完整word版高一语文单元检测《阿房宫赋》《六国论》附答案讲解.docx
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完整word版高一语文单元检测《阿房宫赋》《六国论》附答案讲解
高一语文单元检测(《阿房宫赋》《六国论》)
第Ⅰ卷(选择题,共60分)
一、(每小题3分,共21分)
阅读下面一段文字,完成1-3题。
谜语文化渊远流长,是劳动人民集体智慧的产物,是我国汉文化的璀璨明珠。
谜语主要按指示物(或/和)文字等供人猜测的隐语,也可引申为蕴含奥秘的事物。
史料表明,大约在奴隶社会时期,先民们已开始用隐晦曲折的歌谣来表达思想感情。
民间谜语除少量的字谜外,大都以事物的外表特征入谜。
谜面用拟人、比喻、夸张等(抽象画/形象化)手法拐弯抹角地描绘事物特征,①。
他们的谜面一般是合辙押韵的歌谣,语言通俗,朗朗上口,适合(传诵/传颂)。
灯谜,又叫“文虎”“灯虎”。
猜灯谜要着眼于谜面上文字的几个属性。
灯谜的制作利用了中国汉字的一字多义、一字多音、笔画组合、摹技相形等②,通过会意、别解、假借、用典、拆字等手法,使谜面和谜底在字义上或字形上相扣合。
比如以“花生”为谜底的灯谜谜面是“木兰之子”。
1.文中加点字的字形和注音,全都正确的一项是()
A.渊远流长拐弯抹(mò)角B.引申蕴(yùn)涵
C.隐晦曲(qū)折璀灿D.朗(láng)朗上口着(zhuó)眼
2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()
A.或抽象化传诵B.和形象化传颂
C.和抽象化传颂D.或形象化传诵
3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是()
A.①人们通过推理、联想来猜中它②音、形、义变化的特点
B.①人们通过联想、推理来猜中它②义、音、形变化的特点
C.①供人们通过联想、推理来猜中它②义、音、形变化的特点
D.①供人们通过联想、推理来猜中它②音、形、义变化的特点
4.下列句子中加点成语使用正确的一项是()
A.治理雾霾,政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施,引导公众养成低碳生活习惯。
B.自古以来,螃蟹被誉为百鲜之尊,最鲜的美味也比不上蟹的美味。
金秋时节,阳澄湖的螃蟹不仅个儿大,而且只只脑满肠肥,吃起来味道好极了。
C.在成熟的市场经济下,做生意应讲诚信,像那种“人凭一张嘴,货卖一张皮”的靠蒙骗顾客来赚钱的做法是愚蠢的。
D.“表现”在美国大概是万能的,作秀在咱们中国似乎也是万能的,作秀现象铺天盖地,作秀之说甚嚣尘上。
5.下列句子中画线短语与例句画线短语结构相同的一项是()
例句:
全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐。
A、中国的大豆闻名世界,中国也被誉为年“大豆王国”。
B、统筹方法,是一种合理安排工作进程的数学方法。
C、以圣母殿为主体的建筑群,造型古朴优美,用工精巧。
D、一个共产党员,应该襟怀坦白,忠实,积极。
6.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的是()
①“我思故我在”作为笛卡儿哲学的代表思想,因它的简洁,当然也因为它富含哲理,所以 得特别广泛。
②正义战争的 目的,在于以战止战,缔造和平,而不是以战养战,以暴易暴。
③看课外书刊,时间长了,接触面宽了,越看越有趣,越有趣就越想看,成了良性循环。
,不博览,知识面便窄,懂的东西就少;懂的少,对许多事物就不感兴趣, 也就越不想多看专业以外的书,于是便容易陷入恶性循环。
A.流传 终结 所以 反而 B.流传 终极 反之 从而
C.留传 终极 所以 从而D.留传 终结 反之 反而
7.在横线上依次选填诗句恰当的一组是()
一提到雨,也就必然的要想到雪:
自然是江南日暮的雪景。
,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了。
,是江南雪夜更深人静后的景况。
,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。
诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而做这几句诗的诗人,也许不尽是江南人,但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多?
