关于三分钟即兴演讲稿汇总十篇.docx
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关于三分钟即兴演讲稿汇总十篇
关于三分钟即兴演讲稿汇总十篇
关于三分钟即兴演讲稿汇总十篇
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在我们平凡的日常里,需要使用演讲稿的场合越来越多,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?
以下是整理的三分钟即兴演讲稿10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
三分钟即兴演讲稿篇1
爱迪生曾经说过;“自信是成功的第一秘诀!
”不管做什么事,只要心中充满自信那么成功一定在不远处向你招手!
“自信”二字说起来容易,做起来却很难。
它需要一个人经过强烈的思想斗争!
小泽征尔就给我们举了一个很鲜明的例子!
再一次指挥家大赛中,小泽征尔安排到最后一名出场。
评委给了他一张乐谱,他在指挥途中发现了一点不和谐的地方,一开始,他还以为乐队出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对……这时他就觉得乐谱出了问题!
可是在场上的作曲家和评委都说是他演奏错了!
面对着一大批音乐大师和权威人士,他再三思考,最后斩钉截铁地大声说;“不!
一定是乐曲错了!
”话音刚落,评委们都站起来为他送上了热烈地掌声,祝贺他大赛夺冠!
原来,这是评委们精心设计地一个“圈套”就是想考验一下选手们地自信心!
自信是一种力量,无论深处顺境还是逆境,都应该微笑地,平静地面对人生,有了自信,生活便有了希望!
哪怕命运之神一次一次把你捉弄,只要拥有自信,拥有一颗自强不息,积极向上地心,成功迟早会属于你的!
就像爱迪生,他一次次地试验钨丝电灯炮,当别人一直认为不可能成功时。
爱迪生就是相信自己,最终他经过了一万次试验终于成功了!
是什么使他变得如此相信自己?
就是自信,自信就是成功的明灯!
信心决定一切,最后我送给大家一句话;“喷泉的高度再高也超不过它的源头,一个人的成就再高也高不过他的信念!
”
三分钟即兴演讲稿篇2
专家们,领导们:
下午好!
往这一站,有两点感受,第一:
我觉得我特别荣幸,能够站在教坛新星评选的讲台,让我们这些与课改同行的年轻老师又得到了一次历练,第二,因为荣幸,所以兴奋,我将借《快乐的回忆》来释放我对语文教学的激情,不求深刻,但愿真实
各位评委听过这样的句子么:
诸葛亮深夜在卧室看嫦娥一号升空。
王奶奶秋夜在屋顶吃肯德鸡,你们笑了,当一句句离奇搞笑的话从孩子的想象中迸发时,我看到他们的快乐,这堂作文课,就是把同学分成ABCD四组,分别写人物,时间,地点,干什么,随后组成一句话,拒绝庸俗低级,追求想象新颖。
每当古怪的句子传出时,孩子们就忍俊不禁,那笑声似乎震塌屋顶,开始是写纸条的好奇,后来是读纸条的快乐,最后呢是写作文的情趣。
哲人说:
每个汉字就是一支声情并茂的歌,组成句子时,更让人惊叹它是如此瑰丽。
,回忆起和孩子在语言文字中“出生入死”的课堂,感受语文的魅力,我会说:
课堂让我快乐!
若非特殊情况,很多晚上,静静地读回书,会很受用它能熨烫人的心灵,让目光,掠过坚硬,暗淡,丑陋,猜疑和争斗,留住的是干净,柔软,明亮和美好,读经典也读动漫,和名师做无声的交流,蒋军晶三年读四万元的书让我自愧不如,窦桂梅说读书是另一种备课让我倍感亲切,可以说“凡有所学,皆成性格”读书让我感性,但绝不肤浅,我愿把这种感性化做为师的情怀,读书也让我有点底气,我愿把这种底气转化成站在讲台上的勇气。
读书让我快乐!
