辽宁省鞍山第二中学学年七年级语文第二学期期末测试题含答案.docx
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辽宁省鞍山第二中学学年七年级语文第二学期期末测试题含答案
七年级语文2018-2019学年第二学期期末测试题
(本试卷满分:
150分,考试时间:
l20分钟)
一、语文知识与运用(33分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)
A.宽敞(shǎnɡ) 门槛(kǎn) 黏性(nián) 泥浆(jiānɡ)
B.涎水(xián)掺水(chān)着落(zhuó)揩汗(kāi)
C.摔跤(jiāo)胯骨(kuā)凹凼(ào)舀水(yǎo)
D.烦躁(zào)尴尬(ɡān)脾气倔(jué)硌脚(ɡè)
2.下列词语书写有误的一项是()(3分)
A.惟妙惟肖妇如皆知目不窥园气冲斗牛
B.悲天悯人浩浩荡荡如释重负大庭广众
C.海阔天空颠沛流离忧心忡忡祸不单行
D.海市蜃楼五脏六腑心有灵犀返璞归真
3.下面句子中没有错别字的一项是()(3分)
A.我深深闭了柴门,伫窗坐下,看我的小桃树在风雨里啰嗦。
B.我却不大相信,执着地偏要它将来开花结果哩。
C.走出了山,来到城里,我才知道我的缈小。
D.我突然看见那树的顶端,高高的一枝儿上,竟还保留着一个欲淀的花苞。
4.下面句子中标点符号运用不当的一项是()(3分)
A.一边让雨湿着我的头发,一边吟些杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”,甚至想去田野悠悠地踏青呢。
B.我不禁有些颤抖了:
这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗?
C.一树的桃花,一片、一片,湿得深重,像一只天鹅,羽毛渐渐剥脱,变得赤裸的了、黑的了。
D.你到底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗?
你开的是灼灼的吗?
香香的吗?
5.选出对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项()(3分)
①秋冬之际,树上的叶子落光,抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝,宛如一个个黑色蘑菇。
②丝瓜似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。
③新荷初露田田叶,垂柳始曳丝丝烟。
④我仿佛能看到富士山的雪峰,听到恒河里的涛声,闻到牛津的花香。
A.比喻拟人对偶排比B.比喻排比对偶拟人
C.排比对偶比喻拟人D.拟人排比比喻对偶
6.为下面语句排序,最合理的一项是( )(2分)
①如果我们用一颗有求的心面对所有事情,那么无疑是打开了一个烦恼的盒子。
②我们总是找种种借口去发脾气,来表达自己的自私与狭隘。
③我们的烦恼更多是来自于自己的自私和狭隘。
④学会满足,学会放弃,烦恼就会远离我们。
⑤生活里,我们往往不经意就被烦恼包围。
A.①②③④⑤B.①⑤④②③C.⑤②④③①D.⑤③②①④
7.下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B.《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》,作者是鲁迅,原名周树人。
C.《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人,是“诺第留斯号”的灵魂。
D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史,《孙权劝学》就出自于它。
8.请在横线上续写句子,要求语意连贯,句式一致。
(3分)
聆听自然,万物皆有情。
小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦;夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐;,,。
让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱:
赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
9.综合性学习。
(9分)
学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中。
七年级(3)班正在开展以“品味生活中的语文”为主题的综合性学习活动,请你参加。
(1)解字义:
汉语是世界上唯一将音、形、义结合得完美无瑕的语言,每一个汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷。
请参照示例,在备选汉字中任选一个,发挥想象,解读其义。
(3分)
示例:
众三人团结,众志成城。
备选汉字:
尘功裕
(2)析广告:
每一个汉字都有自己的生命,下面是一则公益广告语,请品析这则广告创意的巧妙之处。
(3分)
人品+良品=食品
(3)写对联:
对联是我国传统文化的瑰宝,也是活的文化遗产。
我们常常会在名胜古迹或者市井闾巷看到很多对联。
请为你熟悉的一处名胜古迹写一副对联。
(不要求一定是自己写的,平时背诵积累的也可以)(3分)
二、古诗文积累与阅读(35分)
(一)名句积累(15分)
10.
(1),弹琴复长啸。
(《竹里馆》王维)
(2)杨花榆荚无才思,。
(《晚春》韩愈)
(3)《逢入京使》中写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形,充满了浓郁边塞生活气息的句子是,。
(4)《望岳》中“会当凌绝顶,一览众山小”化用了孔子的名言。
(5)《孙权劝学》中面对鲁肃的赞扬,吕蒙说:
,,大兄何见事之晚乎!
