新人教版必修3高中语文《林黛玉进贾府》同步练习7精品同步练习.docx
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新人教版必修3高中语文《林黛玉进贾府》同步练习7精品同步练习
林黛玉进贾府 巧学精练一
●作业导航
1.了解中国古代小说的特点,学习欣赏中国古代小说的具体方法。
2.学习小说通过人物的出场、语言、行动、肖像和心理活动刻画人物性格的方法。
一、基础部分(每小题3分,共21分)
1.下列蓝色字注音完全正确的一组是( )
A.阜盛(fǔ)敕造(chì)规矩(ju)
B.两靥(yè)忖度(cǔn)钗钏(chāi)
C.怯弱(què)纳罕(hǎn)盥沐(ɡuàn)
D.憨顽(hān)嬷嬷(mó)惫懒(bèi)
2.选出蓝色词解释全对的一组( )
A.阜盛(盛、多)放诞(欺诈)
不经之谈(常理)
B.忖度(揣度、思量)恍若(忽然)
宸翰(北极星,代指皇帝)
C.乖张(偏执、不驯顺)韶光(美)
玷辱(白玉上的污点)
D.轩昂(高)敕造(帝王的命令)
东施效颦(皱眉头,代指黛玉)
3.下列词语中,错别字最多的一组是( )
A.顶力相助粘惹撕混轩俊
B.脍炙人口璀灿暮蔼内帏
C.无与论比牍职翠幄庑门
D.功名利碌宫绦盘螭璎珞
4.下列各句中蓝色的虚语,运用正确的一项是( )
A.散文可记叙,可说明,可议论,可抒情,然而这几种方式经常交替出现,杂处于一起。
B.这些文明成就积淀在文化中,又通过教育传授给新一代,从而使新一代获得比前代更高的新的起点。
C.一个人的个性不是与生俱来的,而是由于他的家庭和社会环境所决定的。
D.所谓综合,就是把部分结合成整体,它不只是各部分的简单相加,而是再现事物各部分或方面的本质联系。
5.下列各句中加粗的成语运用正确的一项是( )
A.这处游览胜地的环境脏乱差到了如此地步,简直令人叹为观止。
B.他在敌人的监狱中受尽折磨,浑身被打得体无完肤。
C.学习是循序渐进的过程,不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度的题目,这种喧宾夺主的做法不可取。
D.北京十家大医院准备联合推出电话及网上预约挂号的消息不胫而走,两天内向有关方面问讯的人难以数计。
6.下列各句中没有语病的一句是( )
A.全厂职工认真讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
B.暑假大学生勤工俭学招聘市场在武汉华师一附中举行,万名大学生从四面八方赶来应聘。
C.我这个人是有度量的,就是和自己学术观点不一样的同志也能交朋友。
D.我虽然和他只有一面之缘,但从他那里学到了许多东西,包括他的学识和人品。
7.依次填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )
文学史上能朴素地歌咏人生安稳的作品很少,_______,但好的作品常常是以人生的安稳做底子来描写人生的飞扬。
_______。
许多作品,_______,就是失败在不懂得把握好这 底子。
①大多数的作品强调人生飞扬
②倒是强调人生飞扬的作品很多
③有了这底子,飞扬不会是浮沫
④没有这底子,飞扬只能是浮沫
⑤只给人以兴奋,不能给人以启示
⑥只给人以启示,不能给人以兴奋
A.①③⑤ B.②④⑤
C.①③⑥D.②④⑥
二、阅读部分(27分)
(一)阅读下面文段,完成8~11题。
(8分)
①王夫人道:
“……我不放心的最是一件:
我有一个孽根祸胎,是家里的‘混世魔王’,……你只以后不要睬他,你这些姊妹都不敢沾惹他的。
”
②面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。
虽怒时而若笑,即瞋视而有情。
③无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。
纵然生得好皮囊,腹内原来草莽,潦倒不通世务,愚顽怕读文章。
行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。
8.这三段文字都是描写宝玉的。
①是___________描写,用的是_______的手法;②是_______描写,用的是______的笔调,突出宝玉的_______;③是模拟______的口吻写的,突出宝玉的_______性格,这是宝玉的__________特点,用的是______的手法。
9.“潦倒不通世务,愚顽怕读文章”是说( )
A.穷困失意,懒惰愚笨
B.愚笨顽皮,不通人情世故
C.厌弃功名,否定封建正统
D.不学无术,不懂儒家经典
10.“行为偏僻性乖张,那管世人诽谤”是说( )
A.独立不羁,要求个性解放
B.性格孤僻,不肯服从管教
C.桀骜不驯,追求与众不同
D.固执任性,我行我素
11.对这三段文字所用的修辞手法,解说不正确的一项是( )
A.三段都用了比喻修辞手法。
B.②③两段都用了对偶修辞手法。
C.除对偶外,②段还用了排比、比喻。
D.③段作了反语。
(二)阅读下面文段,完成第12题。
(5分)
客有为齐王画者,齐王问曰:
“画孰最难者?
