全县中小学新学期工作会议讲话稿.docx
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全县中小学新学期工作会议讲话稿
全县中小学2017年新学期工作会议讲话稿
9全县中小学2017年新学期工作会议讲话稿
再过2天,我们将要迎新学期开学。
在这样一个时间点上召集大家召开今天这个会议,主要目的:
一是贯彻落实,学习传达国家和省市教育工作会议精神,县“两会”和全县领导干部大会精神,推动大家尽快收身收心,从春节氛围转向教育教学工作中。
二是总结部署,盘点总结全县2016年教育教学工作,重点部署2017年工作。
三是动员加油,通过这样一种形式,进一步坚定信心、凝聚共识、提升干劲,紧起、快起、干起,推动休宁教育事业再上新台阶、新水平、新高度。
刚才,个学校做了表态发言,局班子成员和相关负责同志就新年、新学期工作作了部署,讲的都很好。
等会儿,程县长还要作重要讲话,希望大家认真学习,深入贯彻落实。
这里,我先讲三点意见,供大家参考:
一、辩证看待去年工作,在自信中保持清醒
过去的2016年,得益于县委、县政府的坚强领导,得益于上级教育部门的关心指导,得益于全县上下、社会各界的给力支持,得益于全县教育工作者的共同努力,我县教育事业保持了健康良好的发展态势:
一是学有保障。
认真落实“四免一补”和学前、中职、普高等资助政策,把县委、县政府全面免除义教阶段学生薄本费等政策落到实处;加大城区幼儿园、中小学基础建设,挖掘办学潜能,最大限度满足进城务工人员子女入学需要,确保各类学生应读尽读。
二是教有水平。
全县中、小学教师深入开展教研教改,积极探索教育教学新思路、新方法,推动全县教育质量稳步提高。
2016年,几十名教师在市以上各类比赛、活动中获奖。
其中,海阳一小2位教师分获全国教育教学信息化大赛一、三等奖;海阳二小、海阳二中和海阳中学4位教师例获评部级学科德育精品程。
三是生有佳绩。
全县中小学生认真学习、深入钻研,成绩斐然:
夺取全市中考状元,高考达线率持续上升;在全省县级青少年田径锦标赛中勇夺团体总分第三名,创历史最好成绩;在全市中学生运动会上勇夺初中组三个第一;县“一职高”木工班学生获得国际青年家具制作选拔赛冠军,并代表中国参加国际赛事。
四是校有新貌。
认真推进薄改项目等建设,切实抓好相关学校的校舍维修,努力改善中小学运动场、笔记本电脑、“白板”等教学软硬条,全面消除了D级危房,全县中小学办学条进一步改善。
五是人有安全。
扎实做好食品卫生、交通管理、防火、防溺水等校园安全工作,开展学校及周边治安综合治理以及校园欺凌专项治理,狠抓校车管理,保持了校园安全稳定,没有发生一起安全责任事故。
六是党有引领。
严格按照从严治党要求,落实“两个责任”和“一把手”抓党建责任,成立局党组和局机关党委,扎实推进“两学一做”学习教育、“讲看齐、见行动”学习讨论和师德师风专项教育;扎实推进基层党建“七项任务”、落实“五个清单”,党建工作进一步加强,实现民办学校党建全覆盖,多个学校党组织和党员获市、县两级表彰。
与此同时,我们要清醒地认识到,相对于社会发展需要、上级指示要求、群众盼望诉求、教育改革方向,全县教育发展仍存在不少问题和不足,突出表现为“五个不平衡”:
一是教师素质不平衡,在大部分教师辛勤教书育人的同时,也有部分教师眼界不宽、标杆不高、行为不端,还存在有偿补等违反师德师风的问题。
二是教育布局不平衡,在边远区中小学普遍生持续减少的同时,城区中小学入校人数持续增加,有限的教育资难以满足群众进城读书的需要,存在入校难、择校热和大班额等问题。
三是教学质量不平衡,面对素质教育要求,清醒地审视休宁教育在三区四县中的位置,我们虽有少数“尖子生”摘金夺冠、成绩斐然,但全县学生整体素质和教育教学质量在全市仍显尴尬,要做到既有个体突破又有整体推进、既有“单打奖”又有“团体奖”,还是仍重道远。
