小升初语言运用最全资料精品.docx

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第三讲语言运用

（一）

知识结构图

口语交际

语言运用

图表分析

综合运用材料归纳

对联、广告

考点知识清单

考点1：

口语交际

口语交际主要包括听说两个方面。

听话,要听懂对方说话的意思,听清对方说话的思路,听出对方说话的重点。

说话,要说得简明、连贯、得体。

说话要清楚明白、条理清晰、重点突出。

说话要看对象,要讲究方式,要注意场合。

口语交际常见的考查方式是设置特定的情境,要求学生写出别人讲话的言外之意,或写出人物当时可能说的话,或写出讨论的焦点和不同意见,或围绕话题谈自己的看法,或对某些事物进行评价,等等。

答题时我们要注意以下几点:

（1）言之有"礼”,即根据特定的情境采用文明得体的用语；

（2）言之有“物”,即有具体内容,不讲空话,套话或含糊不清的话；（3）言之有“序”,即按一定的顺序说,注意事物内在的联系及因果关系,力求意明句畅；（4）言之有“节”,即话要简洁明了,不拖泥带水。

考点2：

综合运用

综合运用题,意在考查学生的语文理解、分析、判断等综合能力。

考试题型多样,如图表分析、材料归纳、拟写对联,拟写广告语……

1.图表分析。

图表题是近年来出现的一种开放性题型,这类题一般是给出一个图片（漫画）或一个表格,然后要求考生从材料中筛选信息,进行分析,综合,并运用简明的语言概括出观点。

考查形式一般为:

（1）把图表信息直接表述为文字。

（2）对图表信息进行推断、总结。

（3）与图表相关的开放性题,如谈感想、提出合理建议等。

答题时要注意:

第一,要认真审读图表的标题（包括表注）。

标题对答题往往起到提示、指向作用,抓住了标题,就圈定了答题的范围,把握了答题的主题,明确了答题的方向,答题时就不会偏题。

第二,文字表述要准确、精练。

2.材料归纳。

材料分析整合题也是近几年来出现的一种开放性题型,这类题一般是给出一段材料,然后要求用一句话概括材料的主要内容,或者找出这段材料的中心句,或者给这段材料拟写一个标题。

答题方法:

（1）读文段,明确共有几句话,每句话说的是什么,句与句之间是什么关系。

（2）筛选重点词语（句子）,归纳主要意思。

（3）根据字数限制组织语言答题。

3.拟写对联,广告。

拟写对联的关键是要注意“词对”和“意对”。

所谓“词对”",主要指形式上的词性相对、结构相对、平仄相对等:

所谓“意对",主要指感情的抒发和意境的营造能够相对。

拟写广告词,一要注意广告词的语言形式,二要注意广告词的内容,拟写时要多运用修辞手法,以生动形象的文字准确表达意图,力求简洁鲜明。

如拟写爱护花草树木的公益广告,可以运用拟人的修辞手法。

示例:

请别让柔弱的小草在脚下哭泣。

考题分类一:

材料归纳

[例1]请用简洁的话概括文段的主要意思。

新浪网3月12日消息:

国际天文学联合会副主席,中科院院士,南京大学天文系教授方成昨日透露,首个由中国人研制的、目前世界上口径最大的空间太空望远镜最快有望5年内升空。

据悉,该望远镜口径为1米,比目前最先进的国外产品口径大1倍,分辨率高一倍。

_____________________________________________________________________

[例2]根据下面这段话概括出电气化高速铁路的特点是（）

电气化高速铁路基本上消除了粉尘,煤烟和其他废气污染。

噪音比高速公路约低5-10分贝。

而喷气客机要排放大量的二氧化碳,一氧化碳和二氧化碱等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重污柒环境,破坏生态平衡。

A.环境污染小B.安全性能好C.运行速度快

D.经济效益好E.能量消耗低

[例3]请在保留主要信息的基础上,将下面一则手机短信压缩到15字以内。

我正在车上,环境嘈杂,通话不方便。

9点到达目的地,等我到了目的地,会给你打电话,到时你也可以给我打电话。

_____________________________________________________________________

考题分类二:

口语交际

[例4]下列语境中说话得体的一项是（）

A.同学邀请你到他家去玩,你说:

“行,届时我一定光临寒舍。

"

B.你已经交了作业,科代表仍在追要,你说:

"难道你让我交两遍不成?

”

C.你对一位获奖的同学说:

“祝贺你!

