人教版七年级上学期期中考试语文试题B卷.docx
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人教版七年级上学期期中考试语文试题B卷
人教版2020年七年级上学期期中考试语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.选出下列关于文学名著的表述有误的一项()
A.《朝花夕拾》是鲁迅画忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的文字,该书使得更多的青少年能够分享鲁迅“温馨的回忆和理性的批判”。
B.《简·爱》塑造了一个坚强的女性形象——简·爱,她和罗切期特之间的经历一波三折。
当她再次回到桑菲尔德庄园时,罗切斯待已双耳失聪,双腿残疾,但简·爱依然爱他。
C.《童年》中的外祖母是俄罗斯文学中最有光辉的艺术形象之一,她无私的爱温暖了阿廖沙的心灵。
D.武松是《水浒传》中的一位英雄好汉,他有恩必报、有仇必复,曾醉打蒋门神、斗杀西门庆、血溅鸳鸯楼。
2.请选出下列句子没有语病的一项()
A.加强对学生的安全教育,是学校关注和培养的重要工作。
B.劝阻青少年戒烟,对促进青少年健康发展有重要的意义。
C.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
D.电视剧《平凡的世界》播出后,全国再次掀起了路遥热潮。
3.下列各句中加点的词语,使用不恰当的一项是()
A.狡黠者鄙读书,无知者羡读书。
B.他十分懒惰,要是追溯他的未来,肯定是一事无成。
C.自然科学领域存在着许多不可思议的神秘现象,正等待着科学家们去破解。
D.《红楼梦》是曹雪芹沥尽心血创作的文学巨著,其艺术魅力扬名海内外。
二、字词书写
4.给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
⑴掺上一些石灰水(_______)
⑵他仍然和我们一起去qiào(______)那三块青石板
⑶顾不得揩一把汗(_______)
⑷大家怕吵wǔ(______)着耳朵大声背书
⑸我把火一点,呼一声,鞭炮cuān(______)上了高空
5.根据拼音写出相应的词语。
(1)我是gānbiě ()的稻穗。
(2)到了最后关头,就会显出你的仁慈cèyǐn()来
(3)他们熟悉那地下的世界,在迷宫般的坑道中探索道路,并lècǐbùpí()
(4)生命如一江奔腾不息的春水,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地yíxièqiānlǐ()
三、现代文阅读
阅读下文,完成小题。
(1)我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
(2)那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子,我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
父亲说,“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!
”
(3)回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。
这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回到北京念书,我们便同行。
(4)到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。
父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房,甚是仔细。
但他终于不放心,怕茶房不妥贴;颇踌躇了一会。
其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有甚么要紧的了。
他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。
我两三回劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!
”
(5)我们过了江,进了车站。
我买票,他忙着照看行李。
行李太多了,得向脚夫行些小费,才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。
但他终于讲定了价钱;就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。
他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们直是白托!
而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?
唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
(6)我说道,“爸爸,你走吧。
”他往车外看了看,说“我买几个橘子去。
你就在此地,不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。
我本来要去的,他不肯,只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用西毛攀着上面,西脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。
我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走了。
过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。
到这边时,我赶紧去搀他。
他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,“我走了;到那边来信!
”我望着他走出去。
他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
(7)近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。
他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。
那知老境却如此颓唐!
他触目伤怀,自然情不能自已。
情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。
他待我渐渐不同往日。
但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。
我北来后,他写了一信给我,信中说道,“我身体平安,惟膀子疼痛利害,举管提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。
”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉!
我不知何时再能于他相见!
6.第(4)段加点的“再三”“终于”的作用是___________________________
7.比较下列两个句子,哪一个表达效果更好?
为什么?
(1)唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
(2)唉,我现在想想,那时真是太不懂事了!
8.第(6)段加点的“攀”“缩”“倾”是运用了______描写,作用是_________________________
9.选文中写“父亲”外貌后,先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”,对其理解不正确的一项是_______
A.因为才替祖母办完丧事,黑色有哀悼的意思。
B.家境惨淡,父亲老境颓唐,“黑布”刚好反映了家境的困顿。
C.着力刻画父亲生活古板,表明我要继承这种家风。
D.黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致。
10.“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
”这一句中所写的是作者第三次流泪,这次流泪的原因是___________________________。
这一段对背影的描写作用是___________________________
阅读课文《背影》选段,完成题目。
我说道:
“爸爸,你走吧。
”他往车外看了看说:
“我买几个橘子去。
你就在此地,不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。
我本来要去的,他不肯,只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见,也怕别人看见。
我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。
到这边时,我赶紧去搀他。
他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
过一会说:
“我走了,到那边来信!
”我望着他走出去。
他走了几步,回过头看见我,说:
“进去吧,里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
11.文段画线句运用了何种描写方法?
请从父亲和“我”两个角度分析,这样描写的作用是什么?
12.文中两次写“我”流泪,分别表达了“我”当时怎样的心境?
