湘教版小学科学五年级下册复习题 2.docx
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湘教版小学科学五年级下册复习题2
湘教版小学科学五年级下册复习题
第一单元:
听话的电磁铁复习题
一.填空
1、利用电流产生磁性的装置叫电磁铁。
2、1820年,丹麦物理学家奥斯特发现通电的导线能吸引小磁针。
他发现通电的导线靠近小磁针,小磁针就会发生偏转,断开电源后小磁针又恢复到原来的状态,这说明电流能产生磁。
他是第一个发现电与磁之间关系的科学家。
3、电磁铁是由铁芯和线圈两部分组成的。
4、制作电磁铁需要的材料有导线、电池、铁钉。
5、电磁铁的基本性质是,通电时,产生磁性,切断电源,磁性消失。
6、串联在电路中电池的节数越多、线圈的圈数越多、铁芯越粗、电磁铁的磁力越强。
7、实验证明:
改变电流强弱、线圈圈数、铁芯粗细都可以改变电磁铁的磁力。
8、电磁铁也有南极和北极,它的磁极是可以改变的。
9、线圈的缠绕方向改变后,电磁铁的磁极就会发生变化。
10、电磁铁的磁极的变化与线圈的缠绕方向、电池的正负极有关。
11、电磁铁与磁铁相比的优点是磁极方向和磁力大小可以改变。
12、高速、平稳、安全的磁悬浮列车是利用电磁铁的作用,使车身悬浮在铁轨上,是21世纪人类理想的交通工具。
13、我国上海的磁悬浮列车是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路。
美国正在研究设计的真空磁悬浮列车又称为“行星列车”,最高时速为2.25万千米,是音速的近20倍。
14.制定研究计划要思考实验方法,需要的材料,实验步骤等等
15.磁铁能指示南北方向,指北的一端叫北极,用“N”表示;指南的一端叫南极,用“S”表示。
二.选择
1、电磁铁是利用(C)产生磁性的装置。
A 、磁铁B、铁钉C、电流
2、在通电条件下具有磁性的装置叫做(B)A、磁铁B、电磁铁
3、下列(C)替代电磁铁中的铁钉后,不能吸住回形针。
A、铜棒B、钢棒C、木棒D、铝棒
4、制作电磁铁时,应将线圈(A)绕在铁芯上。
A 、按照相同的方向B、按照不同的方向
5、用(AC)可以加大电磁铁的磁力
A、增加线圈的圈数B、改变线圈的绕向C、加大电流D、调换线圈与电池正负极的连接
6、下面不能改变电磁铁磁力大小的做法是(D)
A、减少线圈匝数B、增加串联电池数C、既增加线圈匝数,又增加串联电池数
D、既改变线圈绕向,又改变导线两段与电池正负极的接触
7、电池数目相同,线圈缠绕匝数多的电磁铁磁力(A)线圈缠绕匝数少电磁铁
A、大于B、等于C、小于
8、线圈缠绕匝数相同,串联两节电池的电磁铁的磁力(A)一节电池的电磁铁的磁力
A、大于B、等于C、小于
9、制作电磁铁时,同是钉子帽或钉子尖的一端,磁极有时会不同,可能是(AC)
A、线圈两端连接电池正负极的不同B、线圈的圈数不同C、线圈的绕向不同D、电池的节数
10、电磁铁也有(AB)A、南极B、北极C、阳极D、阴极E、正极F、负极
11、可以利用(B)来检验电磁铁的两极。
A、磁铁B、指南针C、铁块
12、有的电磁铁吸起的铁片多,有的电磁铁吸起的铁片少,这说明电磁铁的(B)是不同的。
A、南北极方向 B、磁力大小
13、电磁铁能控制磁性的(AC)和()。
A、有无B、大小C、强弱D、方向
14、在(ABCDEFJHJ)里应用了电磁铁
A电铃B电动机C电磁起重机D电磁门锁E电视机F磁悬浮列车G电话机H收音机J电报机
15、下列电器中没有应用电磁铁的是(ABD)A、电炉B、电灯C、电话D、电熨斗E、洗衣机
三.判断
1、一般要用有绝缘层的导线来绕制电磁铁的线圈。
(√)
2、制作电磁铁时,把导线来回绕在大钉子上。
(×)
3、电磁铁磁力的大小不可以改变。
(×)
4、电磁铁的磁极方向可以改变。
(√)
5、我国上海的磁悬浮列车,是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路。
(√)
6、磁铁的磁极一般是固定的,电磁铁的磁极可以改变。
(√)
7、当磁铁靠近通电电磁铁的一端时,它们会相互排斥或相互吸引。
(√)
8、电磁铁和磁铁的性质是相同的。
(×)
9、我们制作的电磁铁的南北极都相同。
(×)
10、所有的电器都应用了电磁铁。
(×)
11、改变电磁铁线圈的缠绕方向,并同时改变电源的正负极,电磁铁的南北极不变。
(√)
12.对比实验一般只能有一个条件不同。
(√)
四.问答
1、电磁铁与条形磁铁有那些异同点
答:
不同点:
磁铁磁性永久,电磁铁通电有磁,断电无磁;磁铁南北极位置不可以改变,电磁铁、
磁极可以改变;磁铁磁力大小不变,电磁铁磁力大小可以改变;
磁铁使用简单,电磁铁使用较麻烦;磁铁没线圈,电磁铁有线圈;
相同点:
都有磁性;都有南北极;同极相斥,异极相吸。
2、请你谈谈电磁铁为什么听话?
