人教部编版六年级上学期语文课文八第27课《有的人纪念鲁迅有感》同步练习I卷.docx
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人教部编版六年级上学期语文课文八第27课《有的人纪念鲁迅有感》同步练习I卷
人教部编版六年级上学期语文课文(八)第27课《有的人—纪念鲁迅有感》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共6题;共35分)
1.(6分)多音字组词
好hǎo________ hào________ 拽zhuài________ zhuāi________
2.(2分)按意思写词语,在选词填空。
①形容鸟婉转地叫。
________
②一般是形容女子身材苗条,动作轻快。
________
③难以比拟的神奇。
________
A雨声里,山里的每一块岩石,每一片树叶、每一丛绿草,都变成了________的琴键。
B来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕________的云雾,雨,悄悄地来了。
C远处,一只不知名的鸟儿开始________起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
3.(6分)(2019·柯桥)看拼音,写词语。
悠悠鉴湖,是上天给我们的ēncì________,她如一位héǎikěqīn________的慈母,zīyǎng________着我们。
曾经,她饱受工业污染、生活污染的wēixéi________,2013年,为唤回清波漾漾的鉴水,柯桥区推行“河长制"zhìlǐ________方法。
5年的坚持。
数千名“河长”们,以铿锵有力的脚步,唤回无限风光,获得至高的róng yù________----两次问鼎“大禹鼎”。
古越人民书写着zhēn xī________和shàn dài________母亲的新篇章。
4.(6分)组词。
愿________ 麦________ 该________ 突________ 掉________ 伯________
5.(8分)根据课文内容判断正误
(1)《北京的春节》采用了打比方、举例子、作比较等说明方法,介绍了节日的风俗。
(2)客家民居的特点是“多起竹楼,傍水而居”。
(3)“熬腊八粥”“熬白菜”“煎熬”中三个“熬”字读音相同。
(4)“为是其智弗若与?
曰:
非然也。
”是设问句。
(5)食指矮而胖,头大而肥,构造简单。
6.(7分)按原文填空
(1)________,头高数丈触山回。
(2)________,复照青苔上。
(3)可怜九月初三夜,________。
(4)________,雪却输梅一段香。
(5)________,远近高低各不同。
(6)为学患无疑,________。
——宋陆《九湘》
(7)博学之,________,慎思之,________,笃行之。
——《礼记》
(8)智能之士,________,________。
——汉王充
(9)人非生而知之者,________?
——唐韩愈
二、阅读理解(共3题;共25分)
7.(7分)阅读训练
那倾斜的伞
很小的时候,我便十分喜欢下雨。
每逢“淅沥”声从窗外响起,外公便会来到门口,打开那把墨色的大伞,向我招招手。
我就一蹦一跳地向外公跑去,钻进伞下,挽住外公的胳膊。
于是我们便走进这片雨的世界中。
抬起头,我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成一片墨绿色,绿得那样扣人心弦。
望望外公,外公头顶墨绿色的天空已经破了,一半是墨绿色,一半是灰色。
“外公,伞歪了。
”外公抬头望了望,笑眯眯地说:
“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么搞的,明明是向我这边倾斜了呀!
”外公笑而不语。
回到家里,我发现外公一边肩膀都湿透了。
“外公,你肩膀都被淋湿了,快擦干呀!
”“你有没有被淋到呀?
”外公问。
“没有啊,那把大伞把我整个儿包住了!
”外公开心地笑了起来。
就这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干一半湿的。
不知从何时起,撑伞的人已不是外公,而是我,是我为外公撑伞。
仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切都和以前一样。
“丹丹,伞歪了。
”传来外公微颤的声音。
我抬起头,这才发现我头顶上的天空一半是墨绿的,一半是灰色的。
我的心热起来,不知不觉中,我正做着与外公所做的相同的事。
这仍然是把倾斜的伞。
回到家中,接过外公递来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,混浊的双眼已泪光点点。
那是把倾斜的伞,是把充满真情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。
从此,我总盼着下雨。
(1)从文中找出下列词语的近义词。
不解——1 惊奇——2 爱惜——3
(2)照样子写词语。
淅沥:
1 2 3
一蹦一跳:
4 5 6
(3)短文围绕着一把倾斜的伞,写了两件事,一件是1,另一件是2。
(4)文中最能体现祖孙情深的一句话是:
1。
(5)说说为什么“从此,我总盼着下雨”?
