初中七年级道德与法治部编版上册期中测试题 含答案解析.docx
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初中七年级道德与法治部编版上册期中测试题 含答案解析.docx
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初中七年级道德与法治部编版上册期中测试题含答案解析
【精品】七年级道德与法治部编版上册期中测试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.中学是人生道路上的一个新的起点。
面对新环境、新老师、新同学,我们开始了新的学习生活。
对我们来说,中学生活意味着()
①新的机会、新的可能,新的机遇、新的挑战
②生命馈赠给我们的成长礼物
③能沉默时则保持沉默,等待新的同学主动来找自己玩
④只要努力学习,不要做其他事
A.①②B.③④C.①③D.②④
2.进入初中,在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
你对自我的新期待体现在
①有活力,能坚持,有韧性
②坚强,会合作,能包容
③有主见,敢于表达自我
④勤奋、好学、上进、守纪
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
3.梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花。
有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标。
梦想对我们而言
①体现了我们对生命的态度②体现了我们对生活的期盼
③有梦想的日子,就有希望④梦想是人生经历的重要阶段
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
4.青春花季中我们将五彩的梦想放飞在奋斗的天空中,用燃烧的激情当作前进的明灯,指引我们前进的道路,无悔的青春岁月里,用奋斗渲染青春的画卷。
青春因奋斗而更加精彩。
实现我们的梦想就要做到
①把梦想转化为具体的目标
②找到现实与目标之间的差距
③落实在每一天的具体行动上
④坚持,坚持,再坚持
A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④
5.观察下面的图片,你从中获得的信息有:
①人的成长过程是一个不断学习发展的过程
②要把所有的时间都花在学习上
③学习与生命同步,处于不同发展阶段的人都需要学习
④学习没有终点,我们需要终身学习
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
6.七年级的小飞要弃学打工挣钱去。
作为小飞的好朋友,你应该这样劝他
①上不上学是无关紧要的事,我支持你
②学习就是给生命添加养料。
如果不学习,人的生命将会枯萎
③学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更好的生活
④今天的学习,正是为明天的发展积蓄力量,我们要珍视当下,把握好现在的学习机会
A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④
7.高尔基说:
人的天才只是火花,要想使它成为熊熊火焰,那就只有学习!
学习!
这是因为学习
①打开了生命的视窗,让面前的世界更大、更精彩 ②拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式 ③改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧 ④不仅让我们能够生存,而且让我们有更充实的生活
A.②③④B.①②③④C.①③④D.①②④
8.“好说己长便是短,自知己短便是长。
”“我们的骄傲多半是基于我们的无知!
”“越是没有本领的人就越加自命不凡”。
这些话共同劝告我们()
A.要全面客观地认识、评价自己B.人不可有傲气,也不可有傲骨
C.自我评价不利于个人的健康成长D.不客观评价自己会产生自负心理
9.“知人者智,自知者明”“知己知彼,百战不殆”,这些都说明了正确认识自己的重要性。
人之所以要正确认识自己,是因为
①人是不断变化发展的,我们需要不断更新、不断完善对自己的认识
②正确认识自己,才能更好地接纳自己
③正确认识了自己,就能取得成功
④正确认识自己,才能不断改正自己的缺点,使自己更完美
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
10.当人们问球王贝利哪一个进球最精彩的时候,他回答“下一个”。
这是对自己能力的信心,也是对已有成绩的超越。
“做最好的自己”成为球王的座右铭。
下面说法错误的是
A.“做更好的自己”需要扬长避短
B.“做更好的自己”需要主动改正缺点
C.“做更好的自己”还需要不断激发自己的潜能
D.“做更好的自己”就要放弃学习
11.李涛和王晓宇是好朋友。
他们俩无话不谈。
李涛想对自己的好朋友更好一点,他应该
①用心关怀对方
②在朋友需要的时候,伸出援助之手
③对好朋友的正确决定表示尊重和支持
④不与好朋友联系
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
12.马克思和恩格斯在创立科学共产主义理论的革命实践中,互相帮助,互相鼓舞,共同写下许多指导革命运动的理论著作。
生活上,马克思由于长期流亡,十分困苦,他的挚友恩格斯为了维持马克思的生活,被迫去经营自己十分厌恶的商业活动,把挣来的钱源源不断地寄给马克思。