答:
电磁铁的磁极可以改变,电磁铁的磁力可以改变。
3、怎样才能改变电磁铁的磁力?
答:
可以增加串联电池的节数、增加线圈的匝数、使用更粗的铁钉的方法来增大电磁铁的磁力。
4、小明制作了一个电磁铁,通电后,他用铁钉的钉帽一端接近指南针的南极,指南针被排斥,此
时钉帽一端是什么极?
答:
此时钉帽一端是南极。
5、电磁铁有什么用途?
(答案略)
6、电磁铁有没有南北极?
怎样设计实验来研究?
我们是根据什么道理找到南北极的?
答:
电磁铁有南北极。
我们可以用小磁针来研究:
电磁铁通电后的一端与小磁针的南极相吸引,另一端与小磁铁的北极相吸引,这就说明电磁铁也有南北极。
根据的道理是磁极同极相斥,异极相吸的性质。
五、设计。
1、请设计“超级”磁力电磁铁。
2、组装电磁铁。
第二单元:
地球的运动复习题
一、填空:
1、日晷是测定时间的仪器,日晷又称为“日归”。
它是根据太阳在天空中的位置不断变化,地面上物体的影子也在相应的变化的规律制成的。
2、日晷由晷针和晷面两部分组成。
3、一天中太阳在天空中的位置是变化的。
随着太阳位置的变化,物体的影子的长度与位置和地面上的气温也随着而变化。
4、一天中,阳光下物体的影子的变化规律是:
位置自西向东(西→东),长度由长到短在到长(长→短→长)。
5、一天中,气温的变化规律是:
低→高→低。
6、现存最早的日晷是秦汉时期的赤道日晷。
最早在隋朝年间,中国就有了关于日晷的文字记载。
7、影子方向的变化与太阳在天空中方向的变化相反。
8、人看太阳的视线与水平视线之间的角度叫做太阳高度。
9、夜间出来活动的动物有蛾、蝙蝠、老鼠、猫头鹰等,白天活动的动物有狗、牛、羊、蝴蝶等。
10、在白天开放的植物有太阳花、向日葵等,在晚上开花的植物有昙花等。
11、有的动物适于白天活动,有的动物适于夜晚活动。
大多数动物一般在白天活动。
12、人们习惯于日出而作,日落而息的生活。
13、公元2世纪,希腊科学家托勒密提出了“地心说”,认为地球处于宇宙的中心,昼夜是由于太阳绕地球转动而形成的。
14、波兰科学家哥白尼指出地球不是宇宙的中心,地球有公转和自传,昼夜交替是由于地球的自转形成的。
15、法国傅科用实验的方法证明地球在不停地自转。
后来人们把傅科实验的装置叫做“傅科摆”。
16、地球的自转是地球绕地轴自西向东的转动,自转一周的时间约是24小时。
17、极圈以内的地区,每年总有一个时期太阳不落到地平线以下,一天24小时都是白天,这种现象叫极昼,反之是极夜。
18、地球不停地自转,昼夜现象就会交替出现。
19、春天温暖,夏天炎热,秋天凉爽,冬天寒冷是四季主要的特征。
20、动物的行为和植物的形态会随季节的变化而变化。
21、春耕秋收和四季的变化有关。
22、哥白尼创立了“日心说”,是近代天文学的奠基人。
1533年,哥白尼完成了《天体运行论》的写作。
推翻了“地心说”,创立了“日心说”。
他认为,地球不是宇宙的中心,而是围绕太阳运行的一颗普通行星,自身又绕地轴自转。
“日心说”动摇了中世纪宗教神学的理论基础。
23、地球围绕着一个假想的轴不停地运动,这个假想轴叫地轴。
它的北端始终指向北极星。
24、地球公转是地球绕着太阳不停地自西向东运动。
地球公转一周需要一年的时间。
25、地球公转方向和自转方向一致,都是自东向西。
无论地球公转到什么位置,地轴的倾斜角度都不变。
26、人们以地球经线为标准,将地球分为24个时区。
