级人才培养方案.docx
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级人才培养方案
会计与审计专业人才培养方案(2011级)
一、专业代码与修业年限
专业代码:
(620206)
修业年限:
基本学制三年,实行学年学分制管理,学生可在2~4年内完成学业。
二、培养目标与就业岗位
(一)专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,爱党爱国、爱岗敬业,具有开拓精神和创新能力以及较高的综合素质的高等技术应用型会计专门人才。
要求学生熟练掌握国家有关的法律、法规,具有会计职业岗位必备的基本理论、基本知识,和熟练的专业技能,并具有较高的英语水平和熟练计算机操作能力。
能在各级各类企事业单位从事会计业务、财务管理与审计等方面的工作。
(二)就业岗位
主要就业岗位:
会计、出纳、会计电算化、成本费用核算、财务成果核算。
次要就业岗位:
债权债务核算、稽核、财产物资收发增减核算。
其他就业岗位:
工资核算、基金核算、会计档案管理。
三、专业知识、能力、素质结构(见附表1)
四、专业主干课、核心课程主要内容
(一)专业主干课程:
1.基础会计
本课程主要介绍会计原始凭证识别及填制、会计分录编制、平行登记法、编制报表编制。
通过学习,使学生能够掌握会计科目与账户、复式记账、会计凭证、账簿、成本计算、财产清查、会计报表等会计核算方法的基本原理与操作技能,为后续会计学课程学习打下坚实的基础。
2.会计电算化
本课程主要介绍计电算化概述、会计电算化信息系统、会计软件系统、账务处理系统、简单程序设计与维护、以及各种财务软件操作使用、会计电算化工作管理。
通过学习和操作,使学生掌握会计软件的运用,具有运用计算机处理账务和编制会计报表的能力。
3.财经法规与职业道德
本课程主要介绍会计方面的法规、管理体制、核算、监督、机构和人员、责任处理、企业准则、职业道德及其评价、教育与修养、自律与他律等内容。
通过本课程学习使学习对于会计相关财经法规有一定了解,从而规范学生从业态度,培养良好的职业道德。
4.经济法
本课程主要介绍公司法、合伙企业法、国有工业企业法、外商投资企业法、个人独资企业法、企业破产法、经济合同法、担保法、工业产权法、反不正当竞争法、产品质量法、广告法、城市房地产管理法、预算法、税法、金融法、证券法、政府采购法、劳动法等。
使学生了解经济法的特征、调整对象及其法律行为等基本理论知识,明确各种经济法律、法规有关内容,掌握企业法、公司法、证券法、合同法、产品质量法等法律、法规的责任及具体运用,以便树立法制观念,更好的运用到经济工作中。
5.预算会计
本课程主要介绍财政总预算会计、财政收入的核算、财政支出的核算、财政周转金的核算、年终结算和会计报表。
使学生接触预算会计的主要概念及特点,了解预算会计的适用范围、基本前提和一般原则,把握预算会计要素,熟悉预算会计核算方法。
6.财务报表分析
本课程主要介绍企业资本分析、企业资产分析、资本与资产对称结构分析、企业偿债能力分析、企业获利能力分析、企业资本周转能力分析、杠杆分析、会计报表综合分析以及会计报表分析报告。
通过学习使学生了解会计报表分析的意义、特点和原则,明确会计报表分析的目的和内容,掌握会计报表分析的步骤和基本方法,学会对三大会计报表进行全面、系统和具体的分析。
7.财经应用文写作
本课程主要介绍财经常用公务文书、财经事务文书、财经信息文书、财经合同文书、财经诉讼文书、财经报告文书、财会业务文书和财经专业论文。
通过学习使学生了解相关文书书写格式、要求、用语及注意事项,能够根据要求熟练编制各种文件。
8.西方经济学
本课程主要介绍微观经济学的消费者理论、厂商理论、市场理论,以及宏观经济学的国民收入决定理论、分配理论、就业理论、发展理论等。
通过学习,一方面使学生掌握现代经济学的基本理论、基本概念和基本方法,为进一步学习财经类的专业课程及将来从事经济工作奠定基础;另一方面使学生能分析和运用现代经济学知识,即根据实际情况有分析地把这些知识运用于实际工作中。
