范文校园爱二三事校园二三事作文.docx
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范文校园爱二三事校园二三事作文
范文校园爱二三事校园二三事作文
时间,就好像蒙娜丽莎的微笑,你能感受到它,却永远无法读懂它。
如今想起来,仿佛还是昨天的事情——好像昨天还在小学的校园里蹦蹦跳跳,今天却在中学的校园里奋笔疾书了。
走在曾经熟悉,如今却感觉陌生的校园,小学里那些琐屑的往事似乎都从四面八方飘荡过来。
我拾起了一片枯叶,看着它泛白的叶脉,不禁想起了二年级时同桌的她。
她是个很活泼开朗的女孩。
我们一直都很要好,形影不离就不说了,我们的发型、衣着、爱好、成绩、甚至连理想都是不相上下的。
还记得我们都爱采集树叶标本,有时为了收集到一些稀缺的叶子,我们不惜大老远地从城区跑到郊外去,要是拿到手了,两个丫头都心花怒放,一整天摸着叶子沾沾自喜。
现在回想起来,那时候的我们还真有意思。
只是,她早已不在这个温暖的小城镇里了。
在我们刚上三年级时,她便随着父母的工作调动去了珠海。
在那学期开学的好一段时间里,我都不去采集树叶了,怕触及那些难美好而难忘的回忆,每天只对着她临走时送给我的标本集想念、发呆……我把枯叶放进口袋里,漫无目的地走着。
看着昔日人声鼎沸的操场,如今却空无一人,只有微风在游离飘荡,令我想起了那一节感人肺腑的体育课——那是个阳光明媚的午后,四年三班的我们正在享受着无拘无束的体育课。
可是,当我跑得正尽兴时,前面一个突如其来的身影令我措手不及,我来不及站稳就与他撞了个满怀。
他没事,只是我的脚不但擦破了皮,而且血流不止。
我趴在地上,痛苦地挣扎着想要站起来,可是每动一下,仿佛便撕心裂肺地疼。
我只好静静地坐着,低着头颤抖地哭泣。
当我抬起头时,几十双焦灼的目光在我身上流转。
同学们满怀关切地注视着我,一名素不相识的同学拿着从校医室取来的纱布,不怎么熟练地替我包扎着。
“疼吗?
”不知道是谁在人群中问了一句,我点头不语。
于是,大家都不约而同地上前来,女生将我小心地扶起,男生轮流把我背到校医室,一个人背累了,又换另一个人。
我就在他们瘦小的背上颠簸着,热泪盈眶,泣不成声。
如今回想起来,我的心窝还像是溢满了盛夏的葡萄酒,那些情谊依旧洋溢着浓郁的芳香。
轻抚着教学楼的一砖一石,我想起了和蔼可亲的班主任、热心助人的小班长、善良淳朴的老校长……如今,小小的校园里,装载着我童年的记忆,在树上开满了花。
童年不再,花香依旧……
爱,有许多种,如:
母亲和儿女之间的爱称为“伟大的母爱”、父亲和儿女之间的爱称为“父爱”、老师和学生的爱称为“师生爱”、同学之间的爱称为“友爱”······人世间到处充满爱,我们每一个人都在爱的搀扶下生活,在爱的拥护下成长。
在众多的爱当中,世界上最伟大的爱是——母爱,但我认为最贴心的爱是经常爱被我们忽视的、也是最纯洁的——“友爱”。
珍惜人与人之间的相互情忘、善待生活,就会感到生活的充实,就会笑傲人生。
在我的日常生活中,曾经发生过这样一件事,让我久久难以忘怀。
那是去年的事了。
那时我还读着小学五年级,在那时我还是一个即天真又有些幼稚气的女学生,记得有一个星期四白天放学后,可能是出去玩耍而着了凉;也可能是晚上睡觉蹬掉了被子,早上醒来,头昏沉沉的,像打了苒似的,一点精神也没有,浑身上下感到不舒服,闹钟响了好几遍我还躺在床上不愿起来,妈妈做好了饭,走进我的屋,一摸我的额头烫烫的,惊讶地说,孩子,额头怎么这么热,是不是发烧了?
随后妈妈拿来体温表,给我测体温。
五分钟过去了,妈妈拿出体温表一看,呀,发了高烧三十九度六,妈妈与我商量,今天就不上学了吧!
