苏教版五年级语文下册期末综合复习专项同步练习及答案.docx
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苏教版五年级语文下册期末综合复习专项同步练习及答案
苏教版五年级语文下册期末综合复习专项同步练习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.形近字组词。
陷(_______)诈(_______)跨(_______)楷(_______)谓(_______)
馅(_______)蚱(_______)胯(_______)揩(_______)渭(_______)
2.比一比,再组词。
侵(________)境(________)泰(________)猎(________)
浸(________)净(________)秦(________)腊(________)
3.给下列形近字组词。
飘(__________)脑(__________)梳(__________)矫(__________)
漂(__________)恼(__________)流(__________)桥(__________)
4.辨字组词
悔(__________)寇(__________)塔(__________)遗(__________)
诲(__________)冠(__________)搭(__________)遣(__________)
拼音集训
5.看拼音写词语。
jǐbèilímíngxiāohuǐdīngzhǔ
fánzhíqīhēiyǐnbìfánsuǒ
6.看拼音,写词语。
húdiédùjìcíxiángpòzhàn
wěituōjuànliànqiānzìchéngfá
7.看拼音规范书写词语在格子里。
qīngtíngdùjìyóuzhōngbāofu
fàngsìcùyōngshēngchùxiàngmào
8.看拼音,写词语。
dùjìhóulóngmáodùnduànliàncíxiáng
sāoyǎngniǔkòushūyíngdǎogàofàngsì
词语补充
9.把词语补充完整。
毫(____)犹(____)安(____)无(____)一(____)既(____)
(____)腔(____)火(____)山(____)海(____)天(____)地
10.将下列词语补充完整,并按要求完成练习。
呕(____)沥(____)(____)智(____)谋(____)(____)人和
应接(____)(____)美(____)不(____)畏(____)畏(____)
孤掌(____)(___)(____)(____)半解
1.与“一个巴掌拍不响”意思相近的词语是____________。
2.用画横线的词语造一个句子__________________。
11.先补全下面的词语,再选词填空。
一针见(____)肃然起(____)一声不(____)神(____)妙算
情不自(____)乐此不(____)美妙绝(____)相(____)成趣
1.实地考察后,他_______地指出了当地发展中存在的问题。
2.在迪士尼乐园欣赏小丑的表演时,一向严肃的爸爸也________地笑了。
3.朗月的清辉和荷塘中荷花优雅的身姿_______,给人一种难以言说的美感。
12.把下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。
(____)然大(____)曲(____)和(____)(____)连忘(____)
苟延(____)(____)(____)(____)共赏(____)高(____)烈
(____)(____)磨去(____)(____)三夜(____)(____)不响
1.骆驼在咀嚼的时候,上牙和下牙交错地(____),大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。
2.骆驼在沙漠里走上(____)都不喝一口水。
3.看到如此美好的风景,我们都(____)了
句子对对碰
13.按要求完成下列句子。
1.小艇穿过石桥。
(扩句)
__________________________________________
2.夏天的夜晚,池塘里的青蛙叫个不停。
(改为拟人句)
__________________________________________
3.秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
(改成双重否定句)
__________________________________________
4.诸葛亮对鲁肃说:
"我来请你一起去取箭。
”(改成转述句)
__________________________________________
5.江上雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。
(换一种说法,意思不变)
__________________________________________
14.按要求修改句子。
1.棒被武松丢在一边。
(被字句转把字句)
________________________________________________
2.教室被同学们打扫得干干净净。
(被字句转把字句)
________________________________________________
3.孩子的病被陈医生看好了。
(被字句转把字句)
_________________________________________
4.一条大虫被蚂蚁吃了。
(被字句转把字句)
_______________________________________
5.人们的衣服被大雨淋湿了。
(被字句转把字句)
________________________________________
15.按要求写句子。
1.根据“生气”的不同意思写句子。
①因不合心意而不愉快:
_______________________
②生命力,活力:
______________________
2.蔺相如对秦王说:
“如果您不答应,我就跟您同归于尽!
”(改为转述句)
___________________________________________________
3.流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
(缩句)
____________________________________________________
4.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(换一种说法)
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16.按要求写句子。
1.春天来了,小草绿了。
(用比喻的方法把句子写具体、生动)
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2.小河流淌着。
(用拟人的方法扩句)
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3.李敏知道自己错了。
李敏心情很沉重。
(用关联词合并成一句话)
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4.只有这地方是安全的,甚至于被该死的德国佬发现。
(修改病句)
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正确读音选一选
17.给下列多音字选择正确的读音,打上“√”。
1.这个农场负责给小区的居民提供(gōng gòng)新鲜的蔬菜、水果,在农场供(gòng gōng)职的大多是小区退休后的居民,这种模式很受大家欢迎。
2.明晃(huǎng huàng)晃的太阳光晃(huǎng huàng)得人睁不开眼睛。
3.燕(yān yàn)山山脉气候寒冷,所以无论什么季节都看不到燕(yān yàn)子的身影。
18.用“\”画去加点字的错误读音。
便宜(piàn pián)间隔(jiān jiàn)划归(huà huá)
勉强(qiánɡ qiǎnɡ)挨近(āi ái)衣冠(ɡuàn ɡuān)
搁浅(ɡē ɡé)垂蔓(wàn màn)
19.用“√”给加点字选择正确的读音。
1.姐姐对妈妈说:
“我对人生有自己的规划(huàhuá),请您不要强(qiángqiǎng)迫我做不喜欢的事。
”
2.他用不正当手段夺得冠(guànguān)军的事被查实,受到了人们的谴(qiánqiǎn)责。
3.妈妈交给我的任(rénrèn)务是削(xiāoxué)土豆皮。
20.用“√”选择带点字的正确读音。
拘束(jūjǚ)匕首(bǐbì)开凿(záozuó)
咀嚼(juéjiáo)剥皮(bāobō)炽热(zhìchì)
迸出(bìnɡbènɡ)粗犷(ɡuǎnɡkuànɡ)绽开(zhàndìnɡ)
课内阅读
21.课内阅读。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月,还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台,武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆
1.用“”画出文中的过渡句,它的作用是。
2.“殿”字用音序查字法先查____,再查_____;用部首查字法先查____,再查______画。
可以组词为_______、_______。
3.删去画“”句子中的“上自”“下至”好不好?
