山西省中考语文模拟卷九II卷.docx
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山西省中考语文模拟卷九II卷
山西省2020年中考语文模拟卷(九)(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、语文知识积累与运用(共4题;共26分)
1.(4分)(2017九上·无为月考)根据文中所给拼音,填写正确的汉字。
有人说,月牙泉是一hóng________静水,可以照见人的心灵;月牙泉是一个童话,可以启发人的想象;月牙泉是一处仙境,可以慰jiè________人的灵魂。
我悄然走近它,但见泉水在阳光下闪烁着蓝盈盈的光芒;泉边水草丛生,垂柳婆suō________,水光树影,相映成趣。
月牙泉美得像一位思念情郎的多情少女,令人捉摸不透;月牙泉像夜空中坠落的星辰,在荒漠深处yìyì________生辉。
2.(13分)(2019九下·越秀模拟)古诗文默写。
(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是()
A.两岸石壁,五色交晖。
青林翠竹,四时俱备。
B.树树皆秋色,山山惟落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
C.抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
D.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河如梦来。
E.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。
F.不宜妄自菲薄,引瑜失义,以塞忠谏之路也。
(2)根据课文,补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6题只选4题作答)
①________,则凡可以得生者何不用也?
(《鱼我所欲也》)
②________,自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)
③长风破浪会有时,________。
(李白《行路难》)
④安得广厦千万间,________,风雨不动安如山。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑤野芳发而幽香,________。
(《醉翁亭记》)
⑥________,老木沧波无限悲。
(陈与义《登岳阳楼》)
(3)根据下图提供的有关信息,将恰当的诗句填入空格中。
①________(范仲淹《渔家傲》)
②________(苏轼《江城子》)
③________(辛弃疾《南乡子》)
④________(辛弃疾《破阵子》)
3.(4分)解释下列句子中加下划线的文言词语。
①会天大雨,道不通________ ②下车引之________
③吾义固不杀人________ ④男女衣者,悉如外人________
4.(5分)(2020·唐河模拟)“路见不平一声吼,该出手时就出手……”,这首歌唱出了好汉们嫉恶如仇,为民除害的英雄气概。
请简述下面回目中武松、孙悟空“为民除害”的英雄事迹。
①武行者夜走蜈蚣岭(《水浒传》第三十一回)
②四星挟捉犀牛怪(《西游记》第九十二回)
二、现代文阅读(共2题;共47分)
5.(30分)阅读下文,回答相关问题。
糖罐的秘密
①上高中时,学校坐落在清江边上的一个小村子里。
宁静的村落三面临水,四季风景如画,如同古人笔下的世外桃源。
但也极其A(piānpì)闭塞,周围疏疏落落全是民居,连买一根针也非要上十里外的小镇不可。
②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。
读书实在太耗心智了,以至于整天唯一的感觉就是饿,连睡梦中都满是各种各样令人B(chuíxián)的好吃的东西。
不知是谁带了一罐糖来,是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。
③于是,寝室里便流行罐装的黄砂糖。
十二个糖罐,恰似我们十二个女孩子,亲亲热热地排成一排。
临睡前,美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水,月儿便甜甜地照进梦乡。
④唯独秦霜是不大喝糖水的。
因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖,比起我们的总是又多又满。
每晚,我们一边啜着糖水,一边叽叽喳喳地品头论足.或嘀嘀咕咕地发着牢骚,或嘻嘻哈哈地相互取笑时,秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说:
问她为什么不喝,她说:
“坏牙齿呢!
”
⑤后来有人跟我咬耳朵,说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。
她自幼父母双亡,跟着年迈的外婆一起过活,学费都交不齐,哪还有闲钱买糖吃?
她那一罐糖,吃了再没得添的,又怕人瞧不起,就胡说什么坏牙齿的鬼话!
我听了之后觉得心头一紧,有说不出的悲凉。
⑥一次下课间操,口渴了,我匆匆忙忙回寝室找水喝-经过寝室门前的花坛时,不经意地向寝室的窗户一瞥,却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西,不由一惊。
细细看,竟是在吃糖呢!
她挨次从每个糖罐里舀上一大勺,大口大口地往嘴里塞。
⑦我看得目瞪口呆。
可不知怎地,慢慢地,所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去,两行温热的泪却无声无息地淌下来,滴落在那暗香袭人的花丛中――我悄悄地离开了那扇窗户,贼一样地潜回教室。
⑧晚饭后,待一寝室人走得一个不剩,我一跃而起,飞快地闩上门,拉上窗帘,一把抱起我的糖罐,先给另外的几个逐一补上一大勺糖,然后,将剩下的通通倒进那个青瓷糖罐:
又从箱子里抽出一袋糖,倒入自己的空罐儿。
胆战心惊地忙完这一切,我狂跳不止的心才慢慢平静下来。
⑨前不久,我收到了一封寄自深圳的来信:
信是这样写的——
晓琴:
你一定还记得那个糖罐儿吧,那是我外婆的嫁妆,据说还是宫廷里的东西。
现在,居然有人愿出五万元买它呢!