最后我要说:
创新我快乐,记得诗人歌德说过:
民族的生命力在与蓬勃的创新能力,所以我努力让我的教学充满才智和激情,惊喜和新鲜,让教学富有变化,变化中有新意,新意中要蕴涵价值,每天批注三篇文章,背一句格言,每学期看一部整本的好书,班级五大区角的布置色彩缤纷,充满个性色彩,有用废料粘贴,却又栩栩如生的手工制作作品,有虽稚嫩却有崭露艺术天赋的绘画,书法作品,我还和孩子们一起插上一双灵敏的触角,积极开展语文实践活动,:
走向垓下,让我采访你,我的e家,小小新闻角,这样的细节不胜枚举,都是结合时事的创造性尝试,让我体验到和孩子一同成长的快乐。
各位评委,我心目中的导师陶渊明说:
归去来兮,园芜户不归。
我没田园,也无法芜户。
但我会追求我心中的田园——语文课堂,让它与孩子相融,与课改同行,与创新同步,与书香为伴。
与孩子相融,制造更多快乐的回忆!
三分钟即兴演讲稿篇3
苏格拉底曾说过:
“一个人能否有成就,只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。
”
千百年来,在人们眼里,命运是神秘莫测,不可把握,无法控制的饿一种神秘力量,是主宰人们一生的至高无上的主任,而人类则永远是命运的仆人和奴隶,半个世纪以前,一位比利时智者莫里斯梅特林克先生告诉我们,人们是完全可以成为命运的主任而非奴隶,这种能够把握,主宰和战胜命运的首要条件就是自信。
因此,我认为自信是成功的基石。
一个人要自信,就要克服自卑,树立自信。
1951年,英国女医生弗兰克林从自己拍摄X射线衍射中发现了DNA双螺旋结构,经过研究,她大胆地提出了假设,并以此为题做了一次很出色的演讲,然而许多人对她的发现提出质疑,怀疑她的照片的真实性和假说的可靠性,在这些压力下,弗兰克林也开始怀疑自己:
作为一个普通医生,提出这样高森的理论问题,或许太不自量力了吧?
她动摇了。
于是,她公开否认了自己提出的假说,也没有再继续研究下去,后来在1953年,其他科学家却证实了这个假说,不自信的弗兰克林与成功失之交臂了。
人生的航船由每个人自己掌舵,鼓起自信的风帆,千帆竞渡,抵达成功的彼岸。
著名天文学家,自然科学先驱哥白尼,第一个对影响人类达千年之久的托勒玫地心说提出怀疑,否认。
遭到无数千万人的反对及压迫,但他自始自终都相信自己的“是地球绕太阳旋转而非太阳绕地球旋转”的理论,也没有轻言放弃,最终,其日心说被应证了,哥白尼也成功了。
如果,他在人们提出怀疑的时候也怀疑自己的能力,他就不会有后来的成功。
自信并不是自负,自负的人喜欢制造虚幻的自我满足,希望得到超过自己实际价值的肯定,但往往适得其反,有个同学第一学期当上了班长,没想到这个学期一开学,他就落选了。
他忿忿不平,其实是他太过自信,盛气凌人,才会落选的。
这些例子告诉了我们,自信要克服自卑,自信不是自负。
有了自信,我们才有可能同向成功的彼岸。
三分钟即兴演讲稿篇4
今天,老师要给大家聊聊美化校园的话题。
我想现在可能会有一些同学在想,美化校园?
我们的校园不是很美吗?
你看校园里:
操场上干干净净无纸屑,四周围绿树草皮话烂漫,楼房整齐一排排,同学们穿红着绿好漂亮,外面还有绿水青山来拥抱,谁敢说我们的校园不美吗啊?
可是今天,老师要实话实说:
我们的校园里还有美中的不足,还存在着”丑”的东西。
再过一月,我们即将毕业,我们将要从学校进入社会,这种环境的转变将会带给我们些什么,现在的我不得而知。
但是我知道即将开始的是一个新的人生、一个新的起点。
在平常的生活中,总会听到关于初出茅庐的学生经受的挫折是多么可怕的话,其实我们不必太过在意,许多挫折往往是美好的开始。
有人在挫折中成长,有人在挫折中跌倒,关键在于个人是如何看待的。
要知道这个世界从来都是相对的,有挫折必定有成功,重要的是看你要以怎样的心态去面对,站起来便能成就更好的自己,硬是在地上赖着,自怨自艾悲叹不已的人,注定只能继续哭泣。
哪个站在台面上的人,不是有一堆令人辛酸的过去?
挫折往往令他们站得更稳。
我记得美国的小说家—————毛姆写过一篇小说,叫做《刀锋》,是说人们从一种状态过渡到另一种状态的时候,就像从刀的一面过渡到另一面,而最艰难的时候就是趟过刀刃的那一刻,其实走过去就会发现,刀的另一面远没我们想像的那样不可忍受。
现在,快毕业了面对的是要去考编制,我在学校里经常听到有同学这样说“我们比不过本科生的,还不如不去考呢!