为什么?
_______________________________________________________________
4.这篇选文的题目是“圆明园的毁灭”,为什么还要写这两段?
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22.课内阅读。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便(pián biàn)看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xīng xìng)奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.给文中的加点字选择正确的读音,画“√”。
2.画“”的句子中描写鸟的形态的词是_____,描写鸟的颜色的词是_____,描写鸟的动作的词是_____。
3.这是作者第_____次经过“鸟的天堂”,他看到了众鸟欢腾的热闹景象。
从选文中,我们不仅知道鸟的_____多、_____多,还感受到它们在这里生活得非常______。
()(填序号)
A.一 种类 数量 快乐B.二 种类 数量 快乐
C.一 种类 数量 热闹D.二 鸟叫 鸟影 热闹
4.画波浪线的句子中,带引号的“鸟的天堂”指什么?
不带引号的“鸟的天堂”又指什么?
为什么作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”?
__________________________________________________________
23.课内阅读。
(选段一)榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿吐上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树。
(选段二)起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
1.选段一写的是作者在________(时间)经过鸟的天堂时看到的场景,主要运用了________(动态静态)描写的手法;选段二写的是作者在________(时间)经过鸟的天堂时看到的场景,主要运用了________(动态静态)描写的手法。
2.选段一“榕树正值茂盛的时期”主要体现在①___________②____________。
3.读选段二“到处都是鸟声,到处都是鸟影”时,需要重读的词语是“______”,这样就能突出__________________。
4.再读选文,下面说法不正确的一项是()
A.画“﹏﹏﹏﹏”句子运用比喻的修辞手法,通过写绿叶的颤动表现大榕树的美。
B.画“______”句子分别从大小、颜色、姿态三个方面描写了鸟儿。
C.选段二展现了“鸟的天堂”由静寂到热闹的变化过程,从听觉和视觉两个角度写出了鸟在这里自由生活的样子。
5.把选段中你最喜欢的语句抄写在下面的横线上,并写出好在哪里。
_____________________________________________
24.课内阅读。
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,(驯训)良,很讨人喜欢。
它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢(轻清)快。
玲(珑拢)的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇(凉晾)。
它们常常直竖着身子(坐座)着,(像象)人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。
可以说,松鼠最不像四足兽了。
1.用“√”选出括号里正确的字。
2.这段话是围绕松鼠的什么特点来写的?
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3.用“”画出这段话中打比方的句子。
4.为什么说松鼠最不像四足兽?
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作文
25.习作表达
题目
(一):
“读万卷书,行万里路。
”回顾自己的成长之路,爸爸妈妈一定带你去过许多地方,有农家的田园风光,有高山流水的如诗如画,还有名胜古迹的岁月如歌……相信一定有一处美景在你的记忆深处悄悄珍藏,请自拟题目,把它写下来。
题目
(二):
老师,传授我们知识,陪伴我们成长。
在五年的学习生活中,你最想和哪位老师说说心里话,请以《老师,我想对您说》为题给这位老师写封信。
要求:
1.从以上两题中任选一题。
2.能够围绕中心选择材料。
3.写景要按一定顺序,恰当运用静态和动态描写。
4.写信应注意格式,老师的名字统一为“王老师”,文中不能出现老师真实姓名。
5.内容具体,语句通顺,尽量不写错别字,表达真情实感,字数450以上。
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26.习作天地。
阿·安·普罗克特说:
“梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣。
”马云说:
“一个人最富有的时候是有梦想,有梦想是最开心的。
”是啊,有梦想的人生不荒芜。
请你以《梦想让生活更美好》为题,写一篇文章。
提示:
①梦想是怎样影响你的生活的?
②可以通过哪件事来体现这样的影响?
要求:
事例完整,语句流畅,有自己的真情实感,450字左右。
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27.妙笔生花。
(选择其一完成作文)
1.成长是快乐的,在你的成长过程中,爸爸或者妈妈一定给过你很多的关爱和帮助,或许你和父母也产生过一些误解和隔阂。
请以“我想对您说”为题目,写一写自己的心里话。
2.每个人都有自己特别钟爱的东西,你的心爱之物是什么呢?
是你最爱的小熊玩具,是你养了三年的绿毛龟,还是爸爸奖励你的旱冰鞋……请以“我的心爱之物”为题目,写一篇习作,写一写它的样子,是怎么得到的,为什么成为你的心爱之物,注意写出自己的喜爱之情啊!
要求:
①注意表达清楚、语句通顺、写出真情实感。
②文中不得出现真实人名、校名。
③字数450左右。
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- 苏教版五 年级 语文 下册 期末 综合 复习 专项 同步 练习 答案