9.经济应用数学
本课程主要介绍一元函数和微积分,内容包括:
函数、极限与连续,导数与微分,中值定理与导数的应用,不定积分、定积分及其应用。
通过学习,使学生掌握一元函数微积分学的基本概念、基本理论和基本运算技能,为学习专业课及今后从事经济工作奠定必要的数学基础,同时培养学生的基本运算能力,一定的抽象思维和概括能力,逻辑推理能力和应用所学知识分析解决简单的经济问题的能力。
10.统计学原理
本课程主要介绍统计数据的搜集、统计数据的整理与显示、统计数据基础——总量指标与相对指标、数据分布特征的测度、时间序列分析、统计指数、抽样推断、相关分析等统计分析方法及其应用。
通过学习,使学生掌握统计资料收集、整理的方法,培养统计描述方法和统计推断方法的能力,即发现问题、分析问题和解决问题的能力。
11.企业会计准则
本课程主要介绍基本会计准则的目的、范围、存货、长期股权投资、固定资产、无形资产体系的变更、会计报表及资产负债表日后事项的披露。
通过学习,掌握当前不断变化的会计科目内容,使学生系统的学习新会计准则的会计体系框架,掌握会计科目变化及核心要点,通过学习相关准则内容将以往所学的会计知识与现行的企业制度相衔接,进而能在账务处理、报表编制和财务分析方面充分、合理地应用新企业会计准则,为学生未来职业生涯的发展奠定更加坚实的基础。
12.管理学基础
本课程主要介绍管理系统、管理职能、思想、计划、组织、领导、控制、企业管理与改革。
按照基层管理者进行综合管理的需要,本课程要重点培养学生的四大关键能力,即计划与决策的能力、组织与人事的能力、领导与沟通的能力和控制与绩效考核的能力。
管理的四大职能反映了各级管理者的共通作用与程序。
(二)专业核心课程:
1.财务会计
本课程主要介绍货币资金、应收及预付款项、存货、投资、固定资产、无形资产、负债、所有者权益、收入费用和利润、财务会计报告。
通过学习,使学生能够运用会计的专门方法熟练处理企业经营过程中各种类型的经济业务,具有及时准确地提供本单位一定时期的财务状况、经营成果及现金流量等方面信息的能力。
2.成本会计
本课程主要介绍要素费用的归集及分配、辅助生产费用的归集及分配、制造费的归集及分配,成本会计的基本原理、程序和各种专门方法。
通过学习,使学生能够掌握不同类型企业成本核算的具体方法,具有成本核算、成本分析、成本考核及评价能力。
3.财务管理
本课程主要介绍资金筹集、流动资产管理、固定资产和对外投资管理、成本费用管理、营业收管理、税金与利润的管理、预算管理、财务分析。
使学生掌握资金管理、投资管理、经营管理、资产管理、财务分析等方面的基本理论和有关财务指标的计算方法。
4.审计学
本课程主要介绍审计基本理论、方法程序、审计证据、审计报告和五大业务循环审计。
通过学习使学生能够运用审计学、会计学和其他学科的知识,分析和解决问题,尤其是能够收集、鉴定审计证据,编写审计工作底稿,提出审计报告。
具备从事审计工作(含政府审计、内部审计和注册会计师审计)的业务技能。
5.税法
本课程主要介绍税法概论、流转税类的增值税法和消费税法及营业税法、所得税类的企业所得税法与外商投资企业和外国企业所得税法及个人所得税法、税收征收管理法、税务行政法。
通过课程的学习,学生应熟悉并掌握我国现行税法的各项规定,能利用相关知识独立分析和解决税收征缴问题。
五、教学进程时间表(见附表2)
六、教学活动与学时(学分)分配表(见附表3)
七、学时分配比例表(见附表4)
八、教学活动安排表(见附表5)
九、工学结合方式和实训基地状况说明
(一)专业建设指导委员会成员一览表(见附表6)
(二)工学结合模式安排说明
本专业实行“2+1”的人才培养模式,前两年学生在校学习,第三年到企事业单位进行顶岗实习,按照顶岗实践和教研科研的要求,会计专业按照顶岗实践和工学结合的要求以龙沙区地税局、华鹤木门作为学生校外实习基地,这些基地的建设与使用,满足了学生顶岗实习、零距离就业,有效的提高了学生的综合应用能力和实践操作能力,缩短了学生的岗位适应期,使会计综合实训教学真正实现了工学结合。