(6)《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是,。
(二)文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
”翁曰:
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
11.解释下面句中画横线的词。
(4分)
⑴公亦以此自矜自矜:
_______⑵睨之久而不去睨:
__________
⑶但微颔之颔:
__________⑷康肃笑而遣之遣:
_______
12.翻译下面句子。
(4分)
⑴见其发矢十中八九,但微颔之。
⑵尔安敢轻吾射!
13.文中体现陈尧咨傲慢的语句是___,表明卖油翁观点的语句是___。
(用原文语句回答)(4分)
14.这则文言文告诉了人们什么道理?
(3分)
三、现代文阅读(32分)
(一)阅读下面文章,完成15-19小题。
(15分)
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串 挨 着一串,一朵 接 着一朵,彼此 推 着 挤 着,好不活泼热闹!
……
④这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。
那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想:
这里再也看不见藤萝花了。
⑤过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密, 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
⑥花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑦在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
15第⑤段中画线的句子描写了树的________景象和人的________心情,其中“流着”与词语“________”相照应。
16第③段中划横线词“挨”“接”“推”“挤”写出了花的什么特点?
17体会下列句子的含意。
1)香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
2)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
18第①段中“我不由得停住了脚步”的原因是什么?
结尾写“不觉加快了脚步”,这样写在行文上有什么特点?
19《紫藤萝瀑布》中作者回忆十多年前家门外的一大株紫藤萝的作用是什么?
(二)阅读下面文章,完成20-23小题。
(17分)
行者
⑴他总是深夜来访。
⑵我打量着这个行者――现在叫探险家。
我打量着这个从外貌到内心都与众不同的能人,这个异人。
我甚至心里有一种怀疑,是不是行者武松乘夜从蜈蚣岭突然来到了我的面前?
⑶他的长发是武松式的长发,而不是现代派艺术家的长发。
他的这种长发,是一绺一绺的,不卷曲,无光泽,没有修饰美化的痕迹,披散在胸前、肩头,似乎没有梳开,像一股股粘住的绳子,蒙着汗尘。
他有一副经常垂下的眼皮和一个苍老的、多皱的、会做出各种表情反应的额头。
他说话的声音很小。
更多的时候,他是用额头上的反应来回答你。
⑷他是一个极古怪的人,貌古而神怪。
你无法看清他有多少岁,皱纹和活力、奇异的装束和强健的体魄在他身上交织着。
⑸他把自己从城市的人群中放逐出去,整整九年了。
⑹在两年多的岁月里,他用他的脚掌和心灵抚摸了一遍长城,从头至尾。
最后他留下这样一句真实感受,他说:
“从我踏上寻找长城的那一天起,我就知道,我再也不会找到家门了。
”
⑺他还用76天时间牵了十几峰骆驼,独自纵穿了塔克拉玛干大沙漠。
那是怎样的76天,他没有详细去说,他仅仅讲了一个细节。
当他最终走出沙漠时,他在沙丘上发现了一个烟头,他捡起来,放在鼻子上嗅着。
“我终于又闻到了人味儿!
”他说,然后他划了一根火柴,点着这半支香烟,他吸到了另一个不知名姓的生命留在这上面的气味。
⑻行者为自己设计了18次行动,准备了43个目标。
他的这些目标任选几个刻在下面,都会令人感到强大的挑战性――
长城丝绸之路黄土高原 神农架罗布泊喜马拉雅山 墨脱各拉丹东雪山 玉珠峰
⑼还有五大沙漠:
巴丹吉林、毛乌素、腾格里、塔克拉玛、千古尔班通古特 。
⑽一个人,在今天这样追求享乐、艳羡豪华的人世间,却给自己的生命摆出这样一系列豪迈、阔大的目标,他追求这样的“享乐”,艳羡这样的一类大自然的“豪华”,应该算得上是一位行者了。
⑾行者说:
“给我十次生命,一百次生命,我做过的都不算什么。
对于宇宙来说,我们不算什么。
”
⑿行者又说:
“物质精神之外,还应有一个谁也不知道的第三级阶梯,或更多的阶梯。
”
⒀行者还说:
“人不能忘本――不能忘记人的遗传序列之上的来源。
”
⒁他总是深夜来访。
⒂我打量着他,他处处与周围的习见的人群不同,怪异而令人生疑。
我想,如果不是他失常了,就是浸泡在世俗生活中的我们麻木了。
⒃难道探险家与诗人之间有什么相通的东西的吗?