”,每每听到这样的话,我都会嗤之以鼻。
在我看来,本科生固然厉害,但是我们也不是孬种,为什么还没开始就选择放弃?
通常都说“机会是留给有准备的人的”,在这里我要加上一句“机会是留给那些敢与挑战的人的”,只要有勇气去挑战,再加上我们5年来的积累,我们没什么比不过本科生的。
况且我们的专业能力比他们要强很多,毕竟我们是花了5年的时间来学习的,再加上我们有两次的实习机会,看看,还没比呢,我们在先决条件上就已经远远的优与他们了,那还有什么必要去自怨自艾呢?
不管遇到怎样的难关,我们只要尽量找出其中的光明面,这样,不论多不好的困境都会好转。
不然,只会让自己一直陷在不幸之中。
社会就像大海一样广阔,就像天空一样高远,我们在如此广阔、如此高远的社会环境中,怎么会找不到自己的立足之点呢?
同学们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!
祝愿我们自己一步步地迈向文明!
做文明之人,永远的呼唤!
一生的追求!
今天,老师要给大家聊聊美化校园的话题。
我想现在可能会有一些同学在想,美化校园?
我们的’校园不是很美吗?
你看校园里:
操场上干干净净无纸屑,四周围绿树草皮话烂漫,楼房整齐一排排,同学们穿红着绿好漂亮,外面还有绿水青山来拥抱,谁敢说我们的校园不美吗啊?
可是今天,老师要实话实说:
我们的校园里还有美中的不足,还存在着”丑”的东西。
再过一月,我们即将毕业,我们将要从学校进入社会,这种环境的转变将会带给我们些什么,现在的我不得而知。
但是我知道即将开始的是一个新的人生、一个新的起点。
在平常的生活中,总会听到关于初出茅庐的学生经受的挫折是多么可怕的话,其实我们不必太过在意,许多挫折往往是美好的开始。
有人在挫折中成长,有人在挫折中跌倒,关键在于个人是如何看待的。
要知道这个世界从来都是相对的,有挫折必定有成功,重要的是看你要以怎样的心态去面对,站起来便能成就更好的自己,硬是在地上赖着,自怨自艾悲叹不已的人,注定只能继续哭泣。
哪个站在台面上的人,不是有一堆令人辛酸的过去?
挫折往往令他们站得更稳。
三分钟即兴演讲稿篇5
各位老师、各位同学:
大家好!
在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。
做一名人民教师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。
对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。
这种爱是无私的。
但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。
师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。
只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。
因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:
“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。
同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。
有一天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。
等陶行知先生了解了一下情况回到办公室,见到男生已在等他。
陶行知掏出一块糖递给他:
“这是奖励你的,因为你比我按时来了。
”接着又掏出一块糖给男生:
“这也是奖给你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明很尊重我。
”男生将信将疑地接过糖果。
陶行知又说:
“据了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感。
”陶先生遂掏出第三块糖说。
这时男声哭了:
“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。
”陶先生又拿出第四块糖说:
“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了。
”故事有些内容值得大家深思和玩味,有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题之外,缺少爱心不能说不是一个原因。
步入菁菁校园,迎面几个大字:
立师德,铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是一中人坚定的誓言!
我永远不会忘记自己身上的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,因为我知道:
在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。
谢谢!
三分钟即兴演讲稿篇6
“仪”是指人的“仪态”;“表”是指人的“外表”,“仪表”顾名思义,也就是指人的外表(包括容貌、姿态、风度等,指好的)。
“大方”指(言谈、举止)自然,不拘束。
“仪表大方”意思就是人的外表、仪态要端庄大方。
有些同学在仪表的姿态、风度方面,和大方的言谈方面做得不够好。
上课发言,一定要流畅、大声。
声音小的只有蚊子叫一样,那你到底是说给46位同学听还是自己听啊?
不流畅,有的同学一个“因为”要说不下五遍,下文还接不上去,让人听着累。
你说得也累,这种感觉会让人受不了的!
