贵州电大组织行为学本0006辅导答案.docx
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贵州电大组织行为学本0006辅导答案
组织行为学(本)-0006
贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码:
5205566参考资料
试卷总分:
100
判断题(共10题,共30分)
1.(3分)
归因理论的特点,在于强调一个人的知觉与其行为之间的关系?
√
×
参考答案:
×
2.(3分)
成就需要强的人对组织是十分有害的?
√
×
参考答案:
×
3.(3分)
群体规模越大,工作绩效越高?
√
×
参考答案:
×
4.(3分)
维护角色包括鼓励者、协调者、折衷者、阻碍者?
√
×
参考答案:
√
5.(3分)
任务角色包括建议者、信息加工者、总结者、评价者?
√
×
参考答案:
√
6.(3分)
激励的实质就是通过目标导向,使人们出现有利于组织目标的优势动机并按组织所需要的方向行动?
√
×
参考答案:
√
7.(3分)
动机激发力量的大小等于该目标对人的效价与人对能达到该目标的主观估计的乘积?
√
×
参考答案:
×
8.(3分)
行为改造型激励理论包括强化理论、归因理论和挫折理论?
√
×
参考答案:
√
9.(3分)
谈判中最复杂、最具体的阶段是讨价还价阶段,这是谈判的中心环节
√
×
参考答案:
√
10.(3分)
儿童属于生理性弱势群体?
√
×
参考答案:
√
单项选择题(共10题,共40分)
11.(4分)
工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,()可能达到最高的工作绩效。
A、同质群体
B、异质群体
C、混合群体
D、简单群体
参考答案:
A
12.(4分)
每一成员在群体中都表现出自己特定的行为模式,我们称之为()。
A、模式
B、角色
C、地位
D、规范
参考答案:
B
13.(4分)
人际关系确立的条件不包括()
A、人
B、人际接触
C、人际需要
D、人际交往
参考答案:
D
14.(4分)
双因素理论的提出者是()
A、马斯洛
B、赫兹伯格
C、麦克利兰
D、波特
参考答案:
B
15.(4分)
以期望理论为基础的波特-劳勒模型表明:
职务工作中的实际成绩()
A、主要取决于所作的努力
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