(三)校内外实习实训基地一览表(见附表7)
十、专业师资队伍情况
本专业己形成了一支年龄结构、职称结构、学历结构合理、教学能力强、服务能力强、实践经验丰富的教学团队。
共有专任教师11名,其中高级职称教师4名,比例达36.4%;中级职称教师6名,比例达54.5%;45岁以下教师中硕士学位教师有7名,硕士学位以上占45岁以下教师比例63.6%;双师素质教师7名,占43.6%;兼职教师1名,占9.1%。
同时聘请了行业专家任兼职教师,并担任专业管理委员会委员。
定期研究专业教学与实验的内容和方法,修订教学计划,决策专业建设方面的重大问题,对专业的建设和发展起到指导作用。
本专业主干课程任课教师统计表(见附表8)。
十一、毕业文凭取得
学生在校规定的年限内,修完人才培养方案规定的内容,成绩合格,德、智、体等方面达到毕业要求,准予毕业。
十二、说明
会计与审计专业于2006年开设,专业发展迅速,在校生人数已由原来的28人发展到现在的319人。
五年来,会计与审计专业经过改革与建设,在专业建设和学科建设等方面取得了显著成效,并通过会计手工模拟实验室、会计电算化实验室构建的实践教学平台,系统培养学生会计方法和专业技能,形成了一系列与高职人才培养相适应的教育教学资源。
专业特色和人才培养方案特色:
(一)适应我国会计改革和发展的需要,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以培养高素质高技能会计人才为根本任务,以培养学生技术应用能力为主线,按照会计专业技能培养标准的要求,按照学校“教精学实、够用、适用、能用、会用”的教学原则,在培养会计专业意识、注重能力培养的基础上,拓宽知识口径,扩展学生基础知识范围。
(二)强化实践教学环节,提高学生动手能力。
遵循‘教、学、做’一体化的教学模式,会计实验教学,对每个同学给予了同等的学习机会和条件,把间接知识转化为直接知识,使绝大部分学生毕业后可实现“零距离”上岗。
(三)我们进行会计教学改革,坚持面向企业。
先后与多家企业签订了校企合作协议,建立了良好的校企合作关系。
执笔人:
杨春艳系主任:
刘艳华
教务处长:
何彦波教学校长:
陈相伟
附表1:
知识、能力、素质结构分解表
名称
主要内容
主要实现途径
知识结构
通用知识
掌握政治理论、法律基础、职业素养、外语应用、计算机应用、军事理论等通用知识。
公共课(思修与法律、三论、大学外语和计算机基础、军事理论等课程)
专业知识
1.掌握会计基础理论知识
主要支撑课程:
基础会计、审计学、经济法、统计学、西方经济学、财经法规与职业道德、税法、管理学基础、企业会计准则、经济应用数学
2.掌握会计技能知识
主要支撑课程:
财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化、财务报表分析、预算会计、财经应用文写作、出纳管理与点钞、银行柜台业务、证券投资学、Excel在财务工作中的应用、会计综合模拟实训
能力结构
基础能力
1.道德规范与法律应用能力
财经法规与职业道德、经济法、税法
2.计算能力
统计学、经济应用数学、西方经济学、财务会计、成本会计、财务管理、预算会计
3.会计软件操作能力
会计电算化、Excel在财务工作中的应用
4.计算机应用能力
计算机基础
专业能力
1.企业基本会计核算能力能力
财务会计、预算会计
2.产品成本、进行成本控制的能力
成本会计
3.企业财务管理能力
财务管理
4.企业内部审计能力
审计学
5.出纳工作能力
出纳管理与点钞、银行柜台业务
综合能力
参与企业管理活动的能力、经济活动分析的能力、财务软件的使用和维护能力
会计综合实训
素质结构
思想道
德素质
政治理论、守法、品德和公德、服务意识、创新精神和协作精神
思修与法律、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
文化素质
语言表达、写作、计算
财经应用文写作、经济应用数学
