邯郸市一中理科部高一年级语 文 竞 赛 题.docx
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邯郸市一中理科部高一年级语文竞赛题
邯郸市一中理科部高一年级
语文竞赛题
(命题人刘玉星孙景海)
一、字形
1.下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.抉择披沙拣金挑衅颐指气使
B.胁迫按部就班脉膊肆无忌惮
C.驾驭讴心沥血磋商蓬筚生辉
D.寒喧察颜观色自诩老生常谈
答案:
A(B.膊-搏;C讴-呕;D喧-暄颜-言)
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.淘汰出奇制胜资讯厉兵秣马
B.热衷心浮气躁编缉相辅相成
C.讥诮变换莫测爆炒招摇撞骗
D.诙谐惹是生非精粹若及若离
答案:
A(B缉-辑,C换-幻,D及-即)
3.下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.鞭苔虎视耽耽媲美推本朔源
B.霰雪削足适履罪愆持才傲物
C.弹劾插科打浑斫伤街头巷隅
D.箴言歃血为盟诤友觥筹交错
答案:
D(A苔-笞,耽-眈,朔-溯;B持-恃;C浑-诨)
4.下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.编辑烽火连天规矩搬门弄斧
B.凋敝罪蘖深重复制穷兵黩武
C.秩序万事亨通窠臼有口皆碑
D.缴纳断章取义筹聚枯木逢春
答案:
C(A搬-班B蘖-孽D聚-集)
5.下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.思忖赋予人才倍出食不裹腹
B.装潢向往原形毕露以逸代劳
C.幅射谜团欲盖迩彰察言观色
D.臆测奥秘剑拔弩张以德报怨
答案:
D(A人才辈出食不果腹B以逸待劳C辐射欲盖弥彰)
6.下列词语中,没有错别字的一组是
A.座井观天苦心孤诣安排就序融会贯通
B.名副其实各行其是未雨绸缪提纲挈领
C.焕然一新好高鹜远急待解决追本溯源
D.素昧平生名人轶事叱咤风云哑雀无声
答案:
B(A座-坐序-绪C鹜-骛急-亟D哑-鸦)
7.下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.呼啸颉取蕴藏忧心忡忡
B.内讧嘻逐通辑深孚众望
C.松驰孪生规距兴利除敝
D.慑服边陲修葺戮力同心
答案:
D(A颉取-撷取;B嘻逐-嬉逐,通辑-通缉;C松驰-松弛,规距-规矩,兴利除敝-兴利除弊)
8.下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.喧泄毕竟箴言警句前倨后躬
B.矍铄震慑趁火打劫食不果腹
C.抱负苟同天涯海角万劫不覆
D.引申曝光关怀倍至嘻笑怒骂
答案:
B(A.宣泄,前倨后恭;C.万劫不复;D.关怀备至,嬉笑怒骂)
9.下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.延伸鞭辟入里竞技矫揉造作
B.奇葩风光不在文彩信手拈来
C.银屏再接再厉璀灿披肝沥胆
D.赝品悬梁刺骨弘扬游目骋怀
答案:
A(B风光不再,文采;C璀璨;D悬梁刺股)
10.下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.安分山清水秀混水饱经沧桑
B.烦躁真知灼见屏弃望文生意
C.陷井开诚布公徇私声名狼藉
D.赝品虚无飘缈倾轧勾心斗角
答案:
A(B.意一义,C.井一阱,D.飘一缥)
11.下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.嬗变宁缺勿滥范畴计日程功
B.鲠直蜂涌而至蜕化甘冒不韪
C.仓猝手不释卷印像心灰意冷
D.坐标张皇失措幅员循规蹈矩
答案:
D(A勿-毋,B涌-拥,C像-象)
12.下列各项没有错别字的一项是
A.安徽涡阳县的韩老先生因病于10月份驻院,住了三天共花了3000多元。
