湖北省襄阳市枣阳七中学年高一上学期第四次.docx
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湖北省襄阳市枣阳七中学年高一上学期第四次
2016-2017学年湖北省襄阳市枣阳七中高一(上)第四次月考物理试卷(12月份)
一、选择题(本大题12小题,每小题4分,共48分)
1.下面物理量中属于矢量的是( )
A.位移B.速率C.弹力D.加速度
2.如图①所示,用OA、OB、AB三根轻质绝缘绳悬挂两个质量均为m的小球(可视为质点),两小球带等量同种电荷,三根绳子处于拉伸状态,且构成一个正三角形,AB绳水平,OB绳对小球的作用力大小为T.现用绝缘物体对右侧小球施加一水平拉力F,使装置静止在图②所示的位置,此时OA绳竖直,OB绳对小球的作用力大小为T′.根据以上信息可以判断T和T′的比值为( )
A.B.
C.D.条件不足,无法确定
3.如图所示,一质量为m的物体与传送带一起向上匀速运动,传送带与水平方向成θ角,物体与传送带之间的动摩擦因数为μ.下列关于此过程说法中正确的是( )
A.物体受到重力、摩擦力、支持力的作用
B.由于惯性,物体不需要摩擦力的作用就能向上匀速运动
C.物体受到的摩擦力的大小等于重力沿传送带向下的分力
D.物体受到摩擦力的大小为μmgcosθ
4.物体M位于倾角为α的斜面上,受到平行于斜面的水平力F的作用处于静止状态,如图所示.如果将外力F撤去,则物体( )
A.会沿斜面下滑B.摩擦力方向一定变化
C.摩擦力变大D.摩擦力变小
5.如图所示,质量为10kg的物体拴在一个被水平拉伸的轻质弹簧一端,弹簧的拉力为5N时,物体处于静止状态.若小车以1m/s2的加速度水平向右运动,物体相对小车仍然静止,则(g=10m/s2)( )
A.因为物体相对小车静止,所以其合力为0
B.因为物体向右加速运动,所受合力F=10N
C.因为物体相对小车静止,所以所受摩擦力未变
D.物体所受摩擦力大小仍为5N,方向向右
6.图中AC为竖直墙面,AB为均匀横梁,其重为G,处于水平位置.BC为支撑横梁的轻杆,它与竖直方向成α角.A、B、C三处均用铰链光滑连接.轻杆所承受的力为( )
A.GcosαB.cosαC.D.
7.两个质量分别是m1、m2的小球,各用丝线悬挂在同一点,当两球分别带同种电荷,且电荷量分别为q1、q2时,两丝线张开一定的角度θ1、θ2,两球位于同一水平线上,如图所示,则下列说法正确的是( )
A.若m1>m2,则θ1>θ2B.若m1=m2,则θ1=θ2
C.若m1<m2,则θ1>θ2D.若q1=q2,则θ1=θ2
8.如图所示,质量为M的斜面体放在水平面上,斜面上放一质量为m的物块,当给物块一初速度v0时,物块可在斜面上匀速下滑;若在给物块初速度v0的同时,在物块上施加一平行于斜面向下的拉力,物块可沿斜面加速运动.已知两种情况下斜面体都处于静止状态,则后一种情况和前一种情况相比( )
A.物块对斜面体的压力变大B.物块对斜面体的摩擦力不变
C.斜面体对地面的压力不变D.斜面体受地面的摩擦力变大
9.重力大小为G的运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑,匀速攀上所受的摩擦力大小为f1,匀速滑下所受的摩擦力大小为f2,下列说法正确的是( )
A.f1向下,且f1>GB.f1向上,且f1=G
C.f2向上,且f2=GD.f2向下,且f1=f2
10.如图所示,甲、乙两物块用跨过定滑轮的轻质细绳连接,分别静止在斜面AB、AC上,滑轮两侧细绳与斜面平行.甲、乙两物块的质量分别为m1、m2.AB斜面粗糙,倾角为α,AC斜面光滑,倾角为β,不计滑轮处摩擦,则以下分析正确的是( )
A.若m1sinα>m2sinβ,则甲所受摩擦力沿斜面向上
B.若在乙物块上面再放一个小物块后,甲、乙仍静止,则甲所受的摩擦力一定变小
C.若在乙物块上面再放一个小物块后,甲、乙仍静止,则甲所受的拉力一定变大
D.若在甲物块上面再放一相、物块后,甲、乙仍静止,则甲所受拉力一定变大
11.如图所示,在光滑的水平桌面上有一物体A,通过绳子与物体B相连,假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计,绳子不可伸长.如果mB=3mA,则绳子对物体A的拉力大小为( )
A.mBgB.3mAgC.mAgD.mBg
12.如图所示,质量为10kg的物体A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧的拉力为5N时,物体A和小车均处于静止状态.若小车以1m/s2的加速度向右加速运动后,则(g=10m/s2)( )
A.物体A相对小车向左运动
B.物体A受到的摩擦力减小
C.物体A受到的摩擦力大小不变
D.物体A受到的弹簧拉力增大
二、实验题
13.在“验证力的平行四边形定则”的实验中
(1)采用的科学方法是
A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法
(2)下列是某同学在做该实验的一些看法,其中正确的是 (填相应的字母).