也是上课发言方面,有些同学伶牙俐齿,大大方方,站有站相,而有些同学就结结巴巴,忸忸怩溺,站没站相,首先让人看了就不舒服。
其次会让人认为他没自信,不会有更多的耐心去听,即使他的回答再精彩。
所以,姿态也很重要!
风度,是表现在各个细节方面的,比如说:
春秋游中午吃饭时,别人碰倒了你的东西时,别人撞倒你时---吃饭时,你大方的呈上你的美味佳肴,与伙伴们分享;别人碰倒你的东西时,你能不计较的拾起来,不与别人争论;别人撞倒你时,你对别人微笑,并告诉他你没事,宽容别人。
如果你能做到这点,你就是一个有风度的人。
现在,我们学会了仪表大方,在社会上工作后,你会很受人们欢迎,因为你有风度,回宽恕别人,你有仪表。
三分钟即兴演讲稿篇7
什么样的朋友才算真正的好朋友?
这个问题一定有很多人都在问。
现在,我就教给大家一个最简单的评判标准,那就是——如果你和她很长时间没有联系,你们再见面时依然有说不完的话,不陌生,不疏离,感觉像从来都没有分开过一样。
哪怕什么都不说,在一起也不觉得尴尬。
这样的朋友,就是你一生的好朋友了。
你们一定会说,我跟我的朋友才认识没多久,我们都没有分开的机会,我该如何来判断她到底值不值得我深交呢?
可是,你为什么非要判断这个呢?
是怕你的付出有一天难以收回?
还是怕有朝一日被她背叛和伤害?
是不是有可能半途而废的友情,都不值得我们拥有呢?
其实,有时候,你太容易在友情中受伤,不是朋友的原因,而是因为你对朋友的期望太高。
她和你是好朋友,不意味着她就没有交别的朋友的权利,不意味着她就不能和别人聊得热火朝天,也不意味着她事事都要顾虑你的感受和你的看法。
就算是最好的朋友,她也可以拒绝你的要求,也可以不同意你的观点,也可以对你提出批评,也可以和别人聊得热火朝天暂时忘记你的存在。
哪怕你再反对,她也有权利选择她自己的选择,热爱她自己的热爱。
反之,你也是一样。
不要总是说自己被友情弄得伤痕累累,很多的伤都是你对友情的要求过高才造成的结果。
每个人都喜欢听好话,嘴上抹蜜的人比起那些不擅长表达的人,好像总是要多那么几个朋友。
但是聪明的你们,当你看一个朋友对你是不是真心的时候,一定要好好想想她对你做过些什么,而不是她对你说了些什么。
即使是在言语上伤害过你的友人,如果在你最需要帮助的时候帮助过你,为你挺身而出过,都是值得你信赖的朋友,要珍惜。
当你遇到另一种情况,那就是朋友已经伤害了你,你是否应该原谅她。
虽然,从小我们被教育宽容是一种美德。
但是,你一定要在心里给自己设定一个底线。
如果不触碰,一切都好说,如果触碰了,你就要认真地考虑一下,你们之间的朋友关系到底应该继续还是结束。
其实,你不一定要费尽心思去守护一份友情的。
你想想,如果大家都说她不好,你非要说她好,就等于你告诉她,就算她做了任何伤害,你都是可以接受的,也是可以被宽容的。
如果在很久之后,你想起她对你的伤害,你还是觉得不能原谅,你也完全不必原谅她。
但是,你一定要放下,不要去打听关于她的一切。
因为她无论是好上天还是坏到底都跟你没有任何关系了。
各走各的路,无需嫉妒,更不必悔恨。
最后,用一句话来概括友情:
在一起很欢喜,分开后很想念,只是想念也很欢喜。
玫瑰不及百合的高洁与典雅,百合不及薰衣草的浪漫优雅,但就是普罗旺斯的薰衣草花海也不及友谊的芬芳与美丽。
朋友是个令人愉快的东西,他们总在不经意间给我们支持和安慰,在朋友面前,我们可以纵情放肆的苦笑,在朋友面前,没有那些矫揉造作,阿谀奉承。
有的是直言与关爱,理解与宽容。
在阿拉伯有这样一个传说,两个朋友一起去沙漠旅行,但他们在途中吵架了,一个人甚至还给了另外一个人耳光,挨打的觉得搜到了侮辱,但他在沙子上写道,“今天,我的好朋友打了我。
”他们在沙漠中继续旅行,后来遇到了风沙,他的朋友又救了他,他就用小刀在木头上刻下,“今天我的朋友救了我。
”他的朋友很好奇,问他,为什么要这麽做?
