新解放新跨越新崛起大讨论活动第一阶段总结.docx
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新解放新跨越新崛起大讨论活动第一阶段总结
“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动第一阶段总结
“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动第一阶段总结
201X年7月30日下午,校党委召开全校中层干部会,认真传达和贯彻了省委八届八次全会精神。
会议召开之后,文学院党总支积极响应校党委号召,于8月1日下午召集全体领导班子成员及时召开了新解放、新跨越、新崛起大讨论活动专题工作部署会议。
会议成立了文学院新解放、新跨越、新崛起大讨论活动领导小组,由党总支书记何铁安担任组长,由文学院院长刘道全担任副组长,成员由赵颍、魏发展、赵茹、黄高峰四位同志组成。
会上,领导小组本着求真务实、不走过场、不搞形式主义的指导思想,结合文学院的实际情况,制定了《文学院关于开展新解放、新跨越、新崛起大讨论活动方案》。
8月3日下午,文学院组织全体教师召开新解放、新跨越、新崛起大讨论学习动员会。
会上,党总支书记何铁安认真传达了校党委关于在全校深入开展新解放、新跨越、新崛起大讨论活动的通知精神,并对下一步文学院开展新解放、新跨越、新崛起大讨论活动做了具体部署。
之后,文学院广大教师就新解放、新跨越、新崛起大讨论活动谈了自己的认识和感想。
大家一致认为,开展新解放、新跨越、新崛起大讨论活动意义重大。
从大的方面说,对于推动我省经济和社会发展,实现中原崛起具有战略性意义。
从我校实际情况来说,201X年对于我们许昌学院来说,是具有特殊意义的一年。
今年是我们学校恢复高等教育30周年。
30年来,在学校历届党委的正确领导下,学校实现了前所未有的跨越式发展。
看到30年后的今天许昌学院美好的发展前景,我们都感到由衷的欣慰和自豪。
许昌学院之所以能够取得如此般跨越式发展,正是得益于学校领导班子能够坚持解放思想,实事求是,积极探索,大胆创新。
但与此同时,我们也不应沉醉于收获的喜悦之中而忘乎所以,我们更应该看到学校目前发展建设中所存在的差距和不足。
新解放、新跨越、新崛起的口号对我们学校来说是一种激励,更是一种反思和警醒。
我们要以这次新解放、新跨越、新崛起大讨论活动为契机,全面贯彻党的十七大精神,来自☆☆仅供参考,拒绝采集!
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以深入贯彻落实科学发展观为主线,以学习讨论、查摆问题、整改提高、巩固成果为主要形式,掀起新一轮解放思想的热潮,着力克服制约我院科学发展的思想障碍和体制障碍,着力破解影响我院科学发展的突出问题和各种难题,着力探索促进我院科学发展的新思路、新途径、新举措,努力在解放思想上取得新飞跃,在提升能力上取得新进步,在解决问题上取得新成效,在创新机制上取得新突破。
通过此次动员大会使广大教师深刻认识和领会这次活动的重大意义,把握大讨论的指导思想和基本原则,明确大讨论活动的目标要求,为促进我院各项事业的全面发展,奠定坚实的思想基础,提供强大的精神动力。
在这一阶段,大家认真学习文件和相关材料,相互交流和讨论,获益匪浅。
今天上午,文学院组织全体教职工召开了学习交流会。
会上大家围绕第一阶段的学习展开了热烈讨论。
大家充分认识到继续解放思想是实现我校科学发展的迫切需要,是推进我校改革创新的内在要求,来自☆☆拒绝采集,仅供参考!
