高等学校实验室信息统计上报表及填写说明.docx
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高等学校实验室信息统计上报表及填写说明.docx
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高等学校实验室信息统计上报表及填写说明
高等学校实验室信息统计上报表及填写说明
说明:
以下报表是每学年统计,每年9月上旬统计报教务处。
其中:
表一、二由国资处组织填写;表三、四、六由各学院填写;表五由人组部组织填写;表七由教务处组织填写,其中仪器设备购置经费、仪器设备维护经费由国资处填写,实验教学运行经费由学院填写、财务处配合,实验室建设经费由财务处填写、总务处配合,实验教学研究与改革经费由学院填写,其它部分由教务处组织填写,相关单位配合。
学校代码是10380。
统计时间为学年度,即从每年的九月一日到第二年的八月三十一日。
统计表格统一使用Excel表格。
各单位可以在每年7月上旬完成初步统计工作。
基表一教学科研仪器设备表(SJ1)
填报单位:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
学校
代码
仪器
编号
分类号
仪器
名称
型号
规格
仪器
来源
国别码
单价
购置
日期
现状码
使用
方向
单位
编号
单位
名称
本表中的仪器设备是指教学、科研单位中,单价在人民币800元(含)以上,使用方向为教学或科研的仪器设备。
《高等学校固定资产分类及编码》中的01类(房屋及构筑物)、02类(土地及植物)、11类(图书)、13类(家具)、15类(被服装具)、16类(牲畜)不属于上报范围。
计算机软件作为仪器设备的附件上报,不作为单台件上报。
1.学校代码:
数据格式为字符型,长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报,具体代码可访问中国教育统计网站:
2.仪器编号:
数据格式为字符型,长度为8。
学校内部使用的仪器设备编号,在本校内具有唯一性。
3.分类号:
数据格式为字符型,长度为8。
指对仪器设备进行统一分类的编码,按教育部高教司颁发的《高等学校固定资产分类及编码》填写,不得自行增加,若无对应编码,填上一级编码,编码末位填“00”补齐8位。
4.仪器名称:
数据格式为字符型,长度为30。
用汉字表示,不能为空,与《高等学校固定资产分类及编码》中的分类号所对应的名称一致,若无对应名称,则填写仪器设备标牌的汉字名称或规范的中文翻译名称。
5.型号:
数据格式为字符型,长度为20。
按仪器设备标牌或说明书标示填写,型号不清的仪器设备,经学校管理部门核实后,填“*”,超出字段长度应截取主要部分填写。
6.规格:
数据格式为字符型,长度为30。
指仪器设备的规格和主要技术指标。
规格不清的仪器设备,经学校管理部门核实后,填“*”,超出字段长度应截取主要部分填写。
7.仪器来源:
数据格式为字符型,长度为1。
按代码填写:
1.购置;2.捐赠:
指自然人、法人或者其他组织自愿无偿向学校捐赠的仪器设备;3.自制:
主要部分是自行设计、加工、制造的仪器设备;4.校外调入:
除前三项外的其他来源。
8.国别码:
数据格式为字符型,长度为3。
指仪器设备的生产国家代码,以产品标牌标示的产地为准,按《世界各国和地区名称代码》(GB/T2659-2000)填写,国别码不清的填“000”。
9.单价:
数据格式为数值型,长度为12。
指仪器设备包括附件在内的总价格。
以元为单位,保留两位小数。
10.购置日期:
数据格式为字符型,长度为6。
指仪器设备到校验收日期。
前四位表示年,后两位表示月。
11.现状码:
数据格式为字符型,长度为1。
指仪器设备使用的状态,按代码填写:
1.在用——正在使用的仪器设备;2.多余——具有使用价值而未使用的仪器设备;3.待修——待修或正在修理的仪器设备;4.待报废——已经失去使用价值,而未履行正式报废手续的仪器设备;8.降档——经学校批准允许降档次使用、管理的仪器设备;9.其它——现状不详的仪器设备。