四是教育管理不平衡,在看到临溪中学、海阳二中等学校规范办学的同时,还有部分学校领导班子在管理上存在松、浅、散、乱等问题,特别是缺乏规矩意识、规范意识和担当意识,方法旧、眼界窄、标杆低。
五是教育机制不平衡,如何调动教师工作积极性、如何规范促进民办学校发展、如何加强学前办学管理等机制,还需要进一步完善。
对此,需要引起我们高度重视,全力加以解决。
二、自觉担当应尽职责,在压力中创造精彩
刚才,局班子和相关负责同志就今年,特别是新学期工作作了部署,结合去年年底的几次谋划,应该讲,今年全县教育工作思路、方向和重点已经清楚,简要讲就是三句话:
第一,紧盯“三前一提”目标
就是:
紧盯“我县中、高考走在全市前列,我县教育工作走在全市前例,教育部门工作走在全县部门前列,实现师德师风明显提升”的目标,明确责任书,倒排时间表和路径图,扎实推进各项工作。
第二、坚定“一条思路”
就是:
以素质教育为方向(这其中:
德是根本,要切实加强学生社会主义核心价值观教育,培养学生良好品德;智是关键,要不断提升学生动手动脑能力、学习钻研能力;体美是基础,培养学生身心健康),以教育质量为核心(质量是素质教育的题中应有之义,只不过达到质量的方法和路径要不同于应试教育。
提升学生能力水平需要、中高考的现实竞争、学生家长的盼求、农村学校的生存发展和社会各界对学校的评价,都需要我们一如既往更为注重教育质量),推动各类教育健康协调发展(加强公民办幼儿园建设,扩大学前教育资供给;推动义务教育高位优质均衡发展;提升普通高中教学质量和竞争力;加快职业教育特色发展,在包围中突围)
第三,抓好“七项工作”
一是保障民生根本。
目前,全县教育系统承担精准扶贫、义务教育经费保障机制和学前、普高、职高贫困学生资助三项民生工程,这些民生工程,体现党和政府的关怀,关乎每一名学生的学习成长,面临省市县的考核压力,我们一定要抓紧抓实抓好。
这其中:
一要摸清底数,特别是贫困建档家庭学生数,一定要学校、教育局和扶贫办相统一,防止多报、少报和漏报的情况。
二要规范操作,在确定资助对象、资助标准,发放时间、发放方式等方面,都要严格按要求去办;特别是今年高中阶段采取免学费资助方式后,更要严格有序操作,并向学生家长做好解释等工作,切实把好事办好。
三要提升两率,这是老大难问题,大家一定要耐心细致、不厌其烦地做好宣传解释、说明沟通等工作。
重点:
要强化学校、教师、班主任的责任分解,把政策解释到位、把资助发放到位、把回答引导到位。
二是坚持质量核心。
重点:
一要以信息化建设为抓手,提升教学教研水平。
进一步推进在线堂等教育信息化软硬建设,探索推进智慧堂、智慧校园等建设;支持各学校结合自身教育教学特色,开展与市外、省外名校的交流学习;支持各学校加大骨干教师培育培养,多出在省市甚至国家叫的响名师。
各学校要积极组织教师参加各级各类比赛、竞赛,在比赛中锤炼素质、展现风采。
二要以开展各类活动为抓手,提升学生素质学业。
在积极组织学生参加上级听写大赛、经典诵读比赛、科技创新大赛、艺术节、运动会的同时,各学校要因地制宜,通过建立学生社团、组织兴趣班、承办乒乓球赛等方式,为学生创造更多活动机会。
三要以特色品牌建设为抓手,提升休宁教育影响。
社会是否认同各中小学,关键在是否有各自打得响的品牌。
当然,要求各学校全面开花、全面出彩,这不可能。
但每一个学校都有自身的历史积累,在教学、体育、德育等方面,都有各自优势,一定要在抓好常规工作的同时,找准优势,持续放大,打造各自品牌,形成休宁教育百花齐放的良好态势。
三是保持改革导向。
推进教育改革,是全国上下的一个热题,也是一个难题,更需要尽快破题。
但是,教育改革涉及面广、社会关注度高、牵一发而动全身,需要谋定而后动,在大局下行动,积极稳妥地推进。
结合省市安排,我感到今年重要的:
一要探索“无校籍管理”改革。
