新疆青少年出版社六年级下第一单元教案.docx
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新疆青少年出版社六年级下第一单元教案
第一单元教学计划
本单元教学内容分析:
本单元共有3课,分别是第1课我的图片收藏夹(1课时);第2课让我的图片更漂亮(1课时);第3课我的电子相册(2课时);
主要让学生通过制作电子相册,学会资料的收集、整理和分类,学会图片浏览工具--ACDsee的使用
单元教学目标:
知识与技能:
在本单元中,让学生认识图片浏览工具ACDsee,利用学生整理好的图片和照片,用ACDsee编辑、修改不太满意的图片,最后把图片和照片制作成电子相册,并会播放。
过程与方法:
在整理自己的图片、照片和文件夹的过程中,让学生学会科学的整理方法;在编辑、修改自己的图片和照片的过程中,掌握ACDsee软件的基本操作方法。
情感态度与价值观:
在利用图片浏览工具ACDsee修改图片和照片,并制作成电子相册播放的过程中,培养学生创造美和欣赏美的思想感情。
单元教学重点:
1、认识图片浏览工具ACDsee
2、整理自己的图片文件夹。
单元教学难点:
1、用ACDsee编辑修改图片。
2、制作电子相册并播放。
本单元采用的方法和手段:
在本单元中,采用讲解法、练习法,通过多媒体网络教室向学生授课。
本单元教学课时安排:
第一单元我的电子相册(3课时)
第1课我的图片收藏夹(1课时)
第2课让我的图片更漂亮(1课时)
第3课我的电子相册(1课时)
第1课我的图片收藏夹
教学目标:
知识与技能:
1、整理自己的图片文件夹。
2、认识图片浏览工具ACDsee。
过程与方法:
在整理自己的图片文件夹和认识图片浏览工具ACDsee的过程中,让学生学会基本的操作方法。
情感态度与价值观:
让学生在整理自己的图片文件夹和认识图片浏览工具ACDsee的过程中,培养学生良好的整理习惯。
教学重点:
整理自己的图片文件夹
教学难点:
认识图片浏览工具ACDsee
课型:
新授课
教学时数:
1课时
教学准备:
多媒体网络教室软件、ACDsee软件
教学过程:
教学环节
教师导学
学生探究
设计意图
一、创设情境
在同学们的电脑中有许多图片和照片,怎么样才能把这些图片和照片进行分类和整理呢?
下面我们来学习第1课我的图片收藏夹.
对图片和照片进行分门别类的整理,可以使我们的图片和照片更一目了然,便于我们快速查看.
通过对新知识的介绍,引出新课
二、探究体验
1、整理自己的图片文件夹。
(1)在D盘或E盘建立自己的图片文件夹.
(2)给文件夹重命名,并对图片和照片进行分类.
(3)根据自己对图片和照片进行分类的情况,建立几个子文件夹,将不同的图片和照片放入到不同的文件夹之中.
(4)教师让学生操作练习,并填一填课本第4页中的小试身手表格.
2、认识图片浏览工具ACDsee。
ACDsee是一个图片浏览工具,它JPEG、BMP、GIF、TGA等四十种以上的常见图像和多媒体文件格式。
ACDsee的主要功能是浏览图像,它打开的速度快,提供有缩略图观看方式,并能为每个目录建立一个索引。
ACDsee还有图像处理功能,支持图像格式转换、图像增强编辑以及修改文件时间等功能。
3、ACDsee的常用工具栏。
ACDsee的常用工具栏中,提供了许多有用的工具。
这些工具常用的有:
上一幅、下一幅、自动浏览、滚动工具、缩放工具、设为墙纸、选择、左转、右转等。
学生动手操作,在D盘或E盘建立自己的图片文件夹.
学生在文件夹目录下再根据需要建立子文件夹,并对文件夹进行重命名.
在小试身手中,学生将图片按表格中的要求进行汇总,小组之间进行交流.
浏览图片,最好使用一个图片浏览工具,比如ACDsee。
利用这个工具可以浏览图片时更加快速、便捷,而且效果较好。
用ACDsee浏览图片,在“文件夹”栏中选择图片存放的文件夹,这个图片就以缩略图的形式出现在工作区了。
学生上机操作这些常用工具,知道其用法及具体功能。
三、实施练习
教师指导学生操作练习。
学生操作练习,小组之间交流学习经验。
巩固提高
板书设计:
第1课我的图片收藏夹
1、整理自己的图片文件夹。
2、认识图片浏览工具ACDsee。
3、ACDsee的常用工具栏。
常用工具有:
上一幅、下一幅、自动浏览、滚动工具、缩放工具、设为墙纸、选择、左转、右转
作业布置:
图片浏览工具ACDsee有哪些功能?
它的常用工具栏提供了哪些工具?
教学反思和后记:
第2课让我的图片更漂亮
教学目标:
知识与技能:
让学生学会修改图片,使图片更为美观,掌握ACDsee的编辑功能。
过程与方法:
在让学生用ACDsee编辑和修改图片的过程中,培养学生的观察和探究的方法。
情感态度与价值观:
在学习编辑和修改图片的同时,培养学生对美的认识和对美的理解。
教学重点:
进入ACDsee的编辑界面
教学难点:
ACDsee图像编辑工具的使用
课型:
新授课
教学时数:
1课时
教学准备:
多媒体网络教室软件、ACDsee软件
教学过程:
教学环节
教师导学
学生探究
设计意图
一、创设情境
同学们,我们现在有一张图片很漂亮,但是它并不能满足我们的需要,我们要对它进行一些修改,那么我们对它进行一些什么样的修改呢?
