97年B2考试报名简章.docx
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97年B2考试报名简章
97年B2考試報名簡章
(報名及檢測相關資訊可直接上網至全球英檢網站www.get.org.tw查詢)
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目錄
壹、全球英語能力檢定測驗簡介
………………………………..
01
貳、測驗日期與試場相關規定
………………………………..
05
參、各級測驗介紹
………………………………..
06
肆、報名辦法
………………………………..
08
伍、考試進行方式
………………………………..
13
陸、試場注意事項
………………………………..
13
柒、測驗成績相關事項
………………………………..
16
捌、申訴處理
………………………………..
16
附件︰報名表
………………………………..
17
壹、全球英語能力檢定測驗簡介
一、緣起
財團法人中華綜合發展研究院(NationalDevelopmentInitiativesInstitute)簡稱「華綜院」(NDI),為經奉教育部高教司核設之高等教育學術研究機構〈文號:
台(83)高字第3702號〉。
本院自民國83年成立以來,一直為國內各級公務機關、學校、企業團體提供教育訓練、顧問諮詢及專案研究等服務,並經行政院人事行政局審定為公務人員終身學習之當然認證機構、行政院公共工程委員會認可技師訓練積分、台北市以及各縣市政府教育局核發教師研習時數證明在案,為一兼具教育、文化、服務三位一體之非營利性法人機構。
民國92年由本院國際語言所開發完成之「公務英語數位學習課程」榮獲行政院人事行政局評定為英語課程內容第一名之殊榮,累計至95年2月底止,已有近1000個公務機關,逾萬名公務人員透過網路學習此系列課程,使用公務機關數及使用公務人員數居全國之冠。
然而,在實地的英語教學服務過程中,發現國內自行研發的英語能力檢定與國際測驗標準並無法有效接軌,因此,自民國93年起遂以國際語言所為基礎,邀聘國內語言測驗領域的專家學者共同與本院研究人員以實用、具前瞻性之英語能力檢定測驗研究及應用著眼,積極投入英語能力檢定的研究和發展,並定名為「全球英語能力檢定測驗」(簡稱全球英檢),其英語名稱為GlobalEnglishTest。
二、理論架構依據與分級綜合能力指標
「全球英語能力檢定測驗」係依據教育部規範,以歐洲共同語言參考架構(CommonEuropeanFrameworkofReferenceforLanguages,簡稱為CEF)為根基,並對照國內國中、高中基本學力測驗,以縮減歐洲、亞洲不同文化情境之差異,研發完成適合本土又能接軌國際的新一代英語分級能力檢定測驗。
「全球英語能力檢定測驗」共分為A1、A2、B1、B2、C1、C2等六個測驗級數,每級包含聽、說、讀、寫等四種測驗項目。
其主張語言學習之目的主要在於獲得聽、說、讀、寫四方面的溝通能力,以便與人溝通情感、傳遞思想、交換資訊以及延續文化,為一真實且完整反映台灣英語學習者之英語能力檢測系統,能精準檢測非以英語為母語的學習者之實質英語能力,最適合作為學生、公教人員、企業員工及社會各界評量英語能力的工具。
「全球英檢」與歐盟、GEPT及劍橋英語等測驗能力分級對照表
全球英檢
歐洲共同架構
能力分級(CEF)
全民英語能力
檢定測驗(GEPT)
劍橋國際英語
認證(ESOL)
劍橋兒童英檢(YLE)
C2
C2
優級
CPE
C1
C1
高級
CAE
B2
B2
中高級
FCE
B1
B1
中級
PET
A2
A2
初級
KET
Flyers
A1
A1
Movers
Starters
「全球英檢」分級綜合能力指標
C2
1)能輕鬆自在理解任何談話或篇章。
2)能擷取任何談話或文本資料的精髓,並重新有條理地陳述其論點。
3)能在任何情況下,就任何主題自然、流暢、而且精確地表達自己的意思。
4)能區分複雜情境裡的各種細微語義。
C1
1)能理解不同主題的較長篇章,撮取隱含文意。
2)能流暢、自然地表達自己的意思。
3)能在社交、學術、與專業領域達到適切並有效的溝通。
4)能就複雜主題寫出組織嚴謹、文意清晰、內容詳細、前後連貫的篇章。
B2
1)能理解複雜篇章或專業論述的主旨。
2)能相當流暢且自然地與母語人士交談。
