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评语大全之理论基础评语
理论基础评语
【篇一:
鉴定评语】
欧春生同志考核鉴定
该同志政治思想觉悟高,平时能够参加政治理论的学习尤其重视邓小平理论的研读。
在党委中心组学习中表现突出,能顾全大局有较强的事业心和责任感,指导部队具体、有力。
在工作中能积极协助参谋长搞好司令部工作并注重部队的日常管理。
工作思路清、方法活。
指导基层得力,受到基层一致好评。
关心团队建设,积极为团队建设出力。
今年春节期间,其妻分娩,他仍然一心扑在工作上,到驻在定远池河的装甲步兵营蹲点一个多月。
舍小家、为大家的思想在该同志身上能得到充分体现。
直属分队外训时,能积极畴划,精心组织,均能圆满地完成任务。
加强训练单位的管理,对军事训练高标准,严要求,训练成绩取得良好的,受到上级首长的表扬圆满地完成各项外训任务。
特别是高炮连赴射阳外训期间。
该同志在遵守纪律制度上还具有高度自觉性。
从严要求自已,从出早操到查铺查哨;从坚持做好军容风纪到坚持留营住宿。
从不搞特殊化,作风扎实不漂浮,遵章守纪不散漫。
多次被评为优秀基层干部、优秀机关干部、优秀共产党员。
该同志群众基础扎实,团结同志、关心他人,有较强的正义感,并善于做好批评与自我批评,在群众中有较高的威信。
存在不足:
1、工作中有时有急躁情绪。
2、学习上有时紧时松的现象。
郦俊生同志考核鉴定
该同志能不断加强马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论的学习。
努力提高政治理论水平和思想觉悟。
政治立场坚定,坚信党的领导支持和拥护党的各项路线方针政策。
热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,不计个人得失,埋头苦干,摆正个人利益与团队利益的关系。
兢兢业业,认真做好科技练兵工作,积极参与技术革新。
努力更新知识结构,并将所学理论知识用于指导部队的科技练兵,成绩显著,在实际工作中
在进一步落实民主集中制和继续推行,连务公开,民主管理的活动中,能积极配合教导员工作,切实加强营级党委建设。
在实际工作中,该同志还能密切联系群众,充分发挥群众作用,大力推行群众性科技练兵活动。
无论是科技含量少的课目还是科技含量多的课题,都能根据实践需要。
改进训练方法并注重科技练兵人才的培养,技术骨干或小教练员都能充分发挥出作用,努力提高营队战斗力。
逐步提高营党委连支部解决自身问题的能力。
对个别责任心不强,工作不实的干部进行帮教转化。
该同志还能以高度的革命自觉性,遵守部队的条令条例和各项规章制度为人诚实、乐于助人、办事公道。
存在不足:
对部队在新时期建设缺乏深入持久的研究与探索。
时金金同志考核鉴定
该同志能重视马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论的学习,注重提高政治修养和政治理论水平。
在思想上,行动始终同党保持高度一致,积极支持党的改革开放政策,认真学习党的十五大精神。
坚持用正确的科学的理论去教育人,引导人,充分发挥政治思想工作作用,热爱祖国、热爱军队、热爱人民、忠于职守、事业心责任感较强。
工作勤勉踏实、真抓实干。
努力打牢全营官兵的思想基础。
全营上下团结心
齐,完成上级任务雷厉风行,营队建设逐年呈现上升趋势。
该同志狠抓营党委建设,在民主集中制上下功夫,求突破,求发展,切实加强干部队伍建设,塑造了一支凝聚力大、战斗力强的基层干部队伍。
在年初掀起的科技练兵的大潮中,及时把握官兵思想状况,防止和消除科技练兵中的模糊认识强调“练为战,不为看”着眼高技术条件下局部战争中的政治工作研究。
积极推进边务公开,民主管理“活动营每周对此项活动进行检查指导,防止这项活动,走过场,流于形式。
并不断对这一活动中出现的问题及时纠编。
对人、对事要求严、标准高。
对自己也不例外,模范地遵章守纪、服从领导。
群众中有较高的威望。
存在不足:
对新时期军队建设中的新情况、新问题缺乏深入的探索。
吴琛同志考核鉴定
该同志政治立场坚定,在思想上和行动上绐终同党中央、中央军委保持高度一致辞。
热爱祖国、热爱人民、热爱军营,乐于奉献。
关心国家大事。
能认真学习时事政治,用科学理论武装头脑。
工作踏实,扎实有效,指导基层得力。
勤于学习,敢于探索,认真研究总结军战术理论,为配合科技兴训科技练兵的需要。
积极探索训练的新方法,努力提高军事训练效益。
并注重总结科技练兵中的经验,将其汇编成册,掌握了大量的第一手资料。
为团队科技练兵科技兴训积累了。
在指导基层的军事训练上,能够根据连队主官的实际情况,手把手地教,不厌其烦地讲,使得全团坦克分队教练射击成绩均在良好以上,提高了部队的战斗力。
该同志还能以高度的革命自觉性,遵章守纪,在小节上从严要求自己。
关心部属,爱护部属帮助他们提高工作能力。
改进工作方法,群众基础扎实。
存在不足:
政治理论学习的广度和深度仍有所欠缺。
倪林根同志考核鉴定
该同志政治思想坚定,平时能够积极参加政治学习,不断改造世界观、人生观,尤其注重邓小平理论的研读。