请同学们回答。
学生在小组中进行讨论,然后进行思考,最后举手回答问题。
提出问题,引出新课
二、探究体验
1、进入ACDsee的编辑界面。
(1)启动ACDsee。
(2)用ACDsee打开D盘下图片文件夹中向日葵图片。
(3)选中图片,单击“编辑”工具,单击“ACDsee”选项。
(4)了解ACDsee的编辑界面。
(编辑界面的常见功能有曝光、颜色、红眼锐化、杂点、调整大小、裁剪等)
2、调整图片或照片的曝光。
调整曝光包括调整图片的“自动曝光”、“灰阶/色阶”、“亮度”等。
(1)单击“曝光”菜单,打开对话框。
(2)依次移动滑块调整亮度、对比度、伽玛值的大小。
3、对图片或照片进行裁剪。
(1)进入ACDsee的编辑界面。
(2)单击“裁剪”菜单,进入面板中,拖动鼠标对图片调整裁剪框的大小,然后单击“完成”,图像多余的部分就被裁剪掉了。
提问:
请同学们观察一下,在ACDsee调整曝光和裁剪有什么相似?
有什么不同?
同样的方法向学生讲解其他编辑功能。
(颜色、红眼、杂色、旋转等功能)
学生根据教师的要求打开指定的图片。
学生根据教师讲解的步骤打开ACDsee的编辑界面,观察编辑界面。
学生打开D盘下的向日葵图片,进入ACDsee的编辑界面,利用教师讲解的知识,对图片进行亮度、对比度、伽玛值等操作,学生在操作中逐步掌握这些操作的实际效果。
学生根据教师的讲解,对图片进行裁剪操作。
学生观察两个面板后,进行深入思考,回答教师问题。
学生打开图片或照片进行颜色、红眼、杂色、旋转等功能的操作。
让学生学会进入ACDsee的编辑界面
让学生学会对图片或照片进行调整曝光。
让学生学会图片或照片的裁剪。
让学生学会其他编辑修改图片的方法
三、实施练习
教师让学生修改完成学生机中的图片。
学生操作练习,小组之间讨论学习方法。
巩固提高
板书设计:
第2课让我的图片更漂亮
1、进入ACDsee的编辑界面。
2、调整图片或照片的曝光。
3、对图片或照片进行裁剪。
作业布置:
如何对图片或照片进行裁剪?
教学反思和后记:
第3课我的电子相册
教学目标:
知识与技能:
让学生了解什么是电子相册,会制作电子相册
过程与方法:
在让学生制作电子相册的过程中,掌握ACDsee中电子相册的基本操作方法。
情感态度与价值观:
在让学生操作的过程中,培养学生科学的学习方法和学习态度。
教学重点:
什么是电子相册
教学难点:
制作电子相册
课型:
新授课
教学时数:
1课时
教学准备:
多媒体网络教室软件、ACDsee软件
教学过程:
教学环节
教师导学
学生探究
设计意图
一、创设情境
我们在上节课中,学会了如何编辑和修改图片或照片,今天我们就把已经修改好的图片或照片制作成电子相册。
学生回顾上节课所学内容。
提出问题,引出新课。
二、探究体验
1、什么是电子相册?
电子相册就是把现有的电子相片或图片,经过专业软件加上背景、前景、三维动画、音乐、转场等,生成可执行文件或制作成VCD光盘,在电脑、影碟机上动态播放。
2、制作幻灯片电子相册。
(1)将图片添加到图像篮。
打开ACDsee,进入ACDsee的浏览界面,单击选择图片,然后单击保留按钮,这样,图片就被添加到图像篮了。
对于一些不需要的图片,单击旁边的“清除”按钮,就可以将图片从图像篮清除掉了。
(2)制作幻灯片文件的电子相册。
先将图片添加到图像篮,再单击图像篮中的“创建”选项,打开“创建幻灯片向导”窗口,按提示制作图片幻灯片,找到幻灯片文件“slideshow.exe”,双击运行,看看效果。
3、制作网页电子相册。
单击图像篮中的“创建”选项,在弹出的快捷菜单中选择“创建HTML”相册,然后双击“HTML相册”向导,开始创建,根据向导提示,完成参数设置,生成网页电子相册。
利用浏览器可以欣赏自己的网页电子相册了。
学生认真阅读课本中第15页中的电子相册的介绍,找出自己不理解的知识请教师解答。
学生操作练习如何添加图片到图像篮或清除图像篮。
学生将图片添加到图像篮。
学生操作练习制作幻灯片的方法,小组之间相互讨论发现问题共同解决。
学生对已创建好的电子相册进行播放,查看实际效果。
学生操作网页电子相册的创建,小组之间相互讨论交流的学习经验。
学生操作练习,教师指导学生的操作,学生小组之间进行讨论交流。
让学生深刻地了解和认识什么是电子相册
让学生学会添加图片到图像篮或清除图像篮的方法。
让学生学会制作和播放幻灯片电子相册的方法。
让学生学会制作和播放网页电子相册的制作方法。
三、实施练习
教师让学生操作练习制作电子相册
学生操作练习,教师巡视指导
巩固提高
板书设计:
第3课我的电子相册
1、什么是电子相册?
2、制作幻灯片电子相册。
单击“创建”创建幻灯片打开向导完成
3、制作网页电子相册。
单击“创建”创建HTML相册按向导完成
作业布置:
如何创建网页电子相册?
教学反思和后记:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新疆 青少年 出版社 六年级 下第 单元 教案
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