我无奈地点点头,随后妈妈给我向老师请了假,便带我上了医院。
经医生诊断,我得了严重性感冒,所以才才引起扁桃体发炎。
为我买了吊瓶和一大包药,看来这两天就要在病床上度过了。
两天过后,在妈妈和医生精心照顾下,我的病情有了很大的好转,星期日的上午,我正和妈妈在家里说话,并为落下的课发愁呢!
妈妈打开了门,看到老师带了三个要好的女同学来到我家,为我补课,并安慰我,祝我早日康复,有位同学还从家里带来了许多好吃的零食呢!
看这着位同学,一股暖流拥上我的心头,眼里闪动着激动的泪花。
一时不知说什么好。
妈妈也抢着给同学拿水果,到茶水,这种乐融融的气氛,似乎一下子把我的病魔仓促除掉了,浑身上下感到前所未有的清爽。
这也许就是我们时常说的同学之间的互相帮助、相互扶持、团结奋进、共同进步、的纯洁而质朴的友爱。
而后,当三位同学利用晚上的时间来为我补课,使我不因为生病而落下功课,耽误学习。
现在这件事已经过去快一年多的时间了,我也已经读初一下半学期了,我和那有些同学已不在一起上学了,我们各自都找到了一所自己认为满意的中学,开始了我们的紧张学习生涯。
但我和那些同学的友爱之情却永远不会随着时间的流逝而被改变、而被遗忘。
它已经珍藏入了我的内心深处,无法把它狠心地抹掉;在我的小小的心灵里烙上了深深的印记。
同时爱是相互的付出,是要人人都付出一点爱,世界将变成美好人间!
友爱是指我们同学之间的爱,是一种贴心的、不可怀疑的爱,它是纯洁的、是高尚的,是值得我们珍惜的,它的力量是不可低估的。
转眼间,我进入文来中学已经有好几个月了。
全新的生活,全新的同学,全新的我。
不过,我认为小学和初中真的有很大的差距。
比如:
同学们的亲和力更强,老师教书更快,更详细。
现在回忆起小学的点点滴滴,简直可以回忆一整
醇厚的友谊
在小学时,我有几个一直在一起的死党,我们可以说是像手一样,形影不离,缺一不可!
记得,四年级的时候······
“同学们,明天我们将骑车去美丽的东方绿洲游玩,大家开不开心啊?
”“开心!
”我们大家的声音整齐划一。
不过这时,我却在想:
明明都已经四年级了,何必用对幼儿园的语气对我们呢?
我小声的笑了一下,下意识地瞟了一眼我的死党之一,果子。
我看到她的脸上明显有一丝不安。
下了课,我和栗子去找她,她羞涩的说:
“我······我不会骑自行车。
”我顿了一下,拍了拍她的肩膀,安慰道:
“没事,我来带你吧,放心!
”果子瞪大了她那水灵灵的大眼睛,用一种不敢相信的眼神看着我,我对她微微一笑,点了下头。
就这样,我们一路唱,一路欣赏着美丽的风景到达了东方绿洲。
那里简直美极了,绿树成荫,五彩缤纷的花在绿莹莹的草地上显得格外出众。
下午,我突然发烧,被家人带回了家,事后我得知,果子是搭的老师的车回来的。
她回到家之后,买了一大篮子的水果来慰问我,还说笑话逗我笑······
团结的力量
每个学校,每到一个时候,总会有一个热烈至极的活动——运动会!
今年的运动会的项目也是应有尽有!
在我们班级的热烈讨论下,我们终于决定我们团体赛的项目是拔河。
想当年,我们一班曾得过三连霸的冠军得主啊!
这次一定要,拔得头筹!
比赛开始了,我们的排兵布阵十分鲜明,高的在后,矮的在前。
没想到,与我们对抗的竟是三班,号称“世界第一”的班级。
不过我们并没有气馁,我们相信只要有信心,就一定能打败他们。
我们一班团结一心,虽然刚开始他们的优势在我们之上,不过我们后半段一起喊着:
“一二拉,一二拉······”突然,我们士气大增一下就拉过了三班。
有时,我不想长大,想永远和同学们在一起,可是现实就是不允许啊!