8.(6分)(2019·安徽模拟)课外阅读。
蝴蝶花
一(_______)小小的花蝴蝶,
自由自在地飞翔。
她飞过花园,
有一(_______)小草哭得很________。
小草说:
“我没有花朵,
日子过得很孤单!
”
说着,眼泪掉在了泥土上。
花蝴蝶往草尖上一站,说:
“让我来陪伴你,日夜留在你的身旁!
”
人们经过花园,________地说:
“啊,多么美丽的蝴蝶花!
”
阳光下,小草乐得轻轻地歌唱。
(1)在括号里填上合适的量词。
①一________小小的花蝴蝶
②有一________小草哭得很
(2)选择合适的词语填到文中的横线上。
惊奇 耐心 悲伤 骄傲
①有一()小草哭得很________。
②人们经过花园,________地说
(3)小草为什么哭了?
用横线画出相关语句。
(4)小草后来为什么“乐得轻轻地歌唱”?
9.(12分)阅读理解。
背书(节选)
李 晴
我是个爱静的人,即使是早起背书,也喜欢找一个僻静的地方。
那时,我就选中了校园墙角的一溜猪舍(shě shè)。
其实,除了猪粪的气味,那是个打扫得干干净净的地方。
石子铺的小道,青石砌(qiē qì)的圈栏,薄薄的雾气,冰冰凉的青石板。
坐在上面背书,真是清新爽快。
除了背诵文史地英语外,还有一本我日日必背的书。
那是本很旧的《唐诗三百首》,发黄的麻纸,竖排版,繁体字,石印。
【A】一首一首()一页一页()在晨风轻拂的油灯下()我慢慢地都背过去了()日子()一个又一个的日子()都从油灯下()从我朗朗的背书声中翻过去了()
对于我的惊扰,猪们一开始很是慌乱。
它们又哼又撞,甚至跳起来用嘴拱我放在圈(juàn quān)栏上的煤油灯。
但日子久了,便习以为常。
我背我的,它们睡它们的。
望着它们相依相偎(wēi wèi),呼呼噜噜,我的心里便踏实了许多。
到了冬天,起早背书就不那么惬意了。
猪圈位于校园一隅,冷风从低矮的围墙呼呼而入。
为了煤油灯不被风吹灭,我只好挡在风口。
手麻了,脚麻了,耳朵也麻了。
在昏黄的灯光下,我一边跺着脚一边背书,直到天亮。
【B】有时遇到下雪天,片片雪花飞旋而下,无声地落在灯罩上,发出咝咝的声响,像无数飞着的小蛾子。
放寒假后,我回到家,母亲看着我冻得红肿的手背,心疼得直掉眼泪。
现在,人们早已不用煤油灯了。
但每当耳旁听到有人说:
上了几年学,混了几年,啥也没学下。
我便想起求学的那些日子,那些寸金难买寸光阴的日子。
(选自《广东第二课堂(小学)》 2015年第5期)
(1)画去括号里错误的读音。
(2)给文中画横线句子【A】的空白处加上标点。
(3)“习以为常”的意思是________。
作者在猪舍旁边读书,猪们一开始很是慌乱,后来习以为常的原因是________。
(4)文中划线的句子【B】运用了________的修辞手法,在文中属于________描写。
这样写的好处是________。
(5)为什么每当听到有人说“上了几年学,混了几年,啥也没学下”时,作者会“想起求学的那些日子,那些寸金难买寸光阴的日子"?
三、语言表达(共1题;共5分)
10.(5分)《北京的春节》以时间为线索,详细描述了过春节的三次高潮。
参考答案
一、积累运用(共6题;共35分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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6-9、
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二、阅读理解(共3题;共25分)
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7-1、
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7-2、
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7-3、
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7-4、
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7-5、
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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9-5、
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三、语言表达(共1题;共5分)
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10-1、
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