”曰:
“犬、马最难。
”“孰最易者?
”曰:
“鬼魅最易。
”夫犬、马人所知也,旦暮罄于前,不可类之,故难。
鬼魅无形者,不罄于前,故易之也。
(《韩非子·外储说左上》)
12.翻译文中画线句子(5分)
(1)夫犬、马人所知也,旦暮罄于前,不可类之。
(2)鬼魅无形者,不罄于前,故易之。
(三)阅读下面的文字,完成13~16题。
(14分)
和平年代的奉献
那是一片神秘的土地,荒凉的地表掩藏着曾经辉煌的古代文明,令所有钟情文物考古的学子们神往不已。
然而那只是来去匆匆,真正勇于生活的那地方能有几个?
大地也是守口如瓶的,对于只想来此搞点儿学术本钱的人,它绝不会向他们吐露什么。
只有一个年轻人在三十年前毅然前往,直到今天还留在那儿,如今已是研究成果卓著的老教授。
年轻人是被那片土地迷住了。
三十年后的今天,有个临近毕业的女大学生也想去,她曾听过老教授的课,她非常想去接他的班。
女大学生是被老教授迷住了。
老教授确也想物色一个传人。
他自己驾车,带着女学生在那片他无限热爱的土地上奔驰了整整一个月,试图唤起她对这片土地的同样的情感。
他曾以为自己成功了,因为女学生已决定留下来。
然而他很快又发现这不过是个海市蜃楼,因为女学生根本分不清她所热爱的究竟是这片土地,还是热爱这片土地上的教授。
一个月的考察之后,教授特意带女学生去了自己的家。
他的家就安在那片土地的边缘的小镇上,一个现代文明远未到达的边陲小镇。
她认识了师母以及他们的两个孩子。
她看到师母高大而粗悍,模样及脾性都是狂风飞沙历练过的。
教授说,当年跟着自己来到这儿的是一个柳叶般纤弱的写诗的女孩,在此安家后,环境的艰苦及生活的磨难消蚀了她所有的温柔、甜蜜与浪漫,唯有这样她才能伴着他在这个地方待到今天。
她看到教授的两个均已成年的孩子,很明显是因为自小没有良好的教育条件,变成了与父辈完全不一样的人。
儿子买了车跑运输,跑累了回家喝酒吃肉倒头大睡。
已出嫁的女儿,从外表到内里已与当地女人无异。
只有教授本人,尽管时间过去了三十年,他仍如刚来到这里时一样,激情满盈,精力充沛,面对永远开掘不尽的宝库,始终睁大了天真而好奇的孩童般的眼睛。
当然,他十分清楚自己失去了什么,或者说牺牲了什么。
如果说战争年代最大的牺牲是为祖国和平事业牺牲了宝贵的生命,那么和平年代一个人最大的牺牲便是,为祖国建设事业牺牲了深爱着他的、同时他也深爱着的亲人。
战争年代的牺牲轰轰烈烈,和平年代的牺牲了然无痕。
谁又会说教授妻儿这样的生存一定不好呢?
