欣赏别人作文800字.docx

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欣赏别人作文800字

欣赏别人

欣赏是一门艺术，欣赏是一种态度，欣赏也是一种美德。

只有会欣赏别人的人，才会在别人身上找到自己的不足，发现别人的优点，学习优点，改正缺点，才会使自己成为一个更加优秀的人。

今天在班上，我和好朋友在一起讨论着最近的热点新闻，便自然而然的讨论起了前不久举行的歌咏比赛。

在那场比赛中，我们班的了第三名，而8班不仅歌唱得好，动作也整齐划一，他们还为比赛专门买了服装，得了第一名我认为是当之无愧，我也输的心服口服。

谈到8班的成绩时，XX①不屑一顾地说：

“他们就是因为买了衣服才赢了。

”“就是，唱的还没有咱们好呢，难听死了。

”XX②也在旁边嘟囔着。

“就是，就是，衣服也难看死了，评委们还觉得好看呢！

”XX③也在旁边附和着。

“……”她们七嘴八舌的谈论着8班的不好，说8班不配当第一名，我听了她们的话什么也没有说。

欣赏别人的优点，赞美别人，难道不是一种美德吗？

难道不是一种提高自我的方法吗？

当你看到一篇好文章时，你应该欣赏；当别人有比你更简单的解题方法时，你应该欣赏；当别人的才能比你高，知识比你更丰富时，你更应该去欣赏，去赞美，去学习。

这样你才会在欣赏别人的过程中找到自己的缺点与不足，并且学习别人的优点，让自己更加成功。

女皇武则天当政时，才子骆宾王非常痛恨武则天，认为她谋朝篡位，罪该万死，便写下了《讨武曌檄》，痛斥武则天的种种罪行。

当《讨武曌檄》这篇文章被武则天看到时，武则天非但没有怒发冲冠，更没有下令抓捕骆宾王，而是对他的文章大家赞赏，并且惋惜地说：

“骆宾王这样的人才，没有被朝廷所用，实在是宰相的过错呀！

”武则天对于斥责自己的人还大加赞赏，欣赏他的才华，也正是因为这样的气度和胸怀，武则天才当之无愧的成为了独一无二的一代女皇。

能够欣赏别人的人，那怕是欣赏自己的对手，能够把欣赏别人当作习惯的人，无论在什么情况下，都会成为一个成功者，一个智慧的人，一个伟大的人！

学会欣赏别人吧，别人就是你的一面镜子，能照出自己的不足，别人也是一位老师，能让你学会自己没有的东西，欣赏别人，同时也在帮助自己。

学会欣赏别人吧，学会了欣赏别人，也就找到了一把提高自己的钥匙。

2欣赏别人

人们总是喜欢为自己获得成功而欢欣喝彩，认为那是无尽的享受。

可是否有人知道，当你欣赏他人，为他们的成绩而喝彩时，那其实也是一种享受，更是一种智慧，一种美德。

欣赏他人，是一种美的享受，它不单单穿梭于你的眼眸耳孔，它更源涌于你心灵之巅，发自于情感的最深处。

当你看到别人百般艰辛换得了成功，看到那被欢笑与泪水浸透的果实，你怎会不为之动容，为之欢喜，为之喝彩？

你怎会不想去享受这能使身心得到美化震撼的成功？

这种美的享受是人格的修养，当你在赞赏别人的时候，你的眼睛会因欢乐而充实，你的内心会被成功所鼓励，从此不会躲藏在“孤芳自赏”的罅隙中，而是用一种豁达的心现于他们的成功面前；从此不会只是用嫉妒与沮丧去燃烧仇恨的目光，而是全身心的去体会他人的成功喜悦，感同身受。

在这样的一个赞赏过程中，不断矫正自己或许将要扭曲的心，培养“他人欢乐我亦喜“的大家风范。

欣赏别人，也是一种美德。

人人都认为自己是聪慧的，那何不把这种聪慧发挥到极致？

欣赏他人，为别人喝彩，这其实也是在欣赏自己，为自己喝彩。

当你在为他人喝彩时，你正在欣赏着他人，感受着他人的感受，幸福着他人的幸福，欢乐着他人的欢乐。

而此时，你其实也在通过你无与伦比的智慧不断提升着自我，完善着自我，在这个欣赏的过程中，你会发现自己竟是如此的欢乐幸福，你会感到自己的心如海般宽广天般辽阔，像在花之丛、树之巅、云之上、山之头，那是一种“我欣赏，则斯至赏”的智慧与胸襟，聪明的人总会在欣赏他人的同时欣赏自己。

欣赏他人，更是一种美德。

这事诚然。

它根源于当你付出了赞美时，你不但没有失掉自尊，相反却收获了沉甸甸的友谊，伯牙天籁般的绝音恰是因为有了子期的欣赏而成为高山流水为之动心的圣音，两人的友谊为千古传诵。

