教育心理测试含答案10.docx
- 文档编号:10157746
- 上传时间:2023-02-08
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:21.65KB
教育心理测试含答案10.docx
《教育心理测试含答案10.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育心理测试含答案10.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教育心理测试含答案10
中学教育心理学练习题(1091)答案见最后
单选题
1、教育心理学的研究对象是<>
A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程,教与学过程中的心理现象
B.学与教以及二者相互作用的心理规律
C.学与教的心理规律,但以后者为主
D.学与教的心理规律,但以前者为主
单选题
2、学龄前期的保健要点不包括
A.防治弱视
B.预防学习疲劳
C.定期体格检查
D.培养良好的生活习惯
E.发展身心健康
多选题
3、中学生观察力发展的特点是<>。
A.目的更明确
B.持久性明显发展
C.精确性提高
D.方法更科学
E.概括性更强
简答题
4、小学英语教学中如何进行探究性学习
单选题
5、由于面向对象软件中可独立被测试的单元通常是一个类族或最小是一个独立的类,所以面向对象的单元测试可以分为几个层次,其中类树层次的测试中常用的测试技术有______。
①等价类划分测试②组合功能测试③递归函数测试④多态消息测试⑤不变式边界测试⑥模态类测试⑦非模态类测试⑧多态服务测试⑨展平测试
A.⑧⑨
B.②④⑤⑥
C.①②③④
D.⑤⑥⑦
单选题
6、依据《环境影响评价技术导则一总纲》
A.合理性和代表性
B.可靠性和科学性
C.科学性和代表性
D.可靠性和代表性
单选题
7、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>
A.教育心理学研究对象不明确,意见分歧大
B.传统的教育心理学的内容庞杂,体系零乱
C.教育心理学与邻近学科的关系不明
D.教育心理学研究人员的技术不够到位
简答题
8、下面是一位学生考试结束后的自我感受,请结合新课程改革,运用教育评价的相关理论,对这一案例中教师的做法进行评析。
|考试的时候,我很紧张,不过一想到考完后就可以玩电脑游戏了,心里便好受多了。
我认真地做卷子,不知不觉地就写完了。
老师把卷予发下来分析试卷,一看自己是72分,及格了,有进步了,心里很高兴,还不错。
可老师分析试卷的时候,我和同桌说了几句话,老师走过来让我不要太兴奋,说别看是72分,是第48名,全班倒数第四。
我的头立即低了下去,我考得再好也考不过人家,我总是失败,唉!
|
单选题
9、为保护个人投资者的合法权益,证券监管机构普遍要求证券公司销售的证券类金融产品和提供的服务,应当与所了解的客户的情况相适应。
这体现了证券公司应当遵守的<>原则。
A.相关性
B.适应性
C.可行性
D.指导性
单选题
10、某建筑工程按扩大单价法编制单位工程概算,由于设计深度的原因,其零星工程如散水、台阶等无设计尺寸。
对此部分工程可以按<>计算。
A.预算定额中划分的项目
B.概算定额中划分的项目
C.主要工程费用的百分率
D.主要材料消耗量的百分比
单选题
11、试题<4>、<5>面向对象系统的单元测试包括方法层次的测试、类层次的测试和类树层次的测试。
在常见的测试技术中,____<4>____属于方法层次的测试,____<5>____属于类层次的测试。
A.等价类划分测试和多态消息测试
B.不变式边界测试和递归函数测试
C.组合功能测试和非模态类测试
D.不变式边界测试和模态类测试
单选题
12、学而时习之|、|温故而知新|体现了<>
A.巩固性的教学原则
B.循序渐进的教学原则
C.直观性的教学原则
D.启发性的教学原则
简答题
13、认知疗法常用的治疗技术有哪些
单选题
14、以下关于面向对象软件测试的说法中,错误的是
A>面向对象软件的大突击集成测试只进行一轮,无需增量集成
B>测试一个类的不同实例间的协作属于面向对象软件单元测试考虑的范畴
C>测试动态绑定属于面向对象软件单元测试考虑的范畴
D>等价类划分是一种类树层次的测试技术
单选题