是时候,为小学的记录写下一个句号,翻开我初中的篇章,开始一个新的旅程。
您好:
校园生活二三事
记忆是一条长河,洒满了辛酸与欢快的泪水,编织着一个个五彩的梦,它宛如一股清泉,流进我的心扉。
打开记忆的闸门,有许多难以忘怀的事,然而最难忘的,还是那随了我六年的小学生活,那是一段我最欢快的日子。
想起那时,我还是一个不知天高地厚的小孩子,自从跨进母校,是母校一位位辛勤的园丁把我培育成一个懂事的好学生,让我茁壮成长;是那一个个亲切和蔼的同学,让我懂得了友谊,懂得了分享快乐……我的童年多半是在校园中度过的,这里充满着童趣,充满着生气。
还记得那年的春天,校园里弥漫着浓浓的芳草和百花的清香,经过老师们的商议后,决定组织我们去郊外春游。
消息像春风般地传开了,听到这个喜讯,教室里轰动了,像油锅一样炸开了,同学们欢呼雀跃,满怀期待着明天的到来。
放学以后,同学们呼朋唤友,三三两两地商议开来了,我们的小组成员你一言我一语,最后决定分头行动:
有的买饮料,有的买干粮,有的买水果。
我是一路小跑着回家的,向爸爸要了钱,就和同学们一起准备春游的东西了。
一切东西买好了,每人带上一点便各自回家。
晚上,我躺在床上翻来覆去睡不着,一想到明天的春游,我就兴奋不已。
出发时刻终于到了,同学们排着整齐的队伍浩浩荡荡地出发了,一路上,同学们跑跑跳跳的像一只只兔子,整个队伍都闹哄哄的,尽管老师在一旁急疯了。
由于是郊外,一路上盛开着各色各样的野花:
有名字的,没名字的;火红色的,浅黄色的,散在草丛中,像眼睛似的眨呀眨的。
许多同学不禁伸出手去摘几朵——平时,在校园里自己培育的花是不能摘的,现在来到大自然中,野花野草多的是,我们真正享受到把花占为己有的快乐,这在学校想都不敢想的快乐,现在却时时唾手可得,真把我们乐疯了。
到达了目的地,同学们分散在各个地方摆开了“摊”,看着各自带的食品,琳琅满目,各有千秋,让人垂涎三尺。
饱餐一顿后,便聚在一起做游戏,有的到河边打水漂,看着石头在水上漂,我们快乐得像自己也在水上畅游一般……渐渐地天色不早了,我们才又排着队唱着歌回家去了。
这次春游,让我们走进了大自然,体会到春光的美好。
然而,这只是我波澜壮阔的小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花。
我永远忘不了我的小学的生活。
最近,刚刚升上初中。
告别了六年二班,来到了初一十班。
一开始有点不适应哦,这是很正常的事——
但现在,我已经完全的适应了初中生活,也开始享受初中三年带给我的乐趣……
一、语文老师的奇特的教学方式
上语文老师的课的时候,十班不传出很大很大的笑声是不可能的,长期这样下去,以至于干扰到九班和十一班,唉(假惺惺地为他们默哀一分钟),谁叫语文老师这么……
1、老师为了造点笑料,不惜自毁形象。
天,老师讲到《看云识天气》时,居然说道,他小时候和弟弟去晒粮食,因为忘了看云识天气,结果下了大暴雨,把粮食全都冲走了(这让我想到了传说中的开心农场),他和弟弟怕父母混合双打将他们打得要死不死,要活不活,不敢回家,就和弟弟蹲在一个避雨的地方呜呜呜呜地哭……我们一开始居然反应不过来,后来才全体爆笑!
还有一天,老师为了证明他改作业的辛苦,说他改得“四肢僵劲不能动”,回家太晚还被老婆骂……嘿嘿,语文老师原来也是“气管炎”,哼哼!
2、老师的奇特方言。
老师据说是北方,去过,山东。
现在呆在汕头,好像想要永远呆在这里(哈哈,还是汕头的魅力大)。
不过,老师不愧是北方人,这话说起来的语调就是不一样,比如我们语文学习的两个招牌:
思维的足迹和一文一感,被他说起来全都变了调,拼音不过关!