①“柴门闻犬吠,风雪夜归人” ②“寒沙梅影路,微雪酒香村”
③“晚来天欲雪,能饮一杯无?
” ④“前村深雪里,昨夜一枝开”
A.①②③④ B.①②④③ C.③②①④ D.②①③④
二、课内知识监测(每小题3分,共27分)
(一)阅读《阿房宫赋》选段,完成8~10题。
妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦;朝歌夜弦,为秦宫人。
明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。
雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。
一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。
有不见者,三十六年。
燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山。
一旦不能有,输来其间。
鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
8.选出加点虚词意义和用法完全相同的一项
A.①杳不知其所之也②吾恐秦人食之而不得下咽也
B.①后人哀之而不鉴之②而未始知西山之怪特
C.①辇来于秦②月出于东山之上。
D.①盘盘焉,囷囷焉②缦立远视,而望幸焉
9.从词类活用的角度看,下面归类正确的一项是()
①六王毕,四海一②辞楼下殿,辇来于秦③骊山北构而西折
④复道行空,不霁何虹⑤后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也
⑥李牧连却之⑦日削月割⑧族秦者,秦也
A.①④⑧/②③/⑤⑥/⑦B.①②③⑦/④⑧/⑤/⑥
C.①/②③⑦/④⑧/⑤/⑥D.①③⑦/②①⑧/⑤/⑥
10.下列与“烟斜雾横,焚椒兰也”句式相同的一项是()
A.戍卒叫,函谷举B.使负栋之柱,多于南亩之农夫
C.族秦者,秦也,非天下也D.客有吹洞箫者
(二)完成《六国论》题目
11.下列加点字注音正确的一项是( )
A.革灭殆尽(dài) 暴霜露(bào)
B.思厥先祖父(jué) 胜负之数(shù)
C.弊在赂秦(lù) 为国者(wèi)无使为积威之所劫哉
D.不得下咽(yàn) 洎牧以谗诛(zì)
12.下列各组句子中加点的词,解释不正确的一项是( )
A.六国互丧 互:
交互。
盖失强援 盖:
因为。
B.思厥先祖父 先:
对已去世尊长的敬称。
暴秦之欲无厌 厌:
讨厌。
C.故不战而强弱胜负已判矣 判:
分出,分清。
终继五国迁灭 迁:
改变。
D.后秦击赵者再 再:
两次。
苟以天下之大 苟:
如果。
13.下列句子中加点词的意思,与今义相同的一组是( )
①盖失强援,不能独完 ②思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘
③至于颠覆,理固宜然 ④可谓智力孤危
⑤然后得一夕安寝 ⑥较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍
⑦然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌 ⑧而从六国破亡之故事
A.①②⑦联网 B.③④⑤
C.①⑤⑦ D.④⑥⑧
14.从词类活用的角度,选出与其他三项不同的一项( )
A.小则获邑,大则得城 B.日削月割,以趋于亡
C.不能容于远近 D.因利乘便,宰割天下
15.选出加点词的意义及用法完全相同的一项…( )
①六国破灭,非兵不利 ②旦日飨士卒,为击破沛公军
③贤于己者,问焉以破其疑 ④城之破也,妇孺不存
⑤沛公不先破关中,公岂敢入乎
A.①② B.②⑤
C.③④ D.①⑤
16.下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是( )
A.齐人勿附于秦 B.至于颠覆,理固宜然
C.吾祖死于是 D.师不必贤于弟子
三、阅读下面的文言文,完成17~20题(12分)
端木赐,卫人,字子贡。
利口巧辞。
田常欲作乱于齐,惮高、国、鲍、晏①,故移其兵欲以伐鲁。
子贡请行,孔子许之。
至齐,说田常曰:
“君之伐鲁过矣。
夫鲁,难伐之国,其城薄以卑,其池狭以浅。
其君愚而不仁,大臣伪而无用,其士民又恶甲兵之事,此不可与战。
君不如伐吴。
夫吴,城高以厚,池广以深,甲坚以新,士选以饱,重器精兵尽在其中,又使明大夫守之,此易伐也。
”田常忿然作色曰:
“子之所难,人之所易:
子之所易,人之所难。
而以教常,何也?