12.使用方向:
数据格式为字符型,长度为1。
指仪器设备的使用性质,按代码填写:
1.教学为主;2.科研为主。
若某台仪器设备教学与科研使用机时各占一半,填代码“2”。
13.单位编号:
数据格式为字符型,长度为10。
指学校自编的仪器设备所在单位编号,校内具有唯一性。
14.单位名称:
数据格式为字符型,长度为50。
指仪器设备所在单位名称。
基表二教学科研仪器设备增减变动情况表(SJ2)
填报单位:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
学校
代码
上学年末实有数
本学年增加数
本学年减少数
本学年末实有数
台件
金额
其中10万元(含)以上
台件
金额
台件
金额
台件
金额
其中10万元(含)以上
台件
金额
台件
金额
本表中的仪器设备是指教学、科研单位中,单价在人民币800元(含)以上,使用方向为教学、科研的仪器设备。
《高等学校固定资产分类及编码》中的01类(房屋及构筑物)、02类(土地及植物)、11类(图书)、13类(家具)、15类(被服装具)、16类(牲畜)不属于上报范围。
计算机软件作为仪器设备的附件上报,不作为单台件上报。
金额以万元为单位,保留两位小数。
1.学校代码:
数据格式为字符型,长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报,具体代码可访问中国教育统计网站:
2.上学年末实有数(台件):
数据格式为数值型,长度为8。
上学年末实有仪器设备台件数。
3.上学年末实有数(金额):
数据格式为数值型,长度为11。
上学年末实有仪器设备金额数。
4.上学年末实有数中10万元(含)以上(台件):
数据格式为数值型,长度为6。
上学年末实有10万元(含)以上仪器设备台件数。
5.上学年末实有数中10万元(含)以上(金额):
数据格式为数值型,长度为9。
上学年末实有10万元(含)以上仪器设备金额数。
6.本学年增加数(台件):
数据格式为数值型,长度为6。
指新购、校外调入、接受捐赠、自制的仪器设备,不包括校内单位之间转入的仪器设备,应为本学年全校实际增加仪器设备台件数。
7.本学年增加数(金额):
数据格式为数值型,长度为9。
指新购、校外调入、接受捐赠、自制的仪器设备,不包括校内单位之间转入的仪器设备,应为本学年全校实际增加的仪器设备金额数。
8.本学年减少数(台件):
数据格式为数值型,长度为6。
指报废、丢失、退库、捐出、调出校外的仪器设备,不包括校内单位之间转出的仪器设备,应为本学年全校实际减少的仪器设备台件数。
9.本学年减少数(金额):
数据格式为数值型,长度为9。
指报废、丢失、退库、捐出、调出校外的仪器设备,不包括校内单位之间转出的仪器设备,应为本学年全校实际减少的仪器设备金额数。
10.本学年末实有数(台件):
数据格式为数值型,长度为8。
本学年末仪器设备实有台件数。
11.本学年末实有数(金额):
数据格式为数值型,长度为11。
本学年末仪器设备实有金额数。
12.本学年末实有数中10万元(含)以上(台件):
数据格式为数值型,长度为6。
13.本学年末实有数中10万元(含)以上(金额):
数据格式为数值型,长度为9。
数据要求:
1.上学年末实有数+本学年增加数-本学年减少数=本学年末实有数
2.“上学年末实有数”应与上学年上报数据的“本学年末实有数”一致。
基表三贵重仪器设备表(SJ3)
填报单位:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
学
校
代
码
仪
器
编
号
分
类
号
仪
器
名
称
单
价
型
号
规
格
使用机时
测样数
培训人员数
教学实验项目数
科研
项目数
社会服务项目数
获奖
情况
发明
专利
论文
情况
负责人
姓名
教学
科研
社会
服务
其中开放使用机时
5、减少垃圾的数量是从源头上解决问题的办法,我们每个人都可以想出许多减少垃圾数量的方法。
学生
二、问答:
教师
6、二氧化碳气体有什么特点?