他却回答说,“朋友对我的坏确实我不顺心,但一吹风事就过去了。
但朋友对我的好,我要提醒自己时刻铭记在心。
”“万两黄金容易的,知音一个也难求。
”所以有了朋友我们就一定要好好珍惜。
他们是我们人生的一笔财富,有了朋友我们才会幸福快乐充实的度过每一天。
没有朋友的人在富有也是贫穷的。
你身体里的满强热血,是真挚的友谊在静静的流淌永不止休,夜空中那璀璨的繁星,是朋友那永不湮灭的双眸,当全世界都背叛你当众人都离你而去,回首,朋友还在我们的身后为我们默默地守候。
同学们,还记得你生病时为你着急上火的那个人吗?
还记得天凉了嘱咐你多穿衣服还给你送上一杯热乎乎的奶茶的那个人吗?
还记得那个你哭他也哭你笑他也笑,陪着你我是风风火火或是平静的度过一年或是两年美好的高中生活的那个人吗,他们就是我们的好朋友我挚亲挚爱朋友。
亲爱的同学们,请你们用最嘹亮的声音回答我,你们爱不爱自己的朋友?
你们会不会与他们不离不弃!
亲爱的朋友们,谢谢你们,因为有了你们。
我并不孤单。
因为有了你们,再大的风浪,我也可以一笑置之,再大的挫折,我也可以坚持下去。
即使遭受再大的痛苦,我知道我的身边还有你们。
“相信你还在这里从不曾离去。
”我亲爱的朋友,请相信,我就在这里,永远不离去!
最后,忠心的所有的朋友友谊地久天长……
三分钟即兴演讲稿篇8
我是一个充满自信的女孩。
在工作面前,我自信,我能干;在荣誉面前,我自信,我沉稳;在困难面前,我自信,我奋进。
在这里,最值得说的是我的性格。
我宽容、豁达,好的事情总记得,不好的事情总不放在心里。
大文学家雨果说过:
“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,在天空宽阔的是人的心灵。
”我总是向着这个目标前进,这一点,使得我不计较点滴的得失,总是有一个好心情,也能让我和同学、朋友搞好关系,少了矛盾,多了快乐。
这也是一个大队委所必备的。
我认为自己很适合担任大队干部。
首先,我热爱我的工作,我有相当的管理经验,领导能力。
我活泼开朗,兴趣广泛;我严以律己、以身作则;我脚踏实地、兢兢业业。
假如我能当选,我将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身素质,我将时时要求自己“待人真诚,办事公正”;要求自己“乐于助人,尊老爱幼”等等。
总之,我要力争让大队干部的职责与个人思想品格同时到位。
是花,我就要开放;是树,我就要长成栋梁;是石头,我会铺出大路;假如我是大队委,我就要成为一名出色的领航员。
各位代表,你们所期望的大队干部,不正是敢想敢说敢做的人吗?
我十分愿意做你们所期待的公仆。
希望你们支持我、信任我,投上你们神圣的一票吧!
一场成功的奥林匹克运动会,不仅是运动场上体育健儿激情的表演,更是一场动人心魄的大合唱!
我把北京奥运比作一张画,我们每个人手中都有一支笔,不仅仅需要色彩的亮丽,更应该追求整体的和谐。
只有整体和谐,才是最美丽的画卷。
作为中华民族的一员,我们不是每个人都能走上奥运的赛场,在五环旗下迸发光彩!
但我们也有自己的奥运舞台,用我们一颗诚挚的心,为北京增添光彩!
不在闪光灯下,不在领奖台上,我们照样能成为奉献奥运的英雄!
作为伟大祖国的公民,我们应当找准自己的位置,用自己的行动装点全民的奥运梦。
你和我也许不会有像刘翔那样历史性的跨越,但我们每个人跨出文明的一小步,中国社会将向前迈出和谐的一大步。
就像一个公益广告说的:
“其实文明就在我们心中,我们会在生活中不经意地流露着。
有时,多一个手势,对别人来说,就是多一份体谅。
还有时,多一点耐心的等待,对别人来说就是一种关爱。
有时,多一点分享,对别人来说,就是多一份温暖。
文明是一种力量,就像奥运火炬传递一样,在每个人心中传递,也能够汇聚所有人的热情。
就让我们从自己做起,从小事做起,讲文明、讲奉献,关心奥运,支持奥运。
用热情的笑脸,融化心灵的冰川;用和谐的理念,再创礼仪之邦!