”子贡曰:
“臣闻之,忧在内者攻强,忧在外者攻弱。
今君忧在内,故曰不如伐吴。
伐吴不胜,民人外死,大臣内空,是君上无强臣之敌,下无民人之过,孤主制齐者唯君也。
”田常曰:
“善。
虽然,吾兵业已加鲁矣。
去而之吴,大臣疑我,奈何?
”子贡曰:
“君按兵无伐,臣请往使吴王,令之救鲁而伐齐,君因以兵迎之。
”田常许之,使子贡南见吴王。
说曰:
“今以万乘之齐而私千乘之鲁,与昊争强,窃为王危之。
且夫救鲁,显名也;伐齐,大利也。
”吴王曰:
“善。
虽然,越王苦身养士,有报我心。
子待我伐越而听子。
”子贡曰:
“越之劲不过鲁,吴之强不过齐,王置齐而伐越,则齐已平鲁矣。
今存越示诸侯以仁,救鲁伐齐,威加晋国,诸侯必相率而朝吴,霸业成矣。
且王必恶越,臣请东见越王,今出兵以从。
”吴王大说,乃使子贡之越。
子贡曰:
“今者吾说吴王以救鲁伐齐,其志欲之而畏越,曰‘待我伐越乃可’。
如此,破越必矣。
”句践顿首再拜而问子贡,子贡曰:
“吴王为人猛暴,是残国之治也。
今王尊发士卒佐之徼其志,重宝以说其心,卑辞以尊其礼,其伐齐必也。
彼战不胜,王之福矣。
战胜。
必以兵临晋,臣请北见晋君,令共攻之。
其锐兵尽于齐,重甲困于晋,而王制其敞,此灭吴必矣。
”越王大说,许诺。
子贡因去之晋,谓晋君曰:
“臣闻之,虑不先定不可以应卒,兵不先辨不可以胜敌。
今夫齐与吴将战,彼与齐战而胜,必以其兵临晋。
”晋君大恐,曰:
“为之奈何?
”子贡曰:
“修兵休卒以待之。
”晋君许诺。
子贡去而之鲁。
吴王果与齐战于艾陵,大破齐师,果以兵临晋,晋人击之,大败吴师。
越王闻之,涉江袭吴,杀夫差而戮其相。
破吴三年,东向而霸。
故子贡一出,存鲁,乱齐,破吴,强晋而霸越。
(选自《史记.仲尼弟子列传》)
[注]①高、国、鲍、晏:
高昭子、国惠了、鲍牧、晏圉,齐国握有实权的卿大夫。
17.对下列划线词语解释不正确的一项是()
A.王置齐而伐越 置:
安排B.越王除道郊迎除:
清除
C.今王诚发士卒佐之以徼其志 诚:
果真D.说晋君修兵休卒以待吴兵:
兵器
18.下列各组句子中,划线的词的意义和用法都相同的一组是()
A.①二三子何为莫出②窃为王危之
B.①子胥以谏死②重宝以说其心
C.①夫伐小越而畏强齐②其志欲之而畏越
D.①吴王大说,乃使子贡之越②待我伐越乃可
19.子贡在游说各国君主时,总在赤裸裸的利益之上,加上一层冠冕堂皇的道理外衣。
下面都属于“道理外衣”的一组是()
①忧在内者攻强,忧在外者攻弱 ②臣请往使吴王,令之救鲁而伐齐
③夫勇者不避难,智者不失时 ④今者吾说吴王以救鲁伐齐
⑤且有报人之志,使人知之,殆也 ⑥说晋君修兵休卒以待吴
A.①④⑥B.②③⑤C.①③⑤D.②④⑥
20.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.齐国阴谋家田常想谋反,但又担心高、国、鲍、晏四大权臣反对,于是准备发动对鲁国的战争以壮大自己的实力。
子贡临危出使,辗转于各国,利用他们之间的矛盾,成功分化瓦解他们,保存了鲁国。
B.子贡凭着能言善辩,纵横捭阖,奔走于众多诸侯国中,最终使这些诸侯国的形势发生了变化,其中变化最大的是吴国和越国,原先强大的吴国灭亡了,原先濒临灭国的越国则崛起。
C.吴国以救鲁的名义入侵齐国,打败齐国后,与晋国争霸,但最终未能如愿。
吴军被晋军大败的消息传出后,越国趁机突袭吴国,吴国形势急转直下,曾经不可一世的吴王夫差也最终身死。
D.越王勾践为了让吴王夫差放心前去攻打齐国,以使自己得到再次崛起的机会,除了派人给吴王送上贵重的宝物,他还在吴王面前表示,自己愿意带上越国兵马助吴王一臂之力。
第Ⅱ卷(书面表达题,共40分)
四、(24分)
21.翻译下面的句子。
(15分)
①虽然,吾兵业已加鲁矣。
去而之吴,大臣疑我,奈何?
