湖南师大附中届高考模拟卷三语文.docx
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湖南师大附中届高考模拟卷三语文
湖南师大附中2019届高考模拟卷(三)语文
湖南师大附中2019届高考模拟卷(三)语文
命题人:
湖南师大附中高三语文备课组
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成各题。
福文化作为中国土生土长的一种大众文化,是中华民族文化的重要组成部分。
中国人自古就有崇福、尚福、祈福、盼福的传统,对福文化有着高度的心理认同和文化认同。
从现有资料看,中国人的福文化早在先秦时期就已经逐渐形成并具有了丰富的内涵。
《尚书·洪范》提出了五福的概念五福:
一曰寿,二曰富,三曰康宁,四曰攸好德,五曰考终命。
后人关于福的观念,基本上是在五福基础上发展和丰富起来的,福文化的内涵主要有衣食、长寿、平安、多子孙、修德、和谐等。
儒家文化是封建社会正统文化和主流意识形态,对中国文化有着至远至深的影响,对儒家的福文化考察可以看出中国福文化的本质.周代福文化是儒家福文化的源头。
周人认为上天是福祉的赐予者,天子和诸侯谨慎修德,通过祭祀和民众的呼声将天子之德上达于天,上天就会赐予百姓福祉但周人又认为,上天赐予福祉是有条件的,这个条件就是周人的明德慎罚,敬天保民思想。
周人认为福主要表现为寿考、多子嗣、家族显耀等。
汉武帝罢黜百家,独尊儒术,自此以后,儒学成为封建社会的主流意识形态,并对人们的精神观念产生了决定性影响。
儒家福文化在继承周人寿考、多子嗣、家族显耀等观念的基础上,将忠君、孝道等联系起来。
《礼记*祭统》贤者之祭也,必受其福。
非世所谓福也。
福者,备也;备者,百顺之名也^无所不顺者,谓之备可以看出,儒家在福文化内涵中增加了顺、备的含义。
儒家认为只要做到上顺于天,外顺于君王,内顺于父母,就会受到福的眷佑,就会一顺百顺。
同时,福与顺又是在儒家定义的亲亲尊尊
等级秩序框架内得到实现的。
民间福文化内涵丰富,形式多样,在各种民俗中都有表现。
民间福文化大多与普通人的生产生活息息相关,表达着他们对于美好生活的期盼。
民间福文化主要有:
一是丰收.民以食为天,对丰收的渴望和丰收后喜悦的表达是民间福文化的最直接的表现。
如《诗经》中《小雅楚茨》云:
我仓既盈,我庾维亿。
二是婚恋。
婚恋是普通百姓生活中的重大事件,也成为人们借以表达幸福感的一种形式。
《周礼》记载昏仪六礼有纳采、问名、纳吉、纳徵、请期、亲迎,这些流程虽然烦琐,但无不体现了人们对于婚姻的美好祝福。
三是节日仪式。
民间福文化还体现在一些具有仪式感的节日中,如春节、中秋节、除夕等。
中国人对福字的钟爱是民间福文化在民俗中的最典型的表现。
福字被广泛应用,甚至成为一种精神追求象征。
春节贴福字的风俗寄托了人们对未来幸福生活的向往和期盼。
除了正贴福字,民间还有将福字倒贴,表示福气已到、幸福已到的习俗。
由于中囯人对福字的偏爱,福字成为一种书法形式,并走向了艺术化。
后人编集的《百福图》《千福图》集中了福字的各种书法形式,是福字艺术的集大成,这种现象在世界文字史上是绝无仅有的。
可以说,福文化已经渗透到中国社会生活的方方面面,成为我们民族文化的基因和根脉。
(摘编自李庚香、刘承《中华传统福文化及其新时代价值》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()
A.
中国人自古就有崇福、尚福、祈福、盼福的传统,中华福文化始于周代,是中国的本土文化和大众文化。
B.
周代福文化的内涵是上天赐予福祉且有条件、长寿、多子嗣等,而儒家福文化的内涵则演变为忠君、孝道。
C.民间福文化最直接的表现是对丰收的渴望和丰收后喜悦的表达,此外还表现在婚礼、节日仪式中。
D.相较于其他传统文化,福文化已渗透到社会生活的方方而而,占据着主导地位,是中华文化的根脉。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A.文章阐释懦家福文化和民间福文化的内涵,总体上是分别按照纵向和横向思路展开论证的。
B.文章认为懾家在福文化内涵中增加了顺和备的含义,并引用《礼记*祭统》之语加以佐证。
C.文章以春节中国人正贴或倒贴福字的做法为事实依据,表明福字巳成为一种精神追求象征。
D.文章采用了对比的论证手法,以突出儒家福文化和民俗中的福文化的有机联系和巨大差异。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A.
