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七班
镇江新区大港中学七
(2)班班级工作计划2009学年度第一学期班主任:
赵娟
基本概况学生数男生数女生数留入本班人数在外借读数在本班借读数
462026000
寄宿生人数贫困生人数三好学生数学生团员数受处分学生数双差生数
1410000
班级情况分析
本班学生思想单纯,上进心和集体荣誉感较强。
但由于学生来自全市多所小学,对学生行为习惯的要求各不相同,与我校的要求存在较大差距,甚至还有些学生行为习惯较差,学习态度极不端正,还不能很快的适应中学的学习环境。
虽说是重点班,但也有部分基础非常薄弱的学生。
少数学生的行为习惯、学习态度、学习跟不上整体步调,还有待进一步加强培养,需要花费很大的精力。
一.班级工作目标:
本学期我班的基本目标是:
做到“八有”:
“有人格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有效率,有成绩”。
前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。
1.班级的卫生和黑板报工作在学校的检查、评比中保持年级里中上等以上水平。
2.认真做好上课前两分钟的预备工作和眼保健操,争取不扣分。
3.教室的环境卫生(转载自第一范文网,请保留此标记。
)始终保持良好状态,每天都做到窗明几净。
4.全班同学做到仪容仪表端庄大方。
5.培养良好的学习习惯和学习风气,作业按时交,杜绝抄袭现象。
6.搞好班干部队伍建设,增强班集体的凝聚力,争取评上校先进班级。
7.大力培养学生的集体荣誉感,培养正确的舆论导向。
8.积极进行家访工作,与家长保持经常性联系,让家长主动配合学校做好孩子的教育工作。
二.班级工作具体安排:
1.按照学校政教处的计划安排,如期完成本学期6期黑板报工作。
2.期中考试后改选、调整好班干部队伍。
以后每两周召开一次班干部会,研究布置有关班级工作。
3.坚持每天检查学生的备忘录,督促学生按时交作业。
4.每天由班长、副班长检查全班同学的仪容仪表规范,争取不扣分。
5.本学期另开出两节主题班会。
6.本学期完成对全班80%学生家庭的家访或和家长联系工作。
三.本学期班级工作的重点:
1.抓好课间文明休息和午间纪律。
2.抓好作业的按时上交,杜绝抄袭现象。
3.抓好两分钟预备铃的准备工作,抓好课堂纪律。
4.抓好教室的环境卫生保洁工作。
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七年级(下)班主任工作计划
今年我所带的班级已经进入七年级的下学期。
根据学生的年龄特点及成长特点,应该说,这个学期对学生来说是很重要的,个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步,也是学生的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期。
因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的。
经过半年的学习和锻炼,学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性,能够融入到初中阶段的学习当中,在行为习惯上也有了很大的提高,长大的意识明显加重。
但在心理上需要成人的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。
鉴于此,特将本学期工作计划详细列出,希望能够给自己的班主任工作以明确目标。
1、争创优秀班级
这个年龄的学生还是比较单纯,能够很好地接受老师的建议。
对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。
上个学期我班学生在学校及年级组织的各项活动中取得了不错的成绩,但我告诉学生,最重要的奖项应该是“优秀班级”。
这是对整个班集体最全面的肯定。
所以,我计划,本学期的工作重点就放在争创优秀班级上。
具体工作从三方面入手。
第一、鼓励并要求大家严格遵守《中学生行为规范》、《班规班约》,重点从提高学生树立文明意识做起,“从小事做起”,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。
要求学生力争做到不迟到(包括课间)、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。
养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。
本学期我班将经常发现班级模范,切实调动起这一部分力量,在学习、生活各方面保证起到模范带头作用,我想将有利于整个班级的发展。
开学初,即召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。
定时召开班委会议,多鼓励,努力培养他们的管理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作。
第二,培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。