是实现我校跨越发展的必由之路,是我校构建和谐校园的正确选择,是建设高水平地方本科院校的动力之源。
总之,通过第一阶段的集中学习和个人自学,文学院广大教职工统一了思想,提高了认识。
大家纷纷表示,要在自己平凡的工作岗位上,继续解放思想,更新观念,以崭新的精神风貌,努力做好本职工作,为实现学校新一轮的跨越式发展和新的崛起而不懈努力。
根据学校新解放、新跨越、新崛起大讨论活动领导小组工作部署,8月14日至9月14日,为大讨论活动的第二阶段即查摆问题阶段。
本阶段的主要任务是查摆问题,对照检查,剖析根源。
本阶段,文学院将组织全体教职工在前段学习讨论的基础上,结合本科教学工作水平评估工作和省行风评议工作要求,认真查摆文学院在专业和学科建设、师资队伍建设、科研、人才培养机制、学生管理等方面存在的问题,以及制约文学院发展的不利因素。
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在广泛征求全体师生意见和查摆问题的基础上,开好文学院领导班子民主生活会,认真研究和寻找解决问题的突破口,并制定出切实可行的整改方案。
目前,我校新解放、新跨越、新崛起大讨论活动正在严肃、紧张而有序地深入开展。
我们相信,在学校党委的正确领导下,我校新解放、新跨越、新崛起大讨论活动必将深入持久开展,必将对我校的发展建设产生深远的影响。
今年以来,局团委在市公路局团委、团县委和局党委的正确领导下,认真学习贯彻党的十七大和团的十六大会议精神,以构建和谐公路、创建文明行业、推行四化管理为目标,以培养团员青年成长成才为已任,紧紧围绕年初制定的工作计划和局党委对团委的工作要求,大力开展青年文明号和红旗团委的争创活动,广泛开展爱国主义教育和特色理论教育,在全局团员青年中形成了学、比、赶、帮、超的良好氛围,为我局的公路建设和精神文明建设做出了积极贡献,促进了我局共青团工作的全面发展。
一、结合公路行业发展新形势,开展青年思想政治教育,提高青年的思想道德素质局团委按照年初制定的工作计划,把团员青年的思想政治工作和职业道德建设作为全面提高整体素质的重中之重来抓。
一是进一步加强党的十七大和团的十六大会议精神的学习,以此来指导和促进团的工作,教育团员牢固树立创建文明行业,构建和谐公路,推行四化管理的理念,培养大家爱业、惜业、敬业、精业的精神;二是教育团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观,同时结合当前国内国际的发展形势,对团员青年进行忧患意识教育,教育团员青年一方面以积极的心态面对,另一方面,要努力提高自身素质,不在发展中被淘汰,迎接发展的挑战;三是利用团课时间和集中学习日,组织团员青年认真学习了县局《关于实施公路标准化、规范化、集约化和人本化管理工作的意见》、《安全生产月活动方案》、《地震应急预案》等领导讲话和文件,教育广大青工牢固树立安全意识、增强处理突发事件能力;四是教育团员青年苦练工作技能、内强素质、外树形象,通过开展导师带徒和技术比武等活动、充分发挥我局图书室的作用引导广大青年进行业务知识学习,收到了较大的效果,在全局中形成了讲正气、讲学习、讲文明、争标兵、勇于承担责任的良好氛围。
二、大力树先进典型,在团员青年中形成学先进赶先进的良好氛围年初我们制定了争创青年文明号和红旗团委的实施方案,并逐步建立起青年岗位能手规范、训练、评价、激励相配套的培养机制,每年县局青年岗位能手与县局先进个人同部署、同表彰,享受同等待遇,在一定程度上激发了广大团员青年爱岗敬业奉献的意识。
1月份,张慧同志被选为平阴县政协委员;4月份份团县委表彰会上,局团委被评为红旗团委、养路费征收大厅被授于青年文明号,局绿化公司被评为青年志愿者服务先进集体,赵兵同志被评为平阴县优秀青年工作者,宋国华、张伟同志被评为平阴县优秀青年志愿者,殷绍斌、邓平同志被评为平阴县优秀团员;另外我们还为局养护公司申报了济南市市级青年文明号,为张伟、路生同志申报了第八届平阴县十大杰出青年。
在青年文明号的创建过程中,我们本着注重争创服务过程,提高服务质量、推行了服务承诺、首问负责、限时办理等制度,在路政、征收等窗口单位开展了四个一的工作法即一声问侯、一张笑脸、一把椅子、一杯热水。
在工程建设中我们开展了争创文明项目部活动,各项活动的开展,促进了我局青年文明号的发展,提高了团员青年的综合素质。
三、广泛开展青年志愿者活动,展现公路部门团员青年的风采今年以来,我们本着服务平阴经济社会的全面发展为宗旨,积极开展青年志愿者的服务活动,收到了良好的效果,主要活动有:
一、组织团员青年参加平阴县职工趣味运动会,宣传了奥运精神,取得了优异成绩;
二、组织团员青年积极参加支援汶川大地震、平阴县慈善总会慈心一日捐、平阴县支援新农村合作医疗、缴纳特殊团费支授抗震救灾、支援四川灾民过冬捐赠棉衣被活动,团员青年共捐款8000多元、倡导团员青年积极参加手拉手结对救助活动,坚持每人每年拿出150元补助在校贫困儿童;三是组织团员青年参加平阴县第三届浪漫青春、玫瑰之旅青年集体婚礼活动;四是组织团员青年参加县城环境综合整治义务劳动,主动承担东关街2公里的清扫工作和垃圾处理工作,为平阴县城的美化、亮化做出贡献。
另外我们还组织团员青年积极参加团县委的纪念改革开放三十周年征文活动、节能减排宣传活动。
四、组织团员青年上团课,促进团员青年素质的全面提高今年以来、先后上团课5次分别在2月29日、6月6日、8月29日、9月26日、10月24日学习了党的十七大精神、县局《关于实施公路标准化、规范化、集约化和人本化管理工作的意见》、《安全生产月活动方案》、《地震应急预案》、《中国共产主义青年团第十六次全国代表大会上的报告》、《中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议公报》、《提升共青团组织服务能力、推动省会城市现代化建设》。
以此来提高团员青年的政治素质、促进团员青年素质的全面提高。
五、存在的不足和下一步的工作重点我局共青团工作虽然在工作中取得了一定的成绩,但与上级的要求还有很大差距,主要表现在:
一、由于公路行业的性质、开展活动较少活动力度不够,
二、信息调研的深度力度不够,
三、团员青年的教育引导力度不够,鉴于以上不足,我局团委下一步的工作打算是:
一是进一步加强团员青年的思想政治教育,大胆探索团员青年工作的新路子。
二是加强信息调研工作,牢固树立精品意识,增强宣传工作,争创五四红旗团委和信息宣传先进单位,进一步宣传济南公路新形象,三是加大对团员青年业务技能培训,四是力所能及的开展文体活动丰富职工文体生活,积极完成上级团组织有关活动,只要上级团委定了我们就要办,我们将搞好服务和协调,不遗余力的做好配合工作。
2、以党员作为旗帜,通过进行门诊满意度调查,提高为病人服务的质量,党员发挥三个代表的作用;
3、抓好党员发展工作,树立党在群众中的形象,吸收积极优秀医务人员入党,7月党员转正2名:
孟红波、李喆;发展预备党员2名:
孙静、陈亮;发展积极分子2名:
陈静娟、赵一琼;
4、11月,组织部分群众对党员进行测评,优秀率100%,召开支部大会,党员对支部工作进行测评;
5、与外科分工会一道,做好工会换届选举工作;
6、按照支部、党小组不同层面与新党员新职工进行交流,了解他们的困难和思想,使他们自从工作开始就树立正确的组织观念。
7、积极组织外科支部献血工作,共有10人次参加献血,完成指标。
二思想理论学习
2、5-7月,为深入贯彻落实党的十七大和十七届中纪委二次全会精神,根据胡锦涛总书记全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率的要求,按照市科教党委和申康医院发展中心党委的统一部署,医院党委决定,在全院党员干部中开展讲党性、重品行、作表率主题教育活动;
3、发挥党员干部在抗震救灾工作中要发挥先锋模范作用,身先士卒作表率,通过抗震救灾工作,优秀共产党员张翔宇同志事迹在全科党员中学习,党员干部既接受深刻教育,又加强实践锻炼,进一步树立党性强、品行好、作风正的良好形象;
4、结合医院十一五发展规划,发挥党员先锋模范带头作用,与医院一道,克服重重困难,保证顺利搬迁至外科大楼,无差错事故;
5、开展警示教育活动,组织观看《贪欲之害》、《蜕变》等警示教育片及闸北区检察院派员来院讲座的基础上,查找教育、制度、管理、监督等方面尚存在的薄弱环节,开展反腐倡廉和八荣八耻学习教育,保证党员的自律先锋作用。
三日常工作
1、组织生活形式争取多样化,以党员自学为主,达到既增强党员意识,又事半功倍;
2、按时足额收缴党费;
3、进一步完善组织生活台帐制度,使组织生活更加有序化,正规化。
附送:
“新课程改革与校园文学研究”阶段工作汇报
“新课程改革与校园文学研究”阶段工作汇报
汇报体会工作汇报“新课程改革与校园文学研究”阶段工作汇报
“新课程改革与校园文学研究”阶段工作汇报
各位领导、各位专家、各位代表:
上午好!
