义务教育学校标准化建设目标管理和检查工作制度.doc

义务教育学校标准化建设目标管理和检查工作制度.doc

《义务教育学校标准化建设目标管理和检查工作制度.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《义务教育学校标准化建设目标管理和检查工作制度.doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

新源县第四小学义务教育学校标准化建设目标管理

及工作质量检查制度

新源县第四小学

新源县第四小学义务教育学校标准化建设目标管理

及工作质量检查制度

为了使学校环境和条件更加完善，依照《义务教育学校标准化建设规划》文件，组织和领导保证义务教育学校标准化建设任务的全面完成，实现义务教育学校标准化建设管理的规范化、科学化、制度化特制定本制度。

按照义务教育学校标准化建设督导评估办法，对学校标准化建设的组织领导、办学条件、队伍建设、管理与质量方面进行督导检查。

使学校环境和条件技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争完成学校义务教育标准化建设。

一、组织领导

成立以校长为组长，书记为副组长，教导主任、德育主任、总务主任、班主任为组员的督查小组，组织和领导对义务教育学校标准化建设督查工作的实施。

二、检查内容

学校环境和条件，技术装备全面达标，教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。

三、领导小组检查具体工作

1.办学条件

以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

2.学校管理科学规范

在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，规范办学行为，实施科学管理，努力提高管理水平。

3.教师队伍的专业性

加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。

通过外出学习、远程教育、继续教育、校本研修等多种形式加大教师培训力度。

提高教师的能力、素质和水平，打造专业化教师队伍。

4.教育质量全面提高。

深化义务教育课程改革，全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐课程，开好地方课程，开发校本课程，搞好综合实践活动课程。

积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

5.学校力争到年底

学校力争到年底，加强教育设备配置，提供更加的机会让教师进行培训与学习。

6.完善教师队伍建设

完善教师队伍建设，根据师资配备比例学科岗位设置配齐师资。

7.按规定标准配齐

按规定标准配齐，配全各专用教室的设备设施，充分利用有限空间绿化，美化校园。

新源县第四小学