完整版小学安全教育教案10篇.docx
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完整版小学安全教育教案10篇
安全教育教案
防溺水安全教案
主讲:
李姣年级:
三四班
教学内容:
防溺水安全教育
教学目的:
1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点:
学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、老师谈话引入
同学们,你们好!
今天我们学习溺水安全知识。
我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天长大。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么预防呢?
二、活动设计
1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是小学生,很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
2.老师谈谈事例,并由学生扮演小品
本学期××学校在周末,几名学生到讲河边钓鱼玩,有两名学生不慎溺水死亡。
这个悲惨的事实告诉我们了什么?
这几个同学违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议:
这几个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
3.说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结:
(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
(2)教师小结:
人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
防火自救安全教育
主讲:
李姣年级:
三四班
一、教学目标:
1、通过对火灾事件的了解提高防火意识;
2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法;
3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
4、通过了解火灾中各种逃生自救的办法,提高学生的自救意识。
二、教学重难点:
重点:
认识灭火设备,牢记灭火办法;了解火灾中各种逃生自救的办法。
难点:
充分了解火灾中各种逃生自救办法,提高自救意识。
三、课时数:
1课时
四、课型:
新授课
五、教学过程:
组织课堂导入新课:
火灾事件介绍(用幻灯片展示各种火灾现场图片),学生谈观后感受。
教师:
“生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高防火意识刻不容缓!
我们如何做到防火自救呢?
”
首先,我们学习如何区分火灾类别:
1、火灾的定义:
在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
2、火灾的分类,火灾分为A、B、C、D四类。
(介绍)
火灾种类如此之多,为什么会发生火灾呢?
我们分析一下发生火灾的原因。
学生各抒己见,热烈讨论后教师总结:
1、厨房用火不慎。
2、生活、照明用火不慎。
3、吸烟不慎。
4、小孩玩火。
5、人为纵火。
面对火灾,我们如何应对?
出示幻灯片学习自救知识:
(一)学会灭火器种类与使用方法:
1、高效水雾型灭火器:
适用于A、B、C、E类火灾,使用时喷射出超细水雾降温降烟,阻断燃烧。
环保、没有污染,是目前广泛使用的产品,也是家庭必备品。
每半年检查一次,药剂保质期三年。
2、二氧化碳灭火器。
3、干粉式灭火器。
4、1211灭火器。
(二)介绍火灾报警须知:
1、牢记火警电话“119”;
2、火灾情况要报详细;
3、派人来主要路口迎接消防车。
(三)教师引领学生在校内考察逃生路线:
1、制作逃生路线图;2、制作逃生路标
(四)深入学习火场逃生十三诀。
(五)组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区。
六、布置作业:
1、参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动。
2、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
食品安全教育
主讲:
李姣年级:
三四班
一、教学目标:
1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物;
2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识;
3、了解健康标志士什么,知道安全饮食的常识;
4、培养关注自己饮食健康的责任感,养成良好的饮食习惯。
二、教学重难点:
重点:
知道如何健康饮食。
难点:
培养关注自己饮食健康的责任感。
三、课时数:
1课时
四、课型:
新授课
五、教学过程:
(一)谈话导入
1、讨论:
同学们,在大家的印象中,什么样的人是不健康的?
(学生各抒己见)
2、是啊,过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。
看来,一个人的健康直接跟饮食有关,所以,在日常生活中,我们一定要注意健康饮食。
(板书课题:
吃出你的健康来)学生齐读课题。
那如何做到健康饮食呢?
(二)好好吃早餐
1、同学们生活在幸福温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。
请听这样一个例子:
一位小朋友早上总喜欢睡懒觉,担心上学迟到没有时间吃早餐,结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了,更别提上课认真听讲了。
2、你有相似的经历吗?
听了这个故事后,你有什么话想说?
早餐对我们有多重要呢?
(三)饭前饭后多补水
身体缺水时,新陈代谢大大减慢。
所以,人必须及时补充水分。
要使人体储备足够的水分,你应该每天喝两升水。
这包括喝白开水,或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。
为什么需要这么多的水呢?