欣赏他人，为他人喝彩，未必就说明你是弱者，恰恰相反的，你会成为友谊的大赢家，不但没有丢掉面子，反而自身得到升华。

欣赏他人是享受是智慧是美德，欣赏他人也就是欣赏自己。

为他人喝彩，为自己喝彩，为今日所拥有的信赖与友谊而欢乐，这是人生的真谛。

3欣赏别人

每个班都有那么几个不起眼的人，我们班也不例外，同样有这么一个一一孟繁璐皮肤偏黑好像怎么洗也洗不干净一样，一个简单到不能再简单的小平头，油的发光，常年穿着脏兮兮的校服混杂在穿的“衣着华丽”的同学中。

当在语文课上听到阵阵嘲笑声时，即使我在走神也知道这是孟繁璐没通过。

每轮到他时，他便呆滞的站起来，像上了发条一样的重复着：

“表表表，表现了，作作作者然后表表现了作者的思思思念故乡的的然后思念故乡的感情。

这时班里总有那么阵嘲笑声，我们一笑他也跟着笑，傻乎乎的，也不知道他笑什么。

他总给我一种傻傻呆呆的感觉。

下课后我迫切的下楼上体育，走到半路我便发现我钥匙没拿，当我匆匆忙忙的跑回教室时却发现孟繁璐像木头一样，呆呆的做在桌前低着头，发出好似上了发条的背书声：

“世世有伯乐然然然后有千里马，千千千里马不常有…眼睛一直盯着书，像饿狼扑在面包上，丝毫没发现门口有个人正用无比敬佩的眼光看着这一切…第二天，凛列的寒风吹进袖筒，使我不自觉的收了收衣领，看到楼道墙上带着一块明显污渍，冰冷的瓷砖透出阵阵寒意，想到今天我还要用冰冷的抹布擦拭干净，我便不寒而栗。

走进暖洋洋的教室，我就更不愿意吹着寒风去擦擦瓷砖了，温暖的教室早让我要干值日的心思抛到脑后。

当听到班长说：

“今天会有检查员查卫生打扫情况。

”我心想：

这下完了，要扣分了。

这时班主任走进来说：

“我们要表扬韩宇同学，今天瓷砖擦的特别干净，为我们班争得了流动红旗，我们为她鼓掌。

接着一阵刺耳的掌声让我不自觉的脸红。

下课后，我和脱缰的野马一样冲出教室，发现瓷砖上那明显的污迹消失了，而且瓷砖特别得白，心想是那个好心人擦的啊！

为了满足我的好奇心，中午放学，我故意滴上了一块墨水，下午早来看看那个好心人会不会再擦。

下午我偷偷躲在楼道拐角处，没多久，我便看到一个人影在擦，仔细一看，居然是最不起眼的孟繁璐，看到他冻得红肿的手，心中涌上一种强烈的羞愧和歉意…是啊！

世界上并不缺少千里马，而是缺少伯乐啊！

4学会欣赏别人

世界上没有两片叶子是相同的，看待问题也是一样，每个人有每个人的见解，不要总是以为自己的就肯定会比别人的强，聪明的人会学会从事物的多面性去分析问题。

就拿画画来讲，同一物体从不同的角度去画，最后画出来的东西也是不一样的。

人生下来本身具备的条件就不一样，有的可能比别人聪明些，有的可能家庭状况比别人好一些，怎么能拿一样的眼光看待别人呢？

我记得小时候我们班有个同学叫小强，他的文化课成绩不是很好，每次考试在班里都是倒数后几名。

老师上课让他回答问题，他也总是支支吾吾，下课也不和同学们玩到一起。

结果被老师和同学们孤立了，当我们班每次评班级最差学生时他总是榜上有名。

这时班主任徐老师看在了眼里，对他进行了了解才知道，小强同学是因为单亲家庭导致的自卑才不愿意多说话，由于得到同学们的排斥。

他感觉到在学校学习没什么意思，所以他的学习成绩也越来越差。

当同学们从老师那知道事情的真相后，也认识到了自己这么做确实不对，也渐渐地同他有了交往。

经过一段时间接触后大家突然觉得小强除了学习成绩可能差了点，可是在其他方面确实很优秀，平时班里的水都是他主动打，每天都是他来的最早来给我们开门，他一直在为我们默默地做着。