令他和家人吃惊的是,结帐时发现帐单上有300元的“聊天费”。
B.问题在于,《野生动物保护法》没有明确说,当一级野生动物侵害人的生命时,在危急关头,人可以治服野生动物,在治服无效的情况下,可以击毙野生动物。
C.我们认为,“冷漠副市长”遭到舆论的严厉谴责,被上级勒令停职反省,是他咎由自取,一点也不冤枉。
D.他们是在以看似文明的方式在糟塌文明,以看似巧妙的语言在作践语言。
答案:
C(驻-住,B治服-制服,D塌-蹋)
13.下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.诠释循私舞弊乖僻天资聪惠
B.锤炼集腋成裘服膺穷兵黩武
C.诋毁水泻不通屠炭不容置疑
D.宫阕共襄盛举眩目面授机宜
答案:
B(A.循-徇,惠-慧;C.泻-泄,屠-涂;D.阕-阙,眩-炫)
14.下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.幅射针砭时弊致哀兴高采烈
B.悲怆昙花一现妖冶鸿篇巨制
C.水份浑浑噩噩纯厚竭泽而渔
D.熟稔儒子可教商榷罄竹难书
答案:
B(A.幅-辐,C.份-分纯-淳,D.儒-孺)
15.下列词语中没有错别字的一组是:
A.哀声叹气民生凋敝飞扬拔扈天崩地坼
B.殚精竭虑卑恭屈膝张皇失措步入正规
C.模范事绩事过景迁印刷蓝本书声琅琅
D.浏览报刊语无伦次观摩教学披沙拣金
答案:
D.(A.哀-唉,拔-跋;B.恭-躬;规-轨;C.绩-迹,景-境)
16.下列没有错别字的一句是
A.词学大师唐圭璋先生诞生100周年纪念会在宁召开,群贤毕至,盛况空前。
B.佛教是典型的泊来品,不懂得佛学,就很难对中国传统文化作出恰如其分的评价。
C.这位青年学者对《文心雕龙》的研究,既渊源有自,又不因徇守旧。
D.苏州文人园,虽仅咫尺天地,却有亭台楼阁之胜,曲径通幽之趣,恍如人间仙境、世外桃园。
答案:
A(B泊-舶,C徇-循,D园-源)
17.下列各组词语中,只有两个错别字的一组是
A.悲凄良晨美景必竟再接再厉
B.赋与针贬时弊翔实金榜提名
C.炫耀金壁辉煌两迄若既若离
D.骄矜精兵减政消赃牟取暴利
答案:
D(A凄-戚,晨--辰,必-毕;B与-予,贬-砭,提-题;C壁-碧,迄-讫,既-即;D减-简,消-销)
18.下列句中有两个错别字的一项是
A.昨晚,新华社记者杨明作客新浪嘉宾卿天室,与网友就黑哨问题进行了开诚部公的交流。
B.在全市扫黑除恶这一场正义与邪恶的较量中,市局九处刑警们用鲜血捍卫了正义和法律的尊严,保卫了人民群众生活的详和与幸福。
C.为了纪念邓小平逝世五周年,湎怀一代伟人,凤凰卫视2月17日晚播出了专题片《永远的小平》,其中首次批露了很多鲜为人知的内容。
D.街头一家美容院的广告:
独家密方,减肥瘦身,不注射,不绝食、不返弹;纹眉、纹眼线,让你年轻十岁。
答案:
C(A、作客-做客,卿天-聊天,开诚部公-布公;B、详和-祥和;C、湎怀-缅怀,批露-披露;D、密方-秘方,绝食-节食,返弹-反弹,纹眉、纹眼线-文眉、文眼线)
19.下列各组词语中,只有一个错别字的一组是(1999年)
A.翔实词不达意冷寞一愁莫展
B.痉孪不经之谈偏辟励精图治
C.风靡蘖根祸种攀缘始作俑者
D.倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离
答案:
(C)这项的四个词语中只有“蘖根祸种”的“蘖”字有误,应写作“孽”。
它们的字义不同:
“蘖”原是指树枝砍去后又长出来的新芽,后泛指植物由茎的基部生长出的分枝;“孽”字有邪恶、罪恶的意思。
“孽根”一词应解释为祸根、罪恶的根源,所以应用“孽”。
A项中有两个错别字:
“冷寞”应为“冷漠”,“一愁莫展”应为“一筹莫展”。
B项中有两个错别字:
“痉孪”应为“痉挛”,“偏辟”应为“偏僻”。
D项中也有两个错别字:
“气冲宵汉“应为“气冲霄汉”,“扑溯迷离”应为“扑朔迷离”。