因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。
其中,大约有一升水是通过排尿排出体外。
另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。
不过,即使你吃的是固体食物,你也有可能吸收了同样的水分。
比如,多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包,也能补充一些水分。
(四)有节制地吃点零食也不坏
零食对任何人都有诱惑力,不吃零食很难做到。
如果我们合理选择零食,把握好进食的时间,吃点零食对健康也有好处。
有些零食含有身体所需的各种营养素,因此,可以适当吃一点零食。
平常我们各异的零食具有不同的功能:
花生:
花生中富含维生素B2,多吃些花生,有助于防治口唇干裂、眼睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。
核桃:
核桃中含有丰富的生长素,能使指甲坚固,不易开裂。
同时,核桃中富含植物蛋白,能促进指甲的生长。
葵花籽:
葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质,其中亚油酸的含量尤为丰富。
亚油酸有助于保持皮肤细嫩,防止皮肤干燥和生成色斑。
无花果:
无花果中含有类似阿司匹林的化学特质,可稀释血液的流动,从而使大脑量充足。
奶糖:
奶糖含糖、钙,适当进食能补充大脑能量,令人神清气爽,皮肤润泽。
吃零食最好在两顿饭之间,不要在接近正餐的时间吃。
临睡钱和看电视时吃,都不是好习惯。
零食就是零碎食物,因此,不能吃得太多,只能作为生活的调味品,更不能影响正餐的食欲。
(五)良好的烹调促进健康
良好的烹调能减少食物营养损失;不恰当的烹调,会大大降低食品中的营养含量。
比如,有些烹调法损失会损失食物中的维生素,而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。
煮:
煮过的蔬菜,会损失百分之七十的水溶性维生素,B族维生素和维生素C。
蒸:
蒸比煮,能够保留更多的营养成分,但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。
微波加热:
如果使用较少的水,微波加热能保留部分的水溶性营养成分。
烘和烤:
烘烤的高温,会损失维生素C。
烘烤家禽类食品,需要彻底烤透。
(六)课堂总结
通过这堂课的学习,你收获了什么?
六、布置作业:
出一份关于食品安全的手抄报。
交通安全教育
主讲:
李姣年级:
三四班
一、教学目标:
1、明确遵守交通法规的重要性,教育学生自觉遵守交通规则,注意交通安全。
2、认识常用的交通信号、标志和标线,知道它们所代表的意思;
3、了解有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。
4、体会从事交通运输业人们工作的辛苦,培养尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。
二、教学重难点:
重点:
认识常用的交通信号、标志和标线,了解有关的交通法规并懂得自觉遵守。
难点:
明确遵守交通法规的重要性,教育学生自觉遵守交通规则。
三、课时数:
1课时
四、课型:
新授课
五、教学过程:
(一)谈话引入
同学们,改革开放以来,我国的交通运输业迅猛发展,各种车辆来来往往,穿梭不息。
为此,我们应感到高兴和自豪。
提问:
1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?
2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?
(学生讨论,后指名发言。
)
交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
然而这令人兴奋的背后,也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。
能谈一谈你们的切身感受吗?
师生交流。
没错,由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好地为我们服务。
(板书课题:
注意交通安全)
(二)学习新课
1、观察图片
①出现的是谁?
他站在什么地方,在干什么?
你们觉得交警叔叔的工作重要吗?
②你们还在哪儿见过交警叔叔,他们都做了些什么?
③同学们对交警叔叔的工作真了解。
2、看图片,学习交通标志
①聪明的同学也许知道,在道路上除了交通警察以外,还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警察”。
它们是谁呢?
请看(出示交通标志)。
②小组讨论,看看我们常见的交通标志有哪几种。
③同学们学得真快,下面请说说图中有哪些交通标志?
它们各自表示什么意思。
④同学们还知道哪些交通标志,说出来让大家长长见识。
⑤有了这些默默无闻的“交通警”,我们的行动真是既方便又安全了。
3、分析安全事故,进行教育
①出示中小学生常出现的交通事故并分析原因。
②出示一组图片:
你能判断图中这些行为的对错吗?
假如你是一位小交警的话,你将怎样纠正这些错误的交通行为,并怎样进行教育呢?
(三)课堂总结
这节课,我们认识了许多常用的交通标志,学会了行人交通法规。
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
六、布置作业:
在学校街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
地震灾害安全教育
(一)——防震工作
主讲:
李伟年级:
四年级
一、教学目标:
1、通过教学让学生正确认识地震这种自然现象,并了解地震有什么前兆。
2、通过教学让学生了解如何做好防震工作,明白防地震工作的重要性。
二、教学重难点:
重点:
正确认识地震这种自然现象,了解如何做好防震工作。
难点:
明白防地震工作的重要性。
三、课时数:
1课时
四、课型:
新授课
五、教学过程:
(一)什么是地震
1、谈话导入,揭示课题
同学们,你们对地震了解吗?
