六年级教师年度工作计划.docx

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六年级教师年度工作计划

六年级教师年度工作总结

六年级教师年度工作总结的进行能使教师们增强上课技术，提

高教课质量。

下边是介绍给大家的六年级教师年度工作总结，希望大

家有所收获。

一、举措及收效

1、课前仔细备课，踊跃研究教材，针对不一样学生的个性差别，

追求最正确的教课方法并因材施教。

教课就是教与学，二者是互相联系不行切割的。

有教者就必定

有学者。

学生是教课的主体。

教师是教课的指引者、参加者。

所以，

教师充足认识和剖析学生状况，有针对性、有目的、有人文关心的因

材施教，这对教课成功与否至关重要。

学生是学习的主人。

新课程倡

导教师要变换教课角色，由老师的教变成学生主动地学。

别的，每个

学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在必定的差别。

所以，在教课中，我认仔细真地备课，深入仔细的研究教材，针对不

同学生的个性差别，既备教材又备学生，找寻不一样的教课方法因材施

教。

在讲堂教课中，我灵巧运用有效的教课方法活跃讲堂氛围，激发

学生的学习兴趣，培育他们优异的学习习惯，充足突出学生的主体地

位。

向40分钟要质量。

经过一个学期的努力，学生的语文修养都有

不一样程度的提升。

2、做好中下生的课外指导和优生的培育等各项工作。

语文是一门工具学科，对学生而言，犹如坦途策马，云端探险。

在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们

对语文产生兴趣。

不然学生对这门学科产生畏难情绪，不肯学，也无

法学下去。

因为人文、个性差别，学生在学习中会出现功半事倍现象，

差生面扩大了，会严重影响班内的学习民风。

为此，我依据优生与中

下生接受能力和学习要求的不一样采纳了一些不一样方法。

让他们认识语

文，喜爱学习语文。

鼓舞他们利用课余时间多展开有利身心的念书活

动，丰富自己的知识，扩大视线。

只有语文水平提升了，才有可能提

高他们的语文修养。

所以，我拟订了详细的目标。

对部分同学进行有

计划的指导。

我把他们分为三个组：

第一组为有能力提升，但平常懒

动脑筋不学的同学。

对这些同学，我采纳集体指导，给他们分派固定

任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有的潜能。

第二组为肯

学，但能力不强的同学。

对这部分同学我做耐心引诱，慢慢提升他们

的成绩，不操之过急，且要多鼓舞。

只需他们肯努力，成绩就有望提

高。

第三组为纪律松懈，学习不仔细，基础又不好的同学。

对这部分

人要进行课余时间个别指导。

因为这部分同学需要有一个寂静而又不

受扰乱的环境才会立下心来学习。

只需坚持指导，把他们的基础从头

成立起来，此后学习的成效就会好转。

3、运用多种方法，培育学生优异的习惯，提升学生的写作能力。

联合我班学生一直念书兴趣不浓等弊端，我走访大多数家长了

解发现，事情弊端其实不是外面要素造成，而是因为大多数学生自己缺

乏念书兴趣惹起的。

为此，我采纳因材施教的方法，以人为本，探病

下药，激发他们的念书兴趣。

此外，我充足利用课前一分钟，借助故

事，例文佳作，让学生边听边记好词好句。

帮助他们累积词汇，文段，

掌握、解决他们学习难的要点。

经过一学期的努力，本班学生累积的

词汇多了，写文语句通畅了，课外阅读兴趣浓了，写作能力有比较明

显的提升。

4、重视丰富多彩的语文实践活动，提升学生语文修养。

语文教课一定重视累积运用。

为了拓展学生的知识视线，我开

展了一系列的语文活动。

（1）、优异文段朗诵。

经过学生自主找寻优异文段，使学生主动

进行课外阅读

（2）、好词佳句的采集。

（3）、展开争辩、演讲、出手抄报等活动。

（4）、课前背诵古诗词、歇后语、格言、警语等活动。

二、存在不足：

1、着重阅读短文剖析能力的培育，忽视了基本功的训练。

2、与学生的沟通不够，对部分待提升学生的说服教育不够。

一、领导重视，思想当先，认识一致，目注明确。

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来

抓。

第一把它归入学校整体工作计划之中，学期初内行政会议上听取

体育工作计划，并予以审议;学期结束听取总结报告。

