幼儿园中班月计划.docx
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幼儿园中班月计划.docx
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幼儿园中班月计划
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2021年幼儿园中班月计划
2021年幼儿园中班月计划1
上月幼儿情况分析
本月基本完成工作计划,幼儿可以积极参与各种活动,实现了教育目标,但在这一月的户外活动中,我发现一半的孩子体能练习比较弱,需多加练习。
本月工作重点
1、根据本月节日——国庆节,对幼儿进行中国文化的认识和理解。
2、培养幼儿做事认真的态度,同时学会倾听的习惯。
3、喜欢做值日,学习分发玩具、餐具、使用筷子、学会挽袖子、洗脸及抹油。
4、学会动作认真有力的做操,学习武术操、单脚连续跳、跨过障碍跑。
5、比较两个物品以上的大小、长短、高矮、颜色、软硬等差异。
练习排序与分类。
x月目标
教育内容
1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健常识,学习保护自己。
1、建立必要、合理的生活常规和秩序,使幼儿以稳定的情绪,有规律的生活。
2、创设轻松、愉快的进餐环境,引导幼儿使用筷子,能够主动饮水。
3、在游戏、生活中引导幼儿既学会保护自己不受伤害,也要注意不伤害到他人。
4、结合周围生活环境,认识常见的安全标志,教育幼儿不去危险的地方。
2021年幼儿园中班月计划2
10月计划
1、主题活动:
本月将通过开展“祖国妈妈生日好”和“快快慢慢”的主题活动,引导幼儿运用感官发现秋天的美、丰富的色彩,并能用恰当的语言进行描述,激发幼儿对色彩的兴趣,热爱祖国。
通过观察、比较、交流、讨论等活动,感受快慢的无处不在,引发幼儿对快慢行动的思考,从而养成良好的行为习惯。
2、环境创设:
引导幼儿收集各类秋天的图片,结合主题活动做好环境布置工作,创设好主题环境。
结合重阳节和幼儿一起制作贺卡,布置环境。
3、常规教育:
本月抓好班级的常规教育,继续培养幼儿良好的坐姿,养成说话举手、安静进餐的好习惯。
4、环保方面:
看到废纸“弯弯腰”、组织孩子捡落叶。
5、安全教育:
上下楼梯不讲话、不推挤;入厕盥洗排好队,不打闹。
6、保育教育:
做好秋季保育工作,体育活动中提醒幼儿勤脱勤穿衣服,活动后提醒幼儿多喝水,防止秋燥。
7、家长工作:
组织好班级的秋游工作,提醒家长在秋游过程中注意安全,照顾好自己的孩子。
结合重阳节,请孩子的爷爷奶奶来班级庆祝活动。
小结
本月围绕主题“祖国妈妈生日好”、“快快慢慢”开展了一系列丰富多彩的教学活动。
我们利用谈话、绘画“快乐的节日”、国歌欣赏、升国旗仪式等各种形式使幼儿了解祖国,表达对祖国的热爱。
在“快快慢慢”教学活动中,我们与幼儿一起收集各种交通根据的图片布置主题墙。
幼儿了解了日常生活中事物的快慢关系。
本月重点是区域布置,在投入材料方面花了许多时间。
根据幼儿年龄特点和基础重新设计各活动区域,挂上了各活动区域的标记牌,并制作了点心和插牌,使创造性游戏能正常开展起来,孩子在游戏活动中也学会了更多的知识和技能。
在日常生活中,尤其是午睡前后幼儿穿脱衣裤的次序进行指导,提醒幼儿有序穿脱衣裤,摆放鞋子,鼓励幼儿用不同的速度完成生活活动,做事要注意快慢节奏,养成良好的习惯。
还进行了自我服务方面的教育,要求孩子学会自己叠被子、自己将脱下的衣物叠整齐后放入置物柜中。
有一部分孩子在老师和家长的帮助下,进步很大,对手能力提高了。
并且,在老师的提醒下学会了在活动中穿脱衣服、擦汗,活动结束后会喝水。
本月有“国庆节”“中秋节”“重阳节”,班级开展了“小小童心庆重阳”联欢活动,特别邀请爷爷奶奶和幼儿一起参加,形式多样,现场气氛显示浓浓亲情,效果很好。
2021年幼儿园中班月计划3
4月是安全、教育教学月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上老师的密切配合下,基本上都能如期开展。
班上的12位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并开心的参与各项活动。
c
一、教育教学方面因我班幼儿年龄层次不一,幼儿的行为习惯、生活常规都不样。
因此我班将4月份的工作重点放在了对培养较小幼儿的一日常规和较大幼儿习惯上。
通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动,让新生了解了自己生活用品和生活环境。
《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。
《弟子规》《礼仪教育》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。
另通过不断的反复的训练和肢体动作,让幼儿熟练地掌握所学。
与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。
首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。
另几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。