指名学生简单的说说自己所了解的地震。
今天我们就来谈谈什么是地震这一种自然现象。
(板书课题)
引导学生了解地震的含义。
(由于地壳不停地运动,会使岩石层弯曲,褶皱,断裂,这是就发生了地震。
)
(二)了解地震有什么前兆。
1、动物表现反常
大地震前的一两天或几个小时,动物常常出现一些反常现象。
指名学生说说你所了解的情况。
根据学生的回答,加上老师的补充,列出以下几点:
a冬眠期间的蛇、青蛙等突然出洞。
b白天,猫头鹰、黄鼠狼会频繁活动。
c老鼠见人不逃跑,反而向高处爬。
d穴居动物成群搬迁。
e牛、马、骡子不听主任使唤。
f猪羊不进圈,家养的动物乱跑、乱叫、乱咬。
g鸡、鸭、鹅等家禽惊飞、撞笼、不进窝。
h鱼儿在水面翻腾跳跃。
2、地水有变化
水温变化:
井水或泉水的温度突然发生明显的变化,有的井水温度升高,有的泉水温度降低。
水位变化:
干旱的季节或冬季,地下水位突然升高;夏季或雨水连降的季节,地下水位突然下降;水变色变味。
3、出现地光和地声
给学生讲解地光的形态和颜色以及地光地声书香的时间。
4、小结
通过本堂课的学习,同学们了解了什么是地震,并且知道了在发声地震前有什么前兆。
希望同学们今后能细心地观察,做好积极的防范工作。
(三)做好防地震工作
初步了解地震及其前兆后,接下来的重要的工作就是积极地做好防地震工作。
1、家庭防地震工作很重要,不能疏忽。
2、说说该如何做好家庭防震工作。
(学生自由说说)
3、根据学生回答,列出以下几点:
(1)家庭要做好分工,明确地震时每个人的职责和任务,并约定震后到什么地方集合,以及万一失散后怎样联系。
(2)消除室内一切易燃易爆物品。
(3)室内不要高空悬吊、摆放物品。
(4)要把柜子上、木架上垂直摆放的物品改变摆放位置。
(5)玻璃窗上要贴防碎胶条。
(6)床要搬到离玻璃窗远一些的地方。
(7)准备最需要的食品和水。
(8)准备应急药品,如感冒药、黄连素、消炎药、创可贴等。
(9)准备解救工具,如斧子、小钢锯、铁锹等,并放在显眼容易拿的地方。
(10)每个人要准备一个“防震包”。
包内装有必需的生活用品(如手电、小刀、带有包装的食品、水、急救药品等)。
“防震包”要放在随手可以拿到的地方。
(四)小结
通过这堂课的学习,同学们对地震有了初步了解,并且如何做好家庭防地震工作,希望同学们高度重视,不麻痹大意,积极做好准备。
六、布置作业:
上网了解有关汶川、玉树地震的相关消息。
地震灾害安全教育
(二)——震后自救
主讲:
张青华年级:
五年级
一、教学目标:
1、通过教学让学生明白在各种场地遇到地震该怎么办,提高学生的应急能力。
2、通过教学让学生明白地震后如何自救自护。
二、教学重难点:
重点:
学生明白在各种场地遇到地震该怎么办,提高学生的应急能力。
难点:
让学生明白地震后如何自救自护。
三、课时数:
1课时
四、课型:
新授课
五、教学过程
(一)谈话导入
同学们,我们已经了解了什么是地震,地震有什么前兆,还知道了如何做好家庭防地震工作。
今天我们就来谈谈在各种场地遇到地震该怎么办,如何自救自护。
(揭示课题,学生齐读。
)
(二)遇到地震怎么办?
1、在学校遇到地震该怎么办?
请学生讨论后说说。
教师小结,告诉学生正确的方法应该是就近躲藏,(如课桌下、承重墙角墙根下、厕所承重墙角等)。
闭眼趴下。
等主震过后,在老师的带领下有秩序的跑出教室找一处空旷地。
切记住:
不要急忙跑回家,要听从老师的指挥。
2、在家中遇到地震怎么办?
要迅速判断是大震还是小震,小震不必跑出去。
大震的话,里房门近或楼层较低,而界室外开阔可以迅速跑出去。
如在室内可马上贴床沿或早结实的家具底下趴下。
或者躲到承重墙角下。
3、在影剧院遇到地震怎么办?
