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调出单位感言
调出单位感言
篇一:
调解心得体会
调解劳动争议案件的几点心得体会尊敬的各位领导,各位同事,下午好!
刚才我们聆听了董院精彩的讲座,真是获益匪浅。
而我从事劳动争议调解工作时间不长,资历尚浅、经验不足,下面请允许我将自己在调解案件中的几点粗浅的体会与大家进行交流。
调解是司法的优良传统,是符合中国国情的纠纷处理方式之一。
通过调解审结案件,对于化解各类社会矛盾纠纷,维护社会稳定,构建和谐社会,具有十分重要的意义。
故自去年起,在全国劳动争议大幅上升的情况下,我市仲裁院努力探索、再次创新,内设调解庭,将劳动争议案件处理工作前移,规范案件处理工作,坚持调解优先原则,最大限度地发挥调解在化解社会矛盾中的基础性作用,实现仲裁法律效果和社会效果的有效统一。
首先谈谈我对调解的认识。
什么是调解呢?
我认为调解就是在合法的大前提下,在双方当事人自愿的基础上,通过我们(办案人员)的斡旋、劝解,让申请人、被申请人双方消除分歧、做出让步、解决争议的一个过程。
在这个过程中,办案人员通过释法、明理等方式,让申请人自愿地放弃了一些诉讼请求,同时让被申请人主动地承担了一定的义务。
从这个意义上讲,办案人员对各方开展的调解工作,类似于古代
的政治家向帝王所进行的游说。
游说中,需要通过借鉴历史史实、分析当前形势、摆明利害关系、宣扬所得收益让帝王接受自己的思想并推行自己的主张。
而游说能否成功,就在于能不能抓住被游说者的心理,能不能摸准被游说者的死穴,能不能透视被游说者想要获取的利益。
成功的游说就是让被游说者感觉,一旦接受了你的建议,我将获得这样或者那样的好处;如果不听从你的建议,则意味着自讨苦吃。
游说是这样,调解也是这样。
双方只有在认为自己有利益可以图取或者有损失可以避免的情况下,才会心甘情愿地与对方达成调解协议。
因此,在调解的过程中我们要让双方当事人从不同角度感受到,调解和判决相比,将给自己带来价值更高的利益,比如时间利益、金钱利益、名誉利益,等等。
不可否认,做好调解工作,提高调解技能,是一个从量变到质变的过程,不可能在三、五个月之内通过几个案子、几十个案子的锻炼,就由一名新手速成为一名调解高手,但是即便是像我这样从事调解工作时间不长,承办案件不多、经验不够丰富的新手,只要做到以下几点,仍然可以提高调解的成功几率。
一、克服畏难情绪,树立调解信心
如果说调解的过程就是和当事人双方斗智斗勇的一个过程,未免把调解说得过于高深莫测。
但是,有些案子的调解,的确具备一定的难度,或者案件事实确实难以查清,或
者当事人的法律意识确实非常淡薄,或者当事人的道德素质确实让人难以恭维,或者我们办案人员本身缺乏处理此类案件必要的经验和技巧,这都给案件调解带来一定的困难。
在遇到这样的困难时,还有没有调解的信心,是影响我们成功与否的关键。
鼓起信心,就有成功的机会,否则只能承受失败。