职业素质
专业知识和技能、实际工作能力、职业品格、协作与创新
专题讲座、基础会计、账务会计、成本会计、财务管理、预算会计、会计电算化、Excel在财务工作中的应用、财经法规与职业道德、财经应用文写作、课程实习、会计综合模拟实训、顶岗实习、就业指导、专题讲座
身心素质
军事素养、文体素养、身心健康
军训、体育、课外体育锻炼、球类比赛、文艺活动、心理咨询、心理健康、军事理论
附表2:
教学进程时间表(周)
学
年
学
期
理论
教学
技能
实训
综合
见习
顶岗
实习
学期
考核
毕业
设计
毕业
教育
入学教育
与军训
总计
一
1
16
1
1
2
20
2
18
1
1
20
二
3
18
1
1
20
4
14
4
1
1
20
三
5
18
18
6
12
4
1
17
合计
66
4
4
30
4
4
1
2
115
附表3:
会计与审计专业教学计划进程表
课
程
类
别
课
程
顺
序
课程名称
总学时数
学分
按学期
分配
学时
分配
学期、周数、周学时
职业资格
证书
考试
考查
理论学时
实践学时
第一学年
第二学年
第三学年
16周
18周
18周
18周
公共课
必修
25
学分
1
思修与法律
48
3
1
32
16
3/16
2
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
64
4
2
48
16
4/16
3
形势与政策
16
1
4
1-3
16
2/2
2/2
2/2
2/2
4
大学生职业发展与就业指导
40
2.5
4
1-3
32
8
2/5
2/5
2/5
2/5
5
体育
56
3.5
1-3
8
48
2/4
2/12
2/12
6
计算机基础
80
5
2
1
40
40
3
2/16
7
大学外语
64
4
1
2
64
2
2/16
8
军事理论
32
2
4
1-3
32
2/4
2/4
2/4
2/4
小计
占总学时17.3%
400
25
272
128
158
174
46
22
专业技术课
必修
37.5
学分
9
经济应用数学
64
4
1-2
64
2/16
2/16
10
基础会计
64
4
1
48
16
4/16
11
统计学原理
64
4
1
64
4/16
12
财务会计
96
6
2
60
36
6/16
13
经济法
32
2
3
32
2/16
14
税法
64
4
3
40
24
4/16
15
成本会计
96
6
3
60
36
6/16
16
财务管理
72
4.5
4
48
24
6/12
17
审计学
48
3
4
40
8
4/12
小计
占总学时25.95%
600
37.5
456
144
专业选修
27
学分
18
西方经济学
4选3
64
4
2
64
2/16
19
财经法规与职业道德
32
2
2
32
2/16
20
会计电算化
32
2
2
32
2/16
21
股份经济学
32
2
2
32
2/16
22
市场营销学
6选5
32
2
3
20
12
2/16
23
商务谈判与推销技巧
32
2
3
20
12
2/16
24
管理学基础
32
2
3
20
12
2/16
25
财经应用文写作
32
2
3
20
12
2/16
26
企业会计准则
32
2
3
32
2/16
27
公共关系学
32
2
3
32
2/16
28
预算会计
7选6
24
1.5
4
24
2/12
29
财务报表分析
24
1.5
4
12
12
2/12
30
银行柜台业务
24
1.5
4
24
2/12
31
证券投资学
24
1.5
4
24
2/12
32
出纳管理与点钞
24
1.5
4
24
2/12
33
Excel在财务工作中的应用
24
1.5
4
24
2/12
34
储蓄业务
24
1.5
4
24
2/12
小计
占总学时18.69%
432
27
256
176
专业实践课
45
学分必修
35
入学教育与军训
2周
2
36
技能实训
4周
4
4周
37
综合见习