而我们却因为他的不善于表达而忽视了他。

有时候人就是这样，有人对我们的好我们可能会记住这个人一段时间。

而有的人一旦做了对自己不好或者有害的事，我们总是不是那么容易释怀甚至可能会在心里记恨很长时间。

或者是看到一个陌生人第一眼感觉顺眼就愿意和他交往，如果看着不顺眼连理都不想理。

每个人都有自己的优点和缺点，我们不能总盯住别人的短处不放，甚至拿自己的长处去比别人的短处。

那样跟拿石头和鸡蛋碰有什么区别呢？

你又能从中学到什么呢？

有的人虽然饱读诗书，可是在遇到不平的事情时他吓得一句话也不说，而有的人虽然没什么文化还好说几句脏话，可是关键时候他能够做到见义勇为。

这两种人你更欣赏谁呢？

欣赏是我们人类都具有的一种本能，即便是智力不全的人他也有欣赏的权利。

我们在羡慕别人的同时，要多看到积极地地方，不能盲目的欣赏。

5请欣赏别人

生活中常可见到的场面——

几个同学干了件好事，马上跑到老师面前说自己怎么怎么样，他（她）们的心里都充满被认可、被欣赏的渴望，却忘记了自己也该去欣赏别人。

一场演出刚结束，全体演员手拉着手排着队出来谢幕，但观众已经走了过半，剩下的也拥挤着往外走，掌声更是稀稀拉拉。

其实，演出成功，观众是满意的，但就是不鼓掌。

真为演员们难过，他们所要求观众的，不就是稍微慢走一点，鼓一下掌吗？

观众为什么就不能满足他们的小小要求，表示一下对他们演出的欣赏态度呢？

人们总是吝啬对别人的欣赏。

其实欣赏别人有什么不好呢？

几下掌声，几句赞美，或者一个眼神，一个微笑也可以。

但别人却会从你的欣赏里，得到对自我的肯定，得到鼓励，得到欢乐，得到信心和力量。

欣赏的力量是神奇的。

记得妈妈给我讲过这样一个故事：

有一个中学生高考失败，万念俱灰，于是，带上所有储蓄出去旅游，预备花光钱就自尽。

半路遇见两个孩子掉进水里。

他奋勇救助。

观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。

小孩子的父母更是拉他到家中，感激之余，赞叹不已。

他不禁热泪盈眶，从别人的赞赏中重新认识了自我，觉得生活还是值得留恋的，于是又踏上了归途，返回了学校。

后来，他复考成功，生活的大道已经在他的面前铺开。

我有一个好朋友，常常捧着我那只打了三百分的习作欣赏，一番点评之后，是一句“习作相当棒！

”她十分欣赏我，所以她也不断努力写好作文，进步非常快。

当然，我也对写作更有信心了。

社会是个大舞台，也是个竞争场。

人生是表演也是奋斗的过程。

每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓励，就像需要必要的批评一样重要。

如果只有沉默，那生活就一定会素然无味。

欣赏不同于口是心非，它出于真诚，它是对别人人生意义的肯定，它是一种高尚的情操，是一种现代人应该具有的修养。

伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏，但普普通通的一个巧思、一个小小的创见、甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。

只要我们敞开胸襟，我们就一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。

我们欣赏别人，别人也会欣赏我们。

生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。

6做人欣赏别人

在我的“学做人史”上，高高矗立着一块重要的里程碑，它的建成要感谢我的班主任兼英语老师，因为她的思想就是构筑这个里程碑的蓝图－－她教我应该闭嘴！

如果作为此碑的工程师，王老师，您能听见，我在此要像小品中的范伟一样对您说一声：

“谢谢啊！

”

我从小的时候就特贫，我一直错误地认为这叫“侃侃而谈”，觉得在聊天中把自己“伟大”的思想像英国传教士一样传给别人是至高无上的重要，但中学以来与我的思想发生碰撞的元素彻底改变了我－－中学不像小学时的如此这般地闲，所以很少有人听我扯一些与学习无关，并且他们无兴趣的话题，另一方面王老师不止一次地对我说：

“柏翙，你能不能别叨叨了，listeningislearning！

（听着也是学习）起初，我认为这是完全错误的哲学，并且感到我幼小脆弱的心灵受到了强大的打击，伤口久久不能愈合……当然，小树苗的生成长大是需有一个在旁守候，随时剪掉歪枝的人。

王老师就像上一段的描写一样对我思想教育了整个初一，使我根深蒂固的“话多”思维渐渐动摇。

但真正引发我的“思想文化大革命”的导火索是一次偶然的机会读书时发现当听众原来更加伟大。

这使我想起了我们班友好、有人缘的同学更多地在扮演“听众”这个角色。

与此同时，王老师的话又浮现耳畔：

“柏翙，你是比较有知识的，可更应该多沉默，那样更让人觉得你稳重些。

”“柏翙，如果你能管住你的嘴巴，你会更加有魅力！

”“伯翙，你介意不介意坐下来倒口气，歇歇？

你可以换一种方法成为此地的焦点。

”……诸如此类，不胜枚举，以往的话我就闪，并且不对这思考过多，如今我真正理解了那句“listeningislearning”才明白。

在我顿悟的时候，我又想起了古时孔子不耻不问，活到老，学到老；伽俐略的“我们的知识是有限的。

”当是时，吾深感惭愧，久久陷于往事的错误中沉思，不能自拔。

拔出我的，是正觉百感交集时跳出来的王老师，她拍着我的肩，震憾着我：

“历史不能改变了，你应该展望未来！

”

此后，我学会了沉默，学会了欣赏别人。

欣赏别人，是善待他人的一种方式。

是以人之长补已之短的明智之举。

就在我欣赏别人的同时，这个世界在我的眼中也变得更加美丽。