七年级下册数学教学计划华师版.docx

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七年级下册数学教学计划华师版

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2017年七年级下册数学教课计划（华师版）各位读友大家好，此文档由网络采集而来，欢迎您下载，感谢

篇一：

2016-2017学年七年级数学下册教课计划2016—2017学年度放学期七年级数学教课计划学校：

教师：

时间：

2016—2017学年度第二学期七年级数学教课计划一、学情剖析本学年我担当七年级（8）、（9）班数学教课工作。

在学生所学知识的掌握程度上，对优生来说，可以透辟理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，但对待大部分学困生来说，简单的基础知识还不可以有效掌握，成绩较差学生的逻辑推理、逻辑思想能力，计算能力要获取加1

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强，还要提高整体成绩，合时增补课外知识，拓展学生的知识面，抽出必定的时间给增强几何训练，提高学生素质；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，晚辅课专心致至学习的习惯，主动纠正错误的习惯，还需要增强，需要教师的敦促才能做好.面向全体学生，整体提高水平，全面培养能力，养成优秀的学习习惯。

二、指导思想坚持党的教育目标，以《初中数学新课程标准》为准绳，将新课程改革落到实处。

以提高学生的基础知识和基本技术为根本任务，拟订确实可行的教课计划，要点培育学生创新思想和应用数学的能力。

经过本学期的数学教课，进一步培育学生学习数学的兴趣，激发其求知欲念。

达成七年级下册数学教课任务。

三、教课目的知识技术目标：

学习平行线的相关知识，掌握平面直角坐标系的画法，学2

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会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法，可以绘制简单的统计图表。

同时进一步提高学生几何作图能力。

过程方法目标：

学会察看和剖析几何图形，发现图形的特色和图形之间存在的关系，学会总结规律。

初步成立方程思想，学会使用代数式表示数目及数目之间的关系。

态度感情目标：

认识生活，感知生活，意会数学是为生活服务。

四、教材剖析本学期的教课内容合计六章，第5章：

订交线和平行线；第6章：

实数；第7章：

平面直角坐标系；第8章：

二元一次方程组；第9章：

不等式和不等式组；，第10章：

数据的采集、整理与描绘。

教材每章开始时，都设置了章前图与引语言，激发了学生的学习兴趣与求知欲念。

在教课中，适合安排如“察看与猜想、试验与研究、阅读与思虑、信息技术应用”等以及栏目，让我们给学生适合的思虑空间，使学生能更好地自主3

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学习。

在教材各块内容间，又穿插安排了综合性、实践性、开放性等等的数学活动，不只扩大了学生知识面，并且增强了学生对数学文化价值的体验与数学的应意图识。

习题设计分为;复习稳固、综合运用、拓广研究三类，表现了知足不一样层次学生发展的需要。

整个教材表现了以下特色：

1．现代性——更新知识载体，浸透现代数学思想方法，引入信息技术。

2．实践性——联系社会实质，切近生活实质。

3．研究性——创建条件，为学生供给自主活动、自主研究的时机，获取知识技术。

4．发展性——面向全体学生，知足不一样学生发展需要。

5．兴趣性——文字平常，形式开朗，图文并茂，兴趣直观。

五、教课举措1、认真研读新课程标准，研究教材，优选习题，精心备课，做好教课设计，上好新课。

同时认真批阅作业，作好指导，发现问题实时解决作认真总结成功与失败的经验和原由。

4

----------------优选公函范文----------------

---------------------------------优选公函范文--------------------------2、创建民主、和睦、同等、自主的学习气氛，指引学生进行合作研究、交流和分享发现的快乐。

进而领会到学习的乐趣，激发学生的学习热忱。

3、精心设计研究主题，指引学生学会发散思想，培育学生创建性思想的能力，实现一题多解、贯通融会、贯通融会。

4、展开分层教课模式，成立相助学习小组，以优带良，以优促后。

同时狠抓中等生，指导后进生，实现共同进步5、踊跃做勤学困生转变工作。

对学习过程中有困难的学生，实时赐予帮助，帮助他们找到应付举措，帮助他们渡过难关。

六、教课进度第一周订交线第二周平行线及其判断第三周平行线的性质平移第周围小结复习与单元测试第五周平方根第六周立方根5

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第七周实数第八周小结复习与单元测试第九周平面直角坐标系第十二周小结复习与单元测试第十三周二元一次方程组第十周围二元一次方程组的解法—---消元法第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周实质问题与二元一次方程组小结复习与单元测试不等式实质问题与一元一次不等式一元一次不等式组10数据的采集、整理与描绘总复习与期末考试2017年2月23日篇二：

2016-2017七年级下册数学教课计划2016-2017学年度七年级放学期数6

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学教课工作计划新学期已经开始，本学期我负责七年级2、3班的数学课的教课工作。