关于学校举行

和参加的重要概育活动，则内行政会议上予以协调安排，赐予人力、

物力、时间上的保证。

平常校长除了亲身挂帅之外。

学期初辅助教研

组制定体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平常则共同

商讨，解决体育教课中所出现的问题。

学校领导还亲身敦促全校“两

操、一课”的进行，以推进学校的体育工作进一步发展。

长久以来，因为人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不

够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况十分严重。

我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学主旨，把体育教课工

作放在应有的地点，绝不一样意占用学生体育活动的时间。

成立激励制度，搞活动体育教课工作。

学校长久以来，坚持每日对各班进行广播操评分查核之外，还

对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的状况和体锻达标率、优异

率作为评比文明班的重要依照。

这样大大增强了年级组长和班主任老

师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，常常能够看见班主任老师

的身影。

相同也促进了学校各项体育活动的展开。

二、增强管理，促进体育教课工作。

1、抓好体育课教课的过程管理。

体育课是一门学科，并且是一门“主课”。

既然这样，就一定

仔细对待，增强管理。

学校要讨教研组做到学期有计划，有总结;活

动有分工，有举措;成绩有纪录;资料有累积。

分管领导按期检查。

要

求体育教师依据学校场所器械条件，仔细备好课，做到备课、备人、

备场所，充足利用40分钟的讲堂教课，抓勤学生的体育惯例教育，

让学生掌握基本的运动技术，有机地联合爱国主义和集体主义的教育。

学校领导按期和随机检查教课设计，随时进行听课和评课。

果断根绝无教

案上课和“放羊式”教课。

2、依照体育课程标准，就地取材制定教课计划。

学校要求体育教师，就地取材上好每堂体育课。

学校主要抓了

六个方面的工作。

⑴抓教课进度和备课;⑵抓惯例纪律;⑶抓安全教育;⑷抓运动

密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评课。

3、建立课外活动是课内体育教课的延长的教课观点。

体育比赛

活动和集体活动是体育课教课工作的实效的查验。

只有让学生掌握基

本的运动技术，才能更好地展开体育比赛活动和集体活动，促进体育

运动水平的提升。

学校要求体育教师凡是学校展开的比赛活动和集体

活动，都要列入体育教课计划之中，对学生加以指导。

这样既推进了

比赛活动和集体活动的展开，反过来又促进学生重视体育课的教课，

提升了体育课的实效性和学生的兴趣。

三、建设一支拥有优异素质的师资队伍，是搞好体育教课工作

的有力保证。

教研组是学校落实教课工作，展开教课研究和提升教师业务水

平的主要基地之一。

有计划正常地展开教研组活动，商请教课工作，

学校体育工作，沟通思想，一致认识是搞勤学校体育教课工作的基本

保证。

我们的做法是：

⑴集体参加制定学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。

⑵立足本职，采集好各样资料，发现问题，共同剖析，商讨解

决方法。

⑶学校的体育比赛和集体活动分工不分家，集思广益。

⑷每学年全组展开集体备课八次,经过这一活动以提升教师的

教课水平。

抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地兼顾安排各教师资

源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场所器械四落实，体育组

提早地制定了确实可行的计划.做到了每次训练有教课设计，有总结。

运

动员的竞技水平有了很的提升。

成绩只好说明过去，学校信心在县教育局领导下，依赖全体教

师，以“新课改”为契机，自始自终地深入体育教育教课改革，加大

教科研力度，在工作中同心合力、更新观点、努力研究、开辟创新，

“争一流，创特点”，为我校学校体育的腾跃而努力奋斗。

1、全期组织了八次集体备课，展开了新教师的报告课。