15、对非经营性方案,经济效果评价应主要分析拟定技术方案的<>。
A.盈利能力
B.偿债能力
C.不确定性分析
D.财务生存能力
简答题
16、关于欧美教育流派:
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用,忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
单选题
17、有一重大危险源,且该物质属一般毒性危险物质,若对其进行风险评价,其评价工作级别为<>。
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
单选题
18、在编制预算的时候,要进行______,它是成本变化的主要原因之一。
A.预算标准的制定
B.IT服务工作量预测
C.IT成本管理
D.差异分析及改进
单选题
19、有一重大危险源,且该物质属一般毒性危险物质,若对其进行风险评价,其评价工作级别为<>。
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
单选题
20、在对学生的信息技术学习进行总结性评价时,最适合采用的评价方式是<>。
A.学生的作品袋
B.学生档案袋
C.上机测验
D.纸笔测验与上机测验相结合
简答题
21、结合实际阐述如何培养和激发学生的学习动机。
简答题
22、简述智力测验的功能用途。
多选题
23、工程监理费是付给信息系统工程项目监理单位的监理服务费用。
工程监理的取费应综合考虑信息工程项目的监理特点、项目建设周期、地域分布、监理对象、监理单位的能力、监理难度等因素。
一般采取的主要取费方式有<>。
A.按照信息系统工程建设费<或合同价格>的百分比取费
B.由建设单位确定
C.由建设单位和监理单位商定
D.按照参与信息系统工程的监理人员服务费计取
E.由监理人员确定
简答题
24、论述能力与知识、技能的关系及对教师在教学活动中的启示。
多选题
25、JIT生产方式的资源合理配置体现在<>。
A.对车间进行重新布置和整理,实行定置管理
B.缩小生产批量,使作业调整更换变得更加复杂
C.与供货商建立长期稳定的合作关系
D.依所生产的产品和零部件种类,将设备重新排列,明确生产流动路线
E.设备的单元式布置,需要多技能操作的|多面手|式作业员
单选题
26、在技能形成过程中,出现进步的暂时停顿现象,叫做<>。
A.顶峰现象
B.高原现象
C.抑制现象
D.倒退现象
简答题
27、简述教育心理学与普通心理学的关系。
单选题
28、1925年毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中指出,中国过去一切革命斗争成效甚少的主要原因
A.没有找到革命的新道路
B.没有扩大民主主义宣传
C.没有到群众中做实际的调查
D.没有团结真正的朋友以攻击真正的敌人
单选题
29、{{B}}第二篇{{/B}}
Accordingtothepassage,thegeneralknowledgeofbotanybegantofadebecause______.
A.peoplenolongervalueplantsasausefulresource
B.botanyisnotrecognizedasaspecialbranchofscience
C.researchisunabletokeepupwith’theincreasingnumbersofplants
D.directcontactwithavarietyofplantshasdecreased
单选题
30、国家实行医师资格考试制度,目的是检验评价申请医师资格者是否具备<>
A.医学专业学历
B.取得医学专业技术职务的条件
C.从事医学专业教学、科研的资格
D.开办医疗机构的条件
E.从事医学实践必需的基本专业知识与技能
-----------------------------------------
1-答案:
A
暂无解析
2-答案:
B
学龄前儿童的保健要点:
①合理膳食:
供给平衡膳食,养成良好饮食习惯;②学前教育:
通过游戏培养学习能力,分辨是非的能力,品格毅力和培养,发展儿童的好奇心与探索精神,并要注意培养健康的儿童心理;③合理安排日常活动;④定期健康检查:
加强口腔、眼保健,以预防龋齿,矫治视力不良;⑤预防疾病和意外事故。
3-答案:
A,B,C,E