坚持用科学理论武装头脑,在思想上,行动上同党中央保持一致。
拥护党的领导、支持党的改革开改政策,安心部队工作有一定的奉献精神。
在实践中,倪林根同志能密切配合营主官的工作。
认真负责地做好全营装备技术工作。
全营装备完好率达到89.7%。
出色地保障了军事训练这个中心工作。
新兵役制改革后战士服役期限短,为了使装备技术工作不受这一改革影响并很好的发展,他还注重培养壮大技术骨干力量,在完成训练计划的同时,不有意识地进行技骨干训练,并取得良发的效果
该同志不能具体做好分管工作,以积极的态度支持营党委建设。
在民主生活会上敢于大胆地暴露出自己身上存在的问题。
并能善意地帮助其他干部发现问题、解决问题。
一名指导员,职务上不去工作责任心不降,制约了连队的发展。
他就多次找这各指导员谈心。
终于较好地解决了问题。
存在不足:
语言表达能力仍有待进一步加强。
包晨晓同志考核鉴定
该同志政治思想觉悟较高,政治立场坚定,对马克思列宁主义有浓厚的兴趣,重视邓小平理论的学习和党的十五大精神的领会。
对党的国防事业有强烈的责任感和事业心。
对党忠诚,热爱祖国、热爱人民、热爱军营。
任二营副营长以来,具能积极主动地配合营主官的工作。
关心营队建设,没有因为自己是副职,就对营里的工作不关心。
恰恰相反,包晨晓同志不仅能认真过细做好装备管理工作,保障训练需要,而且还能主无能主动贴近连队。
帮助连队解决自身中存在的问题,从而促进连队的发展提高了营队建设的整体水平。
该同志录能立足自我积极主动地完成上级给予其他任务,九七、九八年度连续两年担任新兵连连长,模范的遵守规定、两年里不但出色完成了新兵训练任务而且未发生跑兵现象。
干、战关系融洽,群众基础牢固。
充分体现了该同志良好的军政素质和工作能力。
存在不足:
在实际工作中有时还不够细致。
金永祥同志考核鉴定
该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,积极参加政治教育,认真对待党委中心组的学习,努力改造世界观、人生观。
政治信念坚定,在思想上行动上始终不渝地同党中央保持高度一致,拥护党的改革开放政策,热爱本职工作,安心服役。
能切实摆正个人利益同集体利益之间的关系,服从大局。
在家属无工作,家庭负担重的情况下,毅然服从上级安排,赴装院参加为期一年的中级培训。
在工作中,该同志坚持高标准、严要求。
有强烈的服务意识,任后勤副处长期间,能积极配合处长工作。
切实抓好基层连队“菜蓝子”工程,在指导基层种好菜、养好猪上下了很大的功夫,使蔬菜及猪肉自给率达到100%。
与此同时还能够运用自己所学知识来指导帮助新任职的战勤参谋尽快进入工作角色。
并积极筹划科技兴训中的后勤保障工作。
在今年的新营房建设中提出了不少合理化建议,得到上级的采纳。
服从命令,听众指挥,遵纪守法,联系群众是该同志的一贯做法。
为人诚实,作风正派,关心战友,乐于助人,群众基础好,普遍受到基层营连的称赞。
存在不足:
1、工作中有时有急躁情绪。
2、对政治理论学习的钻研程度不够。
【篇二:
毕业设计评语】
指导教师评语
优:
1、该生在设计时态度认真、遵守纪律。
该生具有强的分析问题和独立工作能力,掌握基础理论、专业知识扎实,考虑问题全面,能综合运用所学知识和参考资料,圆满地完成了规定的设计任务,工作量饱满,有一定的创新性。
说明书和图纸的质量高。
2、该生在设计时态度认真、遵守纪律,具有较强的独立工作能力,掌握基础理论、专业知识扎实,考虑问题较全面,能综合运用所学知识和参考资料,圆满地完成了规定的设计工作量,说明书和图纸质量较高。
良:
1、该生在设计时态度认真、遵守纪律。
该生具有较强的独立工作能力,掌握基础理论、专业知识较扎实,工作踏实,能综合运用所学知识和参考资料,较好地完成了规定的设计任务,工作量饱满。
说明书和图纸质量较高。
2、该生在设计时态度认真、遵守纪律。
该生具有较强的独立工作能力,掌握基础理论、专业知识较扎实,能综合运用所学知识和参考资料,较好地完成了规定的设计任务,工作量饱满。
说明书和图纸质量较高。
3、该生在设计时态度认真、遵守纪律。
该生具有较强的独立工作能力,掌握基础理论、专业知识较扎实,能运用所学知识和参考资料,较好地完成了规定的设计任务,工作量较饱满。
说明书和图纸质量较高。
中:
1、该生在设计时态度认真、遵守纪律。
该生具有一定的独立工作能力,掌握基础理论、专业知识尚扎实,能运用所学知识和参考资料,完成了规定的设计任务,工作量较饱满。
说明书和图纸质量符合要求。
2、该生在设计时态度较认真、遵守纪律。
该生具有一定的独立工作能力,工作较踏实,能够运用所学知识和参考资料,完成了规定的设计任务,说明书和图纸质量符合要求。
及格:
该生在设计时态度尚认真,尚能遵守纪律,有一定的设计工作能力。
该生专业基础知识较差,通过毕业设计有所提高,基本上完成了规定的设计工作量,说明书和图纸也基本符合要求。
评阅人评语
优:
该生说明书书写认真,确定方案合理,公式引用正确,论述条理清晰,论文质量高。
图纸视图完整、布局合理,标注规范。
零部件结构合理。
设计有一定的新颖性。
良:
该生说明书书写认真,确定方案合理,公式引用正确,论述条理清晰,论文质量较高。
图纸视图完整,布局较合理,标注规范。
零部件结构较合理。
中:
1、该生说明书较认真,确定的方案较合理,公式引用基本正确,论述条理较清晰,论文质量尚可。
图纸视图较完整,标注较规范。
零、部件结构基本合理。
2、该生说明书书写较认真,确定方案较合理,论述条理较清晰,论文质量尚可。
图纸视图较完整、布局较合理,标注不够规范。
及格:
该生说明书尚认真,设计方案基本合理,公式引用基本正确,论述条理尚清楚,论文质量一般。
图纸视图较完整、局部结构不够合理,标注不够规范。
毕业答辩评语
优:
工作量饱满,作业文件质量高;答辩时自述清楚,对所提问题的回答正确;该生的基础理论和专业知识掌握的扎实。
良:
工作量饱满,作业文件质量较高。
答辩时自述较清楚,对所提问题的回答正确;该生的基础理论和专业知识掌握的较扎实。
中:
工作量较饱满,作业文件质量一般;答辩时自述较清楚,对所提问题的回答基本正确;该生的基础理论和专业知识掌握的一般。
及格
该生在设计时态度尚认真,尚能运用设计资料基本完成规定的工作量,考虑问题不够全面,作业文件质量基本符合要求;答辩时自述基本清楚,对所提问题,有的回答不够正确;该生的基础理论和专业知识一般,通过毕业设计独立工作能力有所提高。
毕业答辩评语
优:
该生在设计时态度认真,考虑问题全面,合理运用设计资料,完成了规定的工作量,作业文件质量高;答辩时自述清楚,对所提问题的回答正确;该生的基础理论和专业知识掌握的扎实,有较强的独立工作能力。
良:
该生在设计时态度认真,考虑问题较全面。
能合理运用设计资料,完成了规定的工作量,作业文件质量较高。
答辩时自述清楚,对所提问题的回答较正确;该生的基础理论和专业知识掌握的较扎实,有较强的独立工作能力。
中:
1、该生在设计时态度较认真,考虑问题不够全面,较合理地运用设计资料,完成了规定的工作量,作业文件质量一般;答辩时自述较清楚,对所提问题的回答基本正确;该生的基础理论和专业知识掌握的一般,有一定的独立工作能力。
2、该生在设计时态度较认真。
考虑问题尚不够全面,能较合理地运用设计资料,完成了规定的工作量,作业文件质量一般;。
答辩时自述较清楚,对所提问题的回答基本正确。
该生掌握了一定的基础理论和专业知识,并有一定的独立工作能力。
及格
该生在设计时态度尚认真,尚能运用设计资料基本完成规定的工作量,考虑问题不够全面,作业文件质量基本符合要求;答辩时自述基本清楚,对所提问题,有的回答不够正确;该生的基础理论和专业知识一般,通过毕业设计独立工作能力有所提高。
【篇三:
毕业论文指导老师评语集锦】
评语:
本文研究了xxxx.对处理会计信息失真有较强的实用价值,提供了新的依据。
作者思路清晰,论述过程严谨,分析合理,结果于实际应用性较强。
论文写作规范,语句通顺,达到了学校对学位论文的各种要求。
评语:
论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫?
托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。
从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者下了苦功夫。
评语:
论文结构完整,各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。
论文的选题很好,有创意。
为了写好这篇论文,作者作了一定研究,特别是斯坦贝克的原著。
从作者对原著的引用情况不难看出,作者对原著的内容是相当熟悉的。
语言也非常犀利,论文条理清晰、说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值,不失为一篇好文章。
评语:
论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。
论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。
文字通顺、流畅。
行文符合学术规范。
今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。
论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。
评语:
本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。
另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。
今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。
本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。
另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。
在为期三个月的毕业设计中,该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。