边陲小镇上的人不都这样活着吗?
战争年代的牺牲在瞬间完成了,和平年代的牺牲却要人承载一生。
当女学生看到这一切后,理智完全战胜了情感,她再也没有勇气接老教授的班,确切点说,她怀疑自己能否作出如此巨大的牺牲。
权衡再三,她离开了这片被深深诱惑过的土地,回到出生的沿海城市,坐进了现代化的写字楼。
和平年代的牺牲,谈何容易!
13.文中说老教授“年轻人是被那片土地迷住了”,说女大学生“她离开了这片被深深诱惑过的土地”,说说“迷住”和“诱惑”这两个词的含义。
(4分)(不超过40字)
14.简要分析老教授这一人物的形象。
(4分)(最少写出四点)
15.为什么说“和平年代的牺牲,谈何容易!
”?
(4分)(不超过70字)
16.下列对本文的赏析,不正确的两项是( )(2分)
A.老教授扎根荒凉的土地,研究成果卓著,而那些来去匆匆的人,大地对他们守口如瓶,说明要成就一番事业,必须全身心投入,来不得半点花巧。
B.“女大学生被老教授迷住了”,是被他的学识和成就所迷,进而对他产生了爱情,要做他的接班人;后来看到他有妻子儿女,于是清醒了。
C.老教授的牺牲,一方面是牺牲了自己的物质生活,另一方面是使妻子消蚀了温柔、甜蜜和浪漫,使后代没有受到良好的教育。
D.“谁又会说教授妻儿这样的生存一定不好呢?
边陲小镇上的人不都这样活着吗?
”这句话说明教授妻儿并不认为这是牺牲,表现了他们生活上向下层人民看齐的崇高境界。
E.本文歌颂了和平年代为了祖国各项事业贡献青春、默默无闻、艰苦奋斗、勇于牺牲的千千万万无名英雄的无私奉献的精神。
F.本文构思巧妙,通过多种形式的对比衬托,把老教授在和平年代为了祖国的建设所作出的巨大牺牲,写得震人心魄,感人至深。
三、语言运用(12分)
17.仿照下面句子的形式,以“热爱”为话题仿写一段话。
(4分)
兴趣是什么?
兴趣是帆,兴趣是桨。
因为兴趣,我们甘于风餐露宿;也因为兴趣,我们敢于五洋捉鳖。
18.将下面的文字概括为“一句话新闻”。
(26字以内,含标点)(4分)
本报讯 “绿色需要你的呵护”“爱护绿色就是爱护生命”,昨日,园林部门在已绿化完毕的淮海路分车带绿岛内设置了40个“绿色警示牌”,时刻提醒市民关注生态、爱护绿化成果。
为增加淮海路的绿化量,提高道路绿化覆盖率,市园林部门上月对淮海路有分车带的路段进行了重点绿化,栽植了350多棵直径10厘米以上的银杏树,1万余株构骨球及龙柏树。
由于绿化带里是1米多深的营养土,土质十分松软,希望市民不要摇晃树木、踩踏绿草。
19.阅读下面文字,按要求完成①~②题。
(4分)
百货大楼于元月10日上午10时将举行开奖仪式。
这次开奖仪式在百货大楼举行,开出的是金奖。
在不改变原意、不增减内容的前提下把上面两个句子合成一个单句,并分别强调开奖重要性和开奖时间。
①强调开奖重要性:
________________________________
②强调开奖时间:
__________________________________
四、作文素材积累
1.俗话说:
“没有规矩,不成方圆。
军队需要严明的纪律,这样才会有战斗力;社会需要合理的道德行为规范,这样它才能正常运转。
另一方面,陈规陋习又会成为社会发展的阻力,而新思想、新科学的产生正是建立在打破这些过时的规矩的基础上的。
规矩时时刻刻参与着我们的生活,它是社会生活中一定的标准、法则或习惯。
2.“右侧站立,左侧急行”是乘坐传送式电梯的国际惯例,目前大多数中国人还不了解这一国际约定俗成的规则。
北京为保证地铁有序有效的动作秩序,提高市民的文明素质,今年1月5日开始推行这一文明乘梯规则,与国际接轨。
中国加入“世贸”后,有很多“约定俗成”是需要我们重新认识与不断学习的。
在日常的工作、学习、交往中,也有许多的规则是需要我们不断了解,不断学习的。
“不断了解,不断学习”是一个人、一个群体、一个民族、一个国家成长与发展的必由之路。
参考答案
一、1.解析:
“阜”读fù,“矩”读jǔ,“怯”读qiè,“嬷嬷”读mā。
答案:
B
2.解析:
“诞”,狂妄;“恍”,仿佛;“颦”,皱眉头而无代指黛玉一说。
答案:
C
3.解析:
A.鼎力相助、沾惹、厮混、轩峻;B.璀璨、暮霭;C.无与伦比、渎职;D.功名利禄。
答案:
A
4.解析:
A.“而且”;C.“由”;D.“不是”。
答案:
B
5.解析:
不胫而走:
形容消息传播得快,用在此正确;A.应为“匪夷所思”,删“令人”;B.应为“遍体鳞伤”;C.应为“本末倒置”。
答案:
D
6.解析:
A.词序不当,改为“听取和讨论”;B.句式杂糅,可改为“招聘活动在……举行”,或“招聘市场在武汉华师一附中”;C.残缺,在“和”字前再补上一个“同”字或“与、跟”即可。
答案:
D
7.解析:
要考虑作者说话的重点及句式的前后一致。
答案:
B
二、
(一)8.①侧面 欲扬先抑 ②肖像 赞赏 美貌多情 ③封建卫道者 叛逆 本质 寓褒于贬(或似贬实褒)
9.解析:
文中用反语的修辞概括了宝玉的性格。
答案:
C
10.解析:
文中用反语的修辞概括了宝玉的性格。
答案:
A
11.解析:
①③均无比喻的修辞手法。
答案:
A
(二)12.
(1)狗马是人们所熟悉的,它们早晚都完全显现在人们面前,不容易画得像。
(2)鬼魅是无形的,不显现于人们面前,所以容易画(它)。
三、13.“迷住”是说老教授对这片土地十分热爱而沉醉入迷;“诱惑”只是被吸引,还谈不上“爱”,更谈不上“热爱”。
14.①对祖国无限热爱,对事业无比执著;②勇于牺牲个人利益;③坚毅顽强,艰苦奋斗;④激情满怀,富有朝气,勇于探索。
15.牺牲亲人比牺牲自己感情上更难接受,了然无痕比轰轰烈烈,心理上更不平衡,承载一生比瞬间完成,坚持下来更不容易,因此和平年代的牺牲更难,所以说“谈何容易”。
16.解析:
B项,不是因为爱情;D项不能说其妻儿并不认为是牺牲。
答案:
BD
17.示例:
热爱是什么?