我舍不得出手,因为,你倒进去的糖,远远不止值这个数儿。
那个偷糖吃的女孩儿,她其实觉察到了花丛中的那双眼睛——那双世界上最纯、最美的眼睛。
因为它的注视,那个差点成为偷儿的女孩,在后来充满苦难的岁月里,却再也不曾妄动过一回。
⑩不用说,这封信是我多年的挚友——已任深圳一家电脑公司执行总经理的秦霜寄来的。
(1)根据拼音写出文中应填入的词语。
piānpì() chuíxián()
(2)根据语境,第④段划线句“秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。
”两个需要重读的词浯是 、 。
(3)第⑦段写道:
“我悄悄地离开了那扇窗户,贼一样地潜回教室。
”请发挥想象,把此刻“我”的心理活动描写出来。
(4)结合上下文,理解第⑨段中划线句“因为,你倒进去的糖,远远不止值这个数儿。
”的含义。
(5)本文以 为线索展开情节,先后写了喝糖、 、 、 等四件事。
(6)请结合本文谈谈自己在做人方面获得的启示。
6.(17分)阅读下文,回答相关问题
系在风筝线上的……
周岩壁
①时令正是仲春。
大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。
仰望晴空,偶见数点风筝,袅袅娜娜地飘挂在天际,使我蓦地忆起“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。
正是放风筝的好时光。
瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下,三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。
我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫冷的。
何况又常把嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。
③人们都说:
男孩子手笨,没女孩子手巧,这岂不有些重女轻男了么!
不是吹,我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠,却从手中飞出这巧夺天工的风筝!
嗨,做风筝可不像女孩子学针线,有的是时间,有的是专人指教。
我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地。
常趁放学后的间隙,三五个凑在一处无人知晓的角隅,或干脆跑到野外去,因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。
④我们偷偷找来竹篾,且要绿皮的有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。
我们把竹篾放到火堆上烤了,再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状,拼在一起,悉心系好,就变成了形态各异的风筝的骨架。
然后几颗小脑袋抵在一起,叽叽喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给它们穿上了斑斓的衣衫。
这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。
然后用大团大团的线做放线,一头系在风筝上,一头缠在一个线拐子上。
这些线来得可不易呢,是我们这些“男子汉”低三下四,求爷告奶,甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
⑤好了!
抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。
咳!
风筝!
风筝!
全是风筝!
这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。
好似争艳的奇葩,挂彩的气球。
我们的心醉了。
⑥更叫绝的要数晚上。
皓月高悬中天,大地一片静谧。
夜色朦胧。
我们几个小伙伴溜出来一叽咕,便带了心爱的风筝到村头田边。
风筝纸是涂了闪金光的东西,还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上,放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。
这通常极难放,因野外有风,蜡烛又不顶风,所以总是熄灭。
但偶有做成功的,那风筝放起来就别有情趣,“信号灯”明灭闪烁,随风筝飘飘洒洒,也把一颗颗童心送上神秘的高空,如醉如痴。
⑦风筝也有赌气的时候,任你如何摆布,它总要往地上栽。
这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁,一脚踏翻它的,而总是小心翼翼地检查一番,找出毛病,对症下药。
随着欢呼声,风筝重又飘然升起。
当放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远。
我们拉着断了的风筝线,不胜惋惜……
⑧韶光如流。
虽说童年已悄然离去,可风筝这根若有若无的线,却每每牵着我的童年。
我常想捡回那逝去的童年。
⑨啊,我的鹅黄色的童年
(1)第①段描写仲春的景色,有什么作用?
(2)根据第④段内容填空。
做风筝的过程:
找来竹篾→________ →糊纸涂色________
(3)谈谈你对第⑧段画线句含义的理解
(4)为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的?
三、古诗文阅读(共2题;共32分)
7.(6分)(2019八上·长兴月考)阅读下列宋代词人朱敦儒的两首词,完成两小题。
相见欢
金陵城上西楼,倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱,簪缨散,几时收?