本着对学生负责、对学校负责的态度我必定尽我最大的努力做好。

踊跃总结上学期的经验教训，认真思虑本学期教课方法，以更大的努力去迎接新的挑战。

本学期共6章的教课内容，上课时间不足17周。

此中第五章《订交线与平行线》已经在上学期进行了预习。

经过订交线与平行线的学习，学生学会简单的推理，第六章学生掌握的难点是平方根与立方根的观点与求法，实数与平面直角坐标系。

学会二元一次方程组的解法和应用、不等式与不等式组的解法与应用，数据的采集整理和描绘。

各章教课计划以下

第五章订交线与平行线

15课

时第六章实数16课时第七章平面直角坐标系8课时第八章二元一次方程15课时7

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---------------------------------优选公函范文--------------------------第九章不等式与不等式组15课时第10章数据的采集、整理与描绘课时教课做到以下几个方面1、认真研究教材，踊跃捕获课改信息，全力倡议自主、合作、研究学习，努力培育学生的学习兴趣和个性质量。

2、掌握学生思想动向，实时与学生交流，搞好师生关系。

3、充足利用讲堂教课时间，帮助学生理解教课重难点，训练考点、热门，增强记忆，形成能力，提高成绩。

4、改良教课方法，用多媒体课件，实物等创建情形进行教课，力求讲堂的多样化、生活化和开放化，力求有更多的师生互动、生生互动的时机。

5、精讲多练，在教课新知识的同时,着重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中稳固提高，减少忘记。

6、开拓第二讲堂，在不加重学生负担的前提下，踊跃指引学生阅读课外8

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书，促使学生自主、合作，研究学习，培育兴趣，提高能力。

7、增强培优补中促差生的个别指导，因材施教，培育学生的个性专长。

特别要多鼓舞后进生，提高他们的学习兴趣，培育他们优秀的学习习惯：

（1）课前预习习惯;

（2）踊跃思虑，主动讲话习惯;（3）自主作业习惯;（4）课后复习习惯。

雷店中学崔明显篇三：

2014-2015学年光师版七年级下册数学教课计划2014年光师版七年级下册数学教课计划一、指导思想以十八大精神为指针，全面贯彻党的教育目标，踊跃落实《数学课程标准》的改革观。

经过教育教课，联合学生的实质状况，让学生亲历将实质问题转变为抽象的数学模型，并进行解说与应用的过程，使学生获取对数学知识理解的同时，增强基本计算能力和概括的能力，培育其研究精神和创新思想。

同时提高9

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知识应用的能力，使学生的综合能力获取较大的提高。

二、学情剖析经过七年级第一学期的教课，发现班内部分学生数学基础较差，两极分化现象严重，特别是后进生的数学成绩广泛误差。

部分学生在解题时比较马虎，不可以很好的发挥出自己应有的水平。

但经过上学期的学习，许多学生掌握了必定的数学学习方法和解题技巧，关于所学知识能较好地应用到解题和平时生活中去。

三、教课内容本学期教课章节的内容：

第六章：

一元一次方程。

本章主要学习一元一次方程及其解的观点和解法与应用。

本章要点：

一元一次方程的解法及实质应用。

本章难点：

列一元一次方程解决实质问题。

第七章：

二元一次方程。

本章主要学习二元一次方程（组）及其解的观点和解法与应用。

本章要点：

二元一次方10

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程组的解法及实质应用。

本章难点：

列二元一次方程组解决实质问题。

第八章：

不等式与不等式组。

本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简单应用。

本章要点：

不等式的基天性质与一元一次不等式（组）的解法与简单应用。

本章难点：

不等式基天性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简单的实质问题。

第九章：

多边形。

本章主要学习与三角形相关的线段、角及多边形的内角和等内容。

本章要点：

三角形相关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。

本章难点：

正确理解三角形的高、中线及角均分线的性质并能作图，三角形内角和的证明与多边形内角和的研究。

第十章：

轴对称、平移与旋转。

四、教课目的经过本期教课，学生应掌握必需的基本知识和基本技术，形成相应的数学思想，累积丰富的数学活动经验，能运11

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用数学知识解决生活中的实质问题，形成必定的数学修养，为此后持续学习数学打下优秀的基础。

持续做好培优工作，并做好配套工作。

能掌握科学的学习方法，形成优秀学风，养成优秀的数学学习习惯，建立和睦的师生关系，使学生在德、智、体各方面全面发展。

五、教课举措1、认真研读新课程标准，研究教材，优选习题，精心备课，做好教课设计，上好新课。

同时认真批阅作业，作好指导，发现问题实时解决作认真总结成功与失败的经验和原由。

2、充足利用先进教课媒体进行教课，设置教课情境，联合平时生活，由浅入深，顺序渐进。

指引学生主动加入讲堂学习和议论，踊跃参加知识的研究与规律的总结。

3、创建和睦、自主的学习气氛，指引学生进行合作研究、交流和分享发现的快乐。

让学生领会到学习的乐趣，激12

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发学生的学习热忱。

4、精心设计研究主题，指引学生学会发散思想，培育学生创建性思想能力，实现一题多解，贯通融会，贯通融会。

5、持续坚持课改，展开分层教课，成立相助学习小组，以优带良，以优促后。

同时狠抓中等生，指导后进生，实现共同进步。

六、教课进度第六章：

一元一次方程〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃第1～3周第七章：

二元一次方程组〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃第4～7周第八章：

一元一次不等式〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃第8～10周期中复习检测〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13

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---------------------------------优选公函范文--------------------------〃〃第11周第九章：

多边形〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃第12～14周第十章：

轴对称平移与旋转〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃第15～17周期末复习及考试〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃第18～20周《2017年七年级下册数学教课计划（华师版）》

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