小学毕业班教师动员会领导讲话稿.docx
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小学毕业班教师动员会领导讲话稿
小学毕业班教师动员会领导讲话稿
篇一:
小学毕业班动员会教师讲话稿
小学毕业班动员会教师讲话稿
各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
今天,我们六年级的全体师生聚集一堂,召开毕业班动员大会。
此时此刻,此情此景,我感受更多的是,今天的大会是给将要奔赴战场的将士们召开的鼓舞士气的大会,是一个为大家鼓劲加油的大会。
著名作家柳青说过:
人生的道路虽然很漫长,但关键的时候往往只有几步。
小学毕业应该是人生中关键的第一步!
现在,留给我们的童年时光已经进入倒计时状态,再过几个星期,你们将迎来你们人生中第一次阳光、公平的考试——小升初考试,有的同学认为,考试没什么大不了的,反正都可以上中学,其实不然,同学们,六年来的日日夜夜,撒下了你们的汗水,印下了你们拼搏向上、努力进取的足迹。
考试是对你六年学习的肯定,是你献给母校最好的礼物,是你给中学老师的第一印象,更是下一阶段学习的奠基石,它将翻开你生命崭新的一页。
今天,老师不给你们讲大道理,先送给你们一个故事,对于你们也许会有所启迪。
一只蜘蛛在两栋房子之间结了一张很大的网。
从这个房檐到那个房檐,中间有三米多宽,第一根线是怎么拉过去的?
难道蜘蛛会飞?
其实,蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翘起尾部,不让丝沾到地面的沙石或刮别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,再把丝
收紧,以后也是如此。
蜘蛛不会飞翔,但它能够把网凌结在半空中。
且织得精巧而规矩,形同八卦,仿佛得到神助。
这个故事告诉大家:
奇迹是执着的信念造就的。
也就是说,要想成功,你要先有一个梦想,然后坚守信念,永不言败。
同学们,蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中,也许你现在还不算优秀,但只要你有理想和信念,凭着拼搏进取的精神,勇往直前的毅力,诚实不自欺的思想而行,则定能跨入理想的初中、高中、大学!
同学们,你心中的目标是什么?
小升初在即,我希望每一位同学都能根据自己的实际情况,制定一个明确的目标,并为之一鼓作气坚定不移地努力。
希望你们在这短短几个星期的时间里,在老师的指导帮助下,找准方向,增强信心,刻苦钻研,主动学习,在学习态度、学习精神、文明礼仪等方面为低年级学生树立良好的榜样,下面,对于接下来的学习,我想给大家提几点建议:
1、要合理安排好学习时间,有计划地学习。
首先,要合理安排好作息时间和调整好身心状态,不要搞疲劳战术,每天以平常之心跨进教室,怀着收获之感进入梦乡。
有科学研究表明,早晨是记忆的最佳时段,提倡早睡早起,充分利用早上的时间识记重点,下午和晚上则对早上所学的知识进行运用和整理。
要分清主次,今天该做什么,要完成什么学习任务,每个人都要心中有数。
然后,要像海绵吸水一样汲取知识。
现在到了最后的复习阶段,纷至沓来的各种复习资料也许会把你“轰炸”得头晕眼花,找不到方向。
但是你一定要对基础知识全面的掌握,对重要的知识点要灵活运
用,对自己知根知底,知道自己什么地方最为薄弱,只有这样你才能有的放矢,更好的差缺补漏。
古语有云:
“温故而知新。
”强调了复习的重要作用。
人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。
所以,必须要注意这个规律,及时复习。
我们每天都学了一些新东西,可以先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。
还可以每天晚上睡觉前想一想:
“我今天都学了什么!