材料说明
A.志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼
B.没有恩格斯的帮助就没有马克思的成就
C.友谊不是一成不变的
D.朋友相处时必须坚持原则
13.子晴是父母的“掌上明珠”,从小就过着衣来伸手、饭来张口的生活。
住进学校的集体宿舍后,子睛得到许多朋友的关照,但她却对朋友们漠不关心,觉得她们做的一切都是理所应当的,久而久之朋友们逐渐疏远了她。
上述材料说明
A.竞争会伤害友谊
B.友谊是平等的、双向的。
接受帮助的同时也要学会帮助对方
C.朋友对一个人的影响很大
D.友谊是一种亲密的关系
14.咿呀学语时,父母是我们最好的朋友;上幼儿园的时候,我们和三两个同学成了好朋友;进入初中,我们的朋友越来越多。
这说明
A.朋友会主动找到我们的
B.我们与父母间的感情越来越淡薄
C.随着年龄增长,我们的交往范围扩大了
D.结交新朋友,要忘掉老朋友
15.佳琪是一个文静不爱运动的女孩。
自从认识了爱运动的雨彤,她们两人经常一起跑步,一起打羽毛球。
这说明
A.朋友对一个人的影响很大
B.要根据朋友的喜好来选择自己的爱好
C.所有的朋友都对我们有益
D.朋友的作用比父母大
16.网络交往丰富了我们的生活。
下列对网络交往认识正确的是
A.网络交往利大于弊,我们可以无节制地上网
B.网络交往同现实交往一样具有真实性
C.只有在网络交往中才能发挥自己的特长
D.在网络交往中要提高自己的安全防范意识
二、简答题
17.孔雀因为大家都爱听夜莺唱歌,但自己的歌声只会招致嘲笑而苦恼,就向喜鹊诉苦:
“我的声音太难听了,人家夜莺的声音多好听啊。
”喜鹊安慰道:
“别忘了,你的项颈间有着如翡翠般熠熠生辉的羽毛,你的尾巴上有华丽的尾翼,这是别的鸟儿不能比的。
”孔定觉得喜鹊说得很有道理。
自此以后,当它想在人们面前展示自己的时候,就会亮出自己的羽毛。
(1)这个寓言故事所学知识,回答下列问题。
故事告诉我们什么道理?
(2)我们应怎样做更好的的自己?
18.自从学会了上网,中学生琪琪就发现了一片新天地。
她在学校QQ群里,和同学们畅谈各种有趣的话题,请教学习难题,结交志趣相投的朋友。
在网络的世界中,她感到很开心。
慢慢地,她不满足于只在学校QQ群里交友,她进入各种聊天群,广泛地结交社会上的朋友,还把自己的真实情况告诉给陌生的网友。
(1)琪琪的网络交往中,哪些做法是正确的?
(2)琪琪的网络交往中,哪些做法是错误的?
说出你的理由。
三、综合探究题
19.阅读材料,根据所学知识,回答下列问题。
材料一 普希金说:
“无论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友谊。
”
材料二 《圣经》中有许多交友的警言,如“好生气的人,不可与他结交;暴怒的人,不可与他来往,恐怕你效仿他的行为,自己就陷在罗网里”;“与智慧人同行,必得智慧;和愚昧人作伴的,必受亏损”。
清末名人曾国藩说过:
“一生之成败,皆关乎朋友之贤否。
”
(1)结合材料一,说明友谊对我们会产生什么影响?
(2)材料二告诉我们一个什么样的道理?
参考答案
1.A
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对中学生活的认识,根据所学,对我们来说,中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
①②观点正确;③观点错误,进入初中生活,我们要积极主动的与同学交往;④观点错误,我们在努力学习的同时,也要积极参加集体活动,所以正确答案选A。
2.D
【解析】
解答此题宜采用排除法。
题目要求选出在新的环境中,我们对自己的新期待,①②③④四个选项的说法都是正确的,且符合题意,应入选。
故该题选D。
3.A
【详解】
题目要求选出梦想对于青少年成长的重要性,根据所学知识,①②③分别说明了梦想体现我们对生命的态度、对生活的期盼、体现了人生的希望,的说法都是正确的,且符合题意,应入选。
④的说法错误,中学时代是我们人生的重要阶段,编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
此项应排除。
故该题选A。
4.B
【解析】
此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。
题目要求选出实现梦想的途径,根据所学知识,①②③④四个选项的说法都是正确的,且符合题意,都应入选。
故该题选B。
5.D
【解析】
解答此题宜采用排除法。
从三幅图片中可以看出,无论是儿童,还是中学生还是老年人,都在通过不同的途径和方式进行学习。
①③④的说法正确且符合题意,应入选。
②的说法错误,学习是一个苦乐交织的过程,此项应排除。
故该题选D。
6.C
【解析】
解答此题宜采用排除法。
材料中的小飞的说法是错误的,没有珍惜学习的机会,也没有认识到学习对于成长的重要性。
②③④的说法正确且符合题意,应入选。
①的说法是错误的,学习就是给生命添加养料,因此上不上学并不是无关紧要的事。
此项应排除,故该题选C。
7.B
【解析】题目要求选出学习对于我们成长的重要性,①②③④四个选项的说法都是正确的,且符合题意,都应入选。
故该题选B。
8.A
【详解】
此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握,题文中的观点强调了正确认识自己的重要性,启示我们要全面客观的认识和评价自己,A观点正确;BD不符合题意;C观点错误,客观的自我评价有利于促进个人的健康成长,所以正确答案选A。
9.D
【解析】
解答此题宜采用排除法。