试倩悲风吹泪过扬州。
减字木兰花
刘郎已老,不管桃花依旧笑。
要听琵琶,重院莺啼觅谢家。
曲终人醉,多似浔阳江上泪。
万里东风,国破山河落照红。
(1)《相见欢》中“万里夕阳垂地大江流”写夕阳、大地、长江,营造出宽广、宏大的氛围,但中原沦丧,此句难掩沉郁苍凉。
《减字术兰花》中与“万里夕阳垂地大江流”有异曲同工之妙的一句是________。
(2)北宋灭亡,改变了许多文人的命运.南宋时代诗词创作的主旋律也因此发生了变化,朱敦儒也不例外。
朱敦儒的早年过着锦衣玉食的生活,但之后的残酷现实让他警醒,试结合两首词的末句,谈谈你的理解。
8.(26分)(2019九上·温州月考)古诗文阅读
(甲)泛舟后溪
[唐]羊士谔①
雨余芳草净沙尘,水绿滩平一带春。
唯有啼鹃似留客,桃花深处更无人。
【注释】①羊士谔:
唐朝人。
顺宗时,贬汀州宁化尉。
(乙)游岳阳楼记(节选)
[明]袁中道
游之日,风日清和,湖平于熨。
时有小舫往来,如绳头细字,(A)白溪练①上。
取酒共酌意致闲谈亭午风渐劲湖水汩汩有声。
千帆结阵而来,亦甚雄快。
日墓,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。
予时四望惨淡,投箸而起,愀然②以悲,泫然不能自已也。
昔滕子京左迁此地,郁郁不得志,增城楼为岳阳楼。
既成,宾僚请大合乐落之,子京曰:
“直须凭栏大哭一番乃快!
”第以束发③登朝,(B)为名臣,(C)为名帅,已稍稍展布其才;而又有范公为知己,不久报政最④矣,有何可哭?
至若予者,为毛锥子⑤所窘,一往四十余年,不得备国家一亭一障之用。
玄鬓已皤,壮心日灰。
近来又遭知己骨肉之变,寒雁一影,飘零天末,是则真可哭也,真可哭也!
【注释】①练:
白色丝绢。
②愀然(qiǎo):
形容神色变得严肃或不愉快。
③束发:
年纪轻。
④政最:
政绩考核第一等。
⑤毛锥子:
毛笔的别称。
(1) 请将文言词语“出”“入”“着”准确填入(A)(B)(C)处。
(2)解释下列句中的加下划线词语。
①泫然不能自已也________
②昔滕子京左迁此地________
③壮心日灰________
④是则真可哭也________
(3)用“/”为下面句子断句,共断3处。
取酒共酌意致闲淡亭午风渐劲湖水汩汩有声。
(4)根据选文画横线句的内容和你的理解填空。
古人惜墨如金,却蓄意无尽。
有人认为要解读古人文意,翻译不如品味咀嚼。
“炮车云生”,绘尽云之状貌;“猛风大起”极言风之狂烈;“湖浪奔腾”摹写浪涛之________;“雪山汹涌”则描画________之澎湃。
(5)古诗《泛舟后溪》的前两句描绘了一幅怎样的画面?
请结合诗歌意象描述。
(6)结合《泛舟后溪》《游岳阳楼记》,说说羊士谔、袁中道的情怀与范仲淹的《岳阳楼记》中古仁人的情怀有何不同?
四、语言运用(共2题;共15分)
9.(10分)(2018·江汉)江汉中学拟开展“互联网与生活”的综合性学习活动,请你完成相关任务。
(1)下面是林志翔同学收集的两则资料,请仔细阅读后写出你的发现。
【资料一】“我的一天”记载表
时间
7:
30
9:
00
11:
30
15:
30
17:
30
20:
00
活动
早餐
社区“共享书吧”看书
回家
与伙伴打球
晚餐
分享快乐
方式
扫描商家
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【资料二】
(2)学校决定举办一次网络安全知识讲座,下面是学校办公室草拟的一份通知,请找出其中的不妥当之处,并提出修改建议。
(找出两处即可)
①通知
②学校决定在本周五(6月15日)下午四点举办网络安全知识讲座,③请同学们届时莅临。
④江汉中学办公室 2018年6月13日
10.(5分)(2017九上·长沙期中)阅读下面文字,按要求作文。
世间有无数的门:
木门、铁门、玻璃门…形形色色,用途不一,但生活中还有一些与众不同的门,它们像门又不是门,是门又无法轻易打开,当你有意或无意中推开那扇门时,你会发现不一样的精彩。
请以“推开那扇门”为题,写一篇文章。
要求:
(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字;
(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(3)卷面整洁,字迹清楚。
参考答案
一、语文知识积累与运用(共4题;共26分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
4-1、
二、现代文阅读(共2题;共47分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、古诗文阅读(共2题;共32分)
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
四、语言运用(共2题;共15分)
9-1、
9-2、
10-1、
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