《遇见更好的自己》初中读后感范文通用6篇.docx
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《遇见更好的自己》初中读后感范文通用6篇
2021年《遇见更好的自己》初中读后感范文(通用6篇)
《遇见更好的自己》初中读后感1
《遇见孩子,遇见更好的自己》是由三位美国教育专家写给天下父母的心灵成长课。
书中认为,我们教育孩子,往往不是因为爱,而是出于害怕。
也正是父母心中的这些怕与爱,让家庭教育陷入误区。
比如,很多人是在做自己童年时代憧憬的父母,把自己幼年希望拥有的东西奉献给现在的子女,于是,教育孩子更多的是在满足父母自己,而不是孩子们的需要。
种子都有不同的花开时间,大多数父母一门心思地指导子女,教授他们技能,纠正他们的过错,却忘记了亲子关系最重要的元素,那就是与孩子共享快乐时光,与他们一起欢笑,一起成长。
根据几十年的心理辅导以及教育子女的经验,作者指出,要解决子女的问题,得先解决父母的问题——后者才是最重要的,正如书中所言:
“之所以成为父母,不是要我们去书写孩子的人生,而是为了净化我们的心灵,让我们彻头彻尾地改变自己,只有明白这一点,我们才有机会进步、长大、成熟。
”
的确如此,作为教师,我接触过很多学生,每个学生兴趣爱好习惯各不相同,性格脾性品格更是截然不同。
然而在我的眼里,只有两类学生:
家教好的,家教不好的。
彬彬有礼的孩子,他的父母必然也是温文尔雅;蛮不讲理的孩子,他的父母中必有不讲理的;爱打人的孩子,家里定有时常动手打人的长辈。
其实,孩子在进入学校之前,父母在潜移默化中给他的影响已是根深蒂固,如要改变,绝非易事。
所以,是时候,咱们家长得将目光转向自己,审视一下自己,看看自己是否是合格的家长。
我们应该如何为人父母?
有人总结了这样六个境界。
第一境界,家长舍得给孩子花钱,以为钱就是全部爱的表达。
第二境界,家长舍得给孩子花时间,陪在孩子的身边,见证孩子的成长。
第三境界,家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子。
第四境界,家长为了教育孩子自己去学习,积极进行干预和矫正。
第五境界,家长为了教育而提升和完善自己。
最高境界,父母真正认识到每个人都是独一无二的,发现“我是谁”比“成为谁”更重要。
父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己,也以身作则支持孩子成为真正的自己。
这个观点,恰恰与《遇见孩子,遇见更好的自己》本书的观点一致。
你向孩子传递有价值的价值观念了吗?
有责任感,诚实礼貌,有爱心,懂得尊重别人,能感恩,可以积极参与到家庭劳动中。
这些良好品格和表现大都不是与生俱来而是后天养成的,这就需要父母持续的向孩子传递稳定的有价值的价值观念,潜移默化中帮助孩子树立正确价值观。
父母与孩子的相遇亦是一份来之不易的缘分,是孩子的纯真、无私、灵动洗涤了成人的浮躁、功力、自大的心理历程。
好的教育,应该是父母通过孩子这把镜子,不断发现自我、修正自我、挖掘自我,并用新我来为孩子做示范和表率。
我们是在教育孩子的过程中,遇见了更好的自己。
没有不需要学习的父母,更没有天生的教育高手,孩子的到来给了我们修炼、完善自己的机会,让每个家长都有机会成为更好的自己,孩子的未来有无穷的可能性,真的不能以我们自己人生和才智的局限性去构想孩子的未来。
让我们从此刻开始,更多地尊重孩子,牵着孩子的瘦,一起成长。
《遇见更好的自己》初中读后感2
利用这个寒假,在陪孩子读书的同时,我选读了《遇见孩子遇见更好的自己》这本书。
因为是边陪孩子边读,所以可能不太细致,但主要内容还是基本领悟了。
之所以选择这本书,是因为被其书名所吸引。
在读完尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》以及自己在教育孩子的实践中,我深深地体会到“改变孩子要先改变自己”的必要性,当看到这本书的书名时,我想它一定会告诉我们要怎样做,怎样改变自己方能教育出更好的孩子,因此带着这样的想法与希望读了这本书。
本书正如我所意。
