北京市丰台区学年八年级上期末考试物理试题.docx

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北京市丰台区学年八年级上期末考试物理试题

北京市丰台区2020-2021学年八年级（上）期末考试物理试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．下列物理学家，其名字用来作为力的单位的是（）

A．伽利略B．牛顿

C．托里拆利D．阿基米德

2．关于测量误差，下列说法中正确的是（）

A．多次测量取平均值可以减小误差

B．认真细致的测量可以避免误差

C．选用精密的测量工具可以避免误差

D．误差就是实验中产生的错误

3．下列情况中，物体的质量会发生改变的是（）

A．将一块面包捏成面包球

B．一支粉笔书写后变短

C．从教室拿到物理实验室的物理书

D．一块巧克力变软了

4．下列实例中，目的是为了减小压强的是（）

A．书包带做得较宽

B．啄木鸟的喙坚硬而细长

C．把酸奶吸管的一端切成斜口

D．篆刻刀的刀口做得很锋利

5．如图所示的实例中，为了增大摩擦的是

A．

行李箱下的轮子

B．

匀速行驶的北京S1线磁悬浮列车

C．

瓶盖上的花纹

D．

给自行车车轴加润滑油

6．如图所示的实例中，属于利用连通器原理的是（）

A．

茶壶

B．

高压锅

C．

吸盘式挂钩

D．

飞机机翼

7．我校八年级同学们参加了学校组织的体育测试，你认为下列成绩记录符合实际的是（）

A．立定跳远成绩为8m

B．掷实心球成绩为6.5m

C．女子800m成绩为40s

D．男子1000m成绩为50s

8．在如图所示的情景中，符合实际的是（）

A．

静止在斜面上的重垂线

B．

静止在斜面上的重垂线

C．

静止在斜面上的一杯水

D．

静止在斜面上的一杯水

9．坐在匀速直线行驶高铁里的小明，看到放在自己正上方行李架上的双肩包侧兜里一包纸巾正要下落，则这包纸巾将落在（）

A．小明的前面

B．小明的后面

C．小明的头上

D．小明的左侧

10．第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。

冰壶运动是在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，很有观赏性。

如图所示，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。

不计空气阻力。

冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中（）

A．运动状态保持不变

B．运动方向发生了改变

C．运动快慢发生了改变

D．运动的方向和快慢均发生了改变

11．第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。

冰壶运动是在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，很有观赏性。

如图所示，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。

不计空气阻力。

冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中（）

A．只受重力、支持力

B．只受重力、摩擦力

C．只受支持力、摩擦力

D．只受重力、支持力、摩擦力

12．第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。

冰壶运动是在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，很有观赏性。

如图所示，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。

不计空气阻力。

冰壶甲和乙在碰撞过程中，关于它们之间的相互作用力，下列说法中正确的是（）

A．冰壶甲对乙的作用力大于冰壶乙对甲的作用力

B．冰壶甲对乙的作用力大小等于冰壶乙对甲的作用力大小

C．冰壶甲对乙的作用力小于冰壶乙对甲的作用力

D．冰壶甲对乙的作用力方向与冰壶乙对甲的作用力方向相同

13．如图所示的标志线中，能用流体压强与流速的关系解释的是（）

A．

人行道上的斑马线

B．

机动车道上的停止线

C．

地铁站台上的安全线

D．

银行柜台前的安全线

14．质量相同的甲、乙两辆电动玩具车同时在水平地面上做匀速直线运动，其通过的路程s随所用时间t变化的图象如图所示．则下列说法中正确的是

A．甲、乙两车运动相同时间，甲车通过的路程较长

B．甲、乙两车通过相同路程，乙车所用时间较短

C．甲车的速度小于乙车的速度

D．甲车的速度与通过的路程成正比

二、多选题

15．作用在同一物体、同一直线上的两个力，F1=20N，F2=50N，它们合力的大小（）

A．一定等于30NB．一定等于70N

C．可能等于30ND．可能等于70N

16．在下列问题中，属于可探究的科学问题的是（）

A．声音是怎样产生的？

B．超声波有哪些应用？

C．物质的密度与温度是否有关？

D．物体浸在液体中时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大吗？

17．小龙同学根据下表所提供的信息得出以下四个结论，其中正确的是（）

常温常压下几种物质的密度（kg·m-3）

纯水1.0×103

冰0.9×103

酒精0.8×103

铝2.7×103

煤油0.8×103

铜8.9×103

汞13.6×103

干松木0.5×103

A．同种物质在不同状态下密度可能不同

B．不同物质的密度一定不同

C．固体的密度都大于液体的密度

D．等质量的实心铝球和实心铜球，铝球的体积更大

18．小北进行了验证阿基米德原理的实验，其正确操作过程如图所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数．下列说法正确的是

A．物块受到的浮力F浮=F1−F2

B．F2

C．物块排开的液体受到的重力G排液=F4

D．若F1−F2=F4−F3，则说明本次实验结果符合阿基米德原理

三、填空题

19．

（1）如图所示，物体A长度的测量值为______cm。

（2）如图所示，弹簧测力计的示数为________N。

20．地铁已成为北京的主要绿色交通工具之一，乘坐地铁需要进行安全检查，如图是安检时传送带运行的示意图。

某乘客把一行李箱放在水平传送带上。

在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱_____（选填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，你判断的理由是__________。

四、实验题

21．小亚用天平和量筒测量某种矿石的密度。

（1）他将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，小亚应将平衡螺母向_____调节（选填“左”或“右”），才能使天平水平平衡。

（2）天平调好后，小亚将矿石放在天平的左盘，当右盘砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示时，天平再次水平平衡，矿石的质量是_____g。

