苏教版六年级上册语文期末复习资料自己整理.docx
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苏教版六年级上册语文期末复习资料自己整理
核桃小学六年级上册语文期末复习资料
姓名:
第一单元
培养良好的学习习惯(11)
*1、本学期培养的良好学习习惯:
不懂就问、勤于搜集资料。
*2、搜集资料的途径有:
看报刊、采访、上网、参观有关展览。
*3、搜集资料常用的方法有:
做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
1、我们爱你啊,中国
*1、本课是一首诗歌,作者以饱含感情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史,光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱,全诗按总分总的结构写的。
*2、学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:
地大物博、气壮山河、山清水秀。
&3、仿写
我们爱你——北京长城的蜿蜒起伏,云南石林的千姿百态,西安兵马俑的惟妙惟肖,四川九寨沟的神奇美妙。
我们爱你——藏民手中洁白的哈达,蒙古包里飘香的马奶,天山的雪莲,长白的参,华南的老虎,扬子江的鳄。
*4、新词释义:
银装素裹:
穿着银白色的服饰。
天工巧夺:
人工的精巧胜过天然。
清奇俊秀:
清秀美丽。
多指山清水秀的美景让人心旷神怡。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
2、郑成功
*1、中国历史上的十大民族英雄:
文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨
当代民族英雄:
鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平
*2、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄,福建省南安县人。
台湾是中国的第一大岛。
*3、郑成功建设台湾的两件实事是:
发展生产,兴办教育。
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。
这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
&4、载歌载舞:
载:
又、且。
又唱又跳,形容非常高兴。
(褒义词)
造句:
负隅顽抗:
负,依仗、依靠;隅,角落。
依仗某物顽固抵抗。
(贬义词)
造句:
¥5.侵略:
指对别国主权、领土等方面的侵犯。
眺望:
从高处往远处看。
慷慨激昂:
形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。
(褒义词)
造句:
横行霸道:
仗势胡作非为,蛮不讲理。
(贬义词)
造句:
惊恐万状:
因为惊慌恐惧而表现出许多不正常的姿态。
(中性词)
造句:
喜出望外:
遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
(褒义词)
造句:
*6、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。
*7、热爱祖国、受人爱戴的郑成功。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
3、把我的心脏带回祖国
*1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨,弥留之际请求把心脏带回祖国,表达了对祖国强烈的爱。
*2、肖邦:
波兰最伟大的作曲家、钢琴家,被称为“浪漫主义的钢琴诗人”,作品有《革命练习曲》、《悲伤》。
*3、中外爱国音乐家有:
贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。
*4、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦,为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。
*5、“弥留之际”指病重快要死的时候。
&6、悲愤欲绝:
欲,将要。
绝,死亡。
与世长辞:
辞,告别。
*7、热爱祖国、热爱音乐的肖邦。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
4、古诗两首
*1、《闻官军收河南河北》
(1)这首诗是唐代诗人杜甫的作品,被前人称为“生平第一快诗”。
这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情,反映了诗人渴望安定生活的思想。
“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。
(2)杜甫被誉为“诗圣”,他的诗被誉为“诗史”。
(3)全诗体现了一个“喜”字,从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。
(4)收:
收复闻:
听见妻子:
妻子和孩子漫:
胡乱,随意。
欲:
想要
青春:
明丽的春天
*2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔,诗中作者以遗嘱的口吻,表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
(1)爱国名句:
人生自古谁无死,留取丹心照汗青——文天祥
(2)元:
同“原”,本来。
但:
只。
空:
什么都没有。
九州:
全中国。
同:
统一。
王师:
南宋的军队。
定:
平定,收复。
家祭:
祭祀祖先。
乃:
你的。
翁:
父亲。
#3、诗意:
《闻官军收河南河北》:
剑门关外忽然传来收复蓟北的消息,刚听到这个消息,眼泪就洒满了我的衣裳。
再看看夫人和孩子,他们的忧愁不知哪里去了;我胡乱地把诗稿和书籍一卷,高兴得简直要发狂。
在大晴天放声高歌,畅饮美酒,趁着这美好的春光,我也好回我的故乡。