二、卫生保健方面为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班老师分工合作,相互配合,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。
幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。
饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。
玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒1小时。
幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。
确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。
三、家园联系方面开学至今,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给一名宝宝家去电话,及时向她们反馈宝宝一日在园情况。
亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,及时向家长汇报宝宝一日在园表现。
待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访。
同时每2周都会按时发放《家园联系手册》,反馈宝宝一周在园表现。
如当天宝宝在园有什么特别的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。
在下一个月里,我班需要进一步加强的是:
对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。
同时也要继续加强对幼儿的学习常规培养。
2021年幼儿园中班月计划4
到了一月份,学期工作已接近尾声,园长除了继续抓好日常的教育教学、保育保健、后勤等工作,还应重点做好招生工作、考核评比及放寒假前的各项工作。
1、招生工作是接下来的中心工作,园长要有目标意识,严格按照招生指标和招生计划去组织实施招生工作,计划要落实,人员要培训,指标要分解,活动要组织,不能把招生计划当成一纸空文。
2、督促教师对半年的教育教学效果作检查、分析,力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况,在此基础上,填写《幼儿在园素质发展报告书》。
要做好检查工作,级组长、保教主任、园长要层层把关。
3、有针对性地对幼儿进行寒假安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育,放假前进行小主题教育,发放有关情感教育、自理能力教育、礼仪教育的学习单或记录纸。
4、各班教师针对部分特殊的幼儿进行家访,对照《幼儿素质发展报告书》与部分家长详细交谈,分析幼儿的特点、取得的进步、应注意的主要问题、寒假里的教养方式等等。
5、做好年终工作总结,在群众、部门总结的基础上,召开行政会,认真讨论分析一学期来幼儿园各方面的工作情况,学期结束时由园长向全园教职工汇报。
根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况,需要更多的__添加微信(赖老师零七零三)拼音加数字。
合理地发放年终奖金,以调动全园教职工的积极性。
6、要早做好下学期的计划工作,幼儿园工作计划要在放假前做出草稿,这样各部门对下学期的工作有个大致的印象,可以早点做好本部门的计划工作。
教师按年级组集体备课,为下学期工作做准备。
要求在分析幼儿现状的基础上,研讨新学期的保教目标、阶段目标,重点安排好第一个月的保教计划。
7、细致做好教师的稳定工作,从多元角度看教师的特点,情感管理任何时候都是教师管理的重要方法。
8、做好后勤工作。
固定资产要清点,库房要盘点,安全要保障。
值班人员要安排好,提出明确要求。
2021年幼儿园中班月计划5
回顾本月工作情况,现从以下几点介绍本月的工作情况:
一、教育教学工作我们开展了弯弯绕绕、我和空气做游戏两大主题教学活动。
通过弯弯绕绕主题中的一系列活动,幼儿进入生活环境中的弯绕世界,了解弯绕既是许多物体的自然现象,又凝聚着人们的刻意创造。
在语言活动克里克塔中,幼儿通过欣赏故事,感受人与动物的和谐相处的美好情感,并尝试运用语言完整、清楚地表达对故事的理解;在科学活动谁家近谁家远中,幼儿尝试用多种方法进行测量,感知距离的远近,体验各种测量方法的可行性、准确性在打击乐活动小小的船中,尝试用乐器为乐曲《小小的船》伴奏,体验合作演奏的乐趣。
我们还开展了我和空气做游戏主题活动,让幼儿通过各种途径感知空气的无所不在,激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。
健康活动流星球使幼儿感知空气从气球中突然冲出的有趣现象,练习追逐跑,提高躲闪能力;语言活动谁住在皮球里使幼儿对皮球的动态——蹦、滚、飞产生兴趣,理解空气对皮球运动状态所起的作用。
月底我们进行了全园性质的角色游戏评比活动,我班幼儿能够积极投入游戏中,整个活动顺利有序地进行。
二、卫生保育工作我们重视幼儿的身体健康,在六一国际儿童节即将来临之际,我们组织进行六一儿童体检,为幼儿测量视力等,做到早发现早治疗,我班有三位幼儿视力异常,已经通知家长带孩子做进一步的检查。
我们根据天气情况请家长调整棉被的量,天热幼儿出汗较多,我们及时发放被褥请家长带回家洗晒。