学期初,奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。
作为班主任,我充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促。
上一学期的期末考试结束后,学生们已经意识到了自己在年级中的水平。
实际上,几乎所有的学生在学期初所抱有的心态都是:
从现在开始,我一定要好好学习,再也不贪玩,不浪费时间了。
针对这种情况,我采用鼓励与督促相结合的方法。
对于学习能力较强的学生,一方面鼓励他们树立更高的目标,一方面严格要求,力争更好成绩。
有些同学偏科问题较为严重,对于单科较好的学生,鼓励其在更好的学习这个学习外,更要鼓励其对其他学科的兴趣;对于单科较差的学生,要严格要求,首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在日常的学习中及时了解和督促。
争取使学生都能够在学习当中汲取知识并获得快乐,找到适合自己的有效的学习方法,发扬优势,弥补劣势。
要让所有学生了解到,学习好不是好学生的个人行为,而是全班同学的集体行为,他们每一个人所取得的每一分都是在给班级做贡献。
在学习中,还要培养他们正确对待竞争,互相取长补短,摒弃杂念,提高正义感,建立健全现代意识。
第三,融洽师生关系。
因为我是一名年轻的班主任,虽然在能力和经验上存在很大的不足,但我有充沛的精力去学习去尝试。
由于我所担任学科的限制,每周只有两节课和学生共同度过,除了做好这两节课外,我要求自己在班上多听课、多观察,课间与学生多交流、沟通。
现在我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的。
另外,还要加强和家长的联系,争取家长的配合,更好地培养学生的行为习惯。
我把自己的工作目标和学生的目标放在一起,作为年轻老师,我很能体会这一代学生的感受,应该说也是我的优势。
学生们经常写信来说自己的问题,我总是把他们当作朋友一样,力争更融洽更和谐的师生关系。
2、再发掘培养一支合格的班干部队伍
通过一年多的锻炼,部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责,将继续重用,同时发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培养更多的学生胜任班级管理,使大家都能参与到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者。
3、积极配合校学生处、校团委的各项工作
结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作,进行每天的小打扫和周一的大扫除,按时参加升国旗、两操,并主动承担义务劳动。
利用班内文艺特长生的专项,积极准备“五四”歌咏比赛,争取拿到较好的名次。
4、积极配合任课老师进行有序的教学工作
积极探索新的素质教育的途径,配合任课老师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养独立学习的能力,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风。
经常向任课教师了解学生的学习情况,以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。
又是一个新的开始,我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱,自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务,使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。
班主任工作计划
班级
七
(1)
班主任
张培贤
日期
09.2.5
一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面):
经过一个学期的历练,学生已基本熟悉了北郊的学习生活,刚入学的兴奋已经消失,而他们一开始被隐藏的坏习惯也一点点表露出来,如对学习缺乏兴趣、没有明确的目标,在学习上常常三分钟热度,没有恒心,学习任务的完成上也要打折扣。
部分同学的思想上存在很大问题,认为学习是老师与家长逼着自己学的,在校的日常行为规范是对自己的束缚,在班中造成比较恶劣的影响。
虽然存在这些问题,值得欣慰的是班级整体风气良好,在“以班为家”的氛围下,学生集体荣誉感很强,有一定的自我管理能力,学习氛围浓厚,班中大部分同学想学,肯学,拔尖的同学也比较多,但可能由于学习方法等原因,一些同学的学习成绩在年级中还比较落后。
二、本学期班级目标:
1、搞好常规管理,使班级平稳有序。
开学八好是我班的第一个目标,此后每月的流动红旗也是我班要努力争取的,从上学期的情况来看,常规工作的有序开展与流动红旗的获得会促进学生保证一个良好的心态,增强集体荣誉感。
2、引导学生自主学习,提高学习成绩。
我班上学期的考试成绩不理想,主要原因是班级后段的学生较多,学习较被动,这学期会根据学生的具体情况采取对应措施,迎头赶上,力争使班级名次有所进步。
3、开展各项活动,让学生快乐学习。