我立刻就乘船从巴峡东下,穿越巫峡,一路顺流之下,一过襄阳,便直奔洛阳。
《示儿》:
我本来就知道人一死就什么都不知道了,我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。
等到宋朝军队向北进军,收复中原的时候,在祭祀祖宗的时候,不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。
*4、这两首诗的相同点:
均表达了诗人的爱国之情。
#不同点:
第一首是通过“喜”来表达的,写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情;而《示儿》是通过“悲”来表达的,写作者临终前的牵挂,他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
练习1
*1、《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌,这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。
*2、我国是统一的多民族国家,共56个民族,除汉族外,还有55个少数民族,
如:
回族(圣经节)、彝族(火把节)、傣族(泼水节)
¥3、对比并读准黑体字的字音。
老子是我国春秋时期的思想家。
——把你老子叫来,我也不怕。
抗日战争时期,老百姓在地下挖了很多地道。
——这道菜他做得很地道。
爸爸说:
“你们姐弟俩在学校要互相照应。
”——奶奶生病了,妈妈整天在家照应她。
东当铺,西当铺,东西当铺当东西。
五十六座星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。
——他比我小,所以我叫他兄弟。
我问同桌这道题是不是这样做,他答道:
“对头,就是这样做。
”——抗战时期,小鬼子是我们的死对头。
举重运动员一运气,就把百十斤重的杠铃举了起来。
——他钓鱼的运气真不错。
《孙子兵法》是我国最著名的军事著作。
——老爷爷说:
“我的小孙子真聪明。
”
完成情况:
签名:
日期:
年月日
第二单元
5、负荆请罪
*1、《负荆请罪》是历史小话剧,课文是根据历史故事《将相和》第三部分而改编的。
*2、“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪,现表示愿意责罚,也表示向人认错赔罪。
*3、与之相关的成语故事:
完璧归赵、渑[miǎn]池之会。
*4、蔺相如:
深明大义宽容大度廉颇:
光明磊落知错就改
完成情况:
签名:
日期:
年月日
6、最后的姿势
*1、词语解释
废墟:
城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。
坍塌:
(山坡、建筑物等)倒下来。
震撼:
对人的心灵影响大。
诠释:
说明,解释。
生死攸关:
关系到生和死。
指生死存亡的关键。
攸,所。
*2、爱护学生、舍己为人的谭千秋老师。
#3、2008年5月12日14时28分,四川汶川8级大地震。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
7、船长
*1、《船长》是一篇短篇小说。
歌颂了哈尔威船长忠于船守,舍己救人的崇高精神。
*2、课文作者是维克多·雨果,被称为“法兰西的莎士比亚”。
代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》、《笑面人》。
*3、你还知道哪些做人之道?
答:
诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度等。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
8、爱之链
*1、《爱之链》这篇课文告诉人们:
当别人需要帮助的时候,应该伸出援助的手。
*2、课文为什么用“爱之链”作题目:
课文中写乔依帮助老妇人,老妇人帮助女店主,乔依帮助了别人,就是帮助了自己,只要你付出了关爱,也必定会得到别人的关爱。
每个人的爱都在传递着延续,这就是一根爱的链条,这就是爱之链。
*3、助人为乐、无私奉献的乔依。
勤劳善良、善解人意的女店主。
知恩图报的老妇人。
*4、词语解释
荒无人烟:
十分荒凉,没有人家。
天经地义:
指非常正确不容置疑的道理。
潸然泪下:
形容流泪的样子。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
练习2
*1、《我不期望回报》作者汪国真,诗中表达的深刻哲理:
尽量多地不求索取地为社会,为他人做一些事情,努力使自己的心灵变得充实、美丽。
*2、采访要注意的地方:
(1)要有一定的目的性,要明确需了解哪些方面的内容,要明确解决什么问题。
(2)确定好采访的对象,列好采访提纲。
(3)提问要有礼貌,语言要得体。
(4)记录重要的内容。
*3、仿写《我不期望回报》:
如果,你是白云,
我乐意是衬托你的蓝天;
如果,你是大海,
我乐意是陪伴你的沙滩。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
第三单元
9、小草和大树
*1、夏洛蒂·勃朗特《简爱》,艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》,安恩·勃朗特《艾格尼斯·格雷》
*2、不屈不挠、坚持不懈、逆境成才的夏洛蒂·勃朗特姐妹。
*3、词语解释
节衣缩食:
节,节省;缩,减少。
指省吃省穿,形容节约。
嗷嗷待哺:
嗷嗷,哀鸣声;待,等待;哺,喂。
指饥饿时急于求食的样子。
要强好胜:
好,喜欢。
事事不甘落后,愿意为了成功付出,喜欢胜利、成功。
大名鼎鼎:
鼎鼎,盛大的样子。
形容名气很大。
脱颖而出:
颖,尖子。
锥尖透过布袋显露出来。
比喻人的才能全部显露出来。
寥寥无几:
寥寥,形容数量少。
非常稀少,没有几个。
惴惴不安:
惴,忧愁,恐惧。
形容因害怕或担心而不安。
孜孜不倦:
孜孜,勤勉,不懈怠。
指工作、学习勤奋,不知疲倦。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
10、轮椅上的霍金
*1、霍金被称为“宇宙之王”,著作有《时间简史》。
他是一个身残志坚百折不挠乐观顽强的人。