或者探险家在本质上都是诗人?
总之都是不安于平庸生活的人,都渴望去掀开那神秘的一角。
最后的结局也一样,因为走得太远了,他们被好奇心引领得远远离开了众人。
读万卷书――读者;行万里路――行者。
⒄求知者啊,你何等固执,何等褴褛,何等艰辛饥渴而又神色庄严啊……
⒅夜很深时,他告辞走了。
⒆行者行在很深的、如墨的夜里了。
谁也听不见他的脚步声。
⒇他走路是很轻、很轻的。
(选自《中华散文珍藏本:
周涛卷》,人民文学出版社1995年版,略有改动)
20.作者着重叙述了这位探险家的两次经历:
_________________和___________________。
21.第(8)段划线句中的“抚摸”一词,表现了行者怎样的内心情感?
22.作者为什么称这位探险家为“行者”?
请用原文的句子回答。
23.第⒄段作者发出了疑问,那么你认为是他失常了还是我们麻木了?
结合全文和自身的生活,谈谈感悟。
四、写作(50分)
24.生活中我们会遇到各种各样的人,有的让你尊敬,有的让你佩服,有的让你感动,有的让你叹息……请以《这样的人让我》为题,写一篇不少于500字的作文。
要求:
(1)将题目补充完整
(2)内容具体,有真情实感;
(3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
七年级语文参考答案
一.(33分)
1.B2.A3.B4.C5.A6.D7.D(每小题3分)
8.(3分)例:
花儿摇拽,绿水微漾,倾诉着自然的欢愉。
晨光熹微,萤火交错,编织着梦境的绮丽。
9.(9分)
(1)小土为尘,一尘不染出工出力,才会成功有衣有谷,富裕之家(言之有理即可)
(2)(利用拆字组合的方法,把“食”折成“人”和“良”字)广告强调做“食品”要靠“人品”和质量过关的“良品”。
(意思相近即可)(3)略
二、古诗文积累与阅读(35分)
(一)(每空1分,共15分)
10.
(1)独坐幽篁里
(2)惟解漫天作雪飞(3)马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
(4)登泰山而小天下(5)士别三日,即更刮目相待(6)朔气传金柝,寒光照铁衣
(二)文言文阅读(15分)
11.(4分)⑴自夸⑵斜着眼看⑶点头⑷打发
12.(4分)⑴(老翁)见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只不过微微地点点头。
⑵你怎么敢轻视我射箭的技术!
13.(4分)汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
(尔安敢轻吾射?
)/无他,但手熟尔。
(我亦无他,惟手熟尔。
)
14.(3分)再难的事,只要我们不断练习、不断实践,日久天长,必定会熟能生巧。
同时,这个故事还告诉我们,不要自满自大,只有勤奋、努力,才能真正掌握工作的全部内容与真谛,也才能达到自己所想达到的理想境界。
(答对一点可得满分)
三、现代文阅读(32分)
(一)(15分)15、
(1)繁茂 愉悦欢畅 瀑布
16.多而密,生机勃勃,情趣烂漫(富有情趣)。
17.把“香气”写成“浅紫色的”,是嗅觉与视觉的相通,更突出了紫藤萝的紫色光彩,使花色与花香融为一体,造成一种无所不在、笼罩一切的感觉。
2)紫藤萝的紫色和芳香使作者感悟到生命的活力与永恒,促使她振奋精神,阔步向前。
18. 被紫藤萝花吸引。
首尾呼应。
19、将过去紫藤萝花的衰颓零落和现在紫藤萝花的花繁枝茂对比,从而领悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”的道理。
(二)(17分)
20.寻找长城沙漠探险
21.“抚摸”一词,表现出行者热爱长城,对它的考察细致,对它的体验深入,对野外探险痴迷。
22.第10段:
“一个人,在今天这样追求享乐、艳羡豪华的人世间,却给自己的生命摆出这样一系列豪迈、阔大的目标,他追求这样的“享乐”,艳羡这样的一类大自然的“豪华”,应该算得上是一位行者了。
”
23.结合全文来看,行者有着明确的人生目标和精神追求,有过人的志气、勇气和豪气。
他对大自然和生命有着独特而深刻的认识。
对他来说,物质生活反而是无关紧要的。
这与
我们这些世俗中浸淫的人不同,我们在世俗中待久了,为物质的牢笼所羁绊,反而丢失了精神世界和人生的目标,丧失了探索人生、自然和宇宙的勇气和决心。
(可以举自己的例子加以分析)
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