3)能就不同主題寫出文意清晰、內容詳細的篇章。
4)能就特定議題,提出意見並說明不同論點的優劣。
B1
1)能理解以清楚標準的口音談論工作上、學校裏及休閒生活中常見事物之重點。
2)能在國外旅遊時,處理各種常見事務。
3)能寫出與熟悉事物或個人興趣相關的簡單篇章。
4)能描述經驗、事件、理想等,並提出理由或說明。
A2
1)能理解有關身邊人、事、物的常用語句(如談論自己與家人、工作、上街購物等)。
2)能就例行或熟悉事物與人溝通、交換簡單資訊。
3)能用簡單語句描述個人出生背景、週遭環境、以及日常生活起居等。
A1
1)能理解並使用淺易的日常生活用語及基礎詞彙與片語。
2)能簡略談論身邊的人、事、物(如詢問或回答有關居住地點、介紹自己或家人等)。
3)能在發音清晰以及速度緩慢的情況下與人溝通。
三、試題內容與範疇
本測驗依據CEF之內涵,主張語言能力應涵蓋語言使用者的一般能力(generalcompetence)、語言溝通能力(communicativelanguagecompetence)、語言活動(languageactivities)、以及語言使用的社會情境(socialcontexts),其詳細內容與範疇如下:
1.一般能力:
包括知識(knowledge)、人格特質(characteristicsandpersonalitytraits)、技術(skills)、與學習能力(abilitytolearn)。
2.語言溝通能力:
包括語言文字能力(linguisticcompetence)、社會語言能力(sociolinguisticcompetence)、與語用能力(pragmaticcompetence)。
語言文字能力包括音韻、構詞、語意、語法等能力;社會語言能力涉及社會文化因素,如禮貌規範、性別、階層等語用差別;語用能力涉及語言的功能(functions)、語言的連貫(coherenceandcohesion)、與文本類型等(texttypes)。
3.語言活動:
包括聽、說、讀、寫以及互動,聽與讀屬於語言的接收(reception)行為,說與寫屬語言的產生(production),另有對話以及諮商討論等,屬於語言的互動行為(interaction)。
4.語言使用的社會情境:
社會情境指涉廣泛,包括:
1)四種生活領域(domains):
如個人家居生活、公共場所、職業場所、與教育場所。
2)情境(situations):
如人、事、時、地等。
3)條件(conditions):
如說話環境、參與人數、時間限制等。
4)主題(themes):
如飲食、娛樂等。
5)功能(functions):
如詢問、指認、建議、描述等。
6)任務(tasks):
如找工作、問路、做簡報等。
7)媒介類型(media):
如面對面、電話、電視、錄音等。
8)文本類型(texttypes):
如典禮、討論、面試、報紙、期刊、信函等。
9)策略(strategies):
如自我修正、重複、澄清等。
由此可見GET所界定的語言能力,是全面的語言溝通能力。
這個能力所注重的是語言的功能(functions),能在真實情境下發揮作用的能力,而不只是傳統所界定的純粹語言文字的認知能力而已。
四、「全球英檢」的特色
1.本院為教育部核設高等學術研究機構,成立以來建立良好機構形象,最具公信力。
2.全球英檢其架構及系統為唯一國內自行研發且直接與歐洲測驗架構接軌的測驗。
3.內容兼顧國內英語教學環境、語言文化背景與國際英語使用之標準。
4.強調個人、職場、公共及教育領域之生活實用化、社會化及國際化的溝通功能。
5.級數完整,含適合國中程度以下之一般社會初學英語人士之測驗級數。
6.將測驗之功能界定為通過某級測驗即具有該級所訂定之溝通應用能力,而非只有考試過關之能力。
7.本院為配合學習者之需求,設有各項(含不同之能力等級、項目及職場類型)之網路英語學習課程。
五、檢測對象
依據GET之試題內涵與特色其最適合檢定之對象為下列各類人員:
1.我國非外交領域專業之各級公務人員
2.我國各級技職院校學生之能力等級相當者
3.需與國際人士進行一般性業務之溝通者
4.需經常閱讀進口商品之英文說明書及資料者
5.欲與國際人士進行普通友善之交流者
6.非需英語專長之各科領域教師
7.非從事英語專業工作之各私人企業之各級主管與從業人員
8.實際英語溝通應用能力在高中程度以下之在學學生
貳、測驗日期與試場相關規定