*2、像他这样身残志坚的人还有:
贝多芬、爱迪尔、海伦·凯勒。
*3、说说霍金的非凡之处:
(1)在受到病魔的残酷折磨下,依然顽强地地行科学探索。
(2)取得的成就。
(3)忘我工作的事例。
(4)回答记者提问的事例。
*4、词语解释:
鸦雀无声:
形容非常静。
顶礼膜拜:
比喻对人的无限崇拜。
神秘莫测:
不可理解的、未知的。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
11、一本男孩子必读的书
*1、读了《鲁滨逊漂流记》,“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将成为一个成功者,成为一个英雄。
鲁滨逊在荒岛上生活了28年,他遇到的困难主要有三方面:
缺乏食物、住宿困难、孤独无助。
*2、《鲁滨逊漂流记》作者英国作家丹尼尔·笛福。
*3、“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
”对于这句话的理解是:
危险本身并不可怕,可怕的是害怕危险的心理,一个具有大无畏冒险精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
练习3
*1、前人说:
好文章是改出来的。
叶圣陶先生也说过:
修改稿子不要光是看,要念。
就是把全篇稿子放到口头说说看看。
*2、《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。
*3、《从岩缝里长出来的小草》启示我们:
成才不光需要自己的努力,更离不开亲人朋友的关心,因此,我们要有一颗感恩的心。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
第四单元
12、姥姥的剪纸
*1、姥姥是个心灵手巧、勤劳善良、技巧高超的人。
她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有:
剪纸逼真;姥姥心地善良,广结善缘,有求必应。
*2、名次解释:
刁难:
故意使人为难。
敦厚:
忠厚。
挑剔:
过分严格地在细节上指摘。
耍赖:
使用无赖手段。
有求必应:
只要有人请求就一定答应。
悦耳至极:
指好听到了极点。
熟能生巧:
熟练了就能产生巧办法,或找出窍门。
有声有色:
形容说话或表演精彩生动。
数九隆冬、三伏盛夏:
很冷的冬天;很热的夏天。
调皮蛋:
对调皮孩子的昵称。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
13、牛郎织女
*1、《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》被誉为我国四大民间故事。
*2、人物形象:
牛郎——心地善良、勤劳能干、重情义,向往美好生活。
织女——心地善良,心灵手巧,善解人意,勇敢、向往美好的生活。
老牛——知恩图报,善解人意,勤劳。
王母娘娘——心狠手辣,残暴专制,六亲不认。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
14、安塞腰鼓
*1、《安塞腰鼓》是一篇抒情散文,课文按“鼓响之前—腰鼓表演—鼓声止息”的顺序呈现出“静—闹—静”的表演过程。
*2、“好一个安塞腰鼓!
”中的“好”体现在:
好在有火烈的舞蹈场面;好在鼓声的巨大力量;好在有茂腾腾的击鼓后生;好在变幻的舞姿。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
练习4
&1、课外俗语:
(1)人不可貌相,海水不可斗量。
(2)麻雀虽小,五脏俱全。
(3)磨刀不误砍柴工。
&2、课内俗语:
上有天堂,下有苏杭。
桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。
华山自古一条道。
东北有三宝:
人参、鹿茸、乌拉草。
雁门关外有人家,早穿棉袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜。
*3、当自己被别人误会时,态度要冷静、诚恳,要心平气和地把事情的原委向对方说清楚。
解释时要注意以下几点:
(1)向谁解释,注意称呼和礼貌用语;
(2)解释什么,这是说话的主体部分,要针对误会说明原委;(3)解释要注意方式方法,寻找适当时机。
@4、听写:
生旦净丑喜闻乐见粉墨登场锣鼓喧天唱念做打有板有眼余音绕梁
字正腔圆惟妙惟肖活灵活现感人肺腑动人心弦
完成情况:
签名:
日期:
年月日
第五单元
15、青海高原一株柳
*1、积累有关“柳”的诗句:
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
*2、由这株柳你由想到哪些人物:
霍金、桑兰、张海迪、夏洛蒂……
*4、“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。
”这句话的含义:
不仅仅写柳树,也是在写人,这句话给我们的启示是:
在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就能创造奇迹。
5、新词释义:
望而生畏:
看见了就害怕。
广袤:
广阔;宽广。
凝滞:
停止流动,不灵活。
12、近义词:
苍凉——凄凉瞅见——看见凝滞——停滞
13、反义词:
开阔——狭窄深邃——浮浅虐杀——呵护
完成情况:
签名:
日期:
年月日
16、草原
*1、《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文,作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。
*2、老舍:
中国现代著名作家,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,代表作有话剧《茶馆》,小说《四世同堂》。
3、理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”。
何:
哪里;“忍”是忍心;天涯碧草:
指大草原;话:
倾诉;斜阳:
傍晚时西斜的太阳。
这句话的意思是:
蒙汉两族人民的情谊很深,怎么舍得就这样分别?