比如,前段时间,我处理了一个要求支付未签订劳动合同双倍工资的案子,申请人认为在20XX年5月1日签订了第一份劳动合同,合同期限至20XX年12月31日止,申请人向本委提供了该份劳动合同,合同到期后,双方又签订了一份劳动合同,期限为20XX年1月1日至20XX年12月31日,但申请人未能提供该份劳动合同,之后申请人一直在被申请人单位工作直到20XX年6月,双方都没有签订劳动合同,但社会保险被申请人一直为申请人缴纳,本来以为是一个很简单的双倍工资案件,在开庭的时候被申请人的代理人是一名外地律师,向本委提供了一份劳动合同,期限为20XX年1月1日至20XX年12月31日,该律师认为是申请人对合同期限记错了,其实双方的劳动合同一直没有到期。
这个证据对本案的影响很大,但我留意到该份劳动合同并不是我们平时使用的一张完整的劳动合同,而是由一张劳动合同和后面另附一页纸组成,并由订水钉订起来,申请人对此也提出来异议,但被申请人的律师态度很强硬,认为最后一页的合同上的签字确系申请人所签,且被申请人一直为申请人缴
纳了社会保险,故对于双倍工资不愿意支付也不愿意协调。
当时对这个案件的调解,我有点失去了信心,因为申请人的工资金额比较高,如果计算双倍工资,金额会在4万元左右,但现在被申请人又一点商量的余地都没有。
后来,经过领导的点拨和同事的帮助,我重拾了信心。
我们注意到了一个细节,被申请人提供的劳动合同上有仲裁委的鉴证章,通过查阅之前来备案鉴证的资料,显示申请人当时的合同期限是20XX年1月1日至20XX年12月31日,并不是至20XX年12月31日,之后通过多次协调,这个案件终于达成调解,案后,我认真地进行了总结,我认为案子能调成,其中很重要的一点,就是及时树立起调解的信心,否则,很可能在双方唇枪舌剑、争执不下的时候,特别是经过面对面调解,都看不出什么实质性进展的时候因为我的放弃而以失败告终。
那么,怎么样树立调解的信心呢?
我推荐两种方法:
一是自我鼓励,自己给自己打气。
在接手一些新类型的案件时,先不要急于否定自己,认为这个我不行。
相反,要敢于肯定自己,想想自己以前取得的成绩,暗示自己我肯定行;二是积极求教,请那些调解经验丰富的仲裁员讲一讲他们在调解过程中的实际感受以及实践经验,从别人成长的过程中,分享成果、点燃希望。
自信是必要的,但是光有自信还不够。
要想取得成功,展开调解前必须要做到知己知彼,这就是我要谈的第二点。
二、重视调解准备,做到三个心中有数
如今,当事人的法律维权意识增强了,对仲裁员的要求也随之提高了,想借着仲裁院的招牌在当事人那里随便活活稀泥的招数失灵了。
当事人买不买我们的帐,很大程度上取决于我们是否在展开涉及实体内容的调解前已经通过充分的准备,做到了“三个心中有数”。
哪三个心中有数呢?
一是对案件事实心中有数,二是对法律规定心中有数,三是对当事人的心理心中有数。
查清案件事实是进行调前准备的第一步,查不清案件事实,调解工作几乎无法展开,否则就是无的之矢。
倘若没有查清案件基本事实,就盲目地对当事人双方进行释法明理,一旦调解不成,开庭审理时,当事人就极可能利用之前从我们这儿获取的法律知识来恶意回避真象,陈述虚假事实,这将给案子的审理带来很大的麻烦。
怎样查清案件事实呢?