27、昼夜交替是由于地球的自转形成的;四季是在地球公转过程中形成的。
28、蝴蝶是昼出(白天)活动的昆虫蛾。
蛾则是昼伏夜出(夜晚)活动的昆虫。
29、植物在不同季节里的有不同状况,一般来讲:
百花齐放是春季,快速生长是夏季,硕果累累是秋季,植物休眠的冬季。
30、地球在公转过程中,同一地点受到太阳光的照射情况不同。
31、春夏秋、冬称为四季。
气候统计上,一般1月为最冷月,7月为最热月。
公历3、4、5月份为春季。
32、2月4日前后是立春,3月21日前后是春分,5月6日前后立夏,6月22日前后是夏至,8月8日前后立秋,9月23日前后是秋分,11月8日前后立冬,12月22日前后冬至。
33、制定一个观察计划我们必须有观察目的,观察对象,观察方法,并做好观察记录。
33、春分、夏至、秋分、冬至是由于地球的公转形成的。
34、我们平时看到星星、月亮自东向西运行、太阳东升西落是由于地球自西向东的自转形成的。
35、赤道没有四季变化,是因为阳光直射点一直在赤道附近移动,因而赤道温度没有太大的变化。
二、判断
1、同一地点,同一时间相同高度的物体的影子的长度相同,不同高度物体影子的长度不同。
(√)
2、一天之中,同一物体的影长是相同的。
(×)
3、一天之中,同一物体的影子越长时气温越高。
(√)
4、物体的影子总是在背着太阳的一面。
(√)
5、所有的植物都在白天开放,所有的动物都在白天活动,晚上休息。
(×)
6、人的活动,动植物的行为习性变化与昼夜变化都有着密切的关系。
(√)
7、如果人为地改变昼夜的长短,生物的习性就会发生变化。
(√)
8、创立“日心说”的科学家是哥白尼。
(√)
9、地球每时每刻都在自转。
(√)10、我们居住的地球是静止不动的。
(×)
11、人们春耕秋收,秋收冬藏是根据自然规律进行生产的。
(√)
12、月季每月都开花,不受四季变化的影响。
(×)
13、树木发芽、长叶、落叶是树木的生命周期变化,与四季变化无关。
(×)
14、地球公转时,地轴总是倾斜的,而且方向不变。
(√)
15、夏至、冬至这两日全球各地昼夜长短相等。
(×)
16、地球出现四季现象、极昼和极夜现象是由于地球公转时地轴始终倾斜造成的。
(√)
17、傅科摆利用了摆具有保持摆动方向不变的特点,证明了地球在自转。
(√)
18、地球公转一周所需的时间约是自转一周时间的30倍。
(√)
19、北京与乌鲁木齐的相对位置关系是一个在东、另一个在西,所以,乌鲁木齐先迎来黎明。
(×)20、我国是夏天的时候,南半球正是冬天。
(√)
21、对地球气候产生影响的原因并不是地球离太阳的远近距离,而是因为地轴的倾斜,地球上各地阳光照射角度不同,从而造成了地球上不同地区气温的不同。
(√)
三.选择
1、古代利用日晷来测定(C) A、年 B、季节 C、时间 D、天气
2、下列适于夜晚开放的话有(B)。
A、太阳花B、昙花C、兰花
3、下列现象中与昼夜有关的是(C)
A、大雁迁徙B、树木发芽,草木枯萎C、猫头鹰捕食D、日出而作E、公鸡打鸣
4、傅科摆可以证明(B)
A、地球绕太阳转B、地球在自转C、地球绕太阳转,同时也在自转D、太阳绕地球转
5、地球自转的方向是(A)A、自西向东B、自东向西C、自南向北D、自北向南
6、傅科摆摆动时会发生(B)A、加速B、偏转C、减速
7、下列城市中,最先迎来黎明的
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