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唯美的英语文章:
生命的美好
篇一:
唯美英文1、,杰出的人有着目标,其他人只有愿望。
2、比起谈着充满欺骗的恋爱,单身反而更好。
3、,’太容易的路,可能根本就不能带你去任何地方。
4、’冬天,将自己从被窝里掏出来,是人生最难的任务之一了。
5、’’未来会让人心生畏惧,但是我们却不能因为习惯了过去,就逃回过去。
6、我喜欢这样的时刻:
我抓到你正在看我,你笑了,然后害羞地别过脸去。
7、被轻蔑的时候能平静的一笑,这是一种自信。
8、成功是,你即使跨过一个又一个失敗,但也沒有失去热情。
9、,并不是你面对了,任何事情都能改变。
但是,如果你不肯面对,那什么也变不了。
10、,”’,’”’,’那个人会在耳边轻声说:
没事,我在这。
在你悲伤时给你依靠,与你相关的,他都珍视。
有这样的人,我爱定了。
11、;;,做你想做的梦吧,去你想去的地方吧,成为你想成为的人吧,因为你只有一次生命,一个机会去做所有那些你想做的事。
12、,’我们都有绝望的时候,只有在勇敢面对时,我们才知道我们有多坚强。
13、,’,如果别人朝你扔石头,就不要扔回去了,留着作你建高楼的基石。
14、,如果你的快乐与否取决于别人做了什么,我想,你真的有点问题。
15、’,’,不去期望。
失去了不会伤心,得到了便是惊喜。
16、’有时候,你的计划不奏效,是因为上天有更好的安排。
17、’?
一辈子,有多少真心话,是以玩笑的方式说了出去?
18、,爱情是两个人的事,与旁人无关。
19、’’如果你无法忘掉昨天,就不会有一个更好的明天。
20、,今天,给一个陌生人送上你的微笑吧。
很可能,这是他一天中见到的唯一的阳光。
1、就是失去了一切别的,也还有未来。
2、,春不播,秋不收。
3、勇往直前,决不放弃!
4、精神的财富是唯一的财富。
5、永不气馁!
6、教养胜过天性。
7、没有不长杂草的花园。
8、对明天做好的准备就是今天做到最好!
9、伟人之所以伟大,是因为他立志要成为伟大的人。
10、苦难是人生最伟大的老师。
11、苦难是磨练人的好机会。
12、'你的腰不弯,别人就不能骑在你的背上。
13、,即使再甜的糖,也有苦的一天。
14、工欲善其事,必先利其器。
15、今日事今日毕!
16、浪费时间就是掠夺自己。
17、世界上对勇气的最大考验是忍受失败而不丧失信心。
18、'人最好的朋友是自己的十个手指。
19、只有在日常生活中尽责的人才会在重大时刻尽责。
20、做许多事情的捷径就是一次只做一件事。
21、','这个宇宙中只有一个角落你肯定可以改进,那就是你自己。
22、第一步是最关键的一步。
23、,一次只做一件事,做到最好!
24、相信上帝是公平的。
25、'财富是对一个人品格的试金石。
26、心灵最高尚的人,也总是最勇敢的人。
27、';,如果你想要成功,不要去追求成功;尽管做你自己热爱的事情并且相信它,成功自然到来。
28、苍天不负有心人。
29、''胜利是不会向我们走来的,我必须自己走向胜利。
30、只要一个人还有追求,他就没有老。
直到后悔取代了梦想,一个人才算老。
31、一息若存,希望不灭。
32、,我走得很慢,但是我从来不会后退。
33、生命不止,奋斗不息。
34、!
永远不要低估你改变自我的能力!
35、!
没有什么不可能!
36、,做你说过的,说你能做的。
37、""凡是决心取得胜利的人是从来不说“不可能的”。
38、过一种高尚而诚实的生活。
当你年老时回想起过去,你就能再一次享受人生。
39、''人必须相信自己,这是成功的秘诀。
40、,'如果你失败了,千万别忘了汲取教训。
41、,,你不能改变你的过去,但你可以让你的未来变得更美好。
一旦时间浪费了,生命就浪费了。
42、---!