除了进行仔细阅卷,认真审查当事人提交的证据之外,就是在接手案件后在开庭审理前尽量做庭前调解工作,因为在案件办理初期,大部分当事人对法律的规定并不十分清楚,讲真话的可能性比较大。
调解要讲究一定的技巧,少说多听,在当事人陈述间隙,偶尔拉家常似地问当事人几个关键的问题,这看似漫不经心地提问,其实,是一个请君入瓮,防止当事人出尔反尔的过程。
案件事实查清了,就等于给调解这个座标系确定了原点,在此基础上,我们才能进行调前准备的第二步,明确法律规定。
法律规定是
篇二:
创作感想
单位代码:
111
学
1110110024029
号:
毕业创作主题思想解析
作品题目友谊
专业:
美术学
姓名:
唐剑指导教师:
干红彬
职称:
学生
答辩日期:
二〇一四年六月
《友谊》
我本次创作的人物画属于工笔重彩。
主要以我和同学的合影为创作主题,尺幅为六尺。
画面整体效果成蓝紫色调,在技法上主要还是运用了传统工笔的勾描和染色的方式,整个画面比较清淡。
一、工笔人物画简介
以人物活动为主要描写对象的中国画传统画科。
因题材类别的不同分为许多支科:
描写历史故事与现实人物者称人物,描写仙佛僧道者称道释,描写社会风俗者称风俗,描写妇女者称仕女,肖像画称写真。
又因画法样式上的区别分为若干类别:
刻画工细勾勒着色者名工笔人物,画法洗练纵逸者名简笔人物或写意人物,画风奔放水墨淋漓者名泼墨人物,纯用线描或稍加墨染者名白描人物,在中国画各科中最富于认识价值与教育意义。
人物画的产生早于其他中国画科。
我这幅创作主要表现现实生活的气息,结合传统人物画的绘画技法,通过不断临摹名家作品和积累生活经验,用自己的绘画语言来表现新的时代生活,与传统有细微的差别。
中国人物画家主张以神“君形”,紧紧抓住有利于传神的眼神、手势、身姿与重要细节,强调分别主次,有详有略,详于传情的面部手势而略于衣冠,详于人物活动及其顾盼呼应而略于环境描写。
在人物活动与环境景物的关系上,抒情性的作品往往借创造意境氛围烘托人物情态,叙事性的作品在采取横幅或长卷构图中,尤善于以环境景物或室内陈设划分空间,采用主体人物重复出现的方法,把发生在时间过程中的事件一一铺叙,突破了统一时空的局限。
人物画中使用的笔墨技巧与技法,在工笔设色、白描和小写意作品中,更重视笔法的基干作用,为此创造了十八描。
笔法或描法一方面服从于形象的结构质感、量感与神情,另方面也要传达作者的感情,同时还用以体现作者的个人风格。
而我的这次创作很明显与之有很大的差别,特别是造型上还有很大的不足之处,在画面的构图比较简单,在人物的刻画和设色上更是没有古人的精细和工整。
那么这也恰恰是我们现在的人所要学习的地方。
我相信,只要能够虚心学习古人的笔法和墨法,不断的加强自己各方面修养的提升,那么我们的绘画技巧一定会迅速的进步,逐步形成属于自己的绘画风格。
二、作品情感与技法分析
《友谊》这幅画我将从笔墨、色法和水法三个方面来具体分析。
(一)笔墨。
1、用笔。
中国画最显著的特点就是以墨线为基础,用以表现物象的轮廓、明暗、质感,同时通过线墨还可以表达作者的思想和精神。
笔墨从广义上讲,指的是利用笔墨大袋画面气象、色彩、章法、意境、品味等诸方面的绘画语
言。
狭义的笔墨专指笔墨的技法。
我的这幅作品也采用了常用的传统的用笔技法,比如:
勾、皴、点、染。
首先,用铅笔将人物形体描好,在利用毛笔,主要是用鼠须勾线笔沾上合适的墨色将人物的形体勾出。
这种技法是中国工笔画一直以来最为基本的形式因素,尤其是人物画,更是把线作为造型的基本手段。
人物画勾线法,前人总结了“十八描”,有铁线描、高古游丝描、行云流水描、柳叶描等。
《友谊》这幅画主要是采用了淡墨勾线的方法,结合人体骨骼,服装转折,明暗虚实来用线的,与古人的笔法游一定差距,但是也有其妙处所在,能够根据自己的情感区勾线,表达自己想要的画面效果。
其次,在右边人物采用了“皴”的技法,主要是用来表现裤文和转折,并且运用了兼工带写的手法,使得左边人物的裤子显得尤为新颖,效果粉彩清新,带有山水的韵味。
最后就是“染”,作为工笔画最为常用也是最为重要的笔法主要是用墨或色渲染出人物的结构关系、明暗虚实、形体的立体空间等,使得人物具有立体感和真实感。
《友谊》这幅作品也不例外,在头发和衣纹以及裤子转折等地方显得尤为重要。
我的这幅作品在头发上也是采用从淡墨到浓的方式,根据头型和明暗一步步的染,总共分染和罩染30余次,最后通过用清水轻洗,与画面整体朦胧感人融为一体。
2、用墨。
古人云:
“有笔有墨,笔墨二字,人多不晓,画岂无笔墨哉?