热爱是风,热爱是雨。
因为热爱我们甘于淡泊宁静;也因为热爱,我们敢于九天揽月。
18.淮海路上40个“绿色警示牌”提醒市民爱护绿化成果。
(答案应突出“绿色警示牌”)
19.①元月10日上午10时将在百货大楼举行的开奖仪式开出的是金奖。
②这次将在百货大楼举行的开奖仪式时间是元月10日上午10时。
林黛玉进贾府 巧学精练二
一、字词
1.选出注音没有错误的一组( )
A.阜盛(fǔ) 敕造(chì)规矩(ju)
B.两靥(yè) 忖度(cǔn)钗钏(chāichuàn)
C.怯弱(què) 纳罕(hǎn)盥沐(guàn)
D.憨顽(hān) 嬷嬷(mómo)惫懒(bèi)
2.选出加点词解释全对的一组( )
A.阜盛(盛、多)放诞(欺诈)不经之谈(常理)
B.忖度(揣度、思量)恍若(忽然)宸翰(北极星,代指皇帝)
C.乖张(偏执、不驯顺)韶光(美)玷辱(白玉上的污点)
D.轩昂(高)敕造(帝王的命令)东施效颦(皱眉头、代指黛玉)
3.找出错别字,并在括号里写出正字
粘惹( ) 撕混( ) 轩俊( ) 璀灿( ) 暮蔼( )
牍职( ) 无与论比( ) 顶力相助( ) 功名利碌( ) 脍炙人口( )
4.下列字①木、②沐、③本、④体,其构字特点依次是( )
A.会意字象形字指事字形声字 B.象形字形声字指事字会意字
C.指事字会意字象形字形声字 D.象形字指事字形声字会意字
二、语言运用
1.在括号处填入适当的标点
①王夫人道:
“( )我有一个孽根祸胎,是家里的( )混世魔王( ),今日庙里还愿去了,尚未回来,晚间你看见便知了。
”
②丫鬟走来笑说道:
“太太说( )请林姑娘到那边坐罢。
”
③他也不问王老师从哪儿来( )到哪儿去。
④只有一张票,是你去( )还是我去( )
2.根据人物性格特点,为空缺处选填恰当的语句。
①这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:
A.“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!
况且这通身的气派,竟比老祖宗的亲孙女儿还要大气、漂亮,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
……”
B.“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!
况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
……”
C.“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!
况且这通身的气派,竟和她的母亲──老祖宗的亲闺女一模一样,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
……”
②黛玉一见(宝玉),便吃一大惊
A.说道:
“这人我好像见过,何等眼熟!
”
B.心下想到:
“好生奇怪;倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!
”
C.心下想到:
“好生奇怪,倒像在那里见过一般,待我过去问问他,便可知。
”
3.下列句子中;只有一句关联词语用得正确,这句是( )
A.因为作者没有很好地掌握主题,单凭主观想象,加入了许多不必要的情节和人物,反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。
B.他无论是写什么,总爱用大白话,即使说明比较高深的道理,他也很少用术语。
C.古老的中国气功已经运用于竞技体育, 不但它可以有效地治疗运动员的新旧伤病,而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪,迅速消除他们的疲劳。
D.这位老作家写的文章虽然内容很精彩,但是语言朴实无华,平易近人。
三、阅读下面文段,回答后面问题
①王夫人道:
“……我不放心的最是一件:
我有一个孽根祸胎,是家里的‘混世魔王’,……你只以后不要睬他,你这些姊妹都不敢沾惹他的。
”
②面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。
虽怒时而若笑,即瞋视而有情。
③无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。
纵然生得好皮囊,腹内原来草莽,潦倒不通世务,愚顽怕读文章。
行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。
1.这三段文字都是描写宝玉的。
①是________________描写,用的是_________________的手法;②是________________描写,用的是_________________的笔调,突出宝玉的_____________;③是模拟_____________的口吻写的,突出宝玉的_________性格,这是宝玉的_________________特点,用的是________________的手法。
2.“潦倒不通世务,愚顽怕读文章”是说:
A.穷困失意,懒惰愚笨 B.愚笨顽皮,不通人情世故
C.厌弃功名,否定封建正统 D.不学无术,不懂儒家经典
3.“行为偏僻性乖张,哪管他人诽谤”是说:
()
A.独立不羁,要求个性解放 B.性格孤僻,不肯服从管教
C.桀骜不驯,追求与众不同 D.固执任性,我行我素
4.对这三段文字所用的修辞手法,解说不正确的项是()
A.三段都用了比喻修辞手法 B.②③两段都用了对偶修辞手法
C.除对偶外,②段还用了排比、比喻 D.③段作了反语
参考答案
一、1.B(“阜”读fù,“怯”读qiè,“嬷嬷”读māma)
2.C(“诞”,狂妄;“恍”,仿佛;“颦”,皱眉头)
3.粘(沾); 撕(厮); 俊(峻); 灿(璨); 蔼(霭)
牍(渎); 论(伦); 顶(鼎); 碌(禄); 灸(炙)
4.B
二、1.①……‘’ ②, ③, ④,?
