领队英语教案针对领队考试用书.docx
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领队英语教案针对领队考试用书
领队英语课程教案
授课题目:
Lesson1Check-inattheAirport
教学时数:
2学时
授课类型:
■理论、实践课
教学目的、要求:
1.Tomasterhowtoaskquestionsaboutboarding.
2.Toknowhowtocheckinanddealwithluggage.
3.Toknowhowtotransit,transferandboard.
教学重点:
1. Practicalwordsandexpressions.
2. Skillsincheck-inservice
教学难点:
Specialsituationsinvolvinglanguageandworkingskills
教学方法和手段:
主要采用交际法,任务法和讲授法的结合,既重视形式和结构,更要重视内容和功能,培养学生的能力要兼顾语言形式、结构及语言表达的内容与功能。
在具体教学方法上不拘一格,灵活多样。
交际练习主要为引导学生分role-play和presentation等活动达到练习的目的;
整体把握上结合使用归纳法和演绎法,既可在归纳中演绎,又可在演绎之后再归纳;坚持教师为主导,学生为主体,充分调动学生学习的积极性和主动性。
参考资料:
1.《出境旅游领队工作案例解析》,黄恢月编,旅游教育出版社,2008年第3版。
2.《出境旅游领队英语》,吴云主编,旅游教育出版社,2016年5月版
教学内容及过程
旁批
教学内容与教学设计:
TeachingProcedures:
I.Lead-inQuestion:
Doyouknowhowtochinattheairport?
1)Asksomeofthestudentstoanswerthisquestion.
2)Accordingtothestudents’answers,talkmoreaboutthistopic.
3)Directtheirattentiontotheworkingproceduresinthetextbook.
II.SpecialTermsStudy
1)Askabouttheirproblemsinprevision.
2)Helpthestudentstocorrecttheirpronunciationandspelling.
3)Readthenewterms.
4)Checktheirachievement.
III.DialogStudy
1)ListentotherecordintheCD.(p.8-p.14)
2)Askthemtoreadthemfluentlyin15minutesandpracticethedialogswitheachother.
3)Role-play.
Thestudentsaresplitintoseveralgroupsandeachtakesaroleandactoutthedialogsinthetextbook.
4)Theteacherprovidesarole,andhavesomeofthevolunteerscrateashortplayandshowtheminfrontoftheclassroom.
IV.Discussion
1)Students’pronunciation.
2)Performanceindealingswithproblems.
VSelf-Study
1)SentenceStorage.(p.34)
2)Appendix.
IX.Assignments
1.Reviewthislesson
2.WriteanessayentitledTheCheck-inIExperienced.
课后小结:
领队英语课程教案
授课题目:
Lesson2ImmigrationandEmigration
教学时数:
2学时
授课类型:
■理论、实践课
教学目的、要求:
1.Tounderstandtheproceduresduringimmigratingandemigrating.
2.Tomastertheusefulwordsandexpressions.
3.Todealwithtypicalproblemsrelatedtoimmigrationandemigration.
教学重点:
1. Practicalwordsandexpressions.
2.Immigrationandemigrationformalities.
3.Luggageprocessinginthecustoms.
教学难点:
2.Immigrationandemigrationformalities.
教学方法和手段:
主要采用交际法,任务法和讲授法的结合,既重视形式和结构,更要重视内容和功能,培养学生的能力要兼顾语言形式、结构及语言表达的内容与功能。
在具体教学方法上不拘一格,灵活多样。
交际练习主要为引导学生分role-play和presentation等活动达到练习的目的;
整体把握上结合使用归纳法和演绎法,既可在归纳中演绎,又可在演绎之后再归纳;坚持教师为主导,学生为主体,充分调动学生学习的积极性和主动性。
参考资料:
1.《出境旅游领队工作案例解析》,黄恢月编,旅游教育出版社,2008年第3版。
2.《出境旅游领队英语》,吴云主编,旅游教育出版社,2016年5月版
教学内容及过程
旁批
教学内容与教学设计:
TeachingProcedures:
I.Lead-inQuestion:
Doyouknowtheimmigrationandemigrationformalities?
1)Havesomeofthestudentstoanswerthisquestion.
2)Accordingtothestudents’answers,talkmoreaboutthistopic.
3)Attracttheirattentiontotheworkingproceduresinthetextbook.
II.SpecialTermsStudy
1)Askabouttheirproblemsinprevision(p.16-p.22)
2)Helpthestudentstocorrecttheirpronunciationandspelling.
3)Readthenewterms.
4)Checktheirachievement.
III.DialogStudy
1)Listentotheconversation.