（3）小亚用量筒测量矿石的体积，如图丙所示，矿石的体积是_____cm3。

（4）根据上述实验数据，得出矿石的密度ρ=_____g/cm3。

22．在“探究液体压强”的实验中，小红在三个相同的烧杯中分别装入密度不同的两种液体A和B，将压强计的探头分别放在两种液体中，现象如图所示。

（1）探头在液体中所受压强最大的是________图。

（选填“甲”、“乙”或“丙”）

（2）为了探究液体压强与液体深度是否有关，应选甲图和_______图；为了探究液体压强与液体种类是否有关，应选甲图和________图。

（选填“乙”或“丙”）

23．实验桌上有符合要求的弹簧测力计一个，质量已知的新钩码一盒（10个），铁架台。

小英同学想利用以上器材，设计一个实验来探究物体的重力与物体质量的关系。

请你帮助小英完成实验。

（1）该实验中的自变量是：

______；小英可以通过改变______来改变该自变量。

（2）小英设计并完成实验，根据测得的实验数据，绘制了如图所示的G-m图像。

小华同学发现该图像并没有经过坐标原点。

他们对实验数据进行复核，发现测量和记录均正确无误。

经过一番讨论交流后，形成了以下四种观点，其中不符合实际的是______。

（多选，填写选项前字母）

A．物体的质量变化不均匀所致B．可能因为测量工具不够精确所致

C．弹簧测力计没有调零所致D．坐标单位选的不合适所致

24．小云在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，提出了以下猜想。

猜想一：

滑动摩擦力的大小与压力大小有关；

猜想二：

滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；

猜想三：

滑动摩擦力的大小与物体的面积有关。

据此她设计了下面的实验验证上述猜想。

如图所示，A、B是材料和各面粗糙程度均相同，但体积大小不同的长方体。

（1）她用弹簧测力计拉动物体A，应使物体A沿水平方向做___________直线运动；根据_____的知识可知此时物体A所受摩擦力大小等于弹簧测力计示数。

（2）由图甲、乙可知，小云验证的是猜想___________。

（选填“一”、“二”或“三”）

（3）实验中小云发现，提升弹簧测力计时很难保持匀速，弹簧测力计示数始终不稳定，为了能得到相对准确的数据，你有什么改进意见吗_______？

（可以适当增加或改进器材）

五、综合题

25．阅读《从传声筒到移动通信》，回答问题。

从传声筒到移动通信

我们每天都离不开电话，你知道科学家们发明它是受什么启发吗？

是传声筒。

让我们去参观中国科技馆二层探索与发现主题展B厅——声音之韵展，观察、研究一下传声筒，直观地去体验传声筒传递声音的过程吧。

装置简介：

两个非常粗的传输声音的金属管在空中盘成螺旋状，布置在展区的两个不同位置，相距大约十几米长，如图1左上角就是其螺旋状的管路之一。

两个传输声音的金属管分别为听筒管路和话筒管路，两个传输声音的金属管端口分别是听筒和话筒，如图2所示。

就像人打电话一样，用话筒说话，用听筒听声音，如图3所示。

声音是由物体振动所产生。

在振动介质（空气、液体或固体）中某一质点在平衡位置附近来回发生振动，并带动周围的质点也发生振动，逐渐向各方向扩展，这就是声波。

声波前进的过程是相邻空气粒子之间的接力赛，它们把波动形式向前传递，它们自己仍旧在原地振荡，也就是说空气粒子并不跟着声波前进！