”然后在头脑里把这些东西过一遍,如果还有些知识记得不是很清楚,第二天一定要及时复习。
再定期对所学知识进行梳理、复习,这样记住的东西就不容易忘记。
2、端正学习态度,养成良好的学习习惯。
①作业习惯:
要做到有作业马上做,有订正马上交,不迟交,不拖拉,不偷工减料,不抄袭,不懂问老师,按时完成每一门功课的作业。
②听课习惯:
你的思维是紧跟老师还是经常跑神,老师讲的你是全部弄明白了还是一知半解,你是积极思考,大胆发言还是只听别人说,自己做个旁观者。
希望你们回去好好想一想,自己的听课习惯好不好,听课效率高不高。
③同学之间相互交流的习惯。
尤其是在学校里,同学之间要自觉组成学习小组,以达到共同进步共同提高的目的。
④课外学习习惯:
学习不能满足于掌握课堂上所学的内容,同学们应尽量抽出时间,去接受课外知识。
每位同学可以根据自己的学习基础,该巩固的就做巩固练习,该提高的就可以练一练有一定难度的思考题,进行自我提升,做的量大了,见的面宽了,你的思维就灵活了,面对难题、活题你就不会束手无策。
老师希望每位同学都有不同层次的提高和发展。
3、要主动勤奋,苦中有乐。
“书山有路勤为径,学海无崖苦做舟。
”学习是一件苦差事,但是苦中有乐。
学习好不是天生的,它需要99%的勤奋+1%的聪明而炼成的,它要经过酸甜苦辣的考验。
4、要振奋精神,积极进取。
相信自己我能行。
请同学们记住:
“你付出多少,就会收获多少!
”、“亡羊补牢为时未晚”,“现在重要的是赶紧行动起来,努力努力再努力!
同学们,机会是属于有准备的人,成功是属于勤奋好学的人。
”
同学们,我们学校有团结进取、开拓创新的领导,我们还拥有一支求真务实,为托起明天的太阳,甘做人梯的六年级教师队伍。
最主要的是有你们这六十多位积极进取、努力拼搏的最为优秀的方阵,面对即将到来的挑战,我相信你们每一个人都会是逆流勇进的弄潮儿,而不是消沉彷徨的懒汉懦夫,用努力实现希望,用勇气收获未来!
用优异的成绩回报母校、家长、老师和我们自己,相信经过大家的努力,我们的目标一定能够实现!
同学们,陶渊明写有这样的一首诗——“盛年不重来,一日难再晨。
及时当努力,岁月不待人!
”是啊!
小学学习生活时间不多了,让我们鼓起信心,鼓足干劲,流洒汗水,勇创佳绩,向母校交上一份理想的答卷,为自己的小学生活画上一个精彩的“!
”。
不久,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,跨进新的校园,开始新的生活,让我们在最后有限的一个多月里好好珍惜这份师生情、同学情,给母校留下一个最美好的回忆。
最后预祝大家在小学毕业考试中人人都能取得最优异的成绩!
祝大家学有所成,健康成长!
谢谢!
篇二:
六年级毕业班教师会议校长讲话稿
在六年级毕业班教师会议讲话稿
首先,我作为学校校长,对毕业班的老师关心不够表示我个人的歉意。
说实在的,这么多年,我没有任教过六年级的主要课务,所以呢,对六年级的教学谈不上指导;从事物的两面性(或两重性)来讲我稍许有些安慰。
我想,我会在本学期剩下不多的时间里更细致地工作,和我们六年级教师多联系联系,多交流交流。
但是基于几年来对行政工作的经验和坐在这个位置上,现向大家谈谈我的观点和想法:
我认为:
毕业班质量的四个“重要性”和四个“一流”——毕业质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。
补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对教师满意度要一流;
那么要做到以上所述的要求,我认为要做好以下几个方面:
一、既要有忧患意识,又要有必胜的信心。
我听老师讲,说这一届学生不及上一届学生,这肯定是有些客观的,而且其它几位老师也这样认为,这虽然有些忧患意识,但我们不能失去信心,说不定别的乡村学校可能和我们差不多,说不定还没有我们硬,我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。
二、既要有决心,又要有方法。
1.抓实课内外训练,确保常“清”。
(平时作业、单元测试)
2.坚持提优补差,个别辅导。
(确保合格率,提高优秀率。
)
3.紧密家校联系,充分挖掘资源。
(家讯通、个别谈话,形成家校合力,共同教育。
)
三、既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯的培养。
学习习惯培养。
“教育是帮助人养成良好的习惯”。
“习惯决定人的命运”。
(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力)