题目要求选出正确认识自己的原因,①②④的说法正确且符合题意,应入选。
③的说法夸大了正确认识自己的意义,应排除,故该题选D。
10.D
【解析】此题是一道逆向型选择题,要求选出说法错误的一项。
材料中的贝利正正确认识自己,ABC的说法都是正确的,但不符合题意,应排除。
D的说法错误,做更好的自己不能放弃学习。
此项符合题意,应入选。
故该题选D。
11.A
【解析】
解答此题宜采用排除法。
题目要求选出我们应该怎样对待自己的朋友,①②③的做法正确且符合题意,应入选。
④的做法错误,这样会导致朋友间越来越疏远,此项应排除。
故该题选A。
12.A
【解析】
马克思和恩格斯的友谊说明了志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,A的说法正确且符合题意,应入选。
B中的说法夸大了友谊的作用;CD的说法是正确的,但材料没有体现这两个观点。
这三项应排除,故该题选A。
13.B
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对友谊的特质的认识,根据所学,友谊是平等的、双向的。
接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。
我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感,题文中的子晴只接受朋友的帮助而不帮助朋友,所以朋友会疏远她,A观点错误,竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度;CD观点虽然正确,但不符合题意,正确答案选B。
14.C
【解析】材料中的“咿呀学语时、上幼儿园的时候、进入初中”说明随着年龄增长,我们的交往范围扩大了。
C的说法正确且符合题意,应入选。
ABD的说法都是错误的,应排除。
故该题选C。
15.A
【解析】
佳琪从“不爱运动”到“经常跑步、打羽毛球”,是受好朋友的影响。
说明朋友对一个人的影响很大,A的说法正确且符合题意,应入选。
BCD的说法都是错误的,应排除。
故该题选A。
16.D
【解析】A的说法错误,网络交往有利也有弊,我们应有节制地进行网络交往;B的说法错误,网络交往具有虚拟性的特点;C的说法夸大了网络交往的作用;D的说法正确且符合题意,应入选。
故该题选D。
17.
(1)我们要接纳和欣赏自己,做更好的自己。
(2)①做更好的自己,就要扬长避短。
要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。
②做更好的自己,需要主动改正缺点。
③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【解析】
【详解】
(1)本题考查接纳自己,题干要求分析“故事告诉我们什么道理?
”,解答时我们要先分析材料中的故事内容,再根据故事内容概括体现的道理。
“别忘了,你的项颈间有着如翡翠般熠熠生辉的羽毛,你的尾巴上有华丽的尾翼,这是别的鸟儿不能比的。
”“当它想在人们面前展示自己的时候,就会亮出自己的羽毛”说明我们要接纳和欣赏自己,做更好的自己。
(2)题干要求分析“我们应怎样做更好的的自己?
”,属于教材的基础知识,根据教材所学,可从扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能等方面概括。
18.
(1)琪琪在学校QQ群里向同学请教学习难题,畅谈各种有趣的话题,结交志趣相投的朋友的做法是正确的。
(2)①广泛地结交社会上的朋友是错误的。
作为中学生,这样做容易误入歧途,我们交友要学会选择。
②将自己的真实情况告诉给陌生网友是错误的,这是缺乏自我保护意识的行为。
【解析】
(1)此问旨在考查学生运用所学知识辨别是非的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。
认真阅读材料,琪琪在学校QQ群里向同学请教学习难题,畅谈各种有趣的话题,结交志趣相投的朋友的做法是正确的。
(2)此问旨在考查学生运用所学知识辨别是非,并运用所学知识进行分析说明的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值中等。
认真阅读材料,①广泛地结交社会上的朋友是错误的。
作为中学生,这样做容易误入歧途,我们交友要学会选择。
②将自己的真实情况告诉给陌生网友是错误的,这是缺乏自我保护意识的行为。
19.
(1)①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
(2)要慎交友。
朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
【解析】
(1)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。
根据所学知识,①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
(2)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值中等。
认真阅读材料二,从“好生气的人、暴怒的人、智慧人、愚昧人”等词语中可以看出,与不同的人结交朋友,就会受到不同应选,因此材料启示我们要谨慎交友。
朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
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