如图4所示，连续振动的音叉，使周围的空气分子形成疏密相间的连续波形。

声波是一种振动的机械波，它的基本参数是频率f、波长λ和波速v。

通过示波器可观测到可视化波形如图5所示。

频率是声源（或某一质点）1秒内来回振动的次数（单位为赫兹Hz），而声源完成一次全振动经过的时间为一个周期T，其单位为秒。

显然，f＝

。

频率与人耳主观感觉声音的音调有关。

频率越高，音调也越高。

振幅与声音的强度有关。

波长是声波在一个周期内传播的距离，也是波形图中相邻波峰（或波谷）的距离。

这三者的关系是v=λf。

人耳能感觉到的声波频率范围在20～20000Hz，称为音频波。

在这个频率范围以外的振动波，就其物理特性而言与声波相似，但对人类不引起声音感觉。

声速亦称音速，是声波通过介质传播的速度，它和介质的性质与状态（如温度）等因素有关。

当温度为22℃时，空气中声速为334.8m/s，水中声速为1440m/s，钢铁中声速为5000m/s。

现实世界中充斥着各种各样的声波，但因为声波的能量随扩展的距离逐渐消耗，最后声音消失，一旦声源远离接受者就无法准确获得信息。

早在十八世纪欧洲已有“电话”一词，用来指用线串成的话筒（以线串起杯子）。

电话的出现要归功于贝尔，早期电话机的原理为：

说话声音为空气里的复合振动，可传输到固体上，通过电脉冲于导电金属上传递。

随着现代移动通信技术的快速发展，声音信号的传递借助电磁波传送。

电磁波能够在真空中传播，不但传播速度快，而且频率范围广，但它在水中会被吸收而急剧衰减。

和我们关系最密切的就是手机这种移动通信工具，它兼具发射和接收两种功能，在同步地球卫星的协助下能使通信范围几乎覆盖地球上的每个角落。

请根据上述材料和你学过的物理知识，回答下列问题：

（1）“传声筒”的展示项目，形象地向观众展示了：

当一名观众在管路一侧发声，管路中的__________振荡，另一侧的观众能够听到传输的声音，两人可进行对话。

（2）以下的应用或工具利用“传声筒”原理的是（______）

A．医生给病人看病用的听诊器B．水杯琴

C．天坛回音壁D．超声波医学检查

（3）下列说法中正确的是（______）

A．一切发声的物体都在振动

B．声音的传播速度一定是340m/s

C．声波和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播

D．潜入水中的潜艇通信使用电磁波

（4）一列声波从空气中传入水中，以下说法正确的是（______）

A．频率增大，波速变大B．频率不变，波速变小

C．频率不变，波长变长D．波速变小，波长变长

六、计算题

26．小军寒假乘飞机从北京到上海旅游，全程1200km，飞机起飞时间为上午11：

00，飞机当天下午到达上海机场的时间如图所示，求小军乘坐飞机行驶的平均速度是多少km/h？

27．如图所示，在水平桌面上放置一个体积为20cm3、重为1.8N的小球，小球处于静止状态。

旁边的桌面上放置一个平底薄塑料杯（重力忽略不计），高为0.1m，杯中装满水，水重为3N。

（g=10N/kg）求：

（1）画出小球静止在水平桌面时的受力示意图；

（2）小球对水平桌面的压力；

（3）杯中水对杯底的压强；

（4）把小球缓慢的放入水中，当小球再次静止时，杯子对桌面的压力增加了多少牛？

参考答案

1．B

【解析】

【详解】

力的单位是牛顿，简称牛，是用物理学家牛顿的名字来作为力的单位，故选B。