作者指出,要解决子女的问题,得先解决父母的问题——后者才是最重要的。
书中所言:
“之所以成为父母,不是要我们去书写孩子的人生,而是为了净化我们的心灵,让我们彻头彻尾地改变自己,只有明白这一点,我们才有机会进步、长大、成熟。
”
本书给我留下深刻印象的是“把成长的权利还给孩子,真正接纳孩子”和“A—B陷阱,父母只要A,孩子就会B。
”这两种观点都指出了我们在教育孩子中存在的错误导向。
生活中,我们总以为孩子是我们的附属品,我们怎么教育他(她),他(她)就会什么样,也就是书中说的“A—B陷阱”。
为此,我们就怕做得少而耽误孩子,更有很多家长为孩子报各种各样的辅导班,只为孩子多学点,免得将来后悔,实则这些辅导班让孩子筋疲力尽。
而书中告诉我们:
其实这是一个陷阱,我们应该把成长的权利还给孩子,真正接纳孩子,对孩子要有耐心。
比如说遇到事情不要急于发脾气,不要轻易妄下结论;要控制自己的情绪,深呼吸,给孩子留点余地,专心倾听孩子表达自己的观点,多考虑孩子的感受、想法与能力,设身处地为孩子着想;做事、出门打出提前量,可提前15分钟,给孩子留着足够的时间。
其实读到每一个故事,每一种观点时都有自己的感受,或者是我正在进行的不正确的'教育方式,又或者是我要学会并运用的教育手段。
总之,教育之路很长很长,需要我们不断学习,转变思想、更新观念,使之逐渐顺应孩子的需要,孩子的发展
《遇见更好的自己》初中读后感3
成功的定义不是唯一,认真过好每一天就是成功。
我一直思考一个问题,一个人究竟怎样才算是成功?
拥有花不完的钱?
能全世界各地去旅游?
每天见识不同的风景,遇见不同的人?
思考过很久都没有答案?
在我的眼中或许是凭借着自己的努力,不用花钱出版自己的一本书算是成功吧!
可是这样的成功对于我来说又很难到达,每次想到这个目标我就会从心底产生一种无力感。
出版一本书对我来说很是艰难,每一天我都在盼望着这一个成功的结果前,然而成功是困难,我在这个道路上接受着难以忍受的煎熬。
盼望着,盼望着,就麻木了吧!
是的,我就近乎处于麻木的状态,好像如果最后成功不了也没什么。
在痛苦的抉择中,我遇到了这本书《乘风飞翔,遇见更好的自己》,在书中我看到了对成功的别样定义“别只盯着成功,做好当下的自己”。
对于这句话的理解,我是这样认为的,做好当下就是一种成功。
既然我心目中的成功那么难以实现,何必盯着它呐。
做好自己,认真地过好每一天,每一天都在接近自己心目中的那个成功,不也是一种进步吗?
就算是到了生命的尽头,自己没有得到想要的成功,但是我为之拼搏过,奋斗过,起码在我生命的尽头,我不会因为每天的碌碌为为而悔恨。
成功的定义本来就是多种多样的,就如书中所说,想要成功就要把眼光放长远。
有一个长远的眼光,并且在每天默默的为之奋斗也是一种幸福,也是一种别样的成功,不是吗?
《遇见更好的自己》初中读后感4
之所以成为父母,不是要我们去书写孩子的人生,而是为了净化我们的心灵,让我们彻头彻尾地改变自己。
只有明白这一点,我们才有机会进步、长大、成熟。
梅丽莎、赛西和我有时候会说起那些我们辅导过的家长,其中就有这类父母。
他们教育孩子,不是因为爱,而是出于害怕。
梅丽莎说的很有道理,她觉得,如果父母因为害怕而教育子女,结果往往会事与愿违,孩子从家长身上学不到多少好西,家长也起不到示范作用。
出于害怕而教育孩子的父母就是被动型家长。
养育儿女和钓鱼可以说是世界上两种最需要耐心的活动了。
不仅如此,做父母跟船钓一样,也会遇到大风大浪的时候,让人胃里翻江倒海、难受得不行。
钓鱼也好、养育子女也好,都需要上面所说的短时或持久的耐心和接纳能力。
记住,不要跟孩子争吵。
孩子跟父母吵架,不是为了让父母顺从他的心意,就是为了发泄自己的情绪,两者对孩子都是毫无益处的。
父母可以告诉孩子说“我很爱你,所以不跟你吵”,然后走开。
这种方式对于青春期的孩子也十分有效。
《遇见更好的自己》初中读后感5
尤金·彼得森就曾说过:
“做父母的一个主要任务就是暴露自己的懦弱,用自己的一言一行向世人展示长大成人的实质—丰满、有血有肉的人生。
”懦弱似乎是父母、特别是有信仰的父母的大敌,因为在常人眼里,做父母的“理应是”强壮的人,有自制力,凡事都在自己掌控之中。
可是现实中我们是什么样的人呢?