有什么经验向我介绍介绍。

好吗?

"

D.你对深夜仍在大声说话,喧闹的邻居说:

“不要讲话了,我们要休息了。

”

[例5]假若你正忙于做作业,一同学来请教你怎么做题,下列回答最恰当的一项是（）

A请你耐心地等我把作业完成了,再来教你。

B对不起,我自己的事还没做完呢,你另请高手吧。

C等我把这道题做完，再一起讨论，好吗?

D等我做完作业,你再来请教吧。

[例6]情境对话。

最近,爸爸因新城区工程建设工作繁忙忽视了你和妈妈,特别是不能辅导你学习,妈妈不免有些抱怨。

请你对妈妈说几句话,表达你对爸爸的理解,并劝慰妈妈。

（不超过30字）

_____________________________________________________________________

[例7]汶川地震后,我国确定将每年的5月12日定为“防灾减灾日",在这一天,很多学校都会进行地震灾害应急演练。

很多同学在老师的组织下都积极参与了这项活动,并从中收获很多,但是也有一部分同学表现消极,在演练中不仅躲避磨蹭,而且还嘲笑认真参与的同学。

如果你面对这样的情况,你打算怎样去劝说这些同学呢?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

[例8]某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长"的主题演讲比赛。

比赛进行到一半时,不少同学在下面讲话,影响了会场秩序。

小华作为演讲比赛的主持人,他对大家说:

“_____________________________________________"小华说完后,会场立刻安静了下来。

请根据语境,补充出小华说的话,不超过60字。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

[例9]口语交际。

你班的班长对工作十分负责,对同学们也十分关心,只是牌气急躁了一点,

（1）请用简洁的语言委婉地向班长表达你的意见。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（2）同学们对班长有情绪,请你以少先队大队长的身份劝劝同学们。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________[例10]口语交际。

亲爱的同学,在人生旅途中,你已经走过了四千多个日日夜夜,迎送了十几个春夏秋冬,在这些幸福难忘的日子里,是父母,像日月一样紧紧相伴在你身边,用一片真情呵护着你,培育着你;是父母,带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。

而他们留给自己的,却只有岁月沧桑的印记。

但他们无怨无悔,只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字一一值!

请结合以上材料,并根据下面假设的各种情境,向自己的父母说一些真心话,诉一片真情。

（要求:

意思要明白,语言要得体。

在表述时,可同时针对父母两人,也可只针对父或母。

答题时不要出现真实的姓名。

）

（1）当父母在学习上给你施加过重压力时,你想说:

_____________________________________________________________________

（2）当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唤声叹气时,你劝道:

_____________________________________________________________________

（3）当父母为你过度操劳而病倒后,你安慰道:

_____________________________________________________________________

（4）当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时,你动情地说:

_____________________________________________________________________

（5）当你在老师、同学面前评价自己的父母时,你深有感触地说:

_____________________________________________________________________

考题分类三:

图表分析

[例11]请你分析下面的图,完成以下习题。

中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：

（1）、请用简洁的语言描述标志。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）、请描述该标志所象征的寓意。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

“晚上做些好吃的，我们去给您过母亲节”

[例12]请你分析下面的图，完成以下习题。

（1）.请你说说漫画名“孝心”有什么含义？

（2）.请你说说母亲节是哪一天？

（3）母亲节那天，你会如何给妈妈过“母亲节”？

（4）.母亲节那天如果让你说一句话来表达对母亲的感激和祝福，你会怎么说？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

考题分类四:

对联、广告

[例13]下面是某餐馆门口贴着的一副对联。

请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句对对联,将其填在下面的横线上,使之完整。

上联:

______________________,弃之可惜；

下联:

杯中酒口口都香甜,量力而行。

[例14]学校语言组的老师针对校园内同学们浪费粮食的不良现象,出了上联,请你写出下联。

上联:

一碗饭,当思来之不易；

下联:

___________________________________。

[例15]综合性学习。

（1）请从下面两则公益广告中任选一则,用简要的语言加以分析。

“图书阅览室”:

轻轻地我走了,正如我轻轻地来。

“关爱他人”:

赠人玫瑰,手有余香。

我选_______则,分析:

________________________________________________

___________________________________________________________________

（2）请为校园的绿地写一则公益广告。

_____________________________________________________________________

[例16]对联是汉语特有的文学瑰宝,仔细品味下面的对联,完成后面问题。

上联:

虽为毫末技艺下联；却是顶上功夫

（1）这副对联是贴在一家店铺门口的,这家店应该是（）

A饭店B茶馆C裁缝铺D理发店

（2）对这副对联的言外之意理解最准确的一项是（）

A表明这家店的工作人员服务态度热情。

B表明这家店价格公道、童叟无欺。

C表明这家店的工作人员技术好。

D表明这家店与老百姓的日常生活息息相关。

考题分类五:

综合运用

[例17]某校中学生开展语文综合活动,以“住宅区的命名"为主题进行调查。

调查中发现,过去,市民的住宅区通常被称作“职工宿舍"“家属大院"等。

如今,不少住宅区中有了像“西子香荷"水韵花都"“南薰别院"“漾日湾畔"之类的名字。

同时,调查中还发现以“戛纳湾"“莱茵河畔”“加州风景"威尼斯花园"等洋名来命名的住宅区也很多。

细数这类住宅区的名字,差不多能拼出欧美地图,有市民戏称“欧风美雨满华夏,错把故乡作他乡”。

（1）从以上有关“住宅区命名”的调查中,你能得出哪两点结论?

请简要概括。

_____________________________________________________________________

（2）根据以上调查,请你就“如何为住宅区命名”这一问题,向政府有关部门提出两条建议。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（3）请参照示例,赏析下面的住宅区名称。

示例:

筑一山边水畔的“山水人家”:

“智者乐水,仁者乐山。

”亲近山水,融自然于呼吸之间;构筑诗意,享优雅于生活之中。

处于喧嚣繁杂之间的“隐庐":

___________________________________________

_____________________________________________________________________

[例18]阅读下面材料,按要求答题。

随着电脑文字录入技术的广泛应用,人们书写汉字的机会越来越少,许多没有完成识字习字任务的中小学生也加入到了使用电脑进行文字处理的大军中。

有关部门对不同人群进行测试,要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方,却很寂寞,所以我要跳槽"这句话。

结果,写不出或写错“旖旎”两个字的占95%,“寂"字的占54%,“寞”字的占65%,“槽”字的占70%:

书写潦草的约占70%。

上海的一份汉字书写调查显示,年轻人写钢笔字不规范的占70%-80%。

北京的一份调查显示,41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的正确、端正、整洁的要求。

（1）从材料中提炼出一条重要信息。

_____________________________________________________________________

（2）仿照例句,抒写你对汉字的热爱之情。

啊,中国汉字,你真有趣:

你像一个个充满灵性的小精灵在纸上玩笑嬉戏。

啊,中国汉字,你真________:

___________________________________________。

（3）你的朋友艾书豪在成都小学生硬笔书法大赛中获一等奖,作为朋友,你会这样对他说:

____________________________________________________________

_____________________________________________________________________

[例19]请你参加下面的综合性实践活动。

如今越来越多的城里人利用双休日、节日长假,自驾涌入周边乡村,住农家乐,吃农家饭,赏田园风光,品民俗文化,各地“农家乐"旅游异常火爆。

听一个朋友介绍,他周末在农家乐玩得很开心。

我问他都玩了些啥,他介绍了几项:

一是在树干上“荡秋千”",二是在林子里用弹弓打鸟,三是到小河里抓鱼,还有一些人在“农家乐"摆阔炫富,乱丢垃圾,赌博酗酒。

可见,目前“农家乐”旅游尚待引导,规范。

（1）请你对不文明的游客说一句得体的话。

_____________________________________________________________________

（2）为保护环境,增进城乡文明交流,请你为“农家乐"接待方设计一条宣传标语。

_____________________________________________________________________

[例20]阅读下面这段文字,完成后面问题。

四川新闻网3月12日成都讯（记者徐曼华）今日,成都市xx外国语学校2016年“小升初"报名工作火热进行。

记者看到,实外操场人头攒动,才早上8:

00,家长们就排着长队,等着给孩子报名,如长龙般的队伍巴从学校大门排到了西门车站的布克书店前。

据校方权威人士透露,这是学校从未预料到的事情。

学校立即采取紧急措施,打开校门,迅速将家长们安置在学校操场及餐厅休息。

两万余名家长瞬间把实外操场挤了个水泄不通。

据记者了解,望子成龙的家长们来自成都及四川各个地市（州）县,聚集一堂,目的是等候领取表格、资料和一张实外的准考证,为什么大伙儿都往实外这个弹丸之地涌呢?