4周
4
1周
1周
1周
1周
38
顶岗实习
30周
30
18周
12周
39
毕业设计(论文)
4周
4
4周
40
毕业教育
1周
1
1周
小计
占总学时31.14%
XX.XX%
720
45
任选课
占总学时6.92%
160
10
160
0
√
√
√
考核门数
考试课
4
5
4
5
考查课
6
7
8
6
必修课学分、学时、周学时
1000
62.5
728
272
20
20
16
12
选修课学分、学时、周学时
592
37
416
176
6
10
12
总学分、总学时、周学时
1592
99.5
1144
448
20
26
26
24
附表4:
会计与审计专业学时分配比例表
项目
学时
百分比
备注
教学活动总学时
2312
理论教学(课内总学时)
1144
49.48%
课内总学时-课内实践=1592-448
实践教学
1168
50.52%
课内实践+课外实践=448+720
附表5:
教学活动安排表
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
学期
1
★
★
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
◆
2
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
◆
3
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
◆
4
—
—
—
—
/
/
/
/
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
◆
5
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
6
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
*
*
*
*
*
说明
★入学教育与军训、—上课、/实习、◆考试、*毕业工作
附表6:
会计与审计专业建设指导委员会成员一览表
序号
姓名
性别
年龄
职称职务
工作单位
委员会所任职务
1
张世红
女
44
副教授理工系副主任
齐齐哈尔高等师范专科学校
主任
2
齐向阳
男
39
高级会计师财务科科长
齐齐哈尔市质量技术监督局
副主任
3
刘春艳
女
35
会计师业务经理
合信会计师事务所
委员
4
王浩
男
43
副教授
齐齐哈尔市委党校经济教研室
委员
5
刘波
男
45
总会计师
齐齐哈尔市建华工业有限公司
委员
6
陈振宇
男
37
副教授
齐齐哈尔大学应用技术学院
委员
7
杨春艳
女
37
副教授教研室主任
齐齐哈尔高等师范专科学校
委员
附表7:
会计与审计专业实习实训基地状况表
序号
基地名称
隶属关系
实习实训条件
实习实训项目
1
会计手工模拟实训室
校内基地
建筑面积65.6平方米,操作台12个。
财务会计、点钞、综合实训
2
会计电算化实训室
建筑面积65.6平方米,计算机44台。
会计电算化
3
证券实训室
建筑面积65.6平方米,计算机44台。
证券投资
4
齐市龙沙区地税局
校外基地
建筑面积500平米,计算机等设备49台。
税务申请、税额核算
5
华鹤木门
建筑面积3万平米。
制造费用、生产成本核算
6
合信会计师事务所
面积280平方米
实习项目,出纳岗位实物,财务记账,纳税申报,财务审计,资产管理等
7
用友软件股份有限责任公司齐齐哈尔分公司
面积1280平方米
出纳岗位实物、财务记账、财务审计,、资产管理、制造费用、生产成本核算等
附表8:
会计与审计专业主干课程任课教师统计表
序号
姓名
性别
学历学位
职称
任教课程
备注
(是否兼职)
1
王晓微
女
本科/学士
副教授
证券投资学
否
2
赵保华
男
本科/学士
副教授
经济应用数学
否
3
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