造成这些错别字的原因有的是音同,如“愁”与“筹”,有的是形近音异,如“溯”(sù)与“朔”(shuò);有的是形近音同,如“寞”与“漠”,“孪”与“挛”,“辟”与“僻”,“宵”(xiāo)与“霄”(xiāo)。
20.下列各组词语中,没有错别字的一组是(2000年)
A.拖沓娇生贯养伶俐倜傥不羁
B.造次索然寡味迁徙惨绝人圜
C.描摹幅员辽阔惶恐法网恢恢
D.窥测慷慨激昂装祯提要钩玄
答案(C)A项中有一个错别字:
“娇生贯养”应为“娇生惯养”,意指对小孩宠爱、纵容、放任,不加管教。
其中“惯”字含有“纵容(子女)养成不良习惯或作风”的意思。
B项中有一个错别字:
“惨绝人圜”应为“惨绝人寰”,意指人世上还没有过的悲惨,形容悲惨到了极点。
“寰”与“圜”字形相近,读音相同,但意思大不一样。
“寰”指广大的地域,如“寰球”“寰宇”等,而“圜”比较冷僻,通“圆”,引申可指“天”。
D项中也有一个错别字,“装祯”应为“装帧”,指书画作品或书刊的装潢设计。
其中“帧”指字画的幅,量词,而“祯”指吉祥,形容词,现在已不常用。
二、成语
21.下列各句中,括号中的成语使用恰当的一句是(B)
A.北京电视台的编导很有水平,几个经济类节目都办得(绘声绘色)。
B.桂林山水真是神奇秀丽,青青的山,绿绿的水,令人陶醉,令人(流连忘返)。
C.美国政府在台湾问题上的(危言危行),只能搬起石头打自己的脚。
D.高考复习阶段,有些同学天天开夜车,搞得白天上课精神不好,这样就像(缘木求鱼)一样,效果是不会好的。
(绘声绘色:
形容描写生动逼真。
危言危行:
讲正直的话,做正直的事。
缘木求鱼:
爬上树去找鱼。
比喻行事的方向、方法不对,必将劳而无功)
22.下列各句中,括号中的成语使用恰当的一句是(D)
A.听到战友不幸遇难的消息,他(如丧考妣),悲痛万分。
B.这个人很要面子,凡事只要跟他商量商量,他(闻过则喜),不然,他会跟你翻脸。
C.他是学雷锋的老模范了,十几年来,光在路边(信手拈来)的螺丝钉就有三大筐。
D.文学创作辅导材料汗牛充栋,而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是(寥若晨星)啊。
(如丧考妣:
像死了父母亲一样,用于贬义。
闻过则喜:
指听到别人批评自己的缺点就高兴。
信手拈来:
形容掌握的词汇或素材丰富,写文章时能熟练运用。
寥若晨星:
南朝齐·谢朓《京路夜发》诗:
“晓星正寥落,晨光复泱漭。
”唐·韩愈《华山女》诗:
“黄衣道士亦讲说,座下寥落如明星。
”寥:
稀少。
稀少得像早晨的星星。
形容数量稀少。
)
23.下列各句中括号里的成语使用得当的一项是(A)
A.《警察和赞美诗》的结尾(别出心裁),既在情理之中,又在意料之外。
B.矮桩水稻成熟期(参差不齐),不宜用机器统一收割。
C.千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见,而各种各样的奇伟山峰也(比比皆是)。
D.他填报志愿时,又想报清华,又想报北大,总是(见异思迁)。
(参差不齐:
多修饰具体事物。
比比皆是:
比比,到处,处处。
形容遍地都是。
叹为观止:
赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。
不能与“母子石”构成主谓关系。
见异思迁:
缺乏主见,这山望着那山高,遇到不一样的就改变趋向,含贬义。
)
24.下列各句中,括号中的成语使用恰当的一句是(D)
A.规模相当大的百货商场人来人往,挤得(不可开交)。
B.(巧夺天工)的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。
C.他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯(同心同德),半年之内偷了三辆车。
D.他的作文想象丰富,表达流畅,老师十分赞赏,称他的文章如(天马行空),很有特点。
(不可开交:
无法摆脱或结束。
巧夺天工:
人工制作精巧胜过天然。
天马行空:
天神之马来往疾行于空中。
比喻思想行为无拘无束,亦形容文笔飘逸流畅)
