一二年级看图写话20题可整理编辑.docx
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一二年级看图写话20题可整理编辑
1.
这是什么季节?
2.这是什么地方?
3.图上有谁?
在做什么?
4.都说了什么?
5.请用上描写花的成语。
1.都有谁?
2.在做什么?
3.用上“有的……有的……还有的”的句式
请你续写接下来会发生的事情,注意场景的描述。
注意四要素:
什么时候?
谁?
在哪?
在干什么?
要写清楚事情的前因后果。
图片的主题是什么?
每个人都会说些什么?
注意人物的语气。
以这个图片为中心,写一个小故事,爷爷为什么要来钓鱼,过程是如何,结尾是如何?
要有侧重点,选其中一个点详写。
不要写成流水账
快看!
小兔子遇到什么困难啦?
谁跑来帮助她了?
又是怎么帮助的?
用上“请、谢谢、没关系”等等礼貌用语。
这是谁啊?
哎呀,妈妈的生日要到了,要做些什么好呢?
突出人物的动作表情!
(可以参考好词好句人物动作描写,读过就要用上)
谁扔的香蕉皮?
又是谁捡的西瓜皮呢?
知错能改的小猪学到了什么?
你也来说说!
我是做鞋的小鞋匠!
(去找找鞋子制作的资料,然后以此为题写个小作文)
这是谁啊?
你能化身童话故事家为我们说说她的故事吗?
你知道吗?
在外国很多的家庭妈妈一怀上小宝宝就会养猫猫狗狗而在我们中国,家庭里妈妈一怀孕就会把家里的猫猫狗狗都送出去!
你呢?
你觉得小狗狗们适合和小宝宝们在一起吗?
说说你的原因。
图中的家庭里,小宝宝和小狗狗又会发生什么有趣的事情呢?
你来写一写!
三毛的故事又来啦,这次又发生什么事情了呢?
注意人物的表情和语气描写。
用上
猛的生气笑嘻嘻勾肩搭背理直气壮无奈这六个词。
迪士尼的公主们聚会啦,他们都会说些什么?
你来写一段对话吧!
小朋友们,恐龙已经灭绝了,我们只能在书中、屏幕上、博物馆中看到他们的资料,要是恐龙现在还存在着,会是什么样子呢?
你来写一写,如果恐龙还在的话,我们的生活会是什么样的呢?
(如果觉得对恐龙了解不多,那就去查查资料再来写哦洋洋)
圣诞节到啦,小圣诞老人又要行动啦!
东东想要一个小汽车!
美美想要出去堆雪人!
宝宝想要一个熊娃娃!
明明想要看到小天使!
狗狗想要一堆肉骨头!
嗯……
爸爸想要什么呢?
作为圣诞老人的你要怎么实现他们的愿望呢?
把自己当做圣诞老人写一篇日记吧!
年月日天气星期
放暑假啦,爷爷坐在院子里给大家讲故事,今天又讲了什么故事?
大家的表情是什么样子?
对于爷爷的故事大家又是什么反应呢?
我是小小推销员!
你拿到了你最喜欢的玩具,你要怎么把它卖出去呢!
来写一段广告词,然后再对玩具的用处,好处进行详细描写!
刘禅,是三国时期蜀汉的第二位皇帝!
今天,运用上你读过的描写人物外貌、衣着、表情、性格、动作的好词好句!
你也来说说历史上的这位皇帝!
原来世界上有这么多的运动呢!
说说图上都有那些运动,认不全的就问问家长,选择你喜欢的一个运动,详细的进行描写,通过你的小作文让大家一起做运动吧!
1.你喜欢什么运动?
2.原因是什么?
3.有什么好处?
4.你为什么想让大家一起做?
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