XX年12月,我们申报的课题“新课程改革与校园文学研究”被列为全国教育科学“xxx”规划课题。
据全国规划办的领导说,以“校园文学研究”为对象列入全国教育科学规划课题,在全国尚属首次。
我们感到激动,也深感责任重大。
一年多来,在温州大学、人民大学资料中心、全国中语会的指导下,在各地有关部门领导的支持下,在众多大中小学同仁的积极参与下,课题研究进展顺利。
现在,我代表课题组,向大家作阶段工作汇报。
一、工作回顾
1.隆重召开开题会。
XX年4月21日~22日,课题组在北京师范大学英东学术会堂隆重召开开题会。
田慧生、傅国亮、陈金明、周正逵、毛志成、郑浩、解军、徐启建等专家应邀出席了开题会。
我代表课题组作了《开题报告》。
各位专家对《开题报告》进行了点评、论证、指导,从不同侧面对课题研究发表了意见,使我们进一步明确了课题研究目标与思路、内容与策略。
会后,我们还参观了课题实验学校“北师大附中”,我还应邀在北师大附中作了题为《新课程,新理念,新教法》的学术报告。
关于开题会的消息,XX年5月5日的《中国教育报》以《“新课程改革与校园文学研究”开题:
校园文学研究“升格”》为题作了报道,在全国产生了一定的影响。
2.积极组织子课题申报。
开题会之后,课题组积极组织各地学校申报子课题,发展实验学校,建立实验基地。
目前,已有数十所大、中、小学报送了申报材料,包括北京师大附中、山东省实验中学等名校在内的许多学校已完成评审立项工作,并陆续召开开题会,进入了研究阶段。
石家庄十七中、大连开发区七中、本溪高中等校先后被确定为示范实验学校。
辽宁大连等实验基地已经和正在建立。
3.严格实行规范管理。
课题组建立了办公室,完善了管理办法,为每个子课题组建立了管理档案。
课题组彭小明、王世龙还多次实地考察指导,先后到石家庄十七中、乐清市虹桥中学、苏州市一中分校、北京市潞河中学、北京市五十中学进行调研及现场指导。
4.搭建实践交流平台。
课题组充分利用“中国教育文学”网站,报道课题研究动态,交流课题研究经验。
上线文章达66篇,点击达3万余次。
课题组积极与《中学生》《小学生生活》杂志合作,在该刊开辟“点击文学社”“互动写作”“自主写作”等栏目,刊发各实验学校师生作品。
课题组承办了的“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛,发现“新人”,推出“小作家”,受到共青团中央的肯定与表扬,在全国产生了较大的影响。
二、研究成绩
1.基本构建了校园文学研究的理论框架。
各地“校园文学”活动开展较多,但理论研究欠缺。
作为课题研究进入教育部规划课题,还是第一次,国内外可资借鉴的成果不多,如何形成校园文学研究的基本理论体系,是一个全新的话题,我们经过反复探讨,初步拟定为
(1)校园文学理论与实践研究、
(2)校园文学与语文教学研究、
(3)校园文学与校园文化研究、
(4)校园文学与人的发展研究等四大板块,抓住了研究的重点,明确了研究的目标。
基本构建了校园文学研究的理论框架。
2.陆续形成校园文学研究系列成果。
例如我们出版了专著《校园文学与创作》,发表了《新课程改革形势下的校园文学研究》。
在我的指导下,温州大学六个本科生、两个研究生也参与了研究,多篇有学术价值的论文《博客与校园文学研究》《网络:
校园文学的新平台》等也已定稿(已发资料袋)。
温州大学人文学院04中本一班学生李斌斌(笔名那那)还出版了三本头长篇小说《何处金屋可藏娇》,并正在写《长安妖娆》。
课题实验学校——浙江乐清市虹桥中学的“生态写作研究”,石家庄十七中的“校园文学美文美读”探索,大连开发区七中的“生命教育与校园文学有机整合”实践,辽宁本溪高中的“校园文学博客研究”,四川成都市高新实验小学的“儿童文学启蒙校本课程研究”,湖南临澧县四中的“高中生人格培养策略研究”等等,都具有很好的研究进长。
汇报体会工作汇报“新课程改革与校园文学研究”阶段工作汇报
“新课程改革与校园文学研究”阶段工作汇报
3.课题研究与课程改革、学科教学、学校教育紧密结合,推动了新课程改革,提高了学生的语文素养。
相当多的学校选择了“校园文学与语文教学研究”这一板块的子课题。
占申报的子课题有三分之一强。
开发校本课程、地方课程也备受关注,如湖南桃源凌津滩镇中学、江苏东台安丰中学等就较有成效。
校园文化建设、生命教育、人文教育、特色学校建设等也都进入了许多学校的视野。
三、问题和困难
1.研究进展不平衡。
部分学校在立项后没有认真进入实质性研究,以拿到子课题立项“证书”为终点,没能取得预期的成果。
2.缺乏深入的探索。
部分子课题组存在着停留在过程描述层面,写作论文时往往停留在“怎么做”甚至只是“要怎么做”,而不去探究“为什么要这么做”“这么做有什么规律”等等,因此没有从理论层面研究,没有新的思路、新的进展。
四、今后设想
1.进一步加强管理。
在课题研究实施阶段,总课题组将严格管理,如不能研究或不作为的,将不发“结题证书”。
2.继续扩大研究队伍。
为培养更多的人才,带动中小学教师科学研究,本次会议后还接受子课题申报,还要发展一批新的实验学校,再建一批实验基地,欢迎有志校园文学研究的同仁参与。
3.深入理论研究,提升课题学术品位。
各子课题组、各位参研教师要加强对新的教育理论著作、新课程标准的学习,使自己的研究更加“学术化”。
总课题组将制订新的方案,吸收一批富有研究能力、学术见解的大中小学优秀教师、教研人员,参加我们的课题研究,以提升我们课题研究的学术品位。
以上汇报,如有不当之处,请各位领导、专家、代表批评指正。
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