其他
22、绿色植物的一些细胞能进行光合作用,制造养料,它们好像是一个个微小的工厂。
国
4、小苏打和白醋混合后,产生了一种新物质——二氧化碳气体,这种气体能使燃着的火焰熄灭,这样的变化属于化学变化。
家
级
省
2、昆虫种类繁多,分布很广,它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。
部
级
6、重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品,它也是减少垃圾的重要方法。
教师
学生
三大检索
核心刊物
贵重仪器设备是指《高等学校固定资产分类及编码》的03类(仪器仪表)中单价在人民币40万元(含)以上、使用方向为教学或科研的仪器设备。
计算机软件作为仪器设备的附件上报,不作为单台件上报。
1.学校代码:
数据格式为字符型,长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报,具体代码可访问中国教育统计网站:
2.仪器编号:
数据格式为字符型,长度为8。
指学校内部使用的仪器设备编号,在本校内具有唯一性。
与“教学科研仪器设备表(SJ1)”中仪器编号一致,不能为空。
3.分类号:
数据格式为字符型,长度为8。
指对仪器设备进行统一分类的编码,按教育部高教司颁发的《高等学校固定资产分类及编码》填写,不得自行增加。
若无对应编码,填上一级编码,编码末位填“00”补齐8位。
4.仪器名称:
数据格式为字符型,长度为30。
用汉字表示,不能为空,与《高等学校固定资产分类及编码》中的分类号所对应的名称一致,若无对应名称,则填写仪器设备标牌的汉字名称或规范的中文翻译名称。
5.单价:
数据格式为数值型,长度为12。
指仪器设备包括附件在内的总价格。
以元为单位,保留两位小数。
6.型号:
数据格式为字符型,长度为20。
按仪器设备标牌或说明书标示填写,型号不清的仪器设备,经学校管理部门核实后,填“*”,超出字段长度应截取主要部分填写。
7.规格:
数据格式为字符型,长度为200。
指仪器设备的规格和主要技术指标。
超出字段长度应截取主要部分填写。
8.使用机时(教学):
数据格式为数值型,长度为4。
用于教学工作的使用机时数。
根据仪器设备使用记录按教学方面统计机时数,若无使用机时,填“0”,不能空项。
使用机时:
必要的开机准备时间+测试时间+必须的后处理时间。
9.使用机时(科研):
数据格式为数值型,长度为4。
用于科研工作的使用机时数。
根据仪器设备使用记录按科研方面统计机时数,若无使用机时,填“0”,不能空项。
10.使用机时(社会服务):
数据格式为数值型,长度为4。
用于社会服务的使用机时数。
根据仪器设备使用记录按社会服务方面统计机时数,若无使用机时,填“0”,不能空项。
11.使用机时(其中开放使用机时):
数据格式为数值型,长度为4。
仪器对用户开放使用(用户自行上机测试、观察样品)的机时数。
12.测样数:
数据格式为数值型,长度为6。
本学年在本仪器设备上测试、分析的样品数量,按照原始记录统计填报。
同一样品在一台仪器上测试,统计测样数为1,与测试方法和次数无关。
13.培训人员数(学生):
数据格式为数值型,长度为4。
本学年在本仪器上培训的能够独立操作的学生数,不包括各种形式的参观人数。
按照原始记录统计填报。
14.培训人员数(教师):
数据格式为数值型,长度为4。
本学年在本仪器上培训的能够独立操作的教师数,不包括各种形式的参观人数。
按照原始记录统计填报。
15.培训人员数(其他):
数据格式为数值型,长度为4。
本学年在本仪器上培训的能够独立操作的其他人员数,不包括各种形式的参观人数。
按照原始记录统计填报。
16.教学实验项目数:
数据格式为数值型,长度为3。
本学年利用本仪器设备开设的列入教学计划的实验项目数。
17.科研项目数:
数据格式为数值型,长度为3。
本学年利用本仪器设备完成的各种科研项目或合作项目数。
18.社会服务项目数:
数据格式为数值型,长度为4。
本学年利用本仪器设备完成的为校外承担的社会服务项目数。
19.获奖情况(国家级):
数据格式为数值型,长度为2。
利用本仪器设备在本学年获得的国家级奖励情况。
20.获奖情况(省部级):
数据格式为数值型,长度为2。
利用本仪器设备本学年获得的省部级奖励情况。
21.发明专利(教师):
数据格式为数值型,长度为2。
利用本仪器设备在本学年获得的已授权发明专利数,不含实用新型和外观设计。
22.发明专利(学生):
数据格式为数值型,长度为2。
利用本仪器设备在本学年获得的已授权发明专利数,不含实用新型和外观设计。