此项工作是市委今年改革重要内容,已列入县委今年工作安排,我县虽不是试点单位,但要先行谋划,全面借鉴县内外经验做法,形成切实可行的操作方案并适时实施。
二要深化招生制度改革。
特备是如何按照教育均衡发展要求,解决城区中、小学适龄儿童少年就近入学,解决进城务工人员子女进城读书问题。
三要推进中小学机制改革。
着力完善中小学综合考核机制、教师奖励激励机制和学校领导班子管理机制。
四要接轨教育教学改革。
我省已明确2018年全面实施新一轮普通高中程改革和高考综合改革,如何适应改革,按照“分层教学”、“走班制”等要求,调整我们的教学思路、方向、办法、措施,需要深入研究、积极探索。
同时,教育部提出的“游学”等新的教育方式,都值得我们探索。
四是守住安全底线。
学生、学校安全是一项常态化工作,但也是一项隐患多、漏洞大、容易出问题的工作,一旦发生问题,就会产生较为广泛的舆论影响、较为明显的工作影响和较为持久的后续影响,大家一定要战战兢兢、如履薄冰、严防死守。
总体讲,要突出食品卫生安全、校园安全、交通安全、建设项目安全和防火、防溺水等重点:
一要压实责任。
刚才已经和大家签订了责任书,你们回去后,也要相应地与校领导班子、班主任、教师签订责任书,层层分解、层层落实,到边到底。
二要重在日常。
安全于长久的警惕,危险于瞬间的麻痹,安全工作没有什么捷径,关键在于抓常抓细抓实。
大家一定要抓好值班值守、晨检、食堂卫生检查、督促建筑工地规范操作等工作,用认真消除隐患,用细致堵塞漏洞,用警惕防范风险。
新年上班第一天,我和班子部分同志到一些学校走了走,值班值守情况令人担心,这是不负责任的表现!
三要守住关键。
不同学校安全隐患点不尽一样,但大家一定都要对各自学校的风险点、难点和薄弱点了然于胸、落实于行动。
总体讲,要针对关键时段(汛期防溺水)、关键区域(校园安全的监控盲区)、关键节点(值班值守交接期)、关键问题(交通安全中校车问题)、关键群体(食品卫生中的校园周边小吃小摊店)等,有针对性地做好工作。
四要凝聚合力。
安全工作是一项系统工程,单靠学校自身是干不好的,必须加强与公安、安监、市场监督、交通等多部门以及学校所在地的党委、政府等联系协作,才能提升效果。
五要备足力量。
一方面抓好人防,安排专人负责安全工作,将工作向班级学生延伸,吸引发动学生参与安全工作。
同时,做好保安等配备。
这里说一句,一些学校聘请的年龄超过6岁以上看门人员的,要尽快解决合同,防止引发问题。
另一方面,要抓好技防,尽力配齐监控、110一键报警系统等。
五是夯实办学基础。
应该讲,通过近年薄改项目实施和义保投入,中小学办学条得到明显改善。
未一段时间,按照市局有关教育由外延发展向内涵发展转型提升的要求,改薄工程资金、中小学校舍维修资金、义保部分资金等将改变撒胡椒面的状况,集中向推进教育布局调整、打造品牌学校等投入,为此希望大家:
一要统筹谋划,从发展定位、未需求、整体校园风貌等各角度出发,对整个学校建设进行思考,不要想到哪里干到哪里。
二要规范建设,严格按照工程建设规定和流程图等推进工程建设,不能随意减少程序、降低质量。
今年的项目建设局里已经作了初步安排,近期将进一步论证后再安排下去。
大家接到通知后,要对自身建设项目排出时间表,明确责任书并认真推进。
三要量力而行,局里没有安排的项目,各学校如有能力,可自行决定,但也要规范建设,局里原则上不再补助。
四要节俭办事,实事求是地讲,全县教育系统目前需要用钱的地方还很多,因此希望大家对电脑等,能用的尽量用;对一些没有必要的锦上添花项目,能不建的尽量不要建,以统筹资金,更多投入到推进教育教学质量、打造优势品牌上。
六是加强队伍支撑。
教师是休宁教育的最宝贵财富,推进休宁教育发展,必须抓好教师队伍建设。
总体讲:
一要做大量的规模。
当前全县教师数量整体是满足需要的,主要是性别结构、城乡结构、中小学岗位结构、学科结构的不平衡,同时,近年教师退休人数不少。