13.选段最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得很恰当,请从内容和结构的角度做简要分析。
14.《背影》这个标题别具匠心,如果把它改为《浦口别父》或《回忆我的父亲》之类,你觉得怎么样?
四、文言文阅读
阅读下面文言文,完成小题。
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”《学而》
曾子曰:
“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”《学而》
子曰:
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”《为政》
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”《为政》
子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”《为政》
子曰∶“贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
”《雍也》
子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”《雍也》
子曰:
“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
《述而》
子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)
子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”《子罕》
子曰:
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”《子罕》
子夏曰:
“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”《子张》
15.解释加点文言词语。
(1)人不知而不愠
(2)不亦说乎
(3)三军可夺帅也
(4)传不习乎
16.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)温故而知新,可以为师矣。
(2)博学而笃志,切问而近思。
17.下列对文章的理解与分析不当的一项是()
A.“逝者如斯夫,不舍昼夜”这两句,集中体现了孔子的哲学,尤其是其人生哲学的精华。
B.从“学而不思则罔,思而不学则殆”“温故而知新”“传不习乎”等语句,读者可以看出本文在论述学习方法时强调了学思结合和复习的重要性。
C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体文献,由孔子及其弟子编辑整理而成。
D.“择其善者而从之,其不善者而改之”中的“择”字说明,学习的关键在于自己要有主见。
18.“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭,请结合实际谈谈这样做的好处。
五、句子默写
19.(题文)古诗文名句默写。
(1)关关雎鸠,____________。
窈窕淑女,______________。
(2)王安石在《子美画像》诗中说:
“宁令吾庐独破受冻死,不忍四海赤子寒飕飕。
”《茅屋为秋风所破歌》中与王安石的话相对应的句子是_______________,________________。
(3)__________________,落日故人情。
(4)__________________,只有香如故。
(5)《卖炭翁》中写卖炭翁处境与心情相互矛盾的诗句_____________,____________。
(6)千声万声呼唤你,________________。
_______________,红旗飘飘把手招。
六、诗歌鉴赏
20.读下面这首诗,完成下面的题目。
岭上逢久别者又别
权德舆
十年曾一别,征路此相逢。
马首向何处,夕阳千万峰。
(1)从体裁上看,这是一首______,前两句看似平淡的叙述中流露出了______之情。
(2)从情景交融的角度,分析这首诗最后一句的妙处。
七、综合性学习
21.阅读下面的文字,完成下面小题。
读书如春郊新绿,翠柳扶风,欣欣然一片青青之意。
一字字一句句如行云流水般从眼底心头(漫过/飞过),留下悄喜,留下轻愁,留下一份无言的感动与感慨。
读朦胧的诗篇如烟笼寒水月笼沙,婉约的心绪随黄昏的柔风融入斜阳最后的笑靥;读纯情的小说如月下闻琴,泠泠之间漫浸满地斑驳的松竹之影,或心动,或心痛,点点滴滴的青春在心底会集成流淌的花溪潺潺;或读一些明净的散文,如五月的田野怡红快绿,在浩荡的长风中驰心骋怀,(激励/激扬)着生命中最初的豪情。
(1).文中加点的字,注音正确的一项是(_______)
A.翠柳(chuì) 感慨(kǎi)
B.笑靥(yàn) 泠泠(líng)
C.斑驳(bō) 流淌(tǎng)
D.潺潺(chán) 驰心骋怀(chěng)
(2).文中画线的词语,书写错误的一项是(______)
A.朦胧 B.婉约 C.会集 D.怡红快绿
(3).依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是(_______)
A.漫过 激励 B.飞过 激励 C.漫过 激扬 D.飞过 激扬
22.专题与语文实践活动。
(1)为配合世界气候大会的召开,学校校刊为了增强同学们“关注全球气候变化”的意识,开展对联征集活动,请你根据下面的上联,写出下联。
上联:
关注环境保护,植树造林;
下联:
_________________,_________________。
(2)白居易《大林寺桃花》中“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的诗句,体现了怎样的物候现象?
蕴含了什么物候规律?
物候现象:
_______________________________
物候规律:
______________________________________________________________
(3)下面是盐城10月27日的天气预报,电台计划播送时,加上一些体现人文关怀的内容。
请你为电台设计一段这样的话,50字左右。
10月27日 多云转阴有阵雨 温度:
11~20℃ 风力:
<3级
_______________________________________________________________________________
八、作文
23.按要求作文。
在花季遇见花的明媚;在雨季遇见雨的丰润。
潮起潮落,斗转星移,在每一季流光中,让我遇见最好的自己。
请以“遇见最好的自己”为题,写一篇文章。
要求:
①抒写自我真情实感;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的人名、班名等信息。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
2、
三、现代文阅读
1、
2、
四、文言文阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、综合性学习
1、
2、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 人教版七 年级 上学 期中考试 语文试题