平安是福的观念体现人们对和平安定生活的渴求,而多子多福的观念则反映了中国人对生命繁衍的電视及宗法制对中国人幸福观的影响。
B.
我国出现了世界文字史上绝无仅有的《百福图》《千福图》,主要是因为汉字中有象形、小篆、隶书、草书、楷书、行书等字体,形成了书法艺术。
C.
在中华传统文化中,人们对福的理解包括物质、精神两个层面,古人注重修身的幸福观有利于保证幸福生活的正当性,至今仍有现实意义
D.
福是中国人亘古不变的向往和理想,福文化是一个活的文化体系,人们对幸福生活的追求是推动中华民族不断发展前行的强大精神动力。
【答案】1.C
2.D3.B
【解析】
【1题详解】
此题考查原文内容理解和分析能力。
解答此类题要把握文中的基本概念和重要信息,提取并整合最能表达写作意图或文章主旨的语句,阐释或归纳文中的主要内容。
解答是应先从原文中找到与选项相关的阅读区间,然后与选项的表述仔细比对,看是否一致;同时还要了解错误表述设置的一般思路,比如张冠李戴、无中生有、混淆时态、以偏概全、曲解文意等等。
A项中华福文化始于周代分析错误,原文为从现有资料看,中国人的福文化早在先秦时期就已经逐渐形成并具有丰富的内涵;B项,而儒家福文化的内涵则演变为忠君、孝道分析错误,原文为汉武帝‘罢黜百家,独尊儒术’,自此以后……儒家福文化在继承周人寿考、多子嗣、家族显耀等观念的基础上,将忠君、孝道等联系起来。
D项,占据主导地位分析错误,无中生有。
故选C。
【2题详解】
此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。
答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。
D项,文章采用了对比的论证手法分析错误,文章未采用对比论证的手法以突出儒家福文化和民俗中的福文化的有机联系和巨大差异。
故选D。
【3题详解】
此题考查把握文章内容、分析观点态度的能力。
此种归纳内容要点和分析观点态度的题目,解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置,然后将选项和原文进行比较,并结合上下文语境进行判断。
B项,主要是因为汉字中有象形……等字体,形成了书法艺术分析错误,首先象形不是字体,同时《百福图》《千福图》出现的主要原因是中国人对福字的偏爱。
故选B。
【点睛】论述类文本阅读常见设误类型:
(1)无中生有。
把文章里没有的内容加进答案中去。
(特别提醒:
关注未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别)
(2)主次颠倒。
把次要的说成主要的。
(3)以偏概全、张冠李戴。
即偷换概念,明明是那件事,答案里却说成是这件事。
(4)因果颠倒。
或者把因说成果,或者把果说成因,这一点最具有干扰性,需要认真甄别。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成各题,
材料一
大气环境质量评价不仅有利于人们认识和研究大气环境质量,还可为有效治理和控制大气污染提供必要的科学依据。
本课题组对全国42个主要城市2001?