25.下列各句中,括号中的成语使用恰当的一句是(B)
A这些年轻的科学家决心以(无所不为)的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。
B.书中主人公的命运和你(息息相关),当“厄运”来临,你想扔下书逃走,可办不到,就像你不能摆脱自己的命运。
C.实现四个现代化是伟大的事业,要靠全国人民长时期地艰苦奋斗,不可能(一挥而就)。
D.为贫困地区的所捐的衣物,已把仓库堆满了,简直到了(无以复加)的地步。
(无所不为:
指什么坏事都干。
一挥而就:
指写字、画画、作文很快就完成。
无以复加:
无法再添加,形容达到了极其严重的程度。
)
26.依次填入下列句中横线上的成语,与句意最贴切的一组是(B)
(1)环境污染日趋严重,人类这种__的行为如不停止,将自毁自己的生存空间。
(2)某公司非法占地,终于__:
所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。
(3)制造1.20京广铁路爆炸案的罪犯终于__,被逮捕归案。
(4)他不在村里安心劳动,却跑到城市来乞讨,自找苦吃,真是__。
A.玩火自焚自作自受作茧自缚自食其果
B.作茧自缚自食其果玩火自焚自作自受
C.玩火自焚自食其果作茧自缚自作自受
D.作茧自缚自作自受玩火自焚自食其果
(作茧自缚:
比喻自己使自己陷入困境。
玩火自焚:
玩弄火者,自身遭焚。
比喻作恶多端的人终无好下场。
自作自受:
由自己的不良行为招致的后果,应由自己承担。
自食其果:
指自己做了错事,自己承受坏的后果。
语意比“自作自受”重。
)
27.下列各句中,括号中的成语使用恰当的一句是(D)
A.全校学生排列在操场上,人很多,却很整齐,可说是(鳞次栉比)了。
B.打假活动是长期的,如果我们稍有放松,假货又会(东山再起)。
C.他总认为语文难学,其实无论哪一科,不经过刻苦努力,也都不会(一气呵成)的。
D.在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和(自私自利)的思想意识。
(鳞次栉比:
一个挨着一个地排列着。
多指船只或房屋。
东山再起:
比喻某人失势后又重新恢复地位。
一气呵成:
形容文章气势流畅、连贯紧凑,也比喻不间断、不松懈地完成任务。
)
28.下列句子中,括号中的成语使用不正确的一句是(A)
A.学校里教学秩序整顿以后,以前那种不正常的师生关系也应该(改弦更张)了。
B.面对无数个“豆腐渣”工程的无辜牺牲者,面对亲人(撕心裂肺)的痛苦,我们无法再保持沉默!
C.就民族矛盾和冲突而言,科索沃问题与北爱尔兰问题在性质上是相同的,而美国与北约对二者的态度何止(天壤之别)!
D.最近微软的盖茨先生访问中国并推出“维纳斯”计划,这在我国信息产业界掀起了(轩然大波)。
(改弦更张:
弦的松紧与调的高低不合,应收紧或放松,使声音和谐。
引申为改革变更,多用来指对制度和方法。
轩然大波:
高涌的大波涛。
后比喻大的风波或纠纷。
)
29.下列句子中,括号中的成语使用正确的一句是(D)
A.如今这里是经济开发区,高楼林立,机声隆隆,给人以(面目全非)的感觉。
B.如果对中国政府的严正声明和强烈抗议(置之度外),一意孤行,必将自食其果。
C.他在填报高考志愿的第一志愿时,又想报北大,又想报南大,总是(南辕北辙)。
D.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来,都不过是(沧海一粟)。
(A项应用“面目一新”,B项应用“置若罔闻”,C项应用“犹豫不决”。
)
30、下列句子中,括号中的成语使用正确的一项是(C)
A.费力地从车门里钻出来的某著名演员,虽然(浓妆淡抹),穿着入时,但是神色十分憔悴。
B.历史上的这类教训,虽说值得注意,可惜(流风余韵)还是绵绵不绝。
C.这地方一到夜晚,(灯红酒绿),热闹非凡。
D.李明和张伟从小就是好朋友,无论做什么事,他们总是(沆瀣一气),共同进退。
(A浓妆、淡抹,不能同时进行。
流风余韵:
褒义词。