(3分)
②且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。
(3分)
③使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?
(3分)
④为国者无使为积威之所劫哉。
(3分)
⑤苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
(3分)
五、22.名句默写(17分)
(1)古人云:
以史为鉴,可以知兴替。
贾谊在《过秦论》中认为秦王朝灭亡的主要原因是:
“仁义不施而攻守之势异也”苏洵在《六国论》中总结六国破亡的原因是:
“____________,____________,___________。
”因此,杜牧在《阿房宫》中劝诫统治者说:
“____________,____________;______________,________________。
”
(2)总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难。
揭露和控诉了秦的自私无道的语句是,?
(3)《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。
既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:
,
;,。
(4)呜呼!
__________,_____________,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。
(5)思厥先祖父,_______________,_________________,以有尺寸之地。
六.语言运用(8分)
23.拟写一句话新闻,不超过20字(4分)
【《人民日报》巴厘岛5月3日电】东盟10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布,亚洲区域汇储备库将在今年年底前正式成立并运行,以解决区域内的短期资金流动困难,并作为现有国际金融机构的补充。
根据公报提供的数据,在规模为1200亿美元的亚洲区域外汇储备库中,中日韩3国出资80%,东盟10国出资20%。
其中,中国、日本、各占32%,韩国占16%。
具体金额为中国384亿美元、日本384亿美元、韩国192亿美元。
24.修改邀请函。
(4分)
尊敬的先生/女士:
①第二届“上海国际图书馆论坛”将于2005年3月12日至15日在上海图书馆举行。
②作为大会组委会主席,我荣幸地邀请您参加这次会议。
如您所知,③第二届“上海国际图书馆论坛”将汇聚图书馆馆员、研究人员及与会的专家学者们④共同围绕大会主题——“城市发展与图书馆服务”有关的最新研究成果以及未来发展趋势展开讨论。
⑤我们诚挚地邀请您在本次论坛会议发表您的见解,⑥并与来自世界各地的同事就当今图书馆界的重要问题进行探讨。
⑦请您务必在2004年12月30日之前提交您的论文题目。
⑧请允许我再次感谢您为第二届“上海国际图书馆论坛”取得成功所做的努力。
⑨我们热切地期待您的到来。
⑩上海图书馆馆长 吴卫中
2015年10月18日
高一单元检测试题参考答案
一、1、B(A项,源远流长;C项,璀璨;D项,朗朗lǎng)
2、D(或:
表示选择关系。
和:
表示并列关系。
“拟人、比喻、夸张”等修辞格显然是“形象化”手法。
传颂:
传布颂扬,传诵:
传布诵读。
)
3、C(“供人们通过联想、推理来猜中”与前面主语一致,语气贯通,“猜中”“谜面”不合适;“义、音、形变化”中的语序与前文等照应。
)
4.D(甚嚣尘上:
形容对传闻之事议论纷纷,现多指某种言论十分嚣张。
A项当务之急:
当前急切应办的事。
与“目前”重复。
B项脑满肠肥:
形容不劳而食的人吃得很饱,养得很胖。
C人凭一张嘴,货卖一张皮:
比喻内质固然要好,外表也非常重要,不含贬义,并非指骗人做法。