2010年的曰空气质量数据进行统计分析,结果显示,冬季大气污染最为严重,秋、春次之,夏季污染最低。
这种季节变化规律,表现出我国以煤烟和二次扬尘为主的大气污染特征,也与天气气候条件以及局地因素的季节变化有关。
冬季降水偏少,气候干燥,植被干枯,西北风强劲,易引发起沙、扬尘天气;另外冬季,尤其是早晚,容易出现逆温层,抑制污染物在大气中的扩散;同时冬季为采暖期,燃料消耗量大,污染物排故量大,更加剧了大气污染。
春季是沙尘暴频发的季节,多发生于西北的沙尘暴借强劲的西北风可长距离输送影响中国的不少城市,有时会席卷大半个中国,沙尘加大了空气中的含尘量,从而影响环境空气质量。
然而,夏秋两季降水增多,湿度增大,植被覆盖度明显增大(相对于春、冬两季),而且太阳辐射强,近地面层热力对流旺盛,逆温出现的几率小,空气的扩散条件好,有利于污染物的稀释和扩散,空气质量无疑相对较好。
(摘编自调查报告《中国空气污染指数变化特征及影响因素分析》)
材料二
注:
空气质量指数,简称AQL。
材料三
近日,国家大气污染防治攻关联合中心发布京津冀及周边地区大气重污染成因与治理攻关项目阶段性成果,引发广泛关注。
这一汇聚全国2000多名一线专家参与的联合攻关项目,如同给大气污染状况作了一个全身CT,使人们对雾霾的来龙去脉,看得更为清晰D对病根全面检查和诊断的结果,表明前几年的药方是对症的。
最新攻关研究成果使得各地各部门有信心持续照方抓药、标本兼治,沿着正确的方向和路子继续走下去。
不过,大气污染是多年积累的结果,治环境污染的沉疴,不能指望药到病除,过程中必然会有曲折和反复例如,去年秋冬季,由于区域气象条件较差、工业污染物排放量增加等因素,京津冀及周边地区出现PM2.5浓度同比不降反升的现象这充分说明大气污染防治形势依然很严峻。
大气污染防治具有长期性、艰巨性、复杂性,蓝天保卫战是一场大仗、硬仗、苦仗。
当前,我国经济运行稳中有变、变中有忧,外部环境复杂严峻,经济面临下行压力。
因为经济发展遇到一点困难,就开始动铺摊子上项目、以牺牲环境换取经济增长的念头,甚至想方设法突破生态保护红线,这是绝不可取的做法。
如果不能保持加强生态环境保护建设、打臝蓝天保卫战的定力,动摇、松劲、开口子,以牺牲蓝天白云为代价换取一时一地经济增长,将来付出的代价必定是难以承受之重。
治理污染要动真碰硬,也要依靠科学,不能蛮干。
对大气重污染病因的精细分析》为下一步精准治理提供了依据。
污染防治攻坚战是三大攻坚战之一,必须打好打赢。
(摘编自《坚定信心,打臝蓝天保卫战》,《人民日报》2019年3月28日)
材料四
新华社北京4月21日电(记者高敬)2018年,全国338个地级及以上城市中有121个城市空气质量达标,占35.
8%;全年优良天数比率79.3%,重度及以上污染天数比率2.2%,
21日,国务院关于2018年度环境状况和环境保护目标完成情况的报告提请十三届全国人大常委会第十次会议审议。
受国务院委托,生态环境部部长李干杰作报告,介绍了上述情况。
李干杰说,去年我国空气质量继续改善,污染程度有所减轻。
同时,重点区域空气质量明显好,秋冬季重污染依然多发。
此外,他指出,我国大气污染治理日趋复杂,空气质量大幅改善难度加大。
(摘编自《2018年我国有121个城市空气质量达标》,人民网2019年4月21日)
4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()
A.
太阳辐射强烈时,污染物在大气中的扩散能得到有效地抑制,这使空气质量呈现出了相对较好的状况。
B.
经过努力,污染防治取得一定成果,似面临的问题日趋复杂,治理难度很大,也是我们必须正视的现实。
C.
打赢蓝天保卫战的信念不能动摇,哪怕当前国际形势严峻,经济发展闲难,也不能越过生态保护的红线
D.
去年我国空气质量继续改善,全国有121个地级及以上城市空气质量达标,空气污染治理前景值得期待。
5.下列对材料一、材料二相关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.根据材料二中变动率及季均值这两项,我们能够了解到AQI的波动幅度及周期性波动规律。
B.根据材料二可知,两年的AQI的季节变化特征均表现出冬季高、夏季低、春秋居中的特点。
C.由于冬季干燥易引发沙尘天气,天冷供暖又导致燃煤量激增,这使得AQI值达到一年中的顶峰。
D.空气质量指数能描述空气质量状况,越大说明空气质量情况越好,对人体健康的危害也就越小。
6.
围绕污染防治,以上三则文字材料所呈现的内容有什么不同?
为什么?
请从文体特征角度,结合材料简要分析。
【答案】4.A
5.D
6.