一句话,这些品质我们并不具备。
只要是人,就都是懦弱的,即便是那些在旁人眼里坚强、虔诚、有自制力的家长们。
其实大家跟我一样,心里都明白,我们都是懦弱的人,逞强是行不通的,这也是孩子渴望从父母身上得到的。
彻底剥夺自由,取消自主权,对成长的孩子是没有好处的;家长应该做的,是让孩子顺利步入成年。
家长都会在必要的时候,把自由和责任逐步交还给孩子,一次一点点,同时静观其变。
如果孩子的责任感加强了,下一步就给他们更多一点自由,这样循序渐进地交还,不可一蹴而就。
万一(或者说假如)孩子又搞砸了,父母可以把先前的过程重复一次,一直到他们真正懂事为止。
有些孩子懂事早一些,有些孩子懂事晚一些,所以等待的过程往往是比较困难的,有时甚至是痛苦的。
3岁孩童有3岁孩童的思维能力,青少年的大脑也有它的局限性,做父母的应该在了解孩子的发育情况和发展水平以后,调整自己对孩子的期望值,不要拿成年人的准则去要求,尽量现实一点儿。
《遇见更好的自己》初中读后感6
“之所以成为父母,不是我们去书写孩子的人生,而是为了净化我们的心灵,让我们彻头彻尾地改变自己。
只有明白这一点,我们才有机会进步、长大、成熟。
”
打开这本书,映入眼帘的第一句话便深深地触动了我的心灵。
是啊,每一个孩子都是降临人间的天使,他们给家庭带来快乐,也给父母带来改变……
与孩子共同成长,需要你停下匆匆的脚步去倾听孩子内心世界的声音,在严与爱中做一个合格的父母。
作为妈妈,我心存愧疚。
从幼儿园起,我与女儿相伴的时间仅仅是睡前,每天在她熟睡之际离开,在暮霭沉沉中归家。
女儿曾怯怯地问我:
“妈妈,别人都是妈妈接,你也能接我吗?
”而我只能报之以无奈的一笑。
忙忙碌碌的工作让我缺失了女儿成长中最为重要的陪伴。
所以当女儿字体写得难看时、英语单词不合格时,我用最严厉的语言去苛责。
而对于妈妈在成长中的缺席,女儿却从未有过抱怨。
想到这些,我为自己不曾走进孩子的内心而感到深深的愧疚。
陪伴是教育孩子最好的良方。
现在我依然早出晚归,但我会在孩子的书桌前陪伴她完成作业;我会在孩子睡前听听她的呢喃。
因为我知道陪伴有限,我要在有限的时间内,让自己慢下来,听听孩子的心声,与孩子共同成长。
成长总是少不了管教,而无情的管教只会招来孩子的叛逆。
该怎样把握家庭中的严与爱的尺度呢?
“好的父母应该把慈爱融入对孩子的管教上,并且不偏不倚,始终如一的奉行。
”在孩子成长的过程中应该让孩子有足够的自由空间,但自由应该带有约束,而且约束一旦形成就不要破坏。
例如:
孩子作业问题。
现如今,辅导孩子作业成为了每个家庭每天都会上演的“精彩大戏”。
我们家也不例外,曾经也是鸡飞狗跳,一团糟。
但是制定规则会让家庭和睦不少,比如规定每天晚上9:
00完成作业,超过时间,自行解决。
因此,规则制定后,女儿有带着未写完的作业哭哭啼啼的进校经历;有不用提醒,早晨5:
30就自己悄悄起床写作业的情况。
这便是严与爱并济。
女儿的成长让我学会慢下脚步走进孩子内心的世界,女儿的成长让我知道每个人都应该在成长中遵循规则。
正如这样一句话“我第一次做你的母亲,你第一次做我的女儿,让我们彼此关照,共同成长。
”
孩子的世界如此丰富,作为家长怎能错过?
用书信的方式来沟通吧,孩子给父母倾诉衷肠,父母给孩子表达期望。
沟通让家庭其乐融融,让孩子充满自信。
在孩子们身上我学会了沟通与赞美,学到了自律与关爱……
遇见孩子,遇见更好的自己!
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