激情成就梦想,和谐点亮未来。
我们应该发扬奥运的精神,共同建设美好家园;我们更应该凝聚各方力量,共同推进经济社会的发展;我们还有必要调动社会各界的积极性,共同维护社会的和谐稳定。
和谐的中国,将会让所有的人的眼睛为之一亮!
发展的中国,必将赢得世人的赞叹!
我们坚信,无论是战友还是对手,在奥林匹克会歌响起的时候,都会为我们热烈地鼓掌!
“同一个世界,同一个梦想”!
让我们共同倡议:
我以行动见文明,我以文明迎奥运!
让我们将民族的信念融合,放进激情的奥运熔炉,历练出时代的“真金”。
在xx年北京奥运会上向世界展示“和谐中国”的崭新形象!
三分钟即兴演讲稿篇9
感谢挫折
也许你曾抱怨过上帝是捉弄人的,他对你吝啬幸福,却让痛苦折磨着你,日日夜夜,疲惫不堪,换来的只是滚烫的泪珠。
但苦尽甘来后,当你揭开那沉重的幕纱,你会看清,上帝是公平的,磨难也是一种财富。
曾经有人做了一个试验。
他点清了一座山林中的红羊后,把山中的狼全部捕捉起来,让红羊没有敌人。
照理说,红羊应该是悠闲自得、快乐地生活了,但事与愿违,红羊为了争夺一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,由原来一支整齐的队伍变为一盘散沙。
经过搏斗的红羊一只只疲惫不堪,过去那种矫健、奔跑如飞的红羊在这座山林中再未曾出现过,而且,红羊的数量也在逐渐减少。
是什么原因呢?
因为人们捕获了狼,红羊没有了给它们造成生命威胁的动物,而自相残杀直至消亡,失去了危机,同时也失去了生机。
可见,在生态环境中,没有磨难就不会有生态平衡的系统。
张海迪胸部以下失去知觉,但这些困难反而使她有了更为远大的目标,学习掌握了德语、日语、英语。
她为什么能取得常人都不容易取得的成就呢?
因为她在承受巨大挫折的同时,也将挫折化为了动力,让挫折成为自己的奴隶,再一次战胜了磨难。
人生如一块璞玉,这是上帝赐予你最大的财富,这块璞玉中有着酸甜苦辣,也许痛苦过后便是幸福,这是上帝给予你最大的机遇。
只有自己努力来雕琢这块璞玉,才能使它成为完美无瑕的艺术品。
同学们,当你遇到挫折、困难时,不妨想想,上帝是公平的,有时磨难也是一种财富。
谢谢大家!
三分钟即兴演讲稿篇10
今天去教育局,到了那才知道要面试,吓了我一声汗,好在不是说课,是3分钟即兴演讲而已,题目是:
今天,我如何建设师德。
在当时紧张的情况下我实在不知道要怎么说,就随便准备了一下。
内容如下:
师者,所以传道、授业、解惑、树人。
教师不仅要教书更应育人。
学校是学生成长的摇篮,而教师则是学生成长的拐杖。
我们应该利用好这根拐杖!
现如今,我们更重视教师的素质修养,而师德也是其中一方面。
我认为建设师德应该做到以下几点:
1。
一视同仁。
教师应该平等地对待每一个学生,善于发现学生身上的闪光点。
冰心说过:
“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。
”
2。
赏识教育。
在批评中成长的孩子学会了谴责,而在赞扬中成长的孩子就学会了自信。
每个老师都应怀着赏识的态度去看待每一位学生!
3。
时时育人。
生活中,学习上的琐事都能成为一个教学案例,教师应抓住每个细节,循循善诱!
4。
提高自身素养。
教师是学生学习的榜样,因此教师的一举一动都会被学生所模仿。
以上就是我今天即兴演讲的内容,上台一点都不紧张,可是就是到最后不知道讲什么了,楞那了几秒钟,好在时间到了,不然糗大了,感觉自己讲得有点离题……好在我仪态大方,还和老师们眼神交流了好几次的,不知道老师能不能网开一面,哈哈,就给我个高
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