2．A

【解析】

【详解】

A．减小误差可以采用多次测量取平均值的方法，A正确；

BC．误差不可避免，只能尽量减小，所以认真细致的测量不可以避免误差，选用精密的测量工具不可以避免误差，B、C错误；

D．误差不同于错误，误差是测量值与真实值之间的差异，所以误差不是实验中产生的错误，D错误。

3．B

【解析】

【详解】

A．将一块面包捏成面包球，只是形状发生变化，所含的物质多少没有变化，质量不会发生变化，A项不合题意；

B．一支粉笔书写后变短，这粉笔所含的物质多少在变小，质量在减小，物体的质量会发生改变，B项符合题意；

C．从教室拿到物理实验室的物理书，只是位置发生变化，所含的物质多少没有变化，C项不合题意；

D．一块巧克力变软了，巧克力所含的物质多少没有变化，即质量没有变化，D项不合题意。

4．A

【解析】

【详解】

A．书包带做得较宽，在书包的重力不变时，根据

可知，书包带产生的压强较小，A项符合题意；

B．啄木鸟的喙坚硬而细长，根据

可知，在啄木鸟施加的压力一定的情况下，受力面积越小，那么产生的压强越大，B项不合题意；

C．把酸奶吸管的一端切成斜口，可以减小受力面积，增大压强，C项不合题意；

D．篆刻刀的刀口做得很锋利，这样可以减小受力面积，增大压强，D项不合题意。

5．C

【解析】

【详解】

A．行李箱下的轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦。

故A错误；

B．磁悬浮列车，是通过使接触面脱离来减小摩擦力。

故B错误；

C．瓶盖上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

故C正确；

D．给自行车车轴加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力。

故D错误。

6．A

【解析】

【详解】

A．茶壶上端开口，底部相连通，里面的茶液面静止时保持相平，这是利用了连通器原理，A项符合题意；

B．高压锅是利用增大锅内气体的压强，提高水的沸点来提高锅内温度的，与连通器无关，B项不合题意；

C．吸盘式挂钩，是利用大气压把吸盘压在墙壁上的，与连通器无关，C项不合题意；

D．飞机机翼是利用流速大压强小的原理起飞的，与连通器无关，D项不合题意。

7．B

【详解】

A．初中生立定跳远成绩一般为2.5m，A项不合题意；

B．初中生掷实心球成绩为6m左右，选项B符合题意；

C．初中生女子800m成绩大约为3min20s，即200s左右，C项不合题意；

D．初中生男子1000m成绩大约为3min30s，即210s左右，D项不合题意。

8．A

【详解】

AB．静止在斜面上的重垂线，所受的重力竖直向下，那么重垂线的方向应该是竖直向下，不会垂直斜面，选项A符合题意，B项不合题意；

CD．静止在斜面上的一杯水，水面静止时，应该与水平地面平行，不是与斜面平行，其水面方向也不会与水平地面相交，C、D项不合题意。

9．C

【详解】

高铁匀速直线行驶，纸巾和小明都是匀速向前行驶的，纸巾下落时，以小明为参照物，纸巾是竖直落下的，那么这包纸巾将落在小明的头上，故选C。

10．C

【详解】

冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中，运动的速度大小在不停变小，即快慢发生了改变，运动状态是发生变化的，运动方向不变，故选C。