我们继续抓好卫生保健工作,教室勤开窗通风,每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作,谨防传染病的发生。
三、家长工作本月我们利用家校路路通、通讯工具等加强家园联系,尽量做到家园互动。
由于角色游戏评比需要,我们还请家长为孩子收集废旧的食品盒,根据主题弯弯绕绕需要,请家长准备电线、弹簧玩具等,因主题我和空气做朋友需要,请家长购买了气球等。
家长们都能积极配合我们的工作。
月底我们还根据幼儿表现填好《宝宝成长录》,使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现,以便于家长配合。
当然我们的工作中还存在着一些问题,幼儿人数较多,对于个别幼儿的照顾不是十分到位等,希望协同保育人员一起克服这个问题。
2021年幼儿园中班月计划6
三月计划
1.向家长了解幼儿在假期中的生活,鼓励幼儿将假期生活讲述给大家听。
2.关心新插班的幼儿,使他们能很快适应新的环境,融入到集体中来。
3.结合主题“红彤彤的年”,“我有多爱你”开展活动,通过谈话,音乐及绘画等一系列活动,让幼儿重温欢乐祥和的节日气氛,感受人与人之间的真情;愿意以力所能及的方式去关爱他人,丰富幼儿的情感。
4.做好春季传染病的预防工作,培养幼儿良好的卫生习惯,巩固幼儿在园常规:
认真洗手、勤剪指甲等,对个别幼儿进行纠正。
5.结合三八妇女节,开展爱妈妈的教育活动,激发幼儿关心妈妈,乐于为妈妈分担小事情的积极性。
6.结合“植树节”,对幼儿进行爱绿护绿教育,开展亲子种树活动,提高幼儿的环境保护意识。
7.教育幼儿能和同伴友好地玩,引导个别幼儿与同伴合作游戏。
8.召开家长会,向家长介绍新学期的教育教学工作,宣传科学的育儿理念。
9、开展亲子制作活动,增进亲子间的情感,提高幼儿的动手能力。
三月小结
短暂的寒假结束后,孩子们对于上幼儿园都非常的兴奋。
结合主题“红彤彤的年”,让幼儿理解过年的意义,重温过年的快乐。
结合“三八妇女节”开展“我有多爱你”主题活动,引导幼儿感受家人间的爱,鼓励幼儿表达自己对妈妈、奶奶的感谢,并延伸到与朋友间的关爱。
春季是流行疾病的高发季节,由于天气多变,部分幼儿出现了呕吐、腹泻的症状。
教师和保育员加强了班级的卫生管理,督促幼儿用肥皂认真洗手、勤剪指甲、及时塞好衣裤等。
结合“3.12植树节”开展亲子植树活动,带领幼儿寻找幼儿园里的春天,通过嫩芽、花蕾、迎春花、柳条等让幼儿感受春天已悄悄来临。
培养幼儿爱绿护绿的意识,向幼儿宣传节能环保的概念。
本月我们召开了新学期家长会,介绍本学期的活动安排,宣传科学的。
通过和家长的交流增进家园的联系,共同促进幼儿健康发展。
本月开展的亲子制作活动幼儿与家长都踊跃参与,利用废旧材料费时费力制作出了十分精美的瓶花。
通过这次活动培养幼儿的环保意识,使幼儿了解一些废弃材料也能制作出好玩的东西。
2021年幼儿园中班月计划7
A、生活常规的培养:
1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。
2、能够有序上下楼梯,守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。
不玩危险游戏,不去危险地方。
知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。
3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。
4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
5、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常。
6、学会处理一些力所能及的小事情,团、合作、有集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。
8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。
9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。
B、教育教学常规:
1、积极参加早锻炼活动,增强体质。
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。
运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。
培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。
激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。
学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
5、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。
开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动。
6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。
7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图书。