沆瀣一气:
唐科举考试中,考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生。
有人嘲笑道:
“座主门生,沆瀣一气”。
后比喻意趣投合的人勾结在一起。
)
31、选出括号中的成语使用正确一项(C)
A.在公园路幼儿园“六一”晚会上,小朋友们(神气活现)的表演,使观看的大人们非常高兴。
B.刘家两兄弟自三十年前失散后,杳无音信,今天在杭州(破镜重圆),两人激动不已。
C.我狙击部队经过三天三夜的浴血奋战后,伤亡十分惨重,而敌人的攻势却更加猛烈,眼看阵地就要失陷,就在这(间不容发)的时候,增援部队终于赶到了。
D.他的发言,头绪纷繁,逻辑混乱,听来听去,始终叫人(不可理喻)。
(神气活现:
为贬义词破镜重圆:
指夫妻之间间不容发:
中间放置不下一根头发,形容相距极微;比喻情势危急到极点不可理喻:
针对“态度蛮横,不讲理”而言,此处不合语境。
)
32、选出括号中成语使用正确一项(A)
A.桂林那些奇形怪状的山峰,真是(鬼斧神工),天造地设。
B.本着(曲突徙薪)之义,战士们都苦练军事技巧,准备参战。
C.战士们趴在壕沿上,(虎视眈眈)地望着敌营。
D.一个月后,他终于闯过危险期,又一次(起死回生)。
(曲突徙薪:
有一家的烟囱很直,旁边堆着许多柴火,有客劝主人改建弯曲的烟囱,把柴火搬开,不然有着火的危险,主人不听,不久果然发生了火灾(见于《汉书·霍光传》)。
比喻事先采取措施,防患于未然虎视眈眈:
是贬义词起死回生:
指挽救其他人或事物。
)
33、选出括号中成语使用正确的一项(B)
A.卡车在倒车时由于(尾大不掉),撞坏了院墙。
B.他就只在选煤的地方,(走马观花)看了一遍。
C.吴强不懂得礼貌待人,他经常对自己的邻居(犯而不校)。
D.孔子是(因人而异)的人,对什么样的人说什么样的话。
(尾大不掉:
用来指机构庞大,指挥不灵。
D应用“因材施教”)
34、选出下列句中括号中的成语使用正确的一项是(D)
A.学习一直第一的小明(急流勇退),成绩下降到了十五名。
B.我厂的制度改革任重道远,堪称(邯郸学步)。
C.小明虽然被多次劝告,但仍(怙恶不悛),不知悔改。
D.封建统治者为统治人民,用迷信的手段(蛊惑人心)。
(急流勇退:
比喻在处境顺利得意而情况又复杂多变时,果断地退出邯郸学步:
比喻一味模仿别人,非但没有学到别人的长处,反倒失去了自身的特色怙恶不悛:
用在此处语意过重。
)
35、下列句子括号中的成语,使用恰当的一项是(A)
A.对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略,清政府不但未加抵抗,反而(开门揖盗)。
B.有这么一些人,他们对个人利益斤斤计较,对广大群众的疾苦却(漫不经心)。
C.他虽然是第一次,但由于写的都是那天(耳濡目染)的事情,因此写得新鲜,现实感强。
D.最近到沿海地区,虽然只是(浮光掠影)地看看,但那里的变化,却给我留下了极深刻的印象。
(漫不经心:
有“随便”之意,宜改为“漠不关心”耳濡目染:
多指较长时间的影响,宜改为“耳闻目睹”浮光掠影:
水面上的反光和一闪而过的影子。
比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学比喻印象不深刻)
36、下列各句中,括号中的成语使用恰当的一项是(D)
A.雷锋一生很短暂,但所做的好事却极多,简直(罄竹难书)。
B.我刚刚学习绘画,请您务必多加指教,(感同身受)。
C.作为课题组的负责人,他(责无旁贷)地走上了领奖台。
D.应鼓励学生对现有知识提出疑问,对旧的学术权威提出挑战,要在发现和创造新知识方面(独辟蹊径)。
(罄竹难书:
罄,尽。
竹,古代写字的竹简。
原指要写的事太多,写不过来。
后用来形容罪行极多,写也写不尽感同身受:
内心的感激就像亲身受到对方的恩惠一样。
多用来代人向对方表示谢意。
)
37、下列各句中括号里的成语使用恰当的一项是(A)
A.许多人或许没有见过这两位在语言艺术上颇有造诣的电影配音演员,但一提起他们配音或朗诵的精彩片断,不少人至今(耳熟能详)。