程序能正确的运行,界面安排合理,论文符合要求。
在整个毕业设计的过程,态度端正,学习也比较认真,时间安排也很合理,能按时到实验室,不存在无故早退或迟到的情况。
能基本在每个阶段完成相应的任务,还能主动加班,做到时间上前紧后松。
当然,在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。
例如,知识面不够广,处理问题和运用知识的能力还有待提高,不能积极主动的和老师交流工作的进程。
希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题,争取更大的提高和进步
1.对学生知识掌握水平的评价:
比如基础扎实,对基本知识,基本理论和基本技能的掌握比较完整和全面等等
2.对该论文适用性的评价:
比如切合现实的需要,较好地解决了现实生产生活工作中对该内容的需求;相关适用单位的反映与评价等
3.文章本身逻辑性和科学性的评价
4.论文本身对本学科未来发展的预见性评价
5.与相关学科综合评价
优:
论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。
选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题毕业论文,综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。
文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。
语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。
良:
选题符合专业培养目标毕业论文,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。
选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。
文题相符,论点突出,论述紧扣主题。
语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。
中:
论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。
选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力一般,能收集关于考试系统的资料,写作过程中基本能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中邮一定的逻辑性,但缺乏个人见解。
文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。
语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。
及格:
论文选题符合专业培养目标,基本能够达到综合训练目标,题目难度较小,工作量不大。
论文选题一般。
该生查阅文献资料能力较差,不能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题的能力较差强。
文章篇幅符合学院规定,内容不够完整,层次结构安排存在一定问题,主要观点不够突出,逻辑性较差,没有个人见解。
文题有偏差,论点不够突出,论述不能紧紧围绕主题。
语言表达较差,格式符合规范要求;占有资料较少,其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同
一、该论文选题合理。
区域经济问题是经济界研究的热点,而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点,近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述,在xx也有专家学者对xx区域经济问题做了较深入的研究,但对xx农业区域经济及其增长问题的结合研究,尚未发现有专门的论述。
如何认识xx农业区域经济差距现状及未来的走势,促进农业经济健康持续增长,是经济现实中急需解决的问题,这也是该论文选题意义所在。
二、数据资料翔实,分析方法选用得当。
该开题报告能立足于xx实际,搜集了大量的数据资料,选用了较先进的分析方法(运用聚类分析、主成分分析、b—j预测、r/s分析、非线性回归),借助统计分析软件做大量的模拟实验,以相关区域经济理论为依据,对xx农业区域经济差异的现状及其影响因素,农业区域经济差异的发展趋势及其对经济增长的影响做实证研究,并提出相应的政策建议。
三、定性分析与定量分析结合,结论和建议较合理。
该论文注重理论依据的阐述和模型分析结果的定性分析,在写作过程中对选用的分析方法均做了试算和合理性分析。
对xx农业区域差异的研究结果与现实情况及相关研究成果相符,建议较中肯,具有一定的操作性。