[解析]中学生的心理发展包括认知发展、观察力发展、记忆力发展、情感发展和社会性发展五个部分。
其中,中学生观察力发展的特点是:
<1>目的更明确;<2>持久性明显发展;<3>精确性提高;<4>概括性更强。
4-答案:
探究性学习是以师生共同探究来促进学生掌握知识、让学生经历知识发生发展全过程的一种教学方式。
小学英语教学中我们应当从以下几个方面来进行探究性学习:
暂无解析
5-答案:
A
[解析]面向对象的单元测试分为方法层次的测试,其主要测试技术有等价类测试、组合功能测试、递归函数测试、多态消息测试;类层次的测试,其主要测试技术有不变式边界测试、模态类测试、非模态类测试;类树层次的测试,其常用的测试技术有多态服务测试和展平测试。
6-答案:
D
暂无解析
7-答案:
D
暂无解析
8-答案:
首先,案例中教师对待这位学生的方法是不对的。
暂无解析
9-答案:
B
个人投资者具有以下特点:
数量众多,单个投资者的资金量一般较少,专业知识、投资技术、收集和分析信息、风险控制能力较弱等。
由于个人投资者的上述特征,为保护个人投资者的合法权益,证券监管机构普遍要求证券公司应当遵守|适应性|原则,即证券公司销售的证券类金融产品和提供的服务应当与所了解的客户的情况相适应。
10-答案:
C
[知识点]设计概算的编制方法
11-答案:
D
试题<4>、<5>分析本题考查面向对象系统测试的基本概念。
面向对象系统的单元测试包括方法层次的测试、类层次的测试和类树层次的测试。
方法层次的测试类似于传统软件测试中对单个函数的测试,常用的测试演术包括等价类划分测试、组合功能测试、递归函数测试和多态消息测试等。
类层次的测试主要包括不变式边界测试、模态类测试和非模态类测试。
类树层次的测试主要包括多态服务测试和展平测试。
12-答案:
B
[解析]巩固性原则是对中外教育经验的总结,在我们现代教育中有重要作用,也很容易为我们接受和理解。
要注意对这些教学原则概念内涵的把握,这样就很容易把相应的习语和原则联系起来了。
13-答案:
认知疗法强调,常见的心理障碍的中心问题是某些歪曲的思维,因而认知治疗在于向来访者提供有效的方法以克服盲目、错误的认知。
为此,认知疗法倾向的咨询师多采用以下两种技术:
暂无解析
14-答案:
C
[解析]面向对象的单元测试不包括|动态绑定|。
15-答案:
D
[解析]对于经营性方案,分析拟定技术方案的盈利能力、偿债能力和财务生存能力;对非经营性方案,经济效果评价应主要分析拟定技术方案的财务生存能力。
16-答案:
正确。
暂无解析
17-答案:
B
[解析]《建设项目环境风险评价技术导则》
18-答案:
B
[解析]本题考查的是成本管理的基本知识。
IT服务工作量预测:
IT工作量是成本变化的一个主要原因之一,因此,在编制预算的时候,要预测未来IT工作量。
不仅成本管理活动需要估计工作盈,在服务级别管理和容量管理中也需要对工作量进行预测。
工作量预测将以工作量的历史数据为基础,考虑数据的更新与计划的修改,得出未来的IT工作量。
19-答案:
B
[解析]《建设项目环境风险评价技术导则》
20-答案:
D
[解析]在对期末考试进行总结性评价时,要根据课程标准的要求和具体考试内容选择合适的题型和考试方式,综合运用纸笔测验、上机测验等多种评价方法。
21-答案:
第一,学生学习动机的培养。
<1>利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机。
学习动机作为引起学习活动的动力机制,是学习活动得以发动、维持、完成的重要条件,并由此影响学习效果。
而学习动机之所以能影响学习效果,是因为它直接制约了学习积极性。
学习动机强的学生,必然在学习活动中表现出较高的学习积极性,他们在学习中能专心一致,具有深厚持久的学习热情,遇到困难时有顽强的自制力和坚强的毅力。
反之,缺乏学习动机的学生,必然学习积极性低。
而学习积极性的高低将直接影响学习效果。
因此,学习动机可以影响到学习效果。
<2>利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。
教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成,一是直接发生途径,即因原有学习需要不断得到满足而直接产生新的更稳定更分化的学习需要;一是间接转化途径,即新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来。