B.现实生活中,有许多人身居要职,(胸无城府),思想顽固僵化,甚至阻挠改革潮流。
C.山水诗经过长期酝酿,最终能够在诗坛上(独占鳌头),开宗立派,千秋之功,当属刘宋诗人谢灵运。
D.他们疼爱自己的孩子,孩子也喜欢他们。
一家三口(相濡以沫),美满幸福。
(B“胸无城府”为褒义词;C“独占鳌头”指第一名,此处不合语境;D“相濡以沫”喻在困境中相互救助。
)
38、下列各句中,括号中的成语使用正确的一项是(C)
A.父亲下岗后靠那点微薄的补贴养活(嗷嗷待哺)的四口之家已经十分困难,实在没有力量再供他念书。
B.为了应付高考,老师越教越细,其结果是肢解了课文。
长此以往,学生自然是(目无全牛)了。
C.除了银河系的星星以外,河外星系里还有无数的星星,真是(举不胜举)。
D.一个工作不足半年,就利用职权挪用挥霍公款达950万元之巨的蛀虫,仅被判处无期徒刑,(罚不当罪),难平民愤。
(嗷嗷待哺:
嗷嗷,哀号声;待,等待;哺,哺育,喂养。
原意指小鸟饥饿时叫着要东西吃的样子。
后常用以形容饥民渴求得食而急待解救的悲惨情景目无全牛,形容技艺纯熟高超罚不当罪:
处罚罪行不适当,多指处罚过重)
39、下列各句中,括号里的成语使用不正确的一句是(C)
A.同时,在从人到物的移情过程中,支离破碎的人则在商品(无孔不入)的流通旅程中体验到种种有关主体和艺术的自律和自由。
B.然而,周和陈都无力把春风留住,文化大革命十年浩劫,知识和知识分子都遭到(灭顶之灾)。
C.这家伙办事(毫发不爽),小气极了,你指望他帮助你,门儿也没有。
D.由于外资大批出逃,股价债价下跌,生产下降,国家税收减少,国家偿债率超过极限,俄罗斯国家财政已到了(岌岌可危)的地步。
(毫发不爽:
一点也没有差错。
)
40、下列各句中,括号中的成语使用不恰当的一项是(C)
A.他只不过在做自己的事情时,顺便帮了一下别人的忙,没想到却受到了(不虞之誉)。
B.这个人本事很大,这点小事对他来说,简直是(以汤沃雪)。
C.他太高傲,平时总是(目无全牛),一个人也不放在眼里。
D.想一想上辈人,下乡创业时(筚路蓝缕),多不容易。
(不虞:
意想不到。
以汤沃雪:
把开水浇在雪上,雪很快就融化。
比喻轻而易举。
“目无全牛”指技艺纯熟,得心应手。
筚路蓝缕:
筚路,柴车;蓝缕,破衣服。
驾着柴车,穿着破衣去开辟山林。
形容创业的艰辛。
)
三、病句
(一)、 下列各题中,没有语序不当语病的项是
1. A.学生尚且不断学习,更何况那些老师呢?
B.屋里陈设着各式各样的鲁迅过去所使用的东西和书籍。
C.我看见在门边站着的穿花连衣裙的姑娘捂着嘴悄悄地笑。
D.这届人代会对如何有效地行使人大代表监督权的问题,交换了广泛的意见。
2.A.现代自然科学,不是单单研究一个个现象,一个个事物,而是研究事物、现象的变化、发展过程及其相互关系。
B.要是一篇作品里的观点有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。
C.我们通过赏析这篇散文,看到了老舍先生在他整个创作中,一贯追求美好事物的心灵。
D.对于自己的路,我们在探索着,我们在判断着,我们在寻找着,我们在思考着。
(二)、下列各题中,没有搭配不当语病的项是
3.A.今天,片面追求升学率所产生的严重后果已逐渐被人们所认识,酿成这样的现象,一味责怪学校方面是不公平的。
B.对文学作品如何反映社会现实这个问题,人们的意见还不尽相同。
C.绵绵的春雨,灼人的立夏,萧瑟的秋风,漫天的冬雪,历来都是文人笔下常见的题材。
D.我们车间的检验工作,一连三个月被评为全厂的优胜单位。
4.A.母亲艰难的命运,坚忍的意志,随着光阴流传而在我的印象中愈加鲜明深刻了。
B.许多学者也认为,那些水平优越、译文精美的译作本身也成了我国文苑中的珍宝。
C.只是下行政命令,而不做思想工作,不为下岗工人解决实际问题,这是一种极不负责任的工作
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