8、爱祖国、爱国旗,升升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。
知道为集体争光,不做损害班级的事情。
9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。
10、学习跳绳,掌握跳绳的技能。
11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。
C、卫生保健
1、严把好晨检关,做好全日观察及《家园联系册》的记录工作,防止传染病的传播。
加强检查、指导。
2、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。
2021年幼儿园中班月计划8
十一月计划
1、本月开展“红黄蓝绿”的主题活动,通过观察、实验等多种活动让幼儿运用多种感官感知生活中的“红黄蓝绿”,为他们提供广阔的想象空间并,如:
“红彤彤的太阳”、“黄澄澄的梨子”、“蔚蓝色的天空”等。
并通过观察秋天的花草树木、自己亲自动手制作花卉、与爸爸妈妈一起找秋天等活动,让幼儿感受大自然中美丽、丰富的色彩,进一步激发幼儿对色彩的兴趣。
2、游戏:
(1)鼓励幼儿在游戏建筑区内利用废旧材料制作“一串红”,丰富公园绿化。
(2)结合课题,指导幼儿在建构区内利用废旧牙膏盒、纸盒、彩纸等制作“汽车”,停放在“停车场”内。
3、常规:
(1)提醒幼儿能轻轻翻椅子,爱护自己的小椅子。
(2)教育幼儿放学时能在自己的位置上安静等待,不打闹。
(3)教育幼儿安静倾听,不插嘴。
4、日常生活:
(1)提醒个别幼儿能及时小便,不憋尿。
(2)提醒幼儿专心吃点心,不玩牛奶包装袋。
(3)提醒个别幼儿不要趴着睡,不蒙头睡。
(4)教育幼儿擤完鼻涕后不乱扔纸巾。
5、环境:
(1)收集生活中有“红黄蓝绿”不同色彩的照片或图片,如:
“红彤彤的太阳”、“黄澄澄的梨子”、“蔚蓝色的天空”等,布置“红黄蓝绿”的主题墙。
(2)把幼儿的树叶添画的作品装饰到主题墙上,并在活动室内尽可能增添色彩绚丽的物体,丰富幼儿对色彩的体验。
6、家长工作:
(1)请家长将幼儿在秋游中的快乐场景用照片或是视频的形式记录下来,并带到幼儿园和同伴进行分享;
(2)请家长与幼儿共同观察大自然中丰富的色彩,收集各色的水果、花卉、种子等,进一步激发幼儿对色彩的兴趣。
(3)家长可以请幼儿一起整理夏季、秋季和冬季的衣物,感受不同季节中衣物的变化。
7、开展秋季亲子游活动。
8、开展“中班秋季运动会”。
9、做好幼师实习生的接待、指导工作。
小结
本月结合“红黄蓝绿”主题活动,班级开展了观察落叶、树叶添画、制作一串红等活动。
帮助幼儿感受秋天的色彩,进一步了解秋天,并用幼儿制作的树叶添画和一串红装饰“红黄蓝绿”主题墙。
教师还请幼儿带来了各种黄色的水果,结合“香香的黄色”一课认识、品尝黄色的水果。
本月初的亲子游开展的十分顺利,孩子们期盼已久的秋游最终圆满地划上了句号。
通过本次活动,不仅丰富了孩子们外出的经验,还进一步加深了家长、幼儿、教师三者间的交流。
幼儿还带来了自己秋季外出游玩的照片来和大家分享,教师将照片用展板的形式展示在班级门口。
气温逐渐下降,幼儿的衣服也越穿越多。
教师通过“衣服的变化”一课帮助幼儿了解夏季和秋季衣物的不同,并教育幼儿要即使添减衣物。
教师教给幼儿将棉毛衫塞进棉毛裤的方法,每次上完厕所都会提醒幼儿自己尝试,然后教师再逐一检查,保证孩子的肚子不受凉。
吃饭时要求幼儿加快速度,防止饭菜变冷,个别幼儿需要教师特别关注,提醒他吃饭时不讲话不玩耍。
我班幼儿在“中班秋季运动会”中表现积极,每个人都在运动场上努力比赛,感受合作、竞争的快乐。
虽说不是每个人都拿到了奖,但孩子们的体验确实真实而可贵的。
运动会结束后,教师还组织幼儿进行了总结,讨论成功的原因,反思失败的原因。
本月班级中还来了两位新的实习老师,她们将和孩子们共同度过一个月。
2021年幼儿园中班月计划9
一、保教工作:
㈠树立正确的健康观念,促进幼儿身心健康。
1、幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。
大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿______服,并会将衣服叠放整齐。
冬季来临,幼儿的衣裤穿多了,便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难,我们一方面耐心的给予帮助,另一方面也悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下,动手能力有了明显的提高。
3、在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。
我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体游戏,有计划地锻炼各种基本动作,每周一次的走竹梯深受幼儿喜爱。
我们制作了纸杯降落散飞盘、拉力器等体育玩具,积极参与幼儿的活动,与幼儿一起追逐奔跑,拍球扔飞盘,和幼儿一起跳,一起玩,我们的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。
㈡以幼儿生活为背景,预设、生成主题活动,实施课程整合。