夕阳西下,大家站在蒙古包外,面对着一望无际的大草原,依依不舍地话别。
4、“嗯,刚吃过。
(回味似的)鲤鱼的味道实在是鲜美呀!
”这句中的“回味”指吃过东西以后,留在口腔中的余味。
“在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不支,好像回味着草原的无限乐趣。
”这句中的“回味”指对经历或接触过的事情重体味。
5、蒙古族习俗:
蒙古族以肉食、奶食为主,传统吃法有“手扒肉”、“烤全羊”。
每年七八月间,草原上都要举行盛大的“那达慕”大会、“摔跤”是“那大慕”的主要内容。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
17、麋鹿
*1、《麝鹿》是一篇记叙文,介绍了我国珍稀动物麝鹿的外形特点,生活习性和传奇经历,体现了国家对保护野生动物的高度重视。
*2、最大的麝鹿保护区:
江苏省盐城市大丰县。
*3、珍贵的国家保护动物还有:
大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤等。
*4、麋鹿是鹿的一种,它的外形很奇特:
角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴,所以又被称作“四不像”。
我国古代小说《封神榜》中把它当作姜子牙的坐骑。
*5、“大丰自然保护区是麋鹿野生放养的理想场所。
”中的“放养”侧重于自然生态环境下的自由生长。
“乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好”中的“饲养”是讲麋鹿接受人工喂养。
“数十头麋鹿被陆续盗往欧洲”中的“陆续”在文中指麋鹿不断地被人盗往欧洲。
“流落在国外的麋鹿大部分相继死去”在的“相继”指“麋鹿一个跟着一个死去”。
*6、悄无声息:
没有一点声音、动静。
销声匿迹:
形容隐藏或不公开出现。
课文中指麋鹿极少,几乎绝迹。
漂泊不定:
比喻职业生活不固定,东奔西走。
颠沛流离:
生活困苦,流落他乡。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
练习5
*1、词语理解
疾风:
急速的风。
金风:
秋风。
朔风:
北风;指冬天的风。
¥2、读一读。
(1)(朔风)吹,林涛吼,峡谷震荡。
(2)(疾风)知劲草,路遥知马力。
(3)天高云淡,(金风)送爽,大雁排着队往南方飞去。
(4)一阵(狂风)刮来,飞沙走石,人们难以行走。
(5)雨住了,天边出现了一道彩虹,(凉风)习习,人们感到舒服极了。
&3、风速歌
零级风,();一级风,();
二级风,();三级风,();
四级风,();五级风,();
六级风,();七级风,();
八级风,();九级风,();
十级风,();十一级,();
十二级,()。
&4、默写并仿写《秋》:
湖波上
荡着红叶一片,
如一叶扁舟
上面坐着秋天。
——沙白
这首诗表达了作者()之情。
仿写:
完成情况:
签名:
日期:
年月日
第六单元
18、给家乡孩子的一封信
*1、《给家乡孩子的信》文体是书信,作家巴金爷爷在信中表达了对家乡孩子真诚的关怀,亲切的勉励,抒发了自己要让生命开花的美好情感,给人以人生启迪。
2、书信格式包括五个部分:
称呼、正文、结尾、署名和日期。
*3、巴金原名李尧棠,四川成都人,“五四”以来著名作家,作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》,爱情三部曲《风》、《雷》、《电》。
*4、中国现代文学史上像巴金这样著名的作家还有:
朱自清、闻一多、冰心、老舍。
¥5、黑体字能不能省略?
为什么?