成功只有一个秘诀--永不放弃!
43、人就是人,是自己命运的主人。
44、没有了目的,生活便郁闷无光。
45、困难坎坷是人们的生活教科书。
46、'人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。
47、生活没有目标,犹如航海没有罗盘。
48、天生我才必有用。
49、惊涛骇浪,方显英雄本色。
50、成功的秘诀在于对目标的忠实。
篇二:
优美英语作文英语作文生命因你而美丽,,你用短暂的生命给大地带来新生,活力的气息,将万物的生命刻画得精彩亮丽。
",,,;,,,;,,,",,“露珠,正是因为你温情地呵护,小草才挺直腰杆,迎着晨风洋溢起绿色的喜悦;露珠,正是因为你细心地的照料,小树才挺起胸膛,朝着温暖的阳光得意地向明天招手;露珠,正是因为你快乐地陪伴,小溪才牵着快乐的双手,努力向前奔跑。
”,此文有很多这样的语段,画面感较强,读起来生动引人,给读者带来较强的愉悦感,希望作者能创作出多优美的文章。
,,,,,,,,,,,,,,""点评:
优美的写景抒情散文,一方面靠观察和积累;另一方面要掌握一定的写作技巧,具体来说,写景散文向读者展现一幅幅生动的画面,失去了想象,不会运用恰当的拟人和比喻等修辞手法,描写就如同一块干蜡一样索然无味;精用比喻、善用拟人,文章语言生动而活泼,充满着情趣,熠熠着光彩。
一切写景皆为抒情,无“情”也就无写景之散文。
一篇好的写景散文,随处都可以拈来直接或间接抒情的句子。
关于校园浪费问题,亲爱的同学们,,?
',;,;,,?
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请大家注意一下吗?
现在我想在这里为大家演讲。
正如我们所知,废物成为普通镜头在校园。
一些倒的吃饭时,还是有很多离开了;其他的只是离开,离开了水洗手经营;学生离开,去教室每天,无论球迷关闭。
有,从历史悠久的传统,去了?
如果是这样,那么就去找了!
',,;;,;我们不需要达到伟大事业的浪费,但控制行为和一颗感恩的心更不够水充满感激之情,流经的手指,并且节省它可怜的阿拉伯和非洲国家缺水挣扎的明度;充满感激之情,因为我们可以访问一个微弱的孩子们共同居住在贫民窟灯阅读,感激那些文件和表我们能够使用,树木被砍掉了需要;是满足为我所做的一切提供以及所有我们可以自己。
,生活和行动,普罗维登斯的传统、永不褪色。
,,,点评:
文章注意演讲礼仪,举了大量例子,具有说服力。
语言优美,行文严谨。
篇三:
关于珍爱生命英语演讲稿珍爱生命英语演讲稿,,,16,,,,,,,,,,,珍爱生命英语演讲稿相关:
中学生我的梦想英语演讲稿中学生友谊英语演讲稿英语小故事演讲稿小学英语故事演讲稿高中生英语演讲稿:
我有个梦想小学英语演讲稿范文初中英语演讲稿范文我的大学生活——英语演讲稿查看更多>>英语演讲稿篇二:
珍惜生命主题英语演讲稿生命对于每个人都只有一次,所以我们应该更加珍惜我们的生命,下面就是关于珍爱生命的英语主题演讲稿!