本学期学校开展了艺术节、读书节等主题活动,我班打算契合学校的活动开展一些学生乐于参加的,有生成有收获的班队活动,让学生能够从玩中学,玩得开心,学得快乐。
4、本学期的终极目标是获得文明班级的称号,虽然我班还有许多不足,但我与全班同学对于我们的将来还是信心满满,我们坚信一分耕耘一分收获。
三、主要措施:
1、常规管理上还是沿用上学期的值日班长、值日组长负责制,夕会制,每天一个希望。
每个岗位都落实责任人,值日组长对本周的卫生保洁起双重监督,劳动委员起三重监督,实践证明经过这样的监督后我班卫生很少扣分。
班级纪律包括两操由值日班长做好记录,对于违纪的同学值日班长有提醒的义务,甚至有教育的权利。
而一些屡教不改的就交由班主任管理。
每天放学前全班做当日总结,并请一位同学提出明天对同学们的希望,可以是自习课安静或没有人迟到,次日放学全班一起来看希望达成没有,达成在黑板上专门的位置画笑脸,没有完成画哭脸。
上学期末实施了一段时间,效果很好,对于同学自己提出的希望大家都很响应,也符合自我管理的理念。
2、在学习上根据学生实际情况,区分对待。
每天早晨学习委员会统计作业缺交或少做的同学名字,由班主任发短信给家长。
课代表在当日内督促缺交同学补齐作业。
数学组长和英语组长完成数学改正和英语重默检查,当日没有完成的请他到老师办公室完成,力争做到天天清。
上学期也是这么做了,的确绝大部分同学都能较自觉地完成,但总有几个顽劣分子要拖到最后,在班中造成了极坏的影响。
从目前来看,对于这些十分被动的学生,当务之急已经不是死抓他的作业了,而是要让他对学习产生兴趣,让他有能学好的信心,所以我打算每周评出一个进步王和学习王,前者对象就是这些相对落后的同学,一有进步马上肯定,让他有信心。
而后者对象是学习较好的同学,根据一周课堂和作业表现评出,在班中树立典型。
3、培养学生组织能力,让学生自己做主。
北郊的活动是非常多的,在这些活动中学生都能有所收获。
上学期很多活动都是我主要策划,这学期我打算将主动权还给学生,让学生自己来设计,来开展他们想参与的活动,同时扩大参与面,让更多的学生能够参与到班级活动设计中来,可以以组为单位也可以自由组合承包,但还需要老师把关,毕竟他们经验还不足。
四、具体安排:
2月:
开学第一月,学生要马上从松到紧可能还需要一点时间来调整,我要做的就是将这个时间尽可能缩短,做好几个第一,新学期第一句赠言,第一次讲话,第一节班会课,让学生能顺利快速地投入到学习中来。
强调北郊中学一日常规和班级制度,在开学八好中拔得头筹。
3月:
生命月的主题是要让学生珍爱生命,关爱自己与身边的人。
我计划让学生做豆芽观察日记,关爱生命摄影展等活动。
但是出发点是要从活动中有所收获,不能流于形式。
4月:
读书节活动让学生感受到书香校园,拓展视野,开阔知识面。
5月:
“北郊之春”彰显了孩子的青春活力,让他们尽情地展现自己。
6月:
临近学期结束,复习迎考是关键,做好考前动员。
五、班级主题班会公开展示时间:
时间:
4月
内容:
读书节
形式:
六、班级主动发展:
我班的班级文化是家文化,七1就是一个大家庭,我们全体的目标是“为这个家粉刷装修,使之成为一个温馨和谐的大家庭”。
学生认识到班级的事就是我的事,把班级交给学生,让他们一起去关心爱护它,荣辱与共,肝胆相照,不管大事小事,学生能勇担责任,不管好事坏事,相互帮助,让事情向最好的方向发展,有了良好的班级文化,就有利于培养学生积极向上的情感和团结协作的集体主义精神。
在班级管理方面,充分调动学生的积极性和创造性,注重发挥学生的潜能,让学生全员参与,共同管理、自主教育。
班集体是师生共同组成的集体,只有师生共同努力才能把班级事务搞好,这就需要班主任实施民主管理。
民主管理的关键是使班集体成员形成主人翁具有责任感,形成积极性和创造性。
杜绝一言堂,事事有商量,人人有话讲。
所以我们的“每天一个希望”,值日制度,各种岗位设置目的就是让所有学生参与进来。
在班级活动方面,我们要细化班级日常活动,变"大而空"为"小而实",注重班级活动的系列性、周期性、实效性、多样性和独特性。
教育培养学生成才,兴趣是起点,是人发挥智慧和取得成功的动力。
管理学生的过程中要熟知每个学生的兴趣,要帮助学生发展兴趣,这对他们的整体素质提高将起到积极作用。
班主任要帮助教育学生把他们的兴趣同奋斗目标结合起来,使兴趣在成长中发挥动力作用。
为此,我鼓励学生参加学校组织的各项活动,在活动中培养学生的个性和特长。
培养学生的个性才能,帮助学生从无数生活道路中选择一条最能发挥创造性的道路是班主任的职责。
学生有创造性,班级才会有巨大的发展潜力。
七、学校反馈:
七
(2)班2008---2009第二学期班级计划
春意盎然,万木复苏,我们又迎来了一个新学期,一切都是新的,一切都应该从零开始,面对现实,放眼未来,为了在今后更好的开展工作,使班级的工作蒸蒸日上,特制定工作计划如下:
一、建立一支优秀的班干部队伍。
班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和双手,是一个班级的顶梁柱,是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带,由此可见班干部在班级管理中的重要性,怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢?