一、97年度考試日期
考試日期
考試時間
(聽說讀寫四科)
報名截止日
第一梯
1月份
(各考區日期請查詢首頁)
半天完成
考前一個月
第二梯
04月份
(各考區日期請查詢首頁)
半天完成
考前一個月
第三梯
08月份
(各考區日期請查詢首頁)
半天完成
考前一個月
第四梯
11月份
(各考區日期請查詢首頁)
半天完成
考前一個月
二、試場相關事項
1.個人報名時A1、A2皆設台北、桃園、台中、台南、高雄五個考區,其餘各縣市將依實際需求隨時可增設試場。
考生須於報名時自行選填其中一個地區應試,再由本中心統一編配試場及座位。
2.試場分配表及詳細地點登載於由本中心與准考證一倂寄發給考生之考試通知單上,本中心並提供電話查詢。
3.專案包班測驗者,可依各縣市機關學校需求,配合時程至該縣市專案包班測驗。
4.如遇颱風、地震、洪水等重大天然災害、傳染病流行或其他重大事故,致全部測驗項目或部分測驗項目不能如期進行考試時,由本中心依相關規定統一發布緊急措施或補考時間,考生應予配合,不得異議。
叁、B2測驗說明
1.B2題型、題數與實際作答時間(未含考場注意事項說明)
級數
測驗
項目
題型
題數及配分
總題數
作答時間
B2
聽力
1.應答
2.對話
3.作筆記
4.對話或談話
(5題,每題3分)(5題,每題3分)
(10題,每題3分)
(10題,每題4分)
30題
30分鐘
閱讀
1.填空
2.完成文章
3.短文閱讀
(5題,每題2分)(10題,每題3分)(15題,每題4分)
30題
60分鐘
口說
1.主題對話
2.詳答
(2題,每題10分)
(4題,每題20分)
6題
20分鐘
寫作
1.作文
(1題,每題100分)
1題
50分鐘
2.B2各項測驗通過標準標準一覽表
聽力
閱讀
口說
寫作
滿分
100
100
100
100
通過標準
70
70
70
70
3.B2級測驗內容
測驗項目
聽力
閱讀
口說
寫作
第一部份
應答:
請依據播放的句子,選出最佳答案。
每題播放1遍。
填空:
請讀以下的五篇短文並選最佳填補空格的答案。
主題對話:
每題有3-4個主題相關的問題。
請用英語適當及完整地回答。
每題錄音播放1次,題目不會印在試卷上。
每一個問題的回答時間為30秒。
作文:
請依問題及相關提示,寫出約250~300字的作文。
測驗項目
聽力
閱讀
口說
寫作
第二部分
對話:
你會聽到一段對話。
請在聽完對話之後,依據試題本上的題目,選出最佳答案。
對話只播放1遍。
完成文章:
請按照題示或上下文意在下列空格填入最適當的答案。
詳答:
每題有一段文字及(或)圖片提示,請用英語適當及完整地回答。
解說得越詳細越好。
每題回答時間為3分鐘。
第三部分
作筆記:
你會聽到一段對話或廣播。
請在聽完之後,依據試題本上的題目,選出最佳答案。
錄音只播放2遍。
請邊聽錄音邊選答案,錄音結束後不會有多於的時間做答。
短文閱讀:
請仔細閱讀各短文並依據文意及問題,選出最佳答案。
第四部分
對話或談話:
你會聽到一段對話或談話。
請在聽完之後,依據試題本上的題目,選出最佳答案。
錄音只播放2遍。
4.B2各題型測驗目標
測驗項目
聽力
閱讀
口說
寫作
第一部份
應答:
TotesttheabilitytounderstandstandardspokenEnglishanddecidethemostappropriateresponsetocertainsituations.
填空:
Totesttheabilitytoidentifycontentandrelevanceofsignsornotices.
主題對話:
Tothetesttheabilitytocommunicatewithadegreeoffluencyandspontaneitywithoutmuchsignofhavingtorestrictwhathe/shewantstosay.
作文:
Totesttheabilitytowriteclear,detailedtextsonavarietyofsubjectsrelatedtohis/herfiledofinterestbymarkingtherelationshipbetweenideasinclearconnectedtextandprovidingreasonsorexamplesinsupportofeachmainpointoftheessay.