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,生命好像一颗水晶,美丽而脆弱。
也许不知什么时候昨天还欢笑的脸,今天就已消失不见,昨天还充满活力的身影,今天就只剩下冰冷的躯壳,昨天还怦怦搏动的心,今天就已经停止跳动。
生命是如此沉重,沉重得让我不敢正视。
然而,现实中有人却会毫不留恋地舍弃自己的生命,令人震惊,令人惋惜。
前两天看到一篇文章,写的是去年的事,一个年仅13岁的少年以一种决然的姿势,面朝大海,纵身从高空飞下。
一切只因为网络游戏,他迷上了《魔兽》,竟然走火入魔,不仅写游戏笔记,最后还选择了一种游戏的死法,从24层楼飞下,他只活了13年,一切才刚刚开始,却已匆匆结束。
过几天就要高考了,以前总是听说,某某考生因为成绩不好或是心理素质太差,会在考试前或考试后跳楼自杀,不知道今年又会有什么事情发生。
父母养育我们含辛茹苦几十年,不求我们回报什么,只是希望我们好好的生活,健康的生活。
我们又怎么忍心看到年迈的父母失去儿女时老泪纵横的面庞,怎么忍心看到苍老的身躯因悲痛而颤抖,又怎么忍心看到无依无靠的老人孤苦伶仃呢?
生命不仅是自己的,也是父母的,活着是我们的责任,也是义务。
我们是父母生命的延续,我们不是单独的个体,而是父母的希望和寄托,当父母年老时我们有义务照顾关心他们,我们应该害怕生命太短没有时间和父母好好相处,又怎么能轻易的就结束了呢?
我们的肩上有沉甸甸的责任,生命是如此的珍贵和重要,又怎么可以轻言放弃呢?
随着年龄的增长,我们的心理承受能力也应该增长,要有一种能够承受外界压力和克服困难的勇气,面对问题时应该想办法去解决,而不是逃避,甚至是选择死亡。
真正的胜利不是永不失败,而是在跌倒一百次以后还有勇气在第一百零一次时站起来,听起来好象很难,其实却很简单,我们要做的只是一次又一次的在跌倒以后站起来。
生活中没有谁是永远的胜利者,失败并不可怕,可怕的是丧失了面对失败的勇气,遇到困难时无法承受,只会一味的想要逃避,想要以死来一了百了,这才是真正的失败。
难道死了就真的能够一了百了了吗?
自己死的轻松却没有想一想给亲人带来的痛苦和伤害,自己解脱了却给别人带来了无尽的烦恼,这是多么的自私和不负责任,是多么幼稚的行为。
我们应该在生理和心智上共同成熟,每天在教室里经常听到有人高喊着郁闷啊,郁闷啊,我要从楼上跳下来啊?
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其实,他们不知道,活着就是一种最大的幸福,是一种无与伦比的快乐,生命是需要细细呵护,去珍爱的。
如果可以轻易放弃,那无疑是对生命的不尊重,这样的人也不配拥有生命!
逝者已矣,活着的人只能默默地祝福他们,然后继续走好自己的路。
篇三:
珍惜生命演讲稿珍惜所拥有的生命各位老师、同学:
大家好!
今天我演讲的题目是《珍惜所拥有的生命》。
everyone,我们都不是伟大的交流者,但我今天要和大家交流的内容是伟大的。
生命是什么?
生命无处不在。
在川流不息的人群中,来来往往那一颗颗跳动的心灵,那一张张微笑的脸庞,是一个个鲜活的生命;在散发着智慧气息的森林里,沐浴着阳光茁壮成长的小树,伟岸而祥和的参天古树,是一株株充满生机的生命;在那浩瀚无垠的大海里,无忧无虑畅游的小鱼,婀娜多姿的珊瑚,是无数灵动而美丽的生命。
当你看到一位母亲怀胎十月,在经历无数痛苦的煎熬和漫长等待的焦急后,随着“哇”的一声响亮的啼哭,宣告着一个新的小生命诞生时,你是否会感叹于生命的来之不易?
当你看到一位身患重病的病人,看到他在生死边缘上痛苦地挣扎,无数次昏迷,无数次命悬一线?
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他对生命的渴望,又是否让你叹惋生命的脆弱?