但有轮廓而无皴法,即谓之无笔;有皴法而无轻重、向背、明晦,即谓之无墨。
”“墨”是中国画的独到之处。
汤张彦远《历代名画记》曰:
“运墨而五色具。
”五色,即焦、浓、重、淡、清,而每一种墨色又有干湿浓淡的变化这就是中国画用墨的其妙处。
《友谊》这幅画用墨的地方也非常之多。
比如在勾线完成后首先就是用淡墨将画面中两个人物的头,衣裤以及五官和手的结构和转折处分染了数遍,左边人物裤子就是直接用重墨来染出暗部和转折;而右边人物身着黑红二色夹杆衣服,整幅作品又是淡淡的,这些重的黑墨就与淡清的画面形成强烈的对比。
(二)色法
中国画主张黑白分明,“以墨为主,以色为辅”,墨色作为整个画面的基调,色彩的处理便是在墨骨的基础上去考虑色彩的运用。
我本次创作也是根据这一理论去展开的。
首先,我用水加花青调出淡墨将整个画面的大关系和转折以及骨骼等大关系用淡墨染出来,接着慢慢的用墨加重,最后,当整个画面大关系处理好后,用自己想要的颜色进行着色处理,在整个着色过程中都是以墨为此基础的。
当然在创作过程中色彩也是很重要的一方,也许非常的注意,需要保证画面整体色彩和谐统一,同时也要控制好墨色,避免画面脏、花、粉等问题的出现。
所以色彩的处理我们可以借鉴到以下三种方法:
1、色墨重叠法
用透明的颜色在墨稿上进行罩染,不可以一次完成,这样是为了使画面变得厚重,避免单薄。
这就需要我们多层积染,这也是我们国画中常用的技法“积墨法”,这样会使画面逐步形成统一的色调。
我本次创作中右面人物衣服部分黑色条条就放了心急的错误,导致了画面焖、死等,与整个画面不协调。
这也正说明中国画修养身心的意境。
2、色墨对比法
绘制墨稿时,游意识、有计划地空出一部分,留待用强烈的颜色形成强烈的对比效果。
在我这次创作中,在人物的嘴巴和鼻子上用了这种方法,使画面的细节部分刻画更有吸引力,成为整幅画的视觉中心和亮点所在。
3、色、墨调和
这种画法在花鸟画中常用到,主要是没骨画法中常见。
《友谊》这幅画也少面积的用到了此种方法,主要是用在衣扣和鞋带上。
(三)水法
调墨、调色都离不开水,这与西洋画中的“调油法”油异曲同工之妙。
实践证明,用墨、用色的成败,与用水是否得当关系很大,初学者不可忽视。
黄宾虹说:
“水是用的,不是洗的。
”意思是说水是画面墨、色技法的具体体现,用水得当,画面生动。
一定要多次实践,才能从中得到经验。
在这次创作过程中我也生生的体会到水的重要性。
比如一种颜色用多少水才能达到想要的要求,水加多了可能颜色太淡,很难分染出想要的效果,特别是在小的细节处更是难以发挥作用。
但水也不能太少,这也会使颜色韵染得不均匀。
当然,为人曾精辟的总结了“实践是检验真理的标准”。
所以我们也应当在无数次的绘画过程中去学习和总结经验教训,到最后能够做到为我所用,但也要注意不要被前人的技法所固定,要有所创新,总结出自己的特色。
四、创作感想
我认为在运用传统技法表现现实生活的创作过程中,要学会去总结属于自己的经验和体会。
这些经验和体会,不论是成功的或失败的,互相交流,展开研究、讨论,对于提高创作水平,是有益处的。
在四年的大学绘画生涯,我就在这交流中学习了不少东西。
有的运用传统技法与现实生活相结合,得到了较好的效果;有的表现出还有一定的矛盾,如在某些画中,建筑是现代的,山水背景是古老的,看去新不新老不老的,但这都需要我们更多的去思考,怎样才能与时俱进,让一些现代元素和气息更好的与传统技法结合起来,创作出新时代的精品。
总而言之,师古法自然,不断的与时俱进,不断的进行技法创新,就一定能够创作出好的作品。
篇三:
XXX学院来我单位参观、考察、调研发言稿
在兰州文理学院史百战书记一行
来我院调研座谈会上的发言
20XX年8月16日
尊敬的史书记、各位领导:
大家下午好!
