优秀少先队活动课案例[1].doc
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优秀少先队活动课案例[1].doc
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红领巾飘扬在胸前
石寺镇中心小学少先大队辅导员王丽
活动目标:
1.在入队前进行红领巾知识教育,激发少年儿童从小争当光荣的少先队员,进一步在少先队组织中树立理想、热爱学习、健康成长;
2.在队会活动课中,从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红领巾”三个环节中,灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。
活动准备:
1.收集少先队员活动视频。
2.准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。
3.收集与少先队相关的歌曲。
4.组织高年级少先队员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。
活动过程
1.导入:
播放《中国少年先锋队队歌》。
辅导员:
小朋友们,听到这嘹亮的队歌,请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么?
队员:
鲜艳的红领巾。
辅导员:
今天,今天是10月13日,是我们少先队员建队周年的日子。
在这个特殊的时间里,老师要把鲜艳的红领巾戴在你们的胸前,实现你们童年的梦想,当一名光荣的少先队员。
让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来吧!
(队员欢呼)
辅导员:
为了实现小朋友童年的梦想,老师特准备了一节别开生面的队会课。
它的主题叫什么呢?
今天,队会课的主题就是《红领巾飘扬在胸前》。
2、我们来认识红领巾。
辅导员:
热爱红领巾的表现就是要了解红领巾的来历。
现在,请小朋友们对红领巾的知识进行自我介绍。
(背景音乐:
《红领巾之歌》伴奏)
队员1:
(以红领巾自诉的口吻)我是少先队员的标志。
我代表红旗的一角,我象征革命的鲜血染成。
每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣誉。
队员2:
(以红领巾自诉的口吻)我们的队名是中国少年先锋队。
我们队的创立者和领导者是中国共产党。
队员3:
(以红领巾自诉的口吻)我们的队旗:
五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
队员4:
(以红领巾自诉的口吻)我们的队徽:
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成我们的队徽。
队员5:
(以红领巾自诉的口吻)我们的队礼:
右手五指并拢,高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
队员齐:
我们是中国少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。
3、我们来亲近红领巾
辅导员:
可爱的红领巾介绍了他们的来历,接下来,让我们更加亲近、了解红领巾吧!
看,有一位小朋友举手了……
队员1:
《红领巾娃娃》
我是妈妈的娃娃。
红领巾是国旗妈妈的娃娃。
我系上红领巾是祖国妈妈的娃娃。
《花朵》
云彩是天空的花朵。
浪花是大海的花朵。
我们是中国的花朵。
红领巾是我们心中最美丽的花朵。
辅导员:
她用稚嫩的童音表达了对红领巾的热爱。
队员2:
《我爱红领巾!
》
我爱红领巾!
我爱少先队!
我爱我们伟大的祖国!
红领巾飘扬在我们胸前……
我爱红领巾!
队员3:
《少先队员真光荣》
少先队员真光荣,
庄严宣誓记心中。
爱国爱校爱班级,
认真学习要用功。
文明礼貌品德高,
勤俭节约讲传统。
红领巾呀红领巾,
天天向上好儿童。
辅导员:
放歌红领巾,激发了小朋友们朴实而又真诚的情感,今天,你们的愿望终于实现了。
现在,举行庄严的入队仪式。
4、我们来戴上红领巾
大队长:
少先队的标志是红领巾,它代表红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。
每一个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。
请五年级同学出列。
(请五年级同学,逐一走到一年级相对应的同学旁边,折好红领巾准备。
等全部站位到齐后)
大队长:
一年级、五年级队员听口令,向左向右转。
现在请五年级同学为新队员佩戴红领巾。
(奏乐《快乐的节日》)
全体新队员齐呼:
我为红领巾添荣誉,我让红领巾更鲜艳。
辅导员讲话:
小朋友们,从今天起,你们就成为一名光荣的少先队员了,我为大家感到无比的幸福和自豪。
我向你们表示衷心的祝贺。
愿胸前飘动的红领巾能时刻激励大家取得一个又一个新的成绩。
今天的少先队活动非常成功,从认识红领巾到亲近红领巾,再到戴上红领巾,小朋友们的表现真棒!
认识红领巾是入队前的梦想,亲近红领巾是入队前的愿望,戴上红领巾是入队时的光荣。
让我们在王见南校园里茁壮成长,一起为红领巾添光彩!
活动总结:
在入队仪式到来前,我校少先队大队做了大量的前期工作,孩子们也做了不少的准备,他们在中队辅导员和班主任的精心辅导下上了队前教育课,初步了解了少先队的基础知识,学会唱《中国少年先锋队队歌》、学会敬队礼、宣誓、呼号……充分激发孩子们热爱党、热爱少先队组织的感情。
另外,少先队教育还要与时俱进,教育方式要不断改革创新。
队前教育改变传统的教育模式,以时尚的儿歌、艺术的元素激发了小朋友们朴实而又真诚的情感,从认识红领巾到亲近红领巾,再到戴上红领巾,体现了少先队组织教育的魅力。
一堂队会活动课打开了孩子们进入少先队的神圣大门。
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