当你看到一株嫩绿的草芽在早春的寒冷中萌发,经历无数次雷电风暴的严峻考验后仍然奇迹般地活了下来,以一个胜利者的姿态屹立,书写着它生长的执着时,你是否会为生命的顽强而惊诧?
当你看到一只慈祥的鸡妈妈带领着一群天真可爱的小鸡在小院里玩耍的其乐融融时,看到一队美丽的天鹅情侣在夕阳下的湖里静静漫游的唯美宁静的画面时,你是否会感动于生命的美丽?
我们是幸运的,因为我们拥有美好的生命。
我们能够看到今天冉冉升起的太阳,我们还能在明媚的天空下自由地舞动,让生的快乐和我们一起跳舞;我们还能够把生的希望惬意地撒在每一个角落,让每个角落都是阳光灿烂?
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然而却总有一些人要肆意地挥霍这些美丽,到头来一无所得悔恨终身。
当你迫于生活的压力而选择轻易结束自己的生命时,当你整天庸庸碌碌无所事事时,当你贪婪地吮吸着那袅袅的白烟,享受着飘飘欲仙的快感时,你可曾想过这一切一切的后果?
谁愿意去体会这其中的痛不欲生呢?
我们太年轻,太懵懂,但我们不应该无视生命,因为我们的生命总是和很多人紧密联系在一起,你的出生带给了他们欢乐和希望,而你生命的终止,总有人会悲痛伤怀。
生命因为脆弱和来之不易才显得弥足珍贵,也许今天你还能自由地安排自己的生活,但也许明天一场意外就会夺去你的生命?
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在生命的旅途中充满着意外和起伏,谁能自信满满地保证你能平安地走到最后呢?
生命是由一天一天的生活累加成的,既然生活如此珍贵,为什么我们不能好好珍惜生命的缩影——生活呢?
生活之路不可能总是一帆风顺的,这其中充满了无数的坎坷等着你去翻过,还有无数的困难和挫折等着你去战胜;但生活之路又总是与无数幸福小径相连,这其中有许多意外的惊喜等着你去发现,还有许多美好的事物等着你去创造?
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所以,生活在人生低谷的人们不要沮丧,也许这是生活给你出的一道小小难题呢!
我们有理由勇敢地战胜它,让生命在阳光中飞翔,品味生活中的困难和挫折,品尝生活中点点滴滴的幸福。
因为生命,这世界上才会充满爱与关怀;因为生命,世界上才会充满希望和未来?
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珍惜所拥有的生活,珍惜所拥有的生命吧!
我的演讲完毕,谢谢大家篇四:
珍爱生命演讲稿老师们、同学们:
当北京奥运圣火慢慢熄灭的时候,我们感叹奥运健儿把生命的运动潜能发挥到极致;当汶川地震灾区渐渐进入灾后重建的时候,我们感受到人类作为生命群体的顽强、乐观和智慧;当我们在平凡的学习、工作和生活中细细地体味生命的价值的时候,我们感慨人类生命的平凡与伟大、渺小与崇高。
新学期伊始,全国中小学生同上一节课:
用知识守护生命。
增加应对火灾、地震、洪水、台风等自然灾害的应急避险课程,加强生命意识教育,让应急避险课程走进了课堂。
面对那些在灾难中离去的人们,我们无法挽留住他们的生命,但我们可以珍爱、善待自己的生命,本着对生命负责的态度,坚强地活下去!
让每一分钟都成为有意义的一分钟!
同学们,当我们偶遇不顺时,莫灰心,别气馁,逃避和退缩是弱者的表现,只有珍爱生命,才有更多的精彩等着我们去开创!
当我们遇到困难止步不前、情绪低落时,当我们为生活的点点滴滴斤斤计较、患得患失时,当我们萎靡不振、欲将生命颓废下去时,想想那些已经失去生命的同龄人吧!
与他们相比,我们是多么的幸运!