对此,我们将一手抓增量,招聘录用;一手抓存量,流动调整;一手抓变量,引进外县外地教师。
二要提升质的水平。
扎实推进教师培训、继续教育等工作。
同时,高度重视抓好师德师风建设,内强素质、外树形象。
三要优化人的结构。
着重抓好四支队伍建设,即:
校长等学校领导班子队伍、班主任队伍、学科带头人等骨干教师队伍、音体美等特色教师队伍。
七是深化党建引领。
中小学校党组织是党在学校全部工作和战斗力的基础。
当前,一些学校片面强调教学为重,党组织建设虚化,党组织作用弱化,党员作用泛化,不仅影响党的建设,也影响教育教学健康发展。
我们必须深刻认识、自觉站位,切实加强学校党组织建设,发挥党组织作用。
全年工作中,要以党组织标准化建设为抓手(全市学校系统党组织标准化建设标准已经出台,局机关党委近期下发相关支部),以严格党内政治生活、加强党内监督等为重点:
一要旗帜鲜明地发挥党组织政治核心作用。
各中小学党组织,包括民办学校党组织,要切实负责推进好学校党的思想、组织、作风、防腐倡廉和制度建设,把握好学校发展方向,领导学校德育和思想政治工作。
二要旗帜鲜明地发挥党组织书记牵头领导作用。
一方面,认真履行书记抓党建责任,抓好党组织自身建设;另一方面,认真参与学校重大决策,贴近教职工开展党组织活动,开展思想政治工作,以党建促进学校发展。
三要旗帜鲜明地发挥党员示范带头作用。
加强各学校党员教师学习教育,推动其牢记身份性质、标杆要求和使命责任,切实在教育教学、师德师风、爱岗敬业等方面当先锋、作表率,树立良好形象,形成带动效应。
这里强调一下,这学期,各学校在推进上述工作的同时,要集中精力抓好中考高考、防火防溺水、学校安全、教育布局调整等工作。
三、始终不忘从教初心,在坚守中继续前进
路线确定之后,干部就是决定因素。
做好全年、特别是这学期各项工作,在座的各位校长责任重大、压力大。
在目前政策、经济和实际情况下,局里虽然在努力地为大家提供一些支持、帮助和鼓励,但可能更多地还需要大家自身的努力。
实事求是地说,当一名校长不容易,当一名好校长更不简单,为此希望大家:
第一,要政治成熟。
总体讲就是做到“一个树牢、三个看齐”。
简要讲,就是要:
有大局。
打开视野、宽广眼界,切实从国家教育发展布局、全县中心大局、休宁教育系统全局看问题、谋工作、抓教育,不能眼光短浅,更不能躲进小楼成一统。
有规矩。
严格遵守政治规矩,坚决贯彻落实上级各项决策部署,令行禁止,言行一致,不做“两面人”。
要严格执行重大事项请示报告制度等党的组织纪律、政治纪律、财经纪律等;要严格遵守教育各项制度规定。
有追求。
作为校长,要坚定理想信念,对各自学校的发展有明确的目标,并围绕目标不懈努力。
第二,要行动有力。
切实做到:
能说,说真话不说假话;说行话不说错话;说别人听得进和想听的话不说套话;说得体的话不说任性的话;说能说的话不说不该说的话。
会写,大家身处领导岗位,一定要在公、材料上下功夫。
这是一项基本素质,也是面子工程。
善谋,从大局谋自身,从特色谋优势,从系统谋全局,从阶段谋重点。
肯干,“脑勤知大局”,经常认真总结工作经验得失;“手勤懂本行”,要有工匠精神,干一行、爱一行、懂一行、专一行,精一行;“脚勤干实事”,深入实践基层一线干工作,实干苦干加巧干地推进各项工作。
出活,高效率地实现各项目标任务。
第三,要作风过硬。
切实做到:
实在,认认真真做事,老老实实做人,清清白白做官。
大度,能够与人为善,包容、宽容教师的脾气和性子,团结教师班子成员一条心干工作。
担当,敢于直面问题,攻坚克难,不做老好人和甩手掌柜。
能够勇于承担责任,创造学校教书育人良好环境。
干净,廉洁自律,保持清廉本色。
服人,无论业务能力、做事做人、民主领导等,都令人信服,社会公认。
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