有人指挥要听从,不可擅自行动。
没人指挥也不能乱跑,以免你推我踩,造成伤亡。
赶快钻到排椅下面,闭眼趴下。
4、在商场里遇到地震怎么办?
一定要保持头脑冷静,不要随人流乱挤乱跑,避开商品的陈列柜架,向没有物品和人少的通道跑。
如通道被堵住,就在有柱子的地方或有坚实的大商品附近抱头蹲下。
5、在电汽车遇到地震怎么办?
呼喊司机停车。
提醒司机把车停在路边下落物少、倒塌物少的地方。
并停在路基结实平坦的地方,汽车未停稳不能跳窗。
车停后下车选择安全的地方躲避。
6、在室外遇到地震怎么办?
立刻向树多的地方跑在山坡或悬崖下不能跟着滚动的石头跑。
另外在繁华地区,在居民区,在高层建筑物附近都应注意选择正确的避险方法。
7、课堂小结
同学们,不管在什么地方遇到地震,都不能慌张。
一定要保持头脑冷静,在各个地点选择正确的应急措施,有效躲避灾难。
(三)地震后的自救自护
下面,请学生说说遇到地震时我们该如何自护自救。
学生讨论,指名发言。
教师根据学生的回答列出以下几点:
1、地震时,如果被倒塌的房屋埋在里面,不要慌,要静静地听外面的动静,一旦听掉到有人时,要马上想办法和外界联系,可以大声呼救,也可以敲击物体。
2、地震时,如果被倒塌的房屋埋在里面,外面又没有人时,一定要冷静,要积极行动,寻找出来的通道,要先把手脚挣脱出来,要清理身上的堆积物,然后用砖头、木棍等支持可能不塌的物体,扩大空间。
这时,一定要用衣物捂住鼻、口,防止因灰尘呛闷而造成窒息。
3、如果被砸骨折,千万不可乱动。
4、救人时要先弄清头部的位置,先使头部露出,清除口、鼻内的异物,再将胸、腹部露出。
5、对脊椎损伤的人,要平抬平放。
6、对四肢骨折的人,要就地取材,制作临时夹板固定;抬起时要托好骨折处。
7、对流血的人,要先包扎,并尽快止血。
8、对暂时无力抢救的人,要保持空气流通尽可能适量给其送饮料、食品。
切记:
救人的时侯(在倒塌房屋里面的人),一定不能使用铁锹等工具,一定要用手扒。
(四)小结
通过这堂课的学习,你收获了什么?
六、布置作业
出一份关于震后自救的手抄报。
第七课:
水上安全教育
一、教学目标:
1、了解游泳时需要注意的安全常识,认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。
2、了解水上交通知识,让学生学会水上救人的本领,提高学生的水上交通安全意识。
二、教学重难点:
重点:
学生明白在各种场地遇到地震该怎么办,提高学生的应急能力。
难点:
让学生明白地震后如何自救自护。
三、课时数:
1课时
四、课型:
新授课
五、教学过程
(一)谈话导入
如今水上活动、水上交通发展突飞猛进,不管是娱乐、健身,甚至大方面的运输、出行、旅游观光,都需要乘船、划船。
在与“水“打交道的过程中,我们又该注意些什么呢?
今天我们将一起来学习《水上安全》。
(二)游泳
1、安全须知
(1)游泳前必须进行身体检查,体检合格方可游泳。
(2)禁止到非游泳区游泳,要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。
(3)游泳要由家长、老师或可靠的人带领,或结伴,不能单独游泳。
(4)游泳前应做好充分的准备活动,使全身各个器官、系统得到活动。
(5)头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好,及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。
(6)在水中游泳的时间,每次最好不要超过2小时。
特别使初学的人,在水中时间不宜过长,一般15—30分钟就要休息一下。
2、问题及处理
(1)游泳的时间或水温不当时,容易引起抽筋。
这时应立刻停止游泳。
仰面浮在水面上呼救,并拉伸抽筋肌肉,舒缓后,要换个泳式游回岸边,一定不要乱挣扎。
(2)游泳时身体感到疲劳或寒冷时,要马上游回岸边。
(3)游泳时遇到水中有水草缠身时,要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身,然后离开有水草的地方。
(4)游泳时可能会出现头痛。
这时要停止游泳,迅速上岸,用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩,并用热毛巾做头部保温。
3、小结:
游泳前、游泳过程中要注意安全,如果发生问题,一定要及时处理。
(三)水上交通安全
1、乘船安全
(1)讲解乘船的意外伤害事故,引起学生的重视。
(2)了解乘船的安全知识。
乘船要做到二要三不要:
二要:
一要乘坐证件齐全的船只;二要乘船时听从指挥。
三不要:
不要乘坐超载的船只;不要在船上嬉戏打闹;不要冒险乘船。
2、划船安全
同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景,那划船又应该注意什么呢?