2.①B ②B 3.B
三、1.①侧面;欲扬先抑②肖像;赞赏;美貌多情③封建卫道者;叛逆;本质;寓褒于贬(或似贬实褒)
2.C3.A4.A
林黛玉进贾府 巧学精练三
一、仔细体会课文中的人物描写,回答以下问题。
1.以下的外貌描写各写的是谁?
分别表现了每个人怎样的特点?
①面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃花,目若秋波。
虽怒时而若笑,即瞋视而有情。
②一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
③泪光点点,娇喘微微。
闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍,病如西子胜三分。
2.下面四句描写中的A和C各是谁?
你根据什么做出判断?
哪三句描写中表现了同一个人的同一种心理状态?
这是谁的什么样的心理状态?
①A再三携他上炕,B方挨A坐了。
②C忙拉了D在左边第一张椅子上坐了,D十分推让。
③虽然未曾见过E,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。
④我没有那个,想来那是一件罕物,岂能人人有的。
二、古代白话小说中有些词的词义在现代汉语中已经不用了,或者发生变化了。
试分析下边句子中加点词的词义。
行为偏僻性乖张( )
我带了外甥女过去,倒也便宜( )
却有一段自然的风流态度( )
三、在下面空白处填上与题目提示文字意思相合的词语。
林黛玉进贾府首先看到的是封建豪门府第街市______,人烟______呼报______簇拥的一派______富贵景象。
接着看到的是敕造宁国府的雕梁画栋的______,鹦鹉画眉喧闹的______,后来看到的是两位舅父居室里的华贵用具和金银珍宝等精美______。
这一切,反映出封建统治阶级榨取劳动人民血汗供自己挥霍享受的罪恶本质。
四、如何描写好人物的出场,是长篇小说情节结构安排上的关键问题。
《红楼梦》在这方面也是同样表现了高度的艺术技巧。
课文中的人物出场描写有详有略,有虚有实,有集体,有单独,按下列出场写法填入人物的名字。
详写:
______、______、______、______。
略写:
______、______、______、______、______。
虚写:
______、______、______。
实写:
______、______、______。
集体写:
______、______、______、______、______、______。
单独写:
______。
五、这篇课文中的肖像描写,也是《红楼梦》出色的人物描写的一个方面,它含而不露地暗示出所写人物的性格。
摘写出课文中对宝玉、黛玉、凤姐、探春的肖像描写,然后说明每个肖像描写所显示的人物性格特点。
参考答案
一、1.①贾宝玉:
潇洒英俊、善良多情。
②王熙凤:
刁钻狡黠、谄上欺下。
③林黛玉:
聪慧灵秀,体弱多病。
2.A是王夫人,C是王熙凤。
根据两种不同动作所反映的不同性格做出判断的。
王夫人是“携”他上炕,既注意礼法又很庄重;而王熙凤则是“拉”黛玉入座,为了讨好贾母表现得特别热情。
①、②、④句都表现了林黛玉“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话”的心理状态。
二、偏僻──偏激、不端正。
便宜──方便。
态度──神态。
三、繁华、阜盛、围随、前后、豪门(豪华)、轩峻(壮丽)、景象、器用(陈设)。
四、详写 贾宝玉、林黛玉、王熙凤
略写 迎春三姐妹、黛玉的丫环雪雁。
虚写 贾赦、贾政。
实写 王熙凤、贾宝玉。
集体写 邢夫人、王夫人、李纨、迎春三姐妹。
单独写 王熙凤、贾宝玉。
五、宝玉:
率真娇惯、离经叛道、英俊潇洒、善良多情。
黛玉:
谨慎自尊、敏感聪颖、美貌多情、体弱多病。
凤姐:
泼辣刁钻、威风机敏、精明能干、惯玩权术。
探春:
容貌俊美、文采精华、顾盼脱俗。
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