学生习惯养成家长评价表.docx
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学生习惯养成家长评价表.docx
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学生习惯养成家长评价表
一年级学生习惯养成家长评价表
年 班 学生姓名:
月日
目标:
一年级(上学期):
(一)学习习惯:
1、听别人发言时用眼睛注视对方,努力了解讲话的内容,不抢话说。
2、说话完整,声音清楚、响亮。
3、听课时坐姿正确,昂首挺胸,双手重叠平放于桌上。
4、执笔方法和写字姿势正确,做到“三个一”,用铅笔写字。
(二)道德习惯:
5、知道自己是中国人和国名全称。
6、尊敬国旗、学唱国歌,升降国旗、奏国歌时要肃立。
7、尊敬长辈,遇见他们要热情打招呼。
8、尊敬老师,做到见到老师行队礼问好。
(三)生活习惯:
9、知道吃、穿、住、行、用的都是劳动人民创造的,都要爱惜。
10、知道玩水、玩电、玩火是非常危险的,并注意交通安全。
家长评价:
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点,还存在哪些不足:
学习习惯:
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等级选择( )
道德习惯:
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生活习惯:
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您有何建议:
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等级选项:
A 优 B 良 C 合格 D 待提高
家长签字:
一年级学生习惯养成家长评价表
年 班 学生姓名:
月日
目标:
一年级(下学期):
(一)学习习惯:
1、听别人发言时,若需要补充或有不同的意见时,要耐心听别人说完后再举手发表看法。
2、说话态度自然大方。
3、读书姿势正确,朗读时双手持课本立于桌上,默读时将课本平放。
4、养成先复习再作业的好习惯。
(二)道德习惯:
5、知道国际儿童节、劳动节、妇女节和少先队建队日、教师节以及传统的清明节、老人节、春节和元旦等。
6、知道会用“十字”礼貌用语“您好、请、再见、谢谢、对不起”。
7、要爱护学校建筑物和花草树木。
8、知道工人、农民、知识分子和解放军等都是人民,都要尊敬他们
(三)生活习惯:
9、学会穿衣服、鞋袜;漱口刷牙,洗脸洗脚;
10、整理书包玩具;会洗红领巾、手绢、袜子;学习干简单的家务活。
11、会扫地、擦桌、倒垃圾、会盛饭,端菜和收放碗筷。
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点,还存在哪些不足:
学习习惯:
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道德习惯:
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生活习惯:
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A 优 B 良 C 合格 D 待提高
家长签字:
二年级学生习惯养成家长评价表
年 班 学生姓名:
月日
目标:
二年级(上学期):
(一)学习习惯:
1、听别人发言时,不随意打断他人讲话,以微笑、点头表示感兴趣或赞同。
2、遇到不会读的字或不懂的题及时问老师或同学。
3、朗读时做到声音响亮,默读做到不出声、不指读。
4、养成做完作业自觉检查和发现问题及时订正的好习惯。
(二)道德习惯:
5、知道自己是小学生,是学校、班级、少先队组织的一员,主要任务是学习,要好好学习,天天向上,爱班级、队组织和学校,争做一个好学生(优秀队员)。
6、知道家乡是祖国的一部分,会讲本省、地、市、乡(镇)、街道的名称。
7、同学之间要友好,课间活动守秩序;不抢先,不挑拣,不争吵。
8、知道长辈、亲戚的称谓。
(三)生活习惯:
9、从小养成爱惜劳动果实,不浪费粮食、不挑吃穿、不偏食,节约用水用电和生活学习用品。
10、不随便在校外买零食吃
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点,还存在哪些不足:
学习习惯:
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道德习惯:
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生活习惯:
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您有何建议:
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A 优 B 良 C 合格 D 待提高
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二年级学生习惯养成家长评价表
年 班 学生姓名:
月日
目标:
二年级(下学期):
(一)学习习惯:
1、具有与人合作的意识,初步具有团结协作的能力。
2、形成相对固定的学习小组,
3、能和小组成员进行简单、友好、有效的合作。
4、在学习上、生活中有不明白的及时请教。
(二)道德习惯:
5、知道中国共产党的生日;认识党旗;知道现任党和国家主要领导人(党中央总书记、国家主席、国务院总理)。
6、感受同学情、老师爱、学校的温暖,培养爱集体、爱伙伴、爱老师和爱学校生活的情感。
7、懂得亲切称呼的礼仪。
8、不说谎话,不私自拿别人的东西,捡到东西要交公或还失主,做个诚实的孩子。
(三)生活习惯:
9、爱护花草树木,不随地吐痰不,不乱丢果壳、纸屑,保持教室整洁,课桌内书本、作业本等用品要摆放整齐。
10、不玩电、玩火、玩水和玩危险性的游戏。
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点,还存在哪些不足:
学习习惯:
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道德习惯:
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A 优 B 良 C 合格 D 待提高
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三年级学生习惯养成家长评价表
年 班 学生姓名:
月日
目标:
三年级(上学期):
(一)学习习惯:
1、用心倾听,努力听懂别人的发言。
2、说话音量适中,不大声喊叫
3、课前能根据老师要求或提示预习课文
4、课后做到自主复习。
(二)道德习惯:
5、知道祖国是山河壮丽、历史悠久、文化灿烂的文明古国;自古以来,有许多爱国志士和革命先烈为祖国和人民奉献了自己的一切,我们应该向他们学习。
6、了解父母的工作情况和对社会的贡献。
懂得长辈们为社会、为家庭、为自己付出辛劳,应受到尊敬。
7、知道人民是国家的主人。
国家有法律,人人要学法、守法,自觉遵守交通规则和公共秩序
8、学会帮助同学、关心班级集体、珍惜集体荣誉,遵守集体纪律,多为集体做好事,不做损害集体利益的事。
(三)生活习惯:
9、要爱护好家里的财物,不比吃穿、不乱花钱,养成俭朴的生活作风。
10、主动帮助有困难的人
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学习习惯:
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道德习惯:
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生活习惯:
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A 优 B 良 C 合格 D 待提高
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三年级学生习惯养成家长评价表
年 班 学生姓名:
月日
目标:
三年级(下学期):
(一)学习习惯:
1、养成边听边记的习惯,能把握要点再简要转述养成边听边记的习惯,能把握要点再简要转述
2、在与同伴交流中能大胆发表自己意见
3、养成独立的、静心读书的习惯,做到眼到、口到、心到。
4、钢笔写字,做到规范、整洁,行款符合要求。
(二)道德习惯:
5、知道学校、班级、少先队都是集体,自己在集体的关怀下成长,要关心集体,做集体的主人。
6、知道学习是学生的主要任务。
初步懂得建设祖国、保卫祖国需要文化科学知识,必须从小努力学习,打好基础。
7、知道家庭财产的置办和经济来源,懂得组建一个幸福家庭来之不易,懂得节约光荣,浪费可耻。
8、爱护公共财物,不在课桌椅上乱涂刻。
并爱护好校内一切公共设施、运动器材及卫生工具。
(三)生活习惯:
9、积极参加力所能及的家务劳动,自己的衣服用品要摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具、做简单的饭菜等。
10、遇到外宾热情大方,不围观尾随。
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点,还存在哪些不足:
学习习惯:
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道德习惯:
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生活习惯:
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四年级学生习惯养成家长评价表
年 班 学生姓名:
月日
目标:
四年级(上学期):
(一)学习习惯:
1、边听边想:
同学回答得对不对?
错在什么地方?
自己怎样回答?
2、养成想好再说的习惯,有条理地把意思说清楚。
3、及时、认真完成作业,做完作业自觉检查、发现问题及时订正的习惯。
4、及时在记录本上记录在预习本中或学习中的疑问并努力解决。
(二)道德习惯:
5、了解我国是个多民族的国家,懂得各族人民要团结、互相尊重、平等相处,共同建设我们的国家的道理。
6、知道要学科学、信科学、用科学。
懂得虚心使人进步,骄傲使人落后。
做事要有始有终,遇事要经过思考不盲从,从小做个讲信用的人。
7、了解长辈的优点、长处和好传统,并学习、继承和发扬。
8、知道社会上有孤寡老人、残疾人和贫困少年儿童需要大家去帮助。
(三)生活习惯:
9、要珍惜时间,做到今日事今日毕。
在学习上要刻苦钻研,养成良好的学习习惯。
10、订一张科学的作息时间表,生活要有规律。
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点,还存在哪些不足:
学习习惯:
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道德习惯:
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生活习惯:
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四年级学生习惯养成家长评价表
年 班 学生姓名:
月日
目标:
四年级(下学期):
(一)学习习惯:
1、对经努力无法解决的问题能虚心向别人请教。
2、比较自觉地运用工具书解决学习中碰到的问题。
3、在老师的指导下,上网搜索。
4、在小组中能聆听别人的意见、大方地发表自己的意见,顾全大局。
(二)道德习惯:
5、初步了解“一国两制”的含义。
知道台湾是祖国的领土,统一祖国是中国人民的伟大事业。
6、发现长辈的缺点时,应通过正常途径给予说服帮助,以树立文明家风
7、在校做个文明学生,熟练地运用礼貌用语,学会日常生活中的基本礼节。
8、有辨别好坏美丑、是非的能力,不看黄色书刊和录像,不玩电子游戏机和台球等活动,不随便进网吧
(三)生活习惯:
9、正确支配零用钱,不乱花一分钱。
10、不像父母提出过高的物质要求。
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点,还存在哪些不足:
学习习惯:
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等级选择( )
道德习惯:
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生活习惯:
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等级选项:
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家长签字:
五年级学生习惯养成家长评价表
年 班 学生姓名:
月日
目标:
五年级(上学期):
(一)学习习惯:
1、在边听边想的基础上,养成听后及时发表自己观点的习惯。
2、养成文明说话习惯,与人交流能尊重、理解对方。
3、通过预习了解课文主要内容,能借助工具书和联系具体语境理解词句的意思。
4、会合理安排时间,做作业有一定的速度,
(二)道德习惯:
5、初步了解祖国的特产资源、名胜古迹、山川。
6、知道集体力量与智慧,个人应在集体中发挥聪明和才智。
初步懂得集体生活的原则(个人服从集体,少数服从多数的民主集中制原则),在集体中要平等待人,遇事要与大家商量。
7、知道父母和长辈的优良品质对社会、家庭和他人的良好影响。
8、初步认识社会上的不良倾向应该抵制。
(三)生活习惯:
9、爱惜衣物,不追求穿戴;
10、爱惜粮食,不随便丢弃饭菜,不剩饭,节约一粒粮食
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点,还存在哪些不足:
学习习惯:
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道德习惯:
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生活习惯:
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等级选项:
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家长签字:
五年级学生习惯养成家长评价表
年 班 学生姓名:
月日
目标:
五年级(下学期):
(一)学习习惯:
1、耐心专注地倾听有一定难度、容量的内容。
2、在需要时,愿意主动大方地与不太熟悉的人作交流。
3、主动带着问题静心读课文,熟练运用各种符号圈划、摘录
4、遇到难题能独立思考,认真完成,对错题能自觉分析原因及时订正。
(二)道德习惯:
5、知道劳动只有分工不同,没有贵贱之分,劳动光荣。
并知道损人利己是可耻的。
6、知道建设祖国,保卫祖国,需要知识和科学,需要勤奋学习、刻苦钻研,初步懂得今天好好学习与实现共同理想的关系。
7、初步了解家乡的昨天、今天和明天的发展,激发对家乡的依恋之情,树立建设家乡的远大志向。
8、正确认识社会上的坏人坏事对社会危害的严重性。
(三)生活习惯:
9、积极主动打扫教室、走道,校园内不乱扔碎纸,不乱涂乱画。
10、看电视按照家长和老师的要求有限度,不放任。
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学习习惯:
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六年级学生习惯养成家长评价表
年 班 学生姓名:
月日
目标:
六年级(上学期):
(一)学习习惯:
1、听人发言如有疑问,请对方解释说明时,说话要用上“是否、请您、您是不是可以……”等礼貌用语。
2、逐步养成乐于参与讨论、有针对性说话、敢于发表不同意见的习惯。
3、有选择地阅读文学作品、浏览当天报纸和近期书刊。
4、能正确、快速地运用工具书解决学习中碰到的问题。
(二)道德习惯:
5、知道礼貌待人是优良品质的表现,语言肮脏、行为粗野是不文明的表现。
6、正确认识和对待家庭成员中的宗教信仰和习俗,自觉抵制迷信活动。
7、能一分为二对待自己和别人,善于发现和学习别人的长处;受表扬时要发现自己的不足,能总结自己的成绩和存在问题,做到胜不骄,败不馁。
8、培养自己开朗、乐观、积极向上的性格。
在困难和挫折面前不灰心、不泄气、不爱虚荣、不妒忌。
(三)生活习惯:
9、不吸烟、不喝酒、不赌博,不参与迷信活动。
10、遵守交通规则,不违章骑车,注意人身安全。
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点,还存在哪些不足:
学习习惯:
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道德习惯:
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生活习惯:
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六年级学生习惯养成家长评价表
年 班 学生姓名:
月日
目标:
六年级(下学期):
(一)学习习惯:
1、养成仔细观察周围事物、遇到问题善于思考的习惯,随时记录身边人和事,积累写作素材。
2、养成自行筛选问题,依靠自己解决简单问题,与同伴互助合作商议重点问题的习惯。
。
3、遇到问题或根据要求,能自觉到图书室查阅资料。
4、能在组长的领导下参加小组中的各种活动,能与小组中其他成员和谐相处。
(二)道德习惯:
5、知道宪法与法律中与小学生有关的内容。
懂得小学生要学法、懂法、守法。
6、学习、遵守同自己生活有关的法律、法规,能运用法律手段保护自己,自觉遵守义务教育法的有关规定,认真读完小学,毕业升入初中,做个合格的小学毕业生。
7、培养自己具有自学、自理、自护、自强、自律的能力。
8、了解一些简单的实事政治信息。
(三)生活习惯:
9、穿戴整洁,经常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙嗽口,及时梳理头发,预防头虱,自觉、自主搞好个人卫生。
10、懂得学习、做事要讲效率,学会合理安排学习、活动、生活和休息时间。
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点,还存在哪些不足:
学习习惯:
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道德习惯:
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生活习惯:
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