)
5.D(与例句都是主谓结构短语)
6.B(“流传”指(事迹、作品等)传下来或传播开,“留传”指遗留下来传给后代;“终极”是最终、最后的意思,而“终结”是最后结束,是个动词;“反之”表前后两个分句间是相反的关系,“所以”表因果关系;“从而”表前后两个分句是顺承关系,“反而”表转承关系。
)
7.C(考虑时间和程度的变化)
二、课内知识监测
8.B“而”,连词,表转折(A“之”动词,到,往/助词,主谓之间C“于”介词引出对象/介词,从D“焉”形容词词尾,……的样子/语气词,表陈述语气)
9.C(①为数词作动词;②③⑦为名词作状语;④⑧为名词作动词;⑤意动用法;⑥使动用法)10.C(都是判断句式。
A.被动句;B.状语后置句;C.宾语前置句)
11.答案:
B(A项中“暴”读“pù”;C项中“为”读“wéi”;D项中“洎”读“jì”。
)
12.答案:
B(B项中“厌”应为“满足”。
)
13.答案:
C(②“祖父”古义为“祖辈父辈”;③“至于”古义为“到了……地步”;④“智力”古义为“智谋与力量”;⑥“其实”古义为“那实际上”;⑧“故事”古义为“旧事,先例”。
)
14.答案:
B(B项为名词作状语,A、C、D三项为形容词作名词。
)
15答案:
B(①被打破,被攻克;②攻克;③解除,破解;④被攻占,被攻克;⑤攻克,攻破。
)
16.答案:
D(A项中“于”引出对象,B项中“至于”为一固定短语,C项中“于”是“在”的意思,D项中“于”与例句中“于”皆是“比”的意思。
)
三、课外文言文阅读
17.A.(置:
放弃。
)
18、C.(而:
连词,都表转折。
A.为:
介词,因/介词,替。
B.以:
介词,因/连词,
表目的。
D.乃:
副词,于是/副词,才。
)
19、C.(②这不是“道理”,而是应对“已加鲁”的方法。
④这是子贡叙述自己先前的做法。
⑥这只是叙事,而非“道理”。
①③⑤均为子贡游说各国君出兵的大道理。
)
20、D(“他还在吴王面前表示……”无中生有)
四、翻译句子
21
(1)虽然这样,我的士兵已经奔赴鲁国了,离开鲁国去讨伐吴国,大臣怀疑我,怎么办?
(“加”“去”“奈何”各1分)
(2)“殆尽”“智力”“诚”各1分
(3)“使”“递”“族灭”各1分
(4)“为……所”“为国者”“劫”各1分
(5)“苟”“下”“故事”各1分
五、名句默写
22.
(1)非兵不利,战不善,弊在赂秦
秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也
(2)奈何取之尽锱铢,用之如泥沙
(3)歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。
(4)以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才
(5)暴霜露,斩荆棘
六、语言运用
23.【参考答案】亚洲区域外汇储备库年底前成立并运作
24.序号:
③ 改正:
去掉“及与会的专家学者们”。
序号:
④ 改正:
“围绕”后加“与”字 。
序号:
⑥ 改正:
“同事”改“同仁” 。
序号:
⑦ 改正:
“务必”改“尽可能” 。
[参考译文]
端木赐是卫国人,字子贡。
口齿伶俐,能言善辩。
田常想在齐国作乱,却畏惧高昭子、国惠子、鲍牧、晏圉,所以想调遣他们的兵力来攻打鲁国。
子贡请求前去救鲁国,孔子答应了。
子贡到齐国,游说田常说:
“您讨伐鲁国是错误的。
鲁国是难以讨伐的国家,它的城墙单薄低矮,护城河狭窄水浅,它的君主愚昧不仁,大臣伪诈无用,它的士兵和人民又厌恶战争,这就不能与它作战。
您不如讨伐吴国。
吴国,城墙高大宽厚,护城河宽广水深,盔甲坚固铮新,士兵人选都是那种饱壮之人,贵重精良的兵器都在其中,又派贤明的大夫守卫,这是容易讨伐的。
”田常忿忿地变了脸色说:
“你认为困难的,是别人认为容易的:
你认为容易的,是别人认为困难的。
你却拿这个来教导我,为什么呢?