11．D

【详解】

冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中，受到重力、支持力的作用，由于它做减速运动，说明在水平方向上受到向后的摩擦力，所以总的来说它只受重力、支持力、摩擦力，故选D。

12．B

【详解】

冰壶甲和乙在碰撞过程中，根据力的作用是相互的，冰壶甲对乙的作用力大小等于冰壶乙对甲的作用力大小，冰壶甲对乙的作用力方向与冰壶乙对甲的作用力方向是相反的，故选B。

13．C

【详解】

地铁站台上的安全线，是因为地铁进站时，人与地铁之间的空气流动速度较大，压强较小，人外侧的压强较大，在内外压强差的作用下，人会被压向列车，出现事故，所以地铁站台上的安全线能用流体压强与流速的关系解释；而人行道上的斑马线、机动车道上的停止线、银行柜台前的安全线是出于安全的角度考虑问题，对行人和车辆起警示作用，不能用流体压强与流速的关系解释，故选C。

14．A

【详解】

A．由于甲、乙两车的图象是一条过原点的斜线，所以，甲、乙两车做的都是匀速直线运动，由图知道，当甲、乙两车运动相同时间，甲车通过的路程较长，故A正确；

B．由图知道，甲、乙两车通过相同路程，乙车所用时间较长，故B错误；

C．由图知道，甲、乙两车运动相同时间，甲车通过的路程较长，由

知道，甲车的速度大于乙车的速度，故C错误；

D．由于匀速直线运动是速度大小方向都不变的运动，所以甲车的速度与路程无关，故D错误；

综上所述，故选A．

15．CD

【详解】

由于这两个力作用在同一直线上，当两个力相反方向时，它们合力的大小是

当两个力相同方向时，它们合力的大小是

所以它们合力的大小可能是30N，也可能是70N，故选C、D。

16．CD

【解析】

【详解】

A．声音是怎样产生的？

没有提出具体与哪个量之间的关系，不属于可探究的科学问题，A项不符合题意；

B．超声波有哪些应用，这些应用是具体的实例，不需要探究，B项不合题意；

C．温度能改变物质的密度，所以物质的密度与温度是否有关是可以探究的问题，C项符合题意；

D．物体浸在液体中时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大，所以这是一个可以探究的问题，D项符合题意。

17．AD

【详解】

A．同种物质在不同状态下密度可能不同，比如说纯水和冰，都是同种物质，但一个是液态，另一个是固态，密度也不同，A正确；

B．不同物质的密度一定不同，这个说法不正确，因为酒精和煤油是不同物质，但是密度相同，B错误；

C．固体的密度都大于液体的密度，这个说法不正确，因为铜在常温常压下是固态，汞在常温常压下是液态，但是汞的密度大于铜的，C错误；

D．等质量的实心铝球和实心铜球，由于铝球的密度小于铜球的密度，根据

可知，铝球的体积大于铜球的体积，D正确。

18．AD

【解析】

A.物体重力是F1,物体放入水后弹簧测力计显示物体的重力是F2,所以物体受到的浮力F浮＝F1−F2；故A正确；B.本实验中物体的重力是不变的，示数变化是因为受到了浮力；故B错误；C.由丙可知,物块排开的液体受到的重力G排液＝F4−F3；故C错误；D.若F1−F2＝F4−F3，则表明物体受到的浮力等于其排开的液体的重力，说明本次实验结果符合阿基米德原理，故D正确．故选AD．