第二部分
對話:
Totesttheabilitytokeepupwithananimatedconversationbetweennativespeakers.
完成文章:
Totesttheabilitytorecognizethenormalflowandstructureofpassagesandbeabletopredicttheappropriatesentencethatfollows.
詳答:
Totesttheabilitytousethelanguagefluently,accuratelyandeffectivelyonawiderangeofgeneral,academic,vocationalorleisuretopics,markingclearlytherelationshipbetweenideasandproviderelevantexplanationsandarguments.
第三部分
作筆記:
Totesttheabilitytofollowtheessentialsoflectures,talksandreportsandotherformsofacademic/professionalpresentation,whicharepropositionallyandlinguisticallycomplex.
短文閱讀:
Totesttheabilitytoreadandunderstandlengthy,complexinstructions,articlesandreportsconcernedwithcontemporaryproblems.
第四部分
對話或談話:
Totesttheabilitytounderstandstandardspokenlanguage,liveorbroadcast,onbothfamiliarandunfamiliartopicsnormallyencounteredinpersonal,social,academicorprofessionallifeanidentifyspeakerviewpoints,attitudes,moodandtone.
肆、報名辦法
一、報名須知
1.本測驗原則上於同天考完聽、說、讀、寫四項能力測驗;考生可一次報考四項測驗,或報考「聽力、閱讀」二項測驗,或「口說、寫作」二項測驗。
2.測驗時段上午09:
00~10:
30聽力閱讀測驗,10:
50~11:
30寫作測驗。
下午12:
30-17:
30口說測驗(請依指定梯次時間報到應試)。
正式測驗時間以准考證及本中心網站公告為準。
3.報名表上列有兩類報考項目:
□聽力、閱讀兩科;□口說、寫作兩科。
欲報考聽力、閱讀二科者請勾選前者,欲報考口說、寫作二科者請勾選後者,欲報考四科者,則兩項皆選。
考生可依個人需求選擇報考項目,選擇聽力、閱讀兩科或口說、寫作兩科並無先後順序之限制,惟報考的兩項科目不得跨組(聽力、閱讀兩科為一組;口說、寫作兩科為一組),例如:
考生不得選擇報考聽力、口說兩科。
4.成績證明:
(1)「聽力、閱讀測驗」及「口說、寫作測驗」,成績個別評量個別認證。
(2)一次報考四科如僅通過聽力、閱讀二科或僅通過口說、寫作二科,可保留通過之聽力、閱讀成績或口說、寫作成績二年,二年內考生可隨時報考另二科測驗。
例如:
考生於95年報考第一梯次四科測驗,但僅通過其中聽力、閱讀兩科,該考生之聽力、閱讀成績得以保留至97年12月底,即在保留期限之前補報口說寫作組,以補齊四科成績。
二、報名方式
1.個人報名(由下列三種報名方式中擇一辦理):
1)網路報名:
本中心與銀行合作提供考生網路報名及線上刷卡繳費之服務,考生可至本中心網站,依指示登錄報名資料並選定報考科目,並於繳費期限內完成繳費(凡以網路報名並登錄電子郵件信箱之應試人,本中心將以此電子郵件信箱為主要聯絡途徑)。
2)傳真報名:
可在本中心網站下載個人報名表,填妥後並黏貼郵局劃撥繳費收據,傳真至本中心。
郵局劃撥帳號:
18874058;戶名:
財團法人中華綜合發展研究院。
3)通訊報名:
可在本中心網站下載個人報名表,填妥後並黏貼郵局劃撥繳費收據影本,郵寄至本中心(105台北市復興北路57號11樓之2),並於信封上註明「全球英檢報名資料」字樣。