该论文选题正确,结构合理,内容丰富,数据资料充分,分析方法先进,写作进度安排合理,结论和建议具有区域现实意义,建议推荐为校级优秀毕业论文。
毕业论文评阅人评语模板
优:
论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。
选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于。
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的资料,写作过程中能综合运用。
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知识,全面分析。
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问题,综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。
文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。
语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。
良:
论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。
选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于。
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的资料,写作过程中能综合运用。
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知识,全面分析。
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问题,综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。
文题相符,论点突出,论述紧扣主题。
语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。
中:
论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。
选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力一般,能收集关于。
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的资料,写作过程中基本能综合运用。
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知识,全面分析。
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问题,综合运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中邮一定的逻辑性,但缺乏个人见解。
文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。
语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。
【指导教师评语:
毕业论文(设计)的价值;反映学生掌握知识、能力情况;论文(设计)的内容、结构、结论以及整体水平等】
目前,土地制度改革已成为一个广受社会关注的研究领域,某同学的学士学位毕业论文《土地征收补偿问题研究》选择土地征收补偿的相关问题进行研究,选题适中,即具有前沿性,又具有现实的紧迫性。
土地征收补偿是土地管理制度中的重大问题之一,如何从目前的适当补偿过渡到合理补偿是一个影响乡村发展和社会稳定的重要问题,选择该题目进行研究有较强的理论和现实意义。
从论文的内容可以看出,作者占有资料丰富,讨论了现行土地征收补偿制度及其运作中存在的问题。
然后,在借鉴国外相关法律制度的基础上提出了较为可行的解决方案,?
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有一定的新意。
论文表明,该同学阅读了较多的参考文献,对该研究领域较熟悉,具备了一定的文献综述能力?
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论文语言流畅,结构严谨、合理,观点正确,相关分析论证有一定的参考价值,?
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论文表明,该同学对相关的专业知识掌握较好,具有一定的分析问题解决问题的能力,?
?
,论文达到了学士学位应有的水平,同意论文答辩。
【评阅人意见】(选题的价值与意义、工作量大小、写作的规范化程度、存在的问题、建议评定成绩、是否可以提交答辩等)
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