点睛：

称重法可得出浮力的大小，通过测量排出的水重也能得出浮力的大小，而这正是阿基米德原理的内容，即浸入液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力．

19．3.203.6

【解析】

【详解】

（1）[1]物体A左端对准零刻度线，右端对准3.20cm刻度，所以物体A长度的测量值为

；

（2）[2]从图中可以看到，弹簧测力计的分度值是0.2N，它的读数是3.6N。

20．不受因为行李箱在水平方向上做匀速直线运动，根据牛顿第一定律可知，物体在水平方向上不受力或者受力平衡，水平方向上最多只有一个摩擦力，不会有第二个力，所以可知行李箱不受摩擦力的作用

【详解】

[1][2]在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱在水平方向是匀速运动的，根据牛顿第一定律可知，物体在水平方向上不受力或者受力平衡，水平方向上最多只有一个摩擦力，不会有第二个力，所以可知行李箱不受摩擦力的作用。

21．右52.0202.6

【解析】

【详解】

（1）如图甲所示，调节横梁平衡时，指针左偏说明左盘质量偏大，则平衡螺母应向右调节；

（2）如图乙所示，游码标尺的分度值是0.2g，矿石的质量：

m＝20g+20g+10g+2.0g＝52.0g；（3）图丙中水的体积：

V水＝20mL＝20cm3，水和矿石的总体积：

V总＝40mL＝40cm3，

则矿石的体积：

V＝V总−V水＝40cm3−20cm3＝20cm3，（4）矿石的密度：

ρ＝

＝2.6g/cm3。

22．甲乙丙

【解析】

【详解】

（1）[1]从这三个图可以看到，甲的压强计高度差较大，那么探头在液体中所受压强最大的是甲图；

（2）[2]为了探究液体压强与液体深度是否有关，应该保持液体的密度相同，探头在不同的高度，所以应选甲图和乙图；

[3]为了探究液体压强与液体种类是否有关，应该保持液体的深度相同，液体种类不同，所以应选甲图和丙图。

23．钩码质量钩码的数量AD

【详解】

（1）[1][2]探究物体的重力与物体质量的关系，那么该实验中的自变量是钩码质量；小英可以通过改变钩码的数量来改变该自变量；

（2）[3]A．即使物体的质量变化不均匀，G-m图像依然是可以过坐标原点的，选项A符合题意；

B．测量工具不够精确导致所描的点位置会有偏差，这也有可能导致图像不过坐标原点，这个符合实际，B项不合题意；

C．弹簧测力计没有调零，那么当质量为零，即没有挂钩码时，也会出现这情况，这个符合实际，C项不合题意；

D．坐标单位选的不合适，不会导致图像不过坐标原点，这个不合实际，选项D符合题意。

24．匀速二力平衡一见解析

【解析】

【详解】

（1）[1][2]她用弹簧测力计拉动物体A，应使物体A沿水平方向做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可知此时物体A所受摩擦力大小等于弹簧测力计示数；

（2）[3]从图甲、乙可以看到，接触面的粗糙程度相同，物体的面积也相同，只是正压力不同，图甲的是物体A的重力，图乙的是物体A和B的重力之和，所以小云验证的是猜想一；

（3）[4]可以把弹簧测力计的一端固定在墙壁，另一端与物体A相连，在物体A下端垫一块相同的木板，用手抽出木板，那么不管木板移动的速度如何，弹簧测力计的示数都是等于滑动摩擦力的大小，这样就可以进行实验探究。

25．空气AADC

【详解】

（1）[1]声音的传播需要介质，空气可以传播声音，当一名观众在管路一侧发声，管路中的空气振荡，另一侧的观众能够听到传输的声音，两人可进行对话；

（2）[2]A．医生给病人看病用的听诊器，其工作原理是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，提高声音的响度，然后能听到更清晰的声音，这与“传声筒”原理是相同的，选项A符合题意；

B．水杯琴表明液体