2、成功的主办了我校第二十六届运动会。

3、为学校体育代表队充分了新的力量，去其余学校进行了两次

运动员的选拔。

4、组织了全体体育教师学习新课程标准，改变了上课的质量，

5、组织了我校第二次体育锻炼标准的测试,全校99﹪的学生达

到了合格标准。

6、组织教师踊跃参加学校的各项活动，开好了两次骨干教练员

会议，一次全体体育教师会议。

7、各年级展开了大课间活动的报告展演，进行了课间操比赛评

比。

这一学期的六年级体育工作已圆满结束。

为了下一步更好地搞

好体育工作，现将本学期的工作总结以下。

一、教课工作

1、重视人体生理机能变化规律在教课过程中的运用。

教课中运

用这个规律，减少了损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康

的成长。

在教课过程中培育学生科学锻炼身体的方法。

2、在教课过程中特别重视人的认知规律的培育。

这样，使学生

赶快的学好技术，形成技术，真实实现精讲多练，为体育教课研究科

学的教课方法和组织方法确立基础。

3、在教课中特别重视学生的思想教育。

我利用体育教材的特点，

联合详细内容，向学生进行思想教育。

培育学生的自觉性、组织性、

纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚强的精神等。

4、这学期抓好球类的教课工作。

主要抓篮球和乒乓球教课，取

得了很好的教课成效。

二、广播操工作

在开学初我要点抓了广播演练习。

因为学生经过一个假期，对

广播操有些陌生，如不实时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正

就困难了。

所以，我主假如经过以下几点对广播操进行教课的。

第一，增强对学生的思想教育，使学生真实认识到做操的重要

性和必需性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的

优异习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。

示范是体育教课的主要教课

方法之一，经过示范能使学生成立正确的动作表象。

所以，教课中我

进行了清楚、正确、规范、优美的示范，使学生有看齐的标准。

第三，解说少而精。

我在广播操教课时的解说，我主假如联合

示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令清楚、宏亮、正确。

第五，纠正错误动作实时。

三、工作方法

1、做好课前准备。

为了上好课，我确实做了下边的工作：

一是

课前超前备好课，仔细研究教材，对教材的基本思想、基本观点，每

句话、都弄清楚，认识教材的构造，要点与难点，掌握知识的逻辑，

能娴熟知道应增补哪些资料，如何才能教好;二是认识学生原有的知

识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会

有哪些困难，采纳相应的预防举措;三是考虑教法，解决如何把已掌

握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、讲堂教课方面。

组织好讲堂教课，关注全体学生，注意信息

反应，调换学生的存心注意，使其保持相对稳固性，因材施教，激发

学生的感情，使他们产生欢乐的心境，创建优异的讲堂氛围，讲堂语

言简短了然，讲堂发问面向全体学生，注意引起学生学体育的兴趣，

教课中讲练联合。

3、做好课后指导工作。

采纳个别、小组、课前、课后等多种形

式对学生进行指导，力求使学生进步。

基于各班学生基础较差，我坚

持采纳以鼓舞学生建立自信心，以不怕困难，战胜困难的心理指导作

前提，进行知识的补习与指导，并与新课有机地联合起来，尽最大的

努力帮助和指引学生学习。

教课中所付出的时间和精力大大高出过去

所教的班级学科。

但我仍是视同一律地对待学生，抱着不遗弃、不放

弃的态度，谆谆教导，踊跃帮扶。

4、训练工作方面。

我坚持课上训练和业余训练相联合的方法，

并做到训练有计划、阶段有测试、测试有记录、率领学生科学系统的

进行训练。

使学生很快提升体育技术。

或许自己在教课工作中还存在很多不足或失误，有待在此后的

工作实践中精益求精。

在此后的教育教课工作中，我将更严格要求自

己，努力工作，弘扬长处，更正弊端，开辟行进，为美好的明日奉献

自己的力量。