1、新的纲要颁布后,我们开展的活动主要是主题与领域相结合,由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制,幼儿自己生成活动机会较少,主要还是要教师善于捕捉时机,在幼儿周围熟识的生活和环境中,根据幼儿的兴趣和需要,从他们尚未明确但有价值的内容中,有选择的直接提出主题,生成内容来推动幼儿学习。
本学年我们从幼儿感兴趣的、并与他们生活息息相关的话题习出发,生成了《秋天》、《美丽的春天》等有季节性的主题活动,并围绕了这些主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的材料,使我们的主题活动更加丰富和深入得到开展。
2、结合主题活动开展自主游戏,为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。
我们开设了数学区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角,根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动,有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标,自编了不少有趣实用的游戏内容,经常更新活动内容和材料,幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间,活动中注重引导,不断增添相关内容,鼓励幼儿探索、发现,引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用,幼儿活动的兴趣很高。
在《彩色世界》主题活动中,我们在科学区引导幼儿用各种颜色的圆形封闭线条装饰并学习制作陀螺,引导幼儿发现、感受颜色在旋转时的变化。
又如:
在《炎热的夏天》主题活动中,我们在表演区为幼儿提供各种道具、材料,引导幼儿运用材料合作表现各种天气。
为幼儿提供各种材料,更注重引导幼儿深入的探索,既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
3、重新认识环境的价值,让墙面说话。
开学前我们花费了很多的时间和精力,为幼儿布置了漂亮的活动室墙饰,然而这并没引起幼儿太多的关注,幼儿似乎早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了,而能让幼儿参与的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。
在《彩色世界》主题活动中,我们改变了这种做法,尝试和幼儿一起布置活动室环境,我们和幼儿一起将幼儿做的彩色纸环一串一串挂在活动室里,自制的染纸娃娃一个一个贴在主墙面上,他们欢呼雀跃“我们的教室太漂亮了!
”原来幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境。
在以后的各个主题活动中,我们随着主题活动的发展,都鼓励幼儿积极参与环境的创设,赏识、接纳幼儿的艺术表现,引导幼儿体验动手与创造的乐趣。
在我们的主题环境中,有幼儿的手工绘画作品,有我们提供的材料,也有幼儿收集的图片、照片、物品等,更有幼儿的观察记录和活动记录,使我班的主题环境不断的充实和调整,真正发挥环境的价值。
㈢听故事,培养幼儿的倾听习惯。
开学初,我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言,但却不能安静地倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能安静地看或听,常常会说一些与当前无关的话题,缺乏良好的倾听习惯。
良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质,我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯,本学期我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事,隔一段时间请幼儿来讲述故事,渐渐地,幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了,家长反映,孩子在家也能安静地听录音机里的故事。
在培养倾听习惯的同时,我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流,大胆发言的好习惯。
如在活动中,我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果,引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受,对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言,并在各种活动中……
二、家长与社区工作:
1、切实做好常规性的家长工作。
为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍,我们提供了一些已开展的主题活动的资料,如:
幼儿采访老师的记录表、观察记录、幼儿自制的“我的小书”等,家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步,也看到了班级丰
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