”子贡说:
“我听说,忧患在国内的攻击强大的国家,忧患在国外的攻击弱小的国家。
现在您的忧患在国内,所以说不如讨伐吴国。
讨伐吴国不胜,百姓在外面战死,大臣在国内就会空虚,这样您在朝廷上没有与您争斗的强臣,在下面没有指责您的百姓,只有孤零零的君主,控制齐国的只有您了。
”田常说:
“好。
虽然这样,我的士兵已经奔赴鲁国了,离开鲁国去讨伐吴国,大臣怀疑我,怎么办?
”子贡说:
“您按兵不动不要讨伐’我请求前往出使吴王,让他援救鲁国讨伐齐国,您就趁机带兵迎战。
”田常同意了,就派子贡南下参见吴王。
子贡游说吴王说:
“现在以万乘之齐国想将千乘之鲁据为已有,与吴国争强,我暗地里为大王您担忧啊。
况且营救鲁国,可以显示大王的威名:
讨伐齐国,可以获得大利。
”吴王说:
“好。
虽然如此,越王劳苦身体蓄养士兵,有报仇之心。
您等我讨伐完越国然后听您的。
”子贡说:
“越国强劲不过鲁国,吴国强劲不过齐国,大王您放着齐国不伐而去伐越,那么齐国已经平定鲁国了。
如果保存越国向诸侯显示您的仁慈,营救鲁国讨伐齐国,威势超过晋国,诸侯必定相随朝拜吴国,霸业就会成就了。
而且大王如果厌恶越国,臣请求向东参见越王,命令它出兵跟从您。
”吴王非常高兴,于是派子贡到越国去。
子贡说:
“现在我听说吴王要以营救鲁国为名讨伐齐国,他心里这样想但是害怕越国,说‘等我讨伐越国后才可以’。
这样一来,攻破越国是必然的了。
”勾践听了叩头拜了两拜请教子贡,子贡说:
“吴王为人凶猛暴戾,这是衰残之国的政治。
现在大王如果征发士兵帮助他来骄纵其心志,给他贵重宝器来悦乐其心,言辞卑微来尊崇其礼法,他必定去讨伐齐国。
他作战不胜,是大王的福分。
他作战取胜,一定会率军逼近晋,我向北拜见晋君,让他一起攻打吴军。
吴国的精兵都在齐国,重兵被晋国困扰,大王趁它疲惫不堪的时候攻打它,这样灭吴是一定的了。
”越王非常高兴,答应了子贡。
子贡于是离开吴国到晋国,告诉晋国国君说:
“我听说,计划不事先确定就不能应付突然的变化,军队不事先训练好就不能够战胜敌人。
现在齐国与吴国将要交战,吴国与齐国交战取胜,吴王必定会带领他的士兵逼近晋圉。
”晋国国君大为恐慌,说:
“那该怎么办呢?
”子贡说:
“修整兵器让士兵休整来对付它。
”晋国国君答应了。
子贡离开晋国回到鲁国。
吴王果然与齐国在艾陵大战,大败齐国军队,果然带领士兵逼近晋国,晋国军队出击,大败吴国军队。
越王听说了,带领军队过江袭击吴国,杀死夫差和他的宰相。
攻破吴国三年之后,越国东面称霸。
所以子贡一出,保存鲁国,搅乱齐国,攻破吴国,使晋国强大并使越国称霸。
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