首先要明确班干部的职责;其次要在班内进行班干部的培训,在此基础上还要还要积极参加年级里的班干部培训或听取相关讲座;最后,要让班干部走出去,学习其他先进班级的管理理念和方法。
二、引导学生进行自我管理,自我约束,提高学生学习的主动性。
为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯,加强学生自我的认识与监督,本学期我将继续实行“我的事情,我负责”活动,把学生自身的活动分为:
我的卫生、我的学习、我的早读、我的用餐、我的礼貌、我的自习、我的课堂等,并根据这些项目设计学生的自评表格,在每天的家校联系本上让学生根据自己的表现进行自评,打相应的分数或评语,每周五结合班级的日志进行综合测评,选出每周之星。
三、想方设法调动学生学习积极性,激发学习兴趣,掀起学习热潮。
初一年级能否打下坚实的基础,将直接关系到将来的中考。
基于这种原因,在学期初我将通过班会、个别谈心等方式,以调动学生学习兴趣为主,激活学生学习热情,帮助学生树立远大理想,并为这一目标制定详细的实施计划,并付诸行动。
在班内,以“以点带面工作法”为指导,合理安排各科自习,要求各科科代表各负其责,与老师们协调好关系,形成融洽的师生合作关系。
开展深化“一帮一结对子活动”,以实现班级无差生,对于差生优生一视同仁,因材施教,使班级形成了良好的学风。
四、为学生发展提供更多、更适合发展的舞台。
为了让学生发展得更好、更容易管理,为学生提供更多、更适合发展的舞台是必不可少的一招。
因此,在学生完成作业的空余时间,我会鼓励学生参加各类竞赛和活动,也可以引导学生自己去创造一些有益的活动来推广。
对一些较内向、不愿参加集体活动的学生更要多鼓励,多给其尝试的机会,帮助其成长。
这样就可以达到学生既有所事、有所发展又有所乐,老师又放心的效果。
五、抓好抓实问题学生。
每个班级都缺少不了一些问题学生,因此,抓好抓实问题学生也是我班主任工作中的一个重要组成部份。
问题学生的很多“不规矩”行为充满着我们的日常生活,一般我们每天都是在见招拆招,虽然在在一个个的解决问题,但是我却发现这些问题是无尽头的,整天我们都在疲于应付,加重的只是我们自己的负担。
如果能够找到问题学生的问题症结之所在,辅以一定时间的治疗,那才是学生、家长、教师都希望看到的共赢结果。
所以这就要求我们会研究学生,会主动和学生和家长沟通,及早的发现并控制问题学生的“病因”。
我确信,有了学生的参与,有了我的努力,我们的班级一定会向前发展的。
附活动计划:
活动计划:
二月:
常规与班级特色建设月
1、组织好开学典礼及“新学期、新气象”板报设计
2、寒假活动总结评比
3、开展“开学八好评比”活动
4、开设班主任信箱,让师生沟通多渠道
5、确定班级特色文化,在全班征集文稿
6、班级确定班级学期计划,学生制定个人学习计划
7、实施拔尖计划
三月:
生命教育月
1、组织“珍惜生命 珍爱自然”板报设计
2、开展学雷锋活动(擦洗校园栏杆)
3、三八节活动:
给妈妈的一封信
4、开展以“感恩”为主题的班会,用“一句话、一份礼、一封信、一颗心”回报父母
5、呵护生命,校内树木认养活动
四月:
读书节活动
1、制定个人及班级读书计划
2、建立班级书库,让学生有书可读
3、举行“读书积极分子”评比活动
4、设计”我读书、我快乐“为主题黑板报
5、期中动员及五一假期的安全教育
五月:
北郊之春艺术节活动
1、鼓励每一位学生积极参加“北郊之春”艺术节
2、开展“群英荟萃炫色2班”主题班会:
个人才艺展示
3、成长档案袋的材料充实工作
六月:
班级特色展示+强化学风月
1、展示班级特色
2、加强学风教育,开展相应主题班会
3、学习方法交流及学科成果展示
4.期末动员
5.暑期活动文案及计划
2008-2009学年第二学期北郊中学初中分校
班主任工作计划
班级
七年级3班
班主任
李岚
日期
2-5
一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面):
班中大部分学生思想单纯,停留在小学生的心智水平上,略带顽皮,但本质不错。
对于学习的重要性没有充分认识,缺乏学习的主动性和长期的坚持,加上由来已久的一些不好的学习习惯,需要家长和老师不断提供帮助。
班级成绩一般,略有浮动,需要任课老师不断督促。
两极分化很严重,中段学生较多,若用对方法,也许可以增加优秀率。
班级文化建设还不够健全,凝聚力在一点点增强,但班级特色还未完全形成,并非所有学生都能找到归属感,这要引起注意。