A.拉橡皮筋的绳线要细长,实验中弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行
B.拉橡皮筋结点到某一位置O时,拉力要适当大些,读数时视线要正对弹簧秤刻度
C.拉橡皮筋结点到某一位置O时,两个弹簧秤之间夹角应取90°以便于算出合力大小
D.实验中,橡皮筋应该与两个弹簧秤之间夹角的平分线在同一直线上
E.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O点
(3)实验中的情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,OB和OC为绳线.O为橡皮筋与绳线的结点,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是 (填F或F′)
14.在验证力的平行四边形定则实验中,如图(甲)、(乙)所示,某同学分别用弹簧秤将橡皮条的结点拉到同一位置O,记下(甲)图中弹簧秤的拉力:
F1=2.0N、F2=2.6N;(乙)图中弹簧秤的拉力:
F′=3.6N,力的方向分别用虚线OB、OC和OD表示.
(1)请你按图中的比例尺,在图(丙)中作出F1、F2的合力F与F′的图示.
(2)通过多组实验,得到规律是 .
三、计算题
15.如图所示,质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面倾角为θ.质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间,A和B都处于静止状态,求地面对三棱柱支持力和摩擦力各为多少?
16.质量为2kg的质点在x﹣y平面上做曲线运动,在x方向的速度图象和y方向的位移图象如图所示,求:
(1)质点的初速度大小.
(2)质点所受的合外力.
(3)质点前2s内位移大小.
17.在水平地面上有一质量为2kg的物体,物体在水平拉力F的作用下由静止开始运动,10s后拉力大小减为,该物体的运动速度随时间变化的图象如图所示,求:
(1)物体受到的拉力F的大小;
(2)物体与地面之间的动摩擦因数(g取10m/s2).
18.如图所示,QB段是半径为R=1m的光滑圆弧轨道,AQ段是长度为L=1m的粗糙水平轨道,两轨道相切于Q点,Q在圆心O的正下方,整个轨道位于同一竖直平面内.物块P的质量m=1kg(可视为质点),P与AQ间的动摩擦因数μ=0.1,若物块P以速度v0从A点滑上水平轨道,到C点又返回A点时恰好静止.(取g=10m/s2)求:
(1)v0的大小;
(2)物块P第一次刚通过Q点时对圆弧轨道的压力.
2016-2017学年湖北省襄阳市枣阳七中高一(上)第四次月考物理试卷(12月份)
参考答案与试题解析
一、选择题(本大题12小题,每小题4分,共48分)
1.下面物理量中属于矢量的是( )
A.位移B.速率C.弹力D.加速度
【考点】矢量和标量.
【分析】即有大小又有方向,相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量,如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量;
只有大小,没有方向的物理量是标量,如路程、时间、质量等都是标量.
【解答】解:
位移、弹力和加速度都是即有大小又有方向,是矢量,只有速率没有方向的,是标量,故ACD正确,B错误;
故选:
ACD.