(1)出示插图,学生看图理解。
(2)出示划船安全细则:
不要在雨天、风大浪急时划船;不要在船上站立和打闹;不要集中坐在船上的一侧。
3、怎样抢救船上落水人
如果乘船过程中遇到事故不幸溺水,应学会现场急救知识:
(1)把船浆或结实的绳子递给落水人。
(2)把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。
(3)大声呼救,请求别人救助。
4模拟练习,让学生真实地去感受遇难和被救的感觉。
5、小结:
水上安全不容忽视,让我们紧记今天所学的知识,成为文明交通人。
(四)课堂总结
通过这堂课的学习,你收获了什么?
六、布置作业
以小组为单位制作水上交通安全墙报共同提高安全意识。
第八课:
交通安全教案
【教学目标】
1、通过学生的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
3、教育学生要从小服从交警的指挥,注意交通安全。
【教学重点】
1、通过学生的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规
【教学难点】
教育学生要从小服从交警的指挥,注意交通安全。
【活动过程】
一、导入课题,明确活动内容
1、同学们,我们常常看到这样一句话:
“高高兴兴出门去,平平安安回家来。
”那么,你是怎样理解这句话的呢?
2、学生根据自己的理解各抒己见。
3、小结:
是啊!
这说的是我们每一个人出门时,时刻不能忘了要遵守交通规则,注意交通安全。
这样,我们的生活才能平安、愉快。
二、交流,介绍搜集到的交通标志。
1、出门在外,为了保障人身安全,保证道路的畅通,我们除了要服从交警的指挥,还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
2、同学们,永不下岗的“交通警”指什么?
(各种交通信号、交通标志和交通标线。
)
3、十字路口的红绿灯就是交通信号,它指示车辆什么时候可以通行,可以转弯;什么时候不可以通行,不可以转弯。
4、除了交通信号,还有100多种交通标志和交通标线。
你们搜集到哪些交通标志,交通标线呢?
展示出来给大家看看,介绍一下它的意思。
并说说它是属于警告标志,禁令标志,指示标志,还是指路标志?
5、同学们,你们在小队活动观察时,发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢?
在这些地方,为什么要用这些信号规定人们怎样做呢?
不按这样的规定做会产生怎样的不良后果?
6、学生交流。
例:
①在各个十字路口,有红绿灯信号。
②在各个学校门口,有禁止鸣笛的标志和减速标志。
③在从梅园去马山的路上,有前方连续转弯的标志,提醒司机引起注意。
④在繁华的商业街上,比如中山路,人民路上,有多条人行横道线。
⑤在各个大商场、影院等的门口,会有停车标志。
7、如果人们不按这样的规定做,会产生怎样的不良后果呢?
小组交流汇报。
三、讨论,小学生该遵守的交通规则。
1、交通安全是人人要注意的。
我们小学生年龄小,如果上街不遵守交通规则,遇到了紧急情况更会不知所措,所以,为了自身的安全,我们一定要切记安全第一,规则第一。
2、那么,你想到了,或向交警叔叔请教到了,我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢?
3、学生讨论,交流,后小结。
4、我们小学生主要要遵守以下交通规则:
①不闯红灯。
②不在马路上奔跑,打闹。
③走路要走人行道,过马路要走人行横道线。
④不满12周岁的儿童不骑自行车上街。
⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。
1、很多同学都编了遵守交通规则的儿歌,来朗诵给同学们听听,好吗?
2、学生朗读自己编的儿歌。
老师相机板书一首典型儿歌。
3、小结:
同学们都非常有水平,编的儿歌文通句顺,朗朗上口。
这些交通规则,一定也牢记心中了。
第九课:
消防安全教案
学习目标:
1、让学生掌握基本消防安全知识,防止火灾伤害事故的发生。
2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
教学过程
1、为什么要对学生进行安全教育?
首先,对学生进行安全教育,是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。
其二,开展
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- 完整版 小学 安全教育 教案 10
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