第一问:
材料一,分析我国大气污染季节变化规律及影响因素;材料三,从污染防治的成果、现状等论述要打赢蓝天保卫战的观点;材料四,报道2018年我国有121个城市空气质量达标。
第二问:
三则材料文体不同。
材料一是调查报告,通过对调查情况的分析为污染防治提供科学依据;材料三是时评,针对新闻事件发表关于大气污染防治的看法;材料四是消息,对新近出现的有关大气污染防治的情况进行报道。
【解析】
【4题详解】
此题考查对文章内容的理解能力。
解答此类题,要在整体感知与理解文本内容的基础上,根据选项的设置,从内容、观点等角度来分析。
根据选项内容,在原文中找到选项对应的信息源,要把所有的信息源全部找到;其次要把选项与原文材料进行比较,找到两者表达的信息是否完全一致,核实选项是否完整准确地传达了原文的信息。
对于有多个信息源的选项,要辨别选项是否全部概括了所有信息。
A项,污染物在大气中的扩散能得到有效抑制理解错误,太阳辐射强时,近地面层热力对流旺盛,空气的扩散条件好,有利于污染物的稀释和扩散,从而使空气质量呈现出相对较好的状况。
故选A。
【5题详解】
本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。
其做法是,全面准确地把握文章的内容,并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断,进而推理概括。
D项,越大说明空气质量情况越好,对人体健康的危害也就越小分析错误,根据分析应为越大说明空气质量情况越差,对人体健康的危害也就越大。
故选D。
【6题详解】
本题考查把握文章内容要点和筛选整合文章信息的能力。
解答本题,应根据对文意的理解,从文本中筛选出主要信息,然后运用文中词语概括作答。
围绕污染防治,以上三则文字材料所呈现的内容是不同的。
材料一是调查报告,通过对调查情况的分析为污染防治提供科学依据。
材料分析我国大气污染季节变化规律及影响因素,冬季大气污染最为严重,秋、春次之,夏季污染最低;材料三是时评,针对新闻事件发表关于大气污染防治的看法。
从污染防治的成果、现状等论述要打赢蓝天保卫战的观点,调查结果充分说明大气污染防治形势依然很严峻。
大气污染防治具有长期性、艰巨性、复杂性,蓝天保卫战是一场大仗、硬仗、苦仗。
材料四是消息,对新近出现的有关大气污染防治的情况进行报道。
报道2018年我国有121个城市空气质量达标,指出我国大气污染治理日趋复杂,空气质量大幅改善难度加大。
三则材料由于文体不同,所以呈现的内容各具特点。
【点睛】实用类文本阅读,筛选并整合文中的信息解答要点:
筛选并整合文中的信息是实用类文本阅读的基础,分析综合、鉴赏评价和探究都建立在这个基础之上。
从读物中辨别各种信息的性质,筛选并整合自己所需要的信息,是达到阅读目的、获取所需信息的重要手段。
这里所说的信息,在不同的实用文体中有不同的表现。
在新闻类文体中,信息主要指消息;在人物传记中,信息主要指人物的性格特征和感情、态度与价值观;在访谈类文体中,信息主要指被访谈人物提及的知识、观点和人生理念;在调查报告类文体中,信息主要指相关的学科知识和调查获得的事实或结论。
把握这些信息,是解读文本的关键。
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成各题。
半壶水
孔立文
夕阳染红了整个大漠。
一只狼,一只披着细碎残阳的瘦狼,跌跌撞撞地闯入了陆归林眼前这雄奇魂丽的画卷。
他轻轻地解下了外腰带,这个两端有铁环、铁扣的军用腰带,可攻可防。
狼伫立在远方,略仰着头,对着他示威。
这绝对是一只历经苦难和沧桑的老狼,它啼血的嗥叫声中包含着悲伤、绝望和忧郁。
我要杀了它。
陆归林坚定地对自己说。
他抡起军用腰带,冲向那狼。
狼奔逃而去,速度极快。