老师就因为这一点,被同学们利用,整天没事就“思维的足迹”,说的怪里怪气,总是弄的全班都笑起来。
现在严重到别的老师说到思维,同学们也会联想到思维的足迹。
那一天班主任说到思维……结果可想而知,几个同学被班主任抓去办公室洗脑……嘿嘿!
二、高烧的午休
开学时,班主紧绷着脸(其实只是为了显示出严肃)说,要来学校午休就要考虑好,纪律性太差的人不能来这里午休,这里限制太多,想要玩的就回家去。
弄的同学们都很害怕,我也不例外,我还以为午休时,每个教室都有专门的老师把我们盯得紧紧的,但因为家离学校太远,不得不战战兢兢的提交了午休申请表。
其实心里有点没底,像我这么淘气的人会不会在哪一天就被老师抓住而被臭骂一顿呢?
结果……我真为自己有不安的念头感到好笑,午休甚至比自习课还要High!
这里的午休管理员(其实是我们班的一个同学)也是很不务正业,甚至带头说话!
但是班主和级长时不时就来兜一圈,弄的我们心惊胆战。
不过,长期的斗争也是我们积累了经验,前后门都有同学望风,以方便我们继续聊!
每一天的午休我们都是高烧到底,午休,从开学以来,从来没有真正的开始过一次!
开头一:
六年的校园生活,真可以说是丰富多采,在这六年里,让我品尝到了酸、甜、苦、辣,体验到了喜、怒、哀、乐。
开头二:
刚离开学校将近一个月了。
在没事的时候,我总会手托着下巴,回忆在学校的点点滴滴,有时,我甚至还会情不自禁地笑出声来。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语..我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!
我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.
升入初中,随着学科的增多,课程也增多了。
因为学习上的压力,所以大多数同学都喜欢上那些娱乐放松的课。
体育课就是一个明显的例子。
将近篮球赛了,同学们都积极的为此辛勤的准备着。
空余的篮球架少了,围在操场打篮球的同学多了。
我也是篮球队的一员,说实话,在这之前,我还真的没有认真打过篮球。
自从参加了篮球队后,我才渐渐懂的得了一些打篮球的技巧与方法。
就在这样一个小小的篮球队却发生了许多小故事。
那天中午体育课,我们照常飞奔操场集合,同学们火热的激情简直比当时的太阳还热,一个个沉醉在这场精彩的比赛中。
就在大家忘情拼命的时候,却发生了一场让人哭笑不得的事故,一个同学在传球时,一不小心偏了方向,不争气的球只见“砰”的一声重重的砸在了一个同学的头上,那同学却还在柔着头笑着说:
“哎呦,都把我给砸成脑震荡了!
”她的一句话引起了一片哄堂大笑。
尽管这样我们还是把她围成了一团。
这个问一句怎么样,那个问一句没事吧。
哎谁要她是我们同学呢。
在小学就认为初中的班主任很严厉,到初中才知道其实初中的班主任也并不是只有“严厉”一词可形容。
比如还有“幽默风趣”等也是与初中的班主任蛮相称的吗。
你看,这不就是吗——“叮铃铃”上课铃响了,同学们纷纷坐好在自己的座位上,然后做好课前准备,“噔噔”门外传来熟悉的皮鞋声,大家一齐把目光投向老师,老师也回应了同学们,向全班同学扫视了一遍,然后就是再熟悉不过的“上课起立”、“坐下”。
班主任是我们的地理老师,由他上我们的地理课,我们每个同学都精神充沛。
“这节课——我们来学习极地”老师用一贯严肃的语气说,当然这“一贯严肃的语气”也是只有讲课的时候出现得最多。
过了一会儿,同学们开始讨论南极洲为什么比北极洲要冷的原因。
老师说在南极一杯烧开的水从空中还不要落到地上就会结冰。
然后一个同学问道:
“老师,那么一个人站在南极会怎样呢?
”他的问题使全班同学忍俊不禁,但又不敢笑出声。
老师看了他一眼,然后微微笑着回答道:
“你这么想知道,你去试试咯!
”终于,同学们再也忍不住了,紧接着迎来的是一阵笑声。
校园生活是多姿多彩的,校园生活是有趣的,让我们一起享受它,一起珍惜它吧!
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