二、本学期班级目标:
1、从常规建设和学校各种活动为基础,增强班级凝聚力和集体荣誉感,倡导努力为集体增光的理念。
2、全班共同商讨选定班级特色,从细节处真正创建特色班级。
3、在保住班级平均分名次的基础上,争取提高优秀率,减少两极分化。
三、主要措施:
1、从《开学八好达标竞赛》开始,强化常规要求,从细节入手,结合《班级保分政策》,用常规来增强班级凝聚力。
2、班委会议初定几个班级特色,开学后在同学中广泛征求意见,从班级实际情况出发,选定班级特色。
结合学校各主题月活动,逐步创建特色班级。
学生竞聘宣传报道组长,自聘组员,要求在每周宣传报道中突显班级特色。
3、继续实施师徒结对活动,分享学习经验,指导徒弟学习,尽量减少班级后进生;对于中段学生给予更多的关注,帮助其制定每月、每周目标,以提高优秀率;对于前段学生,推行PK机制,以优提优。
四、具体安排:
2月:
1、开学八好达标竞赛+班级保分机制,评选出常规领头羊,每周常规分数增加多者上老鹰榜。
从后进生中选一名老鹰候选人,一周后全班表决确定其是否能上老鹰榜,激励后进生的常规进步。
2、确定班委工作细则,责任到人。
3月:
1、每周一个小活动开展生命教育,eg.保护鸡蛋、外出游玩的安全教育等
2、落实师徒结对活动,学习委员定期检查活动情况
4月:
1、结合书香伴我成长的文章,班级内部交流读书体会;学生和老师相互推荐好书
2、迎接期中考试,重点工作对象是班级中段学生
5月:
北郊之春艺术节
6月:
1、表彰和班级特色展示
2、迎接期终考试
五、班级主题班会公开展示时间:
时间:
4月
内容:
读书节
形式:
采访
六、班级主动发展:
1、基于班中学生对于活动的狂热,怎样利用活动来提高学生学习的主动性呢?
充分发掘学生在每次活动中所展示出的学习技能,结合文化学习,将学生注意力从活动转移到学习上。
2、制定个人自己的专业特长方向发展计划并整理成章张贴在教室的各个醒目角落。
以这种暗示的精神为载体,形成个人的动力文化。
例如有“读万卷书、行万里路”的地理学家、文学家的豪迈情怀;有“歌声与微笑”的歌唱家的自白;有“穿越时空、笑谈古今”的历史学家的磅礴大气……
七、学校反馈:
2008-2009学年第二学期北郊中学初中分校
班主任工作计划
班级
七(4)
班主任
张丽佳
日期
2.9
一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面):
本班学生在任课老师的共同努力下,在上学期期中和期末两次大考中,均取得了
年级总分第一的好成绩。
总体来说学生思想较为成熟,班中绝大部分学生学习认真主
动,要求上进,班级学习氛围较浓,班中学生你追我赶,竞争意识强。
但是班中还有
小部分同学,行为习惯比较差,学习积极性和主动性都不够,需要家长和老师严格监
督。
极个别同学脾气暴躁,思想古怪,往往会扰乱班级纪律,给其他同学造成不良影
响。
班级文化建设方面,以“心”文化为主题,积极开展各项活动,有一定的特色,
但主动发展还不够。
二、本学期班级目标:
1、抓常规,强化学生自主管理。
2、创特色,加强班级文化建设。
3、抓成绩,创造和谐学习氛围。
三、主要措施:
一、抓常规,强化学生自主管理。
1、以“开学八好达标竞赛”为契机,组织学生学习各项常规和守则,加强常规管理。
2、完善班级常规管理制度,加强对班干部队伍的培养和建设。
在继续执行值日班长制度的同时,增设纪律检查委员会,竟聘上岗,协助并监督管理好班级常规。
3、建立相应的奖惩制度,以小组为单位展开竞争,在每月评选星级学生的基础上,增设星级小组,赏罚分明。
4、增设小岗位和合作性组织,将班级各项事务具体分配到个人,真正做到班级“事事有人做,人人有事做”。
二、创特色,加强班级文化建设。
1、围绕每月主题,精心设计黑板报和布置文化墙,并鼓励学生踊跃参加学校各项活动。
2、围绕当月主题开展班会,班会要务实,不流于形式,至少推出一节精品班会对全校进行公开展示。
3、将大主题细化到小习惯,根据当月主题,结合班级的“好习惯”角,每周推出一条好习惯,日积月累。
4、班级文化建设采取小组承包制度,由专人拍摄照片,写报道,上传到班级搏客上,做公开展示。
三、抓成绩,创造和谐学习氛围。
1、学习委员和各科课代表带头,班主任协调配合,各门功课均衡发展。
2、时刻关注每个学生的心理和情绪上的变
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