2)Askthemtoreadthemfluentlyin20minutesandpracticethedialogswitheachother.
3)Role-play.
Thestudentsaresplitintoseveralgroupsandeachtakesaroleandactoutthedialogsinthetextbook.
4)Theteacherprovidesarole,andhavesomeofthevolunteerscrateashortplayandshowtheminfrontoftheclassroom.
IV.Discussion
1)Students’pronunciation.
2)Performanceindealingswithproblems.
VSelf-Study
1)SentenceStorage.
2)Appendix.
IX.Assignments
1.Reviewthislesson
2.MakeaplaynamedTheMostInterestingImmigrationStory.
补充资料(见讲义):
案例一:
领队行为不当
课后小结:
领队英语课程教案
授课题目:
Lesson3DealingwithSpecialSituations
教学时数:
2学时
授课类型:
■理论、实践课
教学目的、要求:
1.Tounderstandtheproceduresduringspecialsituations.
2.Tomastertheusefulwordsandexpressions.
3.Torememberpracticalsentencepatterns.
教学重点:
1.FlightDelayed.
2.BoardingPassLost.
3.LuggageMissing.
4.LuggageMisplaced.
教学难点:
Specialsituationsinvolvinglanguageandworkingskills
教学方法和手段:
主要采用交际法,任务法和讲授法的结合,既重视形式和结构,更要重视内容和功能,培养学生的能力要兼顾语言形式、结构及语言表达的内容与功能。
在具体教学方法上不拘一格,灵活多样。
交际练习主要为引导学生分role-play和presentation等活动达到练习的目的;
整体把握上结合使用归纳法和演绎法,既可在归纳中演绎,又可在演绎之后再归纳;坚持教师为主导,学生为主体,充分调动学生学习的积极性和主动性。
参考资料:
1.《出境旅游领队工作案例解析》,黄恢月编,旅游教育出版社,2008年第3版。
2.《出境旅游领队英语》,吴云主编,旅游教育出版社,2016年5月版
教学内容及过程
旁批
教学内容与教学设计:
TeachingProcedures:
I.Lead-inQuestion:
Whatshouldaguidedowhenaflightisdelayed?
1)Asksomeofthestudentstoanswerthisquestion.
2)Accordingtothestudents’answers,talkmoreaboutthistopic.
3)Directtheirattentiontotheworkingproceduresinthetextbook.
II.SpecialTermsStudy
1)Askabouttheirproblemsinprevision.
2)Helpthestudentstocorrecttheirpronunciationandspelling.
3)Readthenewterms(notes).
4)Checktheirachievement.
III.DialogStudy
1)Listentothedialogues.
2)Askthemtoreadthemfluentlyin15minutesandpracticethedialogswitheachother.
3)Role-play.
Thestudentsaresplitintoseveralgroupsandeachtakesaroleandactoutthedialogsinthetextbook.
4)Theteacherprovidesarole,andhavesomeofthevolunteerscrateashortplayandshowtheminfrontoftheclassroom.
IV.Discussion
1)Students’pronunciation.
2)Performanceindealingswithproblems.
VSelf-Study
1)SentenceStorage.
2)Appendix.
IX.Assignments
1.Reviewthislesson
2.Actoutthedialogonpage25.
补充资料(见讲义):
案例二:
如何证明领队行为得当
课后小结:
领队英语课程教案
授课题目:
Lesson4ShowingCareforSickTourist
教学时数:
2学时
授课类型:
■理论、实践课
教学目的、要求:
1.Tomastertheusefulwordsrelatingtoaskingquestionsaboutone’shealth.
2.Tounderstandthebasicskillsofprovidingmedicalcare.
3.Torememberpracticalsentencepatterns.
教学重点:
1.Actionstakenwhenatouristfeelsairsick.
2.Actionstakenwhenatouristfeelscold.
教学难点:
Medicaltermsandskillsindealingwiththesesituations
教学方法和手段:
主要采用交际法,任务法和讲授法的结合,既重视形式和结构,更要重视内容和功能,培养学生的能力要兼顾语言形式、结构及语言表达的内容与功能。
在具体教学方法上不拘一格,灵活多样。
交际练习主要为引导学生分role-play和presentation等活动达到练习的目的;
整体把握上结合使用归纳法和演绎法,既可在归纳中演绎,又可在演绎之后再归纳;坚持教师为主导,学生为主体,充分调动学生学习的积极性和主动性。
参考资料:
1.《出境旅游领队工作案例解析》,黄恢月编,旅游教育出版社,2008年第3版。
2.《出境旅游领队英语》,吴云主编,旅游教育出版社,2016年5月版
教学内容及过程
旁批
教学内容与教学设计:
TeachingProcedures:
I.Lead-inQuestion:
Whatactionsshouldaguidetakewhenaguestgetsairsick?