23.论文情况(三大检索):
数据格式为数值型,长度为3。
利用本仪器设备在本学年发表论文情况。
三大检索指:
SCI、EI、ISTP。
24.论文情况(核心刊物):
数据格式为数值型,长度为3。
利用本仪器设备在本学年核心期刊发表论文情况。
25.负责人姓名:
数据格式为字符型,长度为8。
指本仪器设备或机组的负责人姓名,没有负责人的填“无”
基表四教学实验项目表(SJ4)
填报单位:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
学校
代码
实验
编号
实验
名称
实验
类别
实验
类型
实验所属
学科
实验
要求
实验者
类别
实验者
人数
每组
人数
实验学
时数
实验室
编号
实验室
名称
教学实验项目是指本学年纳入教学计划且实际开出的教学实验项目。
1.学校代码:
数据格式为字符型,长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报,具体代码可访问中国教育统计网站:
2.实验编号:
数据格式为字符型,长度为13。
学校内部使用的编号,在本校内具有永久唯一性,不能为空。
若实验撤消,该实验编号将不再使用。
如果实验内容更新较大,则应另设新的实验编号及实验名称。
独立设课的实验编号最后一位为“*”,例如:
某实验编号为01002001,该实验又为独立设课实验,所以上报实验编号应为01002001*。
3.实验名称:
数据格式为字符型,长度为50。
填写汉字名称。
4.实验类别:
数据格式为字符型,长度为1。
按代码填写:
1.基础;2.专业基础;3.专业;4.其它——除以上三种情况以外的实验类别。
5.实验类型:
数据格式为字符型,长度为2。
按代码填写:
1.演示性;2.验证性;3.综合性;4.设计研究;5.其它。
若为网络实验教学项目,取值后再加“*”,例如:
某实验为验证性网络实验,取值应为“2*”。
6.实验所属学科:
数据格式为字符型,长度为4。
按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
7.实验要求:
数据格式为字符型,长度为1。
按代码填写:
1.必修;2.选修;3.其它。
8.实验者类别:
数据格式为字符型,长度为1。
指参加本实验项目的人员类别。
按代码填写:
1.博士生;2.硕士生;3.本科生;4.专科生;5.其他。
如果同一实验项目同时为多类人员开设,应分别填写多条记录,但“实验编号”、“实验名称”应相同。
例如:
某实验,同时为硕士生、本科生、专科生开设,上报数据应分别填报3条记录,每条记录的实验者类别等相关字段不同,但实验编号、实验名称要相同。
9.实验者人数:
数据格式为数值型,长度为6。
指参加本实验项目的总人数。
一个实验项目无论分几次做完,参加这个实验项目的总人数不变。
例如:
某实验既为本专业学生开设,同时又为外专业学生开设,上报记录应为一条,实验者人数为两个专业学生人数相加。
10.每组人数:
数据格式为数值型,长度为2。
指教学实验项目中在每套仪器设备上同时完成本实验项目的人数。
11.实验学时数:
数据格式为数值型,长度为4。
指完成本实验项目的实际学时数,不包括实验准备时间。
12.实验室编号:
数据格式为字符型,长度为10。
学校自编的实验室编号,校内具有唯一性。
13.实验室名称:
数据格式为字符型,长度为50。
完成本实验项目的实验室名称。
基表五专任实验室人员表(SJ5)
(说明:
实验室编号可不填,实验室名称可填学院名称)
填报单位:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
学校
代码
人员
编号
实验室
编号
实验室
名称
姓名
性别
出生
年月
所属
学科
专业技术职务
文化
程度
专家
类别
国内培训
国外培训
学历教育时间
非学历教育时间
学历教育时间
非学历教育时间
专任实验室人员是指编制和岗位均在实验室的工作人员
1.学校代码:
数据格式为字符型,长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报,具体代码可访问中国教育统计网站:
2.人员编号:
数据格式为字符型,长度为7。
学校人事部门的人员编号,校内具有唯一性。
3.实验室编号:
数据格式为字符型,长度为10。
学校自编的实验室编号,校内具有唯一性。
4.实验室名称:
数据格式为字符型,长度为50。
填写汉字名称。
超过25个汉字应缩写。
5.姓名:
数据格式为字符型,长度为8。
超过4个汉字应缩写。
6.性别:
数据格式为字符型,长度为1。
按代码填写:
1.男; 2.女。