2.如图①所示,用OA、OB、AB三根轻质绝缘绳悬挂两个质量均为m的小球(可视为质点),两小球带等量同种电荷,三根绳子处于拉伸状态,且构成一个正三角形,AB绳水平,OB绳对小球的作用力大小为T.现用绝缘物体对右侧小球施加一水平拉力F,使装置静止在图②所示的位置,此时OA绳竖直,OB绳对小球的作用力大小为T′.根据以上信息可以判断T和T′的比值为( )
A.B.
C.D.条件不足,无法确定
【考点】共点力平衡的条件及其应用;物体的弹性和弹力.
【分析】①图中,对B球受力分析,受重力、OB绳子拉力T、AB间的库仑力,根据平衡条件求解出T;
②图中,先对小球A受力分析,受重力、AO绳子的拉力,AB间库仑力,及绳子的弹力,否则不平衡;
再对B球受力分析,受拉力、重力和OB绳子的拉力,及库仑力,四力平衡,根据平衡条件求解OB绳子的拉力T′
【解答】解:
①图中,对B球受力分析,受重力、OB绳子拉力T、AB间的库仑力,如图所示:
根据平衡条件,有:
T=;
②图中,先对小球A受力分析,受重力、AO绳子的拉力,AB间的库仑力以及AB绳的拉力,由于A处于平衡状态,则AB绳的拉力与库仑力大小相等,方向相反,
再对B球受力分析,受拉力、重力和OB绳子的拉力,AB间的库仑力以及AB绳的拉力,而AB间的库仑力以及AB绳的拉力的合力为零,图中可以不画,如图所示;
根据平衡条件,有:
T′=2mg;
可见T′=,即
故选:
A.
3.如图所示,一质量为m的物体与传送带一起向上匀速运动,传送带与水平方向成θ角,物体与传送带之间的动摩擦因数为μ.下列关于此过程说法中正确的是( )
A.物体受到重力、摩擦力、支持力的作用
B.由于惯性,物体不需要摩擦力的作用就能向上匀速运动
C.物体受到的摩擦力的大小等于重力沿传送带向下的分力
D.物体受到摩擦力的大小为μmgcosθ
【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.
【分析】先对滑块受力分析,受重力、支持力和平行斜面向上的静摩擦力,然后根据平衡条件求解静摩擦力.
【解答】解:
AB、对滑块受力分析,受重力、静摩擦力、支持力,故A正确,B错误;
C、根据平衡条件,物体受到的摩擦力的大小等于重力沿传送带向下的分力,为mgsinθ,故C正确;
D、物块受到的是静摩擦力,不是滑动摩擦力,故等于重力沿传送带向下的分力,为mgsinθ,故D错误;
故选:
AC.
4.物体M位于倾角为α的斜面上,受到平行于斜面的水平力F的作用处于静止状态,如图所示.如果将外力F撤去,则物体( )
A.会沿斜面下滑B.摩擦力方向一定变化
C.摩擦力变大D.摩擦力变小
【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.
【分析】将物体的重力分解为沿斜面方向和垂直于斜面方向两个分力.将物体受到的力分为斜面平面和垂直于斜面平面两个平面进行研究,根据平衡条件求出未撤去F前物体所受的摩擦力,确定最大静摩擦力的范围,再分析撤去F后摩擦力的方向及大小.
【解答】解:
A、未撤去F前,将物体的重力分解为沿斜面方向和垂直于斜面方向两个分力,在斜面方向的分力大小为mgsinα,方向沿斜面向下,作出物体在斜面平面内的受力情况如图,由平衡条件得:
摩擦力:
f=,f的方向与F和mgsinα合力方向相反.
所以物体受到的最大静摩擦力:
fm≥.
撤去F后,物体对斜面的压力没有变化,所以最大静摩擦力也没有变化,此时mgsinα<fm,故物体不会沿斜面下滑.选项A错误.
B、撤去F后,摩擦力方向沿斜面向上,与撤去F前不同.故B正确.
C、D由平衡条
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- 湖北省 襄阳 枣阳 中学 年高 上学 第四