“吾生也有涯,而知也无涯”。
对我们每一个人来说,都注定要用有限的生命去面对广阔无垠的知识海洋。
当我校的王慧晶、徐晋、鲁雅三名同学即将或已奔赴北大校园,奔赴最高知识殿堂的时候,他们因为没有虚度自己的青春年华而赢得师生的褒扬;当我校谢磊同学高擎奥运火炬跑在滨海新区传递大道上的时候,他也许更加深刻地体会到知识带给生命的绚丽和灿烂;同样,当我校两千多名同学今天坐在明亮的课堂,接受知识的洗礼的时候,我们也许慢慢地体会到知识带给我们智慧、激情、兴奋与幸福。
若生命是一束鲜花,珍爱生命,使它娇艳绽放,香气四溢;若生命是一条溪流,珍爱生命,使它源远流长,奔流到海;若生命是一篇华章,珍爱生命,使它高低婉转,清新悦耳;若生命是一只幼雏,珍爱生命,使它羽翼丰满,振翅翱翔。
老师们、同学们,我们都是知识的追求者和传播者。
在新的学年即将开始的时候,我代表学校向大家提出两点希望,师生共勉:
一是志存高远,以知识的丰富提升自己的生命价值。
志存高远,心系祖国和人民是我们奋发努力的力量源泉,是我们胜不骄,败不馁的精神支柱,是我们人生道路上催人奋进的加油站。
在四十七中这个和谐而充满生机的校园里,我们以尊重知识、热爱知识、追求知识为己任,提升自己的生命价值,重视过程,重视过程体验,重视过程体验的快乐,让我们的生命历程更具光彩。
二是脚踏实地,以品格修养的提高丰富自己的生命内涵。
高尚的人格修养,起始于平时的点点滴滴,从小事做起,从身边事做起,衣着整洁,不随地吐痰,不闯红灯,不乱写乱划,随手捡起地上的纸屑杂物等等,这看似平常的小事,却处处体现着人的文明修养,处处检验人的品格道德。
用知识呵护生命,用奋斗去创造人生。
人生虽然短暂,但是生命的歌从来不会停息,生命的舞也永远不会止步,珍爱生命吧!
让我们用爱装点世界,用爱谱写一曲生命的赞歌!
各位老师、同学们:
我知道,同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信,同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定,同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。
是的,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:
食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。
在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。
据了解,我国每年约有16万名中小学生非正常死亡:
中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
当前,中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。
一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。
“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。
同学们:
一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。
生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。
在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。
我认为,这决不是安全的全部。
即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。
就如上星期,有好几起同学打架事件,还有球场上发生的事件。
篮球比赛本应赛出友谊,赛出风格,可有那么一些同学竟为输赢而大打出手,弄得同学之间关系紧张。
不难想象,有了这样不安全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。
再说,一个具有健全体格的人,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片,天天吸、处处吸,甚至课堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂,甚至争风吃醋结恩怨,冲冠一怒为红颜。
这表现出来的就是行为上的安全问题。
有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。
无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。
交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。
可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。
臧克家先生在《有的人》一诗中写道:
“有的人活着,他已经死了。
”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?
这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。
关系当中。
因此,个人就不仅只是个人。
每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。
为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个好人。
只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。
有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金。
我说,生命是花,就像春天绚丽多彩的花。
世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是:
加强安全自律,建设和谐校园。
家是什么?
家是我们避风的港湾,是我们遮雨的大伞,是我们健康成长的乐园。
自从我们背上书包跨进校园的那天起,我们就有了第二个温暖的家。
这里是我们播种梦想的摇篮,精神追求的家园,健康成长的台阶!
清晨伴着朝阳步入校园,在老师的微笑中开始欢快的学习,课上老师细致耐心的讲解,课下老师苦口婆心的教诲,节日里学生一声声感恩的祝福,咳嗽时学生递上的一杯热水,秋千上飞荡着欢笑,操场上镌刻着矫健,校园里洋溢着青春活力!
这是多么和谐融洽的校园风景啊!
这是多么真诚纯真的师生情意啊!
这是多么文明健康
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