1)Asksomeofthestudentstoanswerthisquestion.
2)Accordingtothestudents’answers,talkmoreaboutthistopic.
3)Directtheirattentiontotheworkingproceduresinthetextbook.
II.SpecialTermsStudy
1)Askabouttheirproblemsinprevision.
2)Helpthestudentstocorrecttheirpronunciationandspelling.
3)Readthenewterms.
4)Checktheirachievement.
III.DialogStudy
1)Listentotherecordofthedialogs(p.82-p.83).
2)Askthemtoreadthemfluentlyin15minutesandpracticethedialogswitheachother.
3)Role-play.
Thestudentsaresplitintoseveralgroupsandeachtakesaroleandactoutthedialogsinthetextbook.
4)Theteacherprovidesarole,andhavesomeofthevolunteerscrateashortplayandshowtheminfrontoftheclassroom.
IV.Discussion
1)Students’pronunciation.
2)Performanceindealingswithproblems.
VSelf-Study
1)SentenceStorage.
2)Appendix.
IX.Assignments
1.Reviewthislesson
2.Actoutthedialogonpage82.
补充资料(讲义):
案例三:
行李遗失领队怎么办
课后小结:
领队英语课程教案
授课题目:
Lesson5In-FlightServices
教学时数:
2学时
授课类型:
■理论、实践课
教学目的、要求:
1.Toknowhowtoprovidein-flightservice.
2.Tomasterthepracticalwordsandphrasesrelatedtoin-flightservice.
3.Toknowhowtodealwithtypicalproblemsrelatedtoin-flightservice.
教学重点:
1.ChangingSeats.
2.AskingforChineseNewspapers.
3.HandlingwithIn-FlightFacilities.
教学难点:
Abilitiestodealwithin-flightservice
教学方法和手段:
主要采用交际法,任务法和讲授法的结合,既重视形式和结构,更要重视内容和功能,培养学生的能力要兼顾语言形式、结构及语言表达的内容与功能。
在具体教学方法上不拘一格,灵活多样。
交际练习主要为引导学生分role-play和presentation等活动达到练习的目的;
整体把握上结合使用归纳法和演绎法,既可在归纳中演绎,又可在演绎之后再归纳;坚持教师为主导,学生为主体,充分调动学生学习的积极性和主动性。
参考资料:
1.《出境旅游领队工作案例解析》,黄恢月编,旅游教育出版社,2008年第3版。
2.《出境旅游领队英语》,吴云主编,旅游教育出版社,2016年5月版
教学内容及过程
旁批
教学内容与教学设计:
TeachingProcedures:
I.Lead-inQuestion:
Ifthereisaguestwhohasdifficultiesinhandlingwithfacilities,howshouldalocalguidehelphim?
1)Asksomeofthestudentstoanswerthisquestion.
2)Accordingtothestudents’answers,talkmoreaboutthistopic.
3)Directtheirattentiontotheworkingproceduresinthetextbook.
II.SpecialTermsStudy
1)Askabouttheirproblemsinprevision.
2)Helpthestudentstocorrecttheirpronunciationandspelling.
3)Readthenewterms.
4)Checktheirachievement.
III.DialogStudy
1)Listentotherecordofthedialogs(p.84-p.85).
2)Askthemtoreadthemfluentlyin15minutesandpracticethedialogswitheachother.
3)Role-play.
Thestudentsaresplitintoseveralgroupsandeachtakesaroleandactoutthedialogsinthetextbook.
4)Theteacherprovidesarole,andhavesomeofthevolunteerscrateashortplayandshowtheminfrontoftheclassroom.
IV.Discussion
1)Students’pronunciation.
2)Performanceindealingswithproblems.
VSelf-Study
1)SentenceStorage.
2)Appendix.
IX.Assignments
1.Reviewthislesson
2.Actoutthedialogonpage85.
补充资料(讲义):
旅客晕机怎么办?
课后小结:
领队英语课程教案
授课题目:
Lesson6HotelServices
教学时数:
2学时
授课类型:
■理论、实践课
教学目的、要求:
1.Toknowhowtoprovidehotelservice.
2.Tomasterthepracticalwordsandphrasesrelatedtohotelservice.
3.Toknowhowtodealwithtypicalproblemsrelatedtohotelservice.
教学重点:
1.AdditionalBedandDailyItems
2.LaundryService.
3.RoomService.
4.Maintenance
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- 领队 英语教案 针对 试用