利用直接发生途径,主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
由于认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机,因此满足学生的认知需要有利于培养新的学习需要。
从间接途径考虑,主要应通过各种活动,提供各种机会,满足学生其他方面的要求和爱好。
就各种课外活动小组而言,很多参加的学生,最初可能并不是由于对某一门学科的爱好,而很可能是追求活动中的娱乐和与同伴交流的快乐。
暂无解析
22-答案:
智力测验是临床心理评估中应用最广、影响最大的一种心理测验技术,它主要用于评估人的智力发展水平、智力功能损伤或衰退的程度,可在某种程度上反映出与病人有关的其他心理障碍状况,对智力及大脑功能的诊断具有重要价值。
暂无解析
23-答案:
A,C,D
此题应用排除法进行选择,监理费由建设单位决定或由监理人员决定都是不合理的做法,因此B、E都不正确。
24-答案:
知识是人类社会发展经验的总结和概括,每个人在生活、学习过程中,都不断地掌握人类已有的知识经验。
技能则是在活动中由于练习而巩固,并在活动中应用的基本动作方式。
暂无解析
25-答案:
A,D,E
[解析]B是缩短作业更换时间的表现,C是准时采购的体现。
因此选项ADE是正确的。
26-答案:
B
[解析]|高原现象|是教育心理学中的一个概念,指在学习或技能的形成过程中,出现的暂时停顿或者下降的现象。
在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升,或者有所下降,但在突破|高原现象|之后,又可以看到曲线继续上升。
27-答案:
普通心理学是探讨人的一般心理现象,即认知过程、情感与意志活动及个性形成的规律,这些现象是所有的人都具有的;而教育心理学所探讨的是学校中的师生,主要是学生在教育过程中所出现的特有的学习心理、品格形成的心理及规律。
两者都研究心理现象,因此是相通的。
暂无解析
28-答案:
D
[考点]本题考查毛泽东《中国社会各阶级的分析》中重要观点。
[解题思路点拨]本题是纯知识点的记忆。
1925年,毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中指出:
|谁是我们的敌人谁是我们的朋友这个问题是革命的首要问题。
中国过去一切革命斗争成效甚少,其基本原因就是因为不能团结真正的朋友,以攻击真正的敌人。
|因此,本题正确答案是D选项。
[相关知识点链接]中国共产党1922年制定了民主革命纲领,指出中国革命基本任务是反帝反封建,提出打倒帝国主义、打倒封建军阀,建立民主共和国的口号。
孙中山在1924年将三民主义发展为联俄、联共、扶助农工三大政策的新三民主义。
中国共产党同以孙中山为代表的国民党建立了联盟,结成了革命统一战线。
在统一战线内部出现了以邹鲁、谢持为首的西山会议派思想。
孙中山去世后又出现了以戴季陶为首的戴季陶主义。
他们歪曲孙中山的政治思想,反对国共合作,破坏革命。
在统一战线外部出现了曾琦、李璜为代表的国家主义思想,攻击社会主义苏联和中国共产党。
中国共产党第四次全国代表大会提出了无产阶级在民主革命中的领导权问题和农民同盟军的问题。
邓中夏、李大钊、瞿秋白、毛泽东探索了中国革命的道路问题。
毛泽东的《中国社会各阶级分析》一文概括了中国新民主主义革命的基本思想。
新民主主义革命理论提出有一个过程,在第一次国内革命战争时期党开始形成新民主主义革命的基本思想,《中国社会各阶级分析》是主要标志。
《中国社会各阶级的分析》开篇就指出:
|谁是我们的敌人谁是我们的朋友这个问题是革命的首要问题。
中国过去一切革命斗争成效甚少,其基本原因就是因为不能团结真正的朋友,以攻击真正的敌人。
|
29-答案:
D
问及人类对于植物的认识逐渐减少的原因。
从第二段第一句|不幸的是,我们越变得工业化,我们和植物的直接接触就越少,我们的植物知识也就不那么清晰|可以看出,D项是正确的;另外文章最后一句也说明直接的接触消失了,人们关于植物的知识也就越来越少了。
其他选项在原文中没有信息。
30-答案:
E
暂无解析
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 心理 测试 答案 10