7.出生年月:
数据格式为字符型,长度为6。
前四位表示年,后两位表示月,如194904表示1949年4月出生。
8.所属学科:
数据格式为字符型,长度为4。
按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
9.专业技术职务:
数据格式为字符型,长度为3。
按照《专业技术职务代码》(GB/T8561-2001)填写,增加“A00”:
工人;“A10”:
技师;“A11”:
高级技师。
未定专业技术职务,填“0”。
10.文化程度:
数据格式为字符型,长度为2。
按照《文化程度代码》(GB/T4658-1984)填写,只填国家承认并取得毕(肄)业证书的最高学历。
增加“03”:
博士;“04”:
硕士。
11.专家类别:
数据格式为字符型,长度为2。
具有国家认可的学术地位的人员。
用代码表示:
00.无;1.院士;2.长江学者;3.杰出青年基金获得者;4.国家级教学名师;5.省级教学名师。
可复选,如:
某专家既为长江学者又为国家级教学名师,应填为:
“24”。
12.国内培训(学历教育时间):
数据格式为数值型,长度为3。
本学年国内学历教育时间,以天为单位。
13.国内培训(非学历教育时间):
数据格式为数值型,长度为3。
本学年国内非学历教育时间,以天为单位。
14.国外培训(学历教育时间):
数据格式为数值型,长度为3。
本学年国外学历教育时间,以天为单位。
15.国外培训(非学历教育时间):
数据格式为数值型,长度为3。
本学年国外非学历教育时间,以天为单位。
基表六实验室基本情况表(SJ6)
填报单位:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
学
校
代
码
实验室编
号
实验室
名
称
实验室类别
建立年份
房屋使用面积
实验室类型
所属学科
教师获奖
与成果
学生获奖情况
论文和教材情况
科研及社会服务情况
毕业设计和
论文人数
开放实验
兼任人员数
实验教学运行经费
国
家
级
省部级
发明专利
三大检索收录
核心刊物
实验教材
科研
项目数
社会服务项目数
教研
项目数
专科生人数
本科生人数
研究生人数
实验
个数
实验人数
实验人时数
小
计
其中教学实验
年材料消耗费
教学
科研
教学
科研
省部级以上
其它
省部级以上
其它
校内
校外
校内
校外
校内
校外
实验室是指经学校正式批准的教学和科研实验室,如由几个实验室(分室)联合而成的实验中心(实验室),应按一个实验中心(实验室)填写。
1.学校代码:
数据格式为字符型,长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报,具体代码可访问中国教育统计网站:
2.实验室编号:
数据格式为字符型,长度为10。
学校自编的实验室编号,校内具有唯一性。
3.实验室名称:
数据格式为字符型,长度为50。
填写汉字名称。
4.实验室类别:
数据格式为字符型,长度为1。
按代码填写:
1.国家级实验教学示范中心(经过教育部评审认定);2.省级实验教学示范中心(经过省级教育行政部门评审认定);3.按平台建设的校、院(系)实验室;4.其它实验室。
5.建立年份:
数据格式为字符型,长度为4。
实验室经学校正式批准建立的年份,格式如:
1987。
6.房屋使用面积:
数据格式为数值型,长度为6。
以平方米为单位,取整数。
7.实验室类型:
数据格式为字符型,长度为1。
按代码填写:
1.教学为主;2.科研为主;3.其它。
8.所属学科:
数据格式为字符型,长度为4。
按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
9.教师获奖与成果(国家级):
数据格式为数值型,长度为2。
本学年本实验室专任人员获得的国家级奖励与成果情况。
10.教师获奖与成果(省部级):
数据格式为数值型,长度为2。
本学年本实验室专任人员获得的省部级奖励与成果情况。
11.教师获奖与成果(发明专利):
数据格式为数值型,长度为2。
本学年本实验室专任人员获得的奖励与成果情况。
发明专利指已授权发明专利,不含实用新型和外观设计。
12.学生获奖情况:
数据格式为数值型,长度为2。
本学年学生获奖项目数,仅统计省部级(含)以上竞赛。
13.教学方面论文和教材情况(三大检索收录):
数据格式为数值型,长度为3。
本学年发表的教学论文篇数以及正式出版的实
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- 关 键 词:
- 高等学校 实验室 信息 统计 报表 填写 说明