无论如何,我不能使家乡的孩子们失望,我终于拿起了笔。
答:
“终于”不能省掉,强调了巴金爷爷在提笔写字非常困难的情况下,坚持着给家乡孩子们回信,体现了巴金爷爷对家乡孩子的理解和关爱。
我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
答“终于”强调了巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种努力,“思索”、“追求”之后得来的。
¥6、一位诗人在《敬寿巴老百岁》中这样写道:
时光如水,巴金是金。
真心真爱,深意深情。
大智大悟,举重若轻。
大作大家,淡泊宁静。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
19、钱学森
*1、《钱学森》这篇课文赞扬了钱学森时刻不忘祖国的高尚情怀。
一心为国,报效祖国的钱学森。
#2、中国导弹之父——钱学森交响乐之父——海顿
炸药之父——诺贝尔活字印刷术之父——毕升
¥3、按照时间的先后顺序,课文的第一自然段应该放在哪里?
为什么要把它放在文章的开头?
答:
按时间的先后顺序课文第1自然段应放在放在第6自然段的后面,把它放在文章开头是一种倒叙的方法,这样写是为了引起读者兴趣,设置悬念,增强表达的效果。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
20、詹天佑
*1、课文《詹天佑》表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。
#2、京张铁路从北京到张家口,全长200公里,是联系华北和西北的交通要道。
*3、居庸关:
从两端同时向中间凿进。
八达岭:
中部凿井法。
青龙桥路段:
设计“人”字形线路。
#4、“一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权”中的“争夺”是指争相夺取。
用“争夺”造句:
。
“帝国主义者谁也不肯让谁,事情争持了好久得不到解决。
”这句中的“争持”指争论得相持不下。
用“争持”造句:
。
*5、关于爱国的成语:
忠心耿耿精忠报国赤胆忠心
完成情况:
签名:
日期:
年月日
21、鞋匠的儿子
*1、林肯:
宽容大度,谦逊朴实
*2、新词释义:
名门望族:
指有声望的人家。
开怀不己:
心情无所拘束,十分畅快。
毫不犹豫:
指说话办事坚决果断。
羞辱:
耻辱,使受耻辱。
尴尬:
左右为难,不好处理或神态不自然。
卑微:
地位低下,没有权势。
反义词:
分裂—团结卑微——高贵傲慢—谦恭
#3、课文第三自然段中有三个“永远”,其中第一个“永远”体现了林肯宽宏大度的胸襟;第二个“永远”表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪;第三个“永远”表达了他对父亲的尊敬、爱戴和感激。
¥4、林肯演讲前后,参议员们对他的态度有什么变化?
为什么有这么大的变化?
答:
参议人员对林肯的态度变化:
尴尬——羞辱——大笑——静默——赞叹。
因为宽容是一种力量,林肯的谦逊、朴实、不卑不亢、宽容、正义赢得了大家的感动和掌声,所以态度有这么大的变化。
*5、“一个裂开的房子是站立不住的,我不希望这个房子塌下去”,“我所希望的是它结束分裂,它应该成为一个完整的整体”。
这句话中“裂开的房子”就是指当时美国正处于南北两种制度并存的局面。
“完整的整体”指一个统一的国家。
这句话表达了林肯希望国家结束分裂,成为一个完整的整体的愿望。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
练习6
*1、词语倒过来,意思相同的有:
演讲——讲演样式——式样代替——替代
意思不同的有:
雪白——白雪鸡蛋——蛋鸡蜜蜂——蜂蜜
&2默写
大风歌
大风起兮尘飞扬,
威加海内兮归故乡,
安得猛士兮守四方!
——刘邦
#3、海内:
四海之内,也就是全国。
《大风歌》表现了刘邦重新统一国家的雄心壮志。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
第七单元
22、古诗两首
*1、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品,这首诗告诉人们:
做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神,要做一个既有书本知识,又有实践经验的人。
*2《观书有感》是宋代著名理学家朱熹的作品。
这首诗以暗喻的手法,借半亩方塘明净的形象来壁喻读书体会。
这首诗告诉我们:
人需要不断读书,不断学习新的知识,心智才能更加开豁、更加敏锐。
*3、有关读书的名言:
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
*4、词语理解
无遗力:
使出全部的力气。
始:
才。
终:
毕竟。
绝:
极,最;
绝知:
深入、透彻地理解。
躬:
亲自。
观书:
读书。
鉴:
镜子
徘徊:
来回移动。
渠:
相当于“它”,诗中指方塘。
清如许:
这样的清澈。
为:
因为。
&5,《观书有感》中描写作者“看到的”诗句是,
。
描写作者感悟的诗句是
。
完成情况:
签名:
日期:
年月日
23、学与问
&1、默写《大林寺桃花》的前两句。
*2、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”其中的“尽”意思是没有,指桃花凋谢,“始”
为才,刚刚。
句意:
农历四月,春去夏来,山下的白花都已凋谢,而山顶大林寺的桃花才刚刚盛开。
*3、怎样才能真正成为学习的主人?
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