我代表学院向兰州文理学院史书记一行来我院调研走访表示热烈的欢迎!
兰州文理学院建校历史悠久,在多年的改革发展中不断壮大,积累了深厚的文化底蕴和办学经验,是我们学习的楷模和榜样。
与文理学院的各位领导交流,我们必将受益匪浅,也希望各位领导能为我们传经送宝,使我院能共同分享、学习和借鉴贵院在长期发展中积累的宝贵办学经验。
下面,我就我们学院发展建设的基本情况,以及院企合作的相关情况向各位领导作一简要的汇报。
一、学院发展建设情况
甘肃有色冶金职业技术学院创办于20XX年7月,是经甘肃省人民政府批准、国家教育部备案,由金昌市人民政府和金川集团公司共同出资兴建的全日制高等职业技术院校,20XX年被确定为金昌市“循环经济人才培训基地”和“人才
特区建设”试点单位。
在中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心和中国科教评价网联合发布的20XX-20XX年中国高职高专专科院校排名中,学院荣列全国高职高专院校第198名,甘肃省高职高专院校第4名。
20XX年6月,学院顺利通过省教育厅对学院首届毕业生教育质量的考核验收。
学院占地面积506亩,规划建筑面积16万平方米,概算总投资6.2亿元。
现已建成综合楼、冶金教学楼、机电教学楼、图书馆、学子食苑、后勤服务楼各1栋,2栋实训楼,4栋学生公寓,以及体育场等基础设施14.9万平方米,绿化面积近13万平方米,累计完成投资5.34亿元(其中金川集团公司投资6000万元)。
学院遵循“就业立校、特色强校、合作兴学、服务社会”的办学宗旨,以市场为导向,立足金昌、辐射全省、面向全国,重点培养具有较高职业素养和实践操作能力的技术人才。
现设有4个系(地矿与建筑工程系、冶金与材料工程系、化学工程系、机电工程系),5个专业群(冶金、化工、机电、建筑、园林),18个专业(矿山地质、矿山测量、矿山机电、金属矿开采、选矿、冶金、金属材料与热处理、应用化工、机电一体化、电气自动化、焊接技术与自动化、数控、建筑工程技术、建筑工程管理、园林工程、工程造价、工业环保与安全、光伏发电技术及应用),
学院现有教职工178名,其中:
在编教职工143名(副高以上职称23名、中级职称46名,博士后1名、硕士42名),外聘兼职教师35名。
教师在被Sci、Ei等收录的国内外刊物累积发表论文119篇、主编并出版教材8部、课题研究获国家级主管部门立项1项、获省级主管部门立项17项、获市级主管部门立项3项。
现有在校生3336名,全部为全日制专科学生。
学院已培养毕业生2587名(国家统招生1629名、青海盐湖工业股份有限公司委培学生958名)。
近年来,学院积极引导师生参加国家、省市各种大赛,通过大赛提高师生的综合素质,取得了较好的效果。
教师参加第三、四、五届高校教师英语教学竞赛,获得二等奖1个、三等奖2个、优秀奖1个;组织学生参加国家级职业技能大赛8次,获得团体一等奖1个、二等奖1个、三等奖3个,个人一等奖12个、二等奖10个、三等奖29个,优秀指导教师奖11个。
尤其在20XX年全国第六届有色行业职业技能大赛中,我院获得团体一等奖的优异成绩,位居所有参赛学校第一名,并获得个人一等奖8个、二等奖1个、三等奖9个,指导教师奖7个。
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