可是,没过多久,他发现,它又出现在他的身后。
这狼和他打起了游击战。
几个回合下来,陆归林已是精疲力竭^
他走,它就走;他停,它也停。
而且距离总是三四十米。
夜色来临,他找了个斜坡,对着那只狼,枕着交织的双手,仰面半躺着。
狼也停下来,蜷在地上。
漠野苍茫,四周静寂。
中午的那场沙尘暴使陆归林脱离了勘探队的战友,在寻找队伍中误入了这茫茫沙漠。
漫天的风沙和徒劳的奔跑,他的迷彩服硬得成了一块铁板。
他太累了,累得全身像散了架,两腿如灌了铅。
不知不觉中,他竟然在清冷的沙漠风中睡着了。
一觉醒来,他吓了一跳,因为他看见了前方狼的眼睛。
狼的眼晴正一闪一闪的,这让他睡意全无。
新的一天来临,陆归林又开始了沙漠上的舞蹈。
指北针留在了军车的驾驶室里,陆归林只能靠太阳判定方位,他的目标就是向西,向西,再向西。
沙海滚动着热浪。
狼,也已经被饥饿和干渴折磨得摇摇晃晃。
陆归林轻轻地晃动了一下水壺,他要再听一下水的声音,水的声音就是生命的声音。
昨天发现自已迷路时他第一个想到的就是水壶里的水,那时壶里的水只剩下现在这半壺。
他知道在沙漠里迷路意味着什么,所以他一直没敢动那水,实在渴得难受,他就轻轻晃动一下水壶,水晃动的声音总能让他充满希望。
当太阳如蛇一样缠着他的时候,陆归林下了喝水的决心。
他拧开水壶的盖子,手有些抖,干裂的嘴唇也抖动起来。
当他把壶口放到唇边时,他看到了那狼。
他一下子就有了主意。
一个半埋在沙丘里残缺的动物骨架出现在他的视野。
他把这个白花花的东西拽出来,扯下一块扇形的骨头,铺好,然后小心翼翼地把水倒在这个骨头的凹处。
可是水落在上面连湿都没湿一下,就不见了。
倒,再倒……骨头上终于出现了一汪清水,那一汪清水就像镶在少女项间的一枚珍珠,光彩夺目,绚烂动人。
狼果然向他走了过来,当狼毫无防备贪婪地舔食那汪清水的时候,陆归林高高举起军用腰带,却迟迟下不了手。
他原本是想利用这个机会干掉这狼的。
但是,他放弃了,他不知道自己这是为什么。
他喝掉了壶里所剩无几的水。
水的力量就是这么神奇沙漠中划过一声尖锐有力的嚎叫,狼高昂着头,像获得了新生一般。
狼对着他持续地嚎叫,然后竟独自蹒跚而去。
它走走停停,不断地头,并发出模糊不清的叫声。
陆归林读懂了狼的语言。
他跟在了狼的后面,机械地跟着。
它走,他就走;它停,他也停。
而且距离的把握,也是三十米左右的样子。
傍晚将至,当他跟着那狼费尽全力爬上一个硕大的沙坡时,奇迹出现了——映入眼帘的是迷人眼的绿色,久违了的绿色!
在绿色与绿色之间,是银光闪闪的水面。
一条河横亘于草地之间,河的那一端,是林带,是庄稼地,是村庄……
绿洲,这就是孕育生命的绿洲。
陆归林踉踉跄跄地奔到河边,疯了一般,他捧起那清凉甘冽的水,大口大口地喝起来......
忽然,陆归林的耳畔传来一片呐喊声,猛地一抬眼,他看见一群人正在追赶那只狼。
再看那只狼,速度如闪电一般,从河畔奔向了他们刚刚走出的茫茫大漠。
(选自《微型小说选刊》2018年第11期)
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.
小说以半壶水为题,能很好地吸引读者的阅读注意力,同时,这半壶水又串联起主要情节,成为推动故事向前发展的关键所在。
B.
小说的心理描写言简意深,他不知道自己这是为什么,既是对他放弃除狼计划的解释,也暗示了他想通过老狼带自己走出沙漠。
C.
小说以补充叙述的方式,交代了陆归林独肖陷身沙漠并与老狼对峙的原因,既消除了读者心中的疑惑,也使得情节更显严谨、完整。
D.
茫茫大漠是陆归林与老狼的相遇地,他们以此为背景演绎了一波三折的人狼之战,小说于惊心动魄的叙述中,具有发人深省的力量。
8.小说中的陆归林有哪些性格特点?
请结合作品简要分析。
9.小说最后一段能否删去?
请结合作品阐述理由。
【答案】7.B
8.