掛號收執聯請務必妥善保存,作為查詢收件之依據。
2.團體報名:
機關、團體、學校報考人數若超過100人可採取團體報名,或以專案包班方式施測。
1)請各團體報名機關備齊所有考生資料,至本中心網站下載團體報名表電子檔,填妥後以e-mail傳送至本中心電子郵件信箱:
ndi@。
2)完成網路作業手續後,請以郵政劃撥或匯款擇一方式繳交測驗費總額,繳費後將繳費收據影本以傳真或掛號郵寄至本中心,報名繳費收據或匯款明細正本請自行妥善保存。
三、測驗費用
報考四科費用為NT$1,500元;聽力閱讀二科NT$650元,口說寫作二科NT$900。
四、報名結果查詢
報名完成後以下列方式提供查詢,如報名資料內容與原報考資料不符或遺漏,應立即與本中心聯絡,不得於事後要求更改或補報名。
1.個人網路報名於完成登錄及繳費後以網路查詢報名結果。
2.個人郵遞報名則依收件處理進度依序提供電話查詢,並於報名日期截止後提供網路查詢。
五、報名流程
1.個人報名(由下列三種報名方式中擇一辦理)
2.團體報名
七、其他注意事項
1.考生報名時,應詳閱各項規定,並詳實填寫或登錄相關報名資料,報名日期截止後,其報考人、考試地區、報考級別等資料一律不得要求更改。
2.報名日期截止後,除符合下列規定者得申請退費外,已繳報名費概不退還。
1)溢繳報名費(含重複報名)或繳交報名費但未報名者。
2)因未完成報名手續而不予受理報名者。
申請退費者須書明退費事由並檢附原繳費收據,以掛號郵寄至本中心申請退費。
申請退費期限為該梯次考試過後二個月內,逾時不予受理。
完成退費申請者,可於七個工作日起來電查詢處理情形。
3.網路報名者應依照報名系統指示確實登錄,以免影響權益;通訊報名者應於報名表上貼妥繳費收據,並依照「填表注意事項」填寫,字跡切勿潦草,無法辨識影響權益。
4.參加團體報名之考生對其代辦報名單位提供之相關個人報考資料,需詳實確認無誤,報名後不得歸咎於報名單位疏失要求更改報考資料,報名截止後,不得要求退出該團體報名單位。
經由代辦報名單位辦理團體報名之考生,即表示同意本中心將其成績資料直接寄送各該團體報名單位。
5.報名所繳資料如模糊不清致無法辨識者,拒絕受理報名。
如有偽造、變造、假借、冒用者,除取消報名、考試資格外另通知其成績使用單位。
八、准考證寄發、使用及補發
1.准考證於考試日期二週前寄發。
團體報名者,直接寄交報名單位轉發考生;個人報名者逕寄考生。
若考生遲至考試日期一週前仍未收到准考證時,團體報名者,請洽代辦報名單位;個人報名者,可上本中心網路或來電查詢。
2.聽力、閱讀測驗為同一張准考證,口說、寫作測驗為同一張准考證,故一次報考四科者將收到兩張准考證(聽力、閱讀測驗與口說、寫作測驗之間隔約為一個月的時間),請考生務必妥善保管准考證,如有毀損或遺失准考證者,應於考試當日攜帶身分證正本(或居留證),向各考區試務辦公室申請補發。
申請時務必帶齊考生之證件,否則一律不予補發。
3.准考證須妥為保存,考試時憑准考證入場,考試結束後不再補發。
伍、考試進行方式
一、聽力、閱讀測驗時間
級數
聽力作答時間
閱讀作答時間
測驗總時間
B1
35分鐘
45分鐘
約80分鐘
(含考場注意事項說明;中場不休息)
說明:
1.正式測驗時間以准考證及本中心網站所公告為準,測驗開始後逾十分鐘即不得入場應試。
2.聽力及閱讀兩項測驗將於同一試場進行(一般教室),前半段時間進行聽力測驗,後半段時間進行閱讀測驗,測驗時間總長為80分,中場不休息。
3.統一以廣播系統或CDPlayer播放考場注意事項說明以及聽力試題。
二、寫作、口說測驗時間
級數
寫作作答時間
口說作答時間
測驗總時間
B1
40分鐘
20分鐘
1至3小時,依口說梯次而異
(含考場注意事項說明;中場須更換試場)
說明:
1.正式測驗日期與時間以准考證及本中心網站所公告為準,測驗開始後逾十分鐘即不得入場應試。
2.寫作及口說測驗將分二階段進行,首先於一般教室進行寫作測驗,測驗完畢後,考生須依照准考證上排定的梯次時間分批前往電腦教室進行口說測驗(以一人一機的方式錄音)。
由於錄音設備有限,各考生的口說測驗梯次不一,因此每位考生完成測驗的時間將依其分發梯次而異。
陸、試場注意事項
一、應考注意事項
1.考生應攜帶准考
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