四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。
一是严抓班级纪律,着重从思想上教育学生。
思想的好坏是提高成绩的前提,没有一个好的班级集体,良好的学习氛围,谈成绩就会成为一句空话。
对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。
用纪律约束、思想工作确保安全。
二是狠抓教学质量,注重课堂,严格考试,激发学生学习兴趣,重在补差,让孩子们一个不能丢,因为管理好差生才是一个教师的最大能力,才能显现出这个教师的真正水平。
并且只有把差生抓在手上,才能大面积地提高教育教学质量,如果不问差生的事,几个差生会影响一大片,一个班级,甚至是一个学校。
所以对差生不能放松要求,要“严打严管”,付出真爱。
三是各科教学要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。
四是同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短,要做到资源的共享。
五是要注重对学生的激励措施,不断激发学生勇往直前,不甘落后的精神,要在奖优罚劣上作文章,要表扬先进,鞭策后进。
让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶,唯恐落后的局面。
五、这个第五点呢,我要讲一讲我们的奉献精神。
说实在的,教师这个职业就是一碗良心饭,可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的,不光是我们六年级,我看其它年级的教师也是很辛苦的,要知道,大家有所不同只是我们的分工不同;服务的对象不同。
既然你选择了这份工作就必须去付出,而且有许多的付出与回报是不成比例的,那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧!
六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。
离期末考试实际天数上课时间不到五十天。
在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难,请你们及时反馈给我们,我们尽量统筹安排好。
尤其是
教师与教师之间,我们要有一个统一的思想,那就是我们六年级是捆绑在一起的,是个整体,要有个“一荣俱荣,一损俱损”的思想,决不要单打独斗、孤军奋战。
只有大家团结一致,才是战无不胜的法宝。
我要讲的就这么多了,最后我鼓励大家喊出口号:
苦战五十天,再创新业绩。
我的讲话完了,不到之处请谅解。
篇三:
毕业班教师动员会讲话稿
毕业班教师动员会讲话稿
作者:
佚名文章来源:
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XX-4-2022:
12:
23
我们要坚定信心,克服困难,抓住机遇,坚持“抓实效、提质量、重整体、创辉煌”的复习指导思想,培养尖子生、转化临界学生,确保毕业率、重高人数、中职人数等中考攻坚目标的完成,提高教学复习的针对性和实效性。
一、达成共识、凝心聚力
1.需要统一的几个问题
德阳中学建校十年备受社会关注,家长信赖,关键是什么?
2.目前面临的几个困难:
上级政策和媒体的一刀切;复习时间紧;临界学生的转化;体考的人为因素等。
二.要杜绝总复习教学不良现象。
作为一线老师,应该增强教学的规划意识。
初中三年的教学,也需要进行整体规划。
总复习教学的不良现象,大致有以下三种:
(1)无心复习。
没有真正地用心复习。
复习前,没有制订复习计划,脚踩西瓜皮,复习到哪里算哪里;复习中,没有认真备好复习课,不写复习课教案;复习后,没有采取必要的检查反馈措施。
对复习教学,无的放失;对学生复习情况,心中无数。
(2)无序复习。
也就是复习不得法,没有循序渐进地复习。
复习前,因循守旧,沿袭过去的做法,过早地结束初三下册课程,破坏了正常的教学秩序。
复习中,搞“题海战术”,盲目地使用复习材料,被材料牵着鼻子走,做了一套又一套;死板地使用教学方式,形成“做题—讲评—再做题—再讲评”的机械化模式等。
复习后,没有设计好巩固性、拓展性的作业,仍然是布置下一节课要讲评的“做题”作业。
对复习教
学,束手无策;对学生复习方法,指导不力。
(3)无效复习。
也就是没什么复习效果。
主要有两种表现:
一种是“打成疲劳仗”。
复习教学确实很辛苦,教得辛苦,学得也累。
这就需要教师注意在教学
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