坚韧勇敢。
误人沙漠,途中遇狼,归途迷路,面对一系列的现实困境,陆归林忍受着酷热、风沙和疲惫,具有顽强的求生欲望。
沉着机敏。
困难面前,陆归林没有惊慌失措,而是表现得冷静沉着。
没有指北针,他就依靠太阳判断方位。
途中遇狼时,他先是谨慎防御,再以水为诱饵设计解围。
善良仁慈。
在极度干渴、生死攸关之际,他本可以借助半壶水除掉老狼,但在关键时刻又放过了老狼。
9.示例一:
不能删去,
理由:
情节有突。
狼带领陆归林走出沙漠,来到绿洲,却被另一群人围捕而逃回沙漠,情节的反使故事再起波澜,有意料之外、情理之中的表达效果。
主题更深刻^结尾一段能引发读者对生态文明的深层思考,对人性之恶的深刻反思;若删去,小说主题更多停留在知恩图报或善有善报上。
更具艺术性。
人围捕狼的情景,与上文陆归林与狼相互信赖、依存的伙伴关系形成鲜明对比,耐人寻味,也引发读者对老狼命运的想象与思考。
示例二:
可以删去。
理由:
删去后小说情节仍然完整。
陆归林喝水的细节,与主体情节相照应,可为小说作结。
相反,最后一段写走出沙漠的人们追赶狼,这在小说中缺乏交代,显得突兀。
删去后小说主题更集中。
小说主要写陆归林和老狼从紧张对峙到相依相存,表现出人和动物的和谐共处,而结尾一段写人与狼的紧张关系,就会冲淡这一主题。
删去后在审美效果上使人愉悦。
皆大欢喜的结局,能让读者感受到人与动物之间美好的情感,表现对人和动物和谐共处的美好境界的向往与追求。
【解析】
【7题详解】
本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。
解答本题,应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。
根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别,做出判断。
B项,暗示了他想通过狼带自己走出沙漠分析错误,此时的他并不知后来被狼带到了绿洲,这一说法于文无据。
故选B。
【8题详解】
本题考查分析人物形象的能力。
分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句,从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点,然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句,以及的议论或者借作品中其他人物对他的评价的语句,直接提取或概括即可。
误人沙漠,途中遇狼,归途迷路,面对一系列的现实困境,陆归林忍受着酷热、风沙和疲惫,具有顽强的求生欲望。
可见其勇敢坚韧。
如:
他知道在沙漠里迷路意味着什么,所以他一直没敢动那水,实在渴得难受,他就轻轻晃动一下水壶,水晃动的声音总能让他充满希望。
困难面前,陆归林没有惊慌失措,而是表现得冷静沉着。
没有指北针,他就依靠太阳判断方位。
途中遇狼时,他先是谨慎防御,再以水为诱饵设计解围。
可见其沉着机敏。
如:
他一下子就有了主意。
狼果然向他走了过来,当狼毫无防备贪婪地舔食那汪清水的时候,陆归林高高举起军用腰带……在极度干渴、生死攸关之际,他本可以借助半壶水除掉老狼,但在关键时刻又放过了老狼。
可见其善良仁慈。
如:
陆归林高高举起军用腰带,却迟迟下不了手。
他原本是想利用这个机会干掉这狼的。
但是,他放弃了,他不知道自己这是为什么。
【9题详解】
此题考查对结尾语段作用的把握能力。
本题可结合文本具体分析即可。
结尾语段作用如下:
总结全文,点明主旨(卒章显志);呼应开头或题目,使结构严谨完整;深化主旨或升华主题;言有尽而意无穷,引发读者思考。
小说最后一段,狼把陆归林带到了绿洲,使他获得了新生,却遭到了另一群人的追杀,追回沙漠。
根据全文的理解,判断结尾段能否删除,并说明理由。
两种回答都可以,只要言之成理即可。
如,不能删除。
理由:
(1)从情节发展来看,这一结局使情节突。
狼带领陆归林走出沙漠,来到绿洲,却被另一群人围捕而逃回沙漠,情节的反使故事再起波澜,有意料之外、情理之中的表达效果。
(2)从表现主题来看,使主题更深刻,结尾一段能引发读者对生态文明的深层思考,对人性之恶的深刻反思;若删去,小说主题更多停留在知恩图报或善有善报上。
(3)从表达技巧来看,这一结尾更具艺术性。
人围捕狼的情景,与上文陆归林与狼相互信赖、依存的伙伴关系形成鲜明对比,耐人寻味,也引发读者对老狼命运的想象与思考。
如果回答可以删除,只要理由充足也行。
【点睛】文学类文本阅读之探
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