记者在现场随机采访了几名家长,家长们都表示是慕实外“状元学校”之名而来,有的是朋友介绍来的,有的是在官方网站上查询信息了解到的,更多的是成都本地的家长,他们对实外的情况更是了如指掌。

家长们的身份也五花八门,有企业高管,有公务员,有教育工作者,也有个体经商者和其他各界人士。

（1）下面选项中最能全面概括这则新闻主要内容的是（）

A.成都市xx外国语学校现已开始小升初测试报名。

B.成都市xx外国语学校受到家长欢迎,小升初测试报名第一天情况火爆。

C.3月12日,两万余名家长把成都市xx外国语学校操场挤了个水泄不通。

D.前来成都市xx外国语学校报名的家长从事各种不同的职业。

（2）为了维持秩序、协助家长报名,学校学生会组织了志愿者为家长服务。

如果你是其中一员,面对家长,最恰当的说法是（）

A请大家排好队,做家长都不带头,怎么教自己的孩子!

B这么多人,今天肯定是轮不到您了,不如先回去吧,等也是白等。

C请大家不要着急,从今天到3月27日,每天都可以报名,您可以换个时间再来。

D挤什么挤!

一个个来!

[例21]阅读下面的材料,回答问题。

材料一:

五月好景正当时,背起行囊走四方,随着“五一”长假的到来,许多人开始构想在假期中欣赏山川之美景,通过与自然的亲近,愉悦身心。

材料二:

去年国庆、五一小长假时,许多景区人满为患,“景区坐落在人群之中,人群充斥在景区之中”的现象处处可见,各景点惨遭“垃圾炸弹”袭击。

（1）请根据以上材料,为景区提一条具体且可行的建议,使其能更好地筹备“五一”旅游接待工作。

_____________________________________________________________________

（2）请以“保护环境”为内容拟一条公益广告语。

（构思新颖,语言生动,至少使用一种修辞手法）

_____________________________________________________________________

限时集训

（一）

（时间:

15分钟总分：

20分考查要点:

口语交际）

1.（3分）下列语境中说话得体的一项是

A你在过班马线时对鸣喇叭的司机说:

"叫什么叫,没看到我正过马路吗?

"

B出校门时你对要求你刷卡的保安说:

“好的,请稍等。

”

C当你没生活费时打电话给父母说:

“快点给我送钱来,不然我就饿死了。

”

D当卫生委员安排你打扫卫生时,你说:

"怎么又是我,你不能帮我打扫一下吗?

"

2.（3分）根据下列情境,说话恰当的一项是

A小兵正在认真地做作业,妈妈叫他吃饭,他说:

“没看我正忙着吗?

”

B陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:

"对不起。

"他的同学说:

“对不起'值多少钱?

给我另买本新书吧!

”

C李河骑自行车不小心撞了一个同学,他马上下车说:

“对不起!

哪里撞伤了吗?

"这个同学说:

“没关系。

”

D某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:

“请问同学,要上什么课?

"这个同学回答说:

“你自己不会看课程表吗?

"

3.（4分）请在下面的短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话,使它达到老板的目的。

一个十分自大骄傲的作家要来某书店参观,书店老板想狠狠打击一下盛气凌人的作家,就把其他的书全撒下,全部换上该作家的书。

作家来到书店后。

心里非常高兴,问道:

“贵店只售本人的书吗?

”

“当然不是。

"书店老板回答后继续说,“__________________________________

________________________________________________________________”。

4.（4分）读下面的对话,按要求回答问题。

小明:

“喂!

书我看完了,还给你!

”

小强:

“又把我的新书弄脏了,以后再也不借书给你了!

"

为了避免同学间的矛盾,请你为他们重新设计对话。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

5.（6分）假如你获得了全国小学生“新世纪杯”作文比赛一等奖,有人向你祝贺。

请根据不同语体要求,作出表示谦虚、上进的回答。

（1）使人感到亲切而易于接受的口语体:

_____________________________________________________________________

（2）庄重,严肃的正规语:

_____________________________________________________________________

（3）含蓄而富有文采的书面语:

_____________________________________________________________________

限时集训

（二）

（时间:

15分钟总分:

20分考查要点:

材料归纳）

1.（4分）根据这段话,用简要的文字依次概括季风的四个特点。

（每点最多不超过6个字）

季风遍于全球,分布广泛,季风的能源是永不枯竭的,只要有空气,有太阳,就有季风的能源,季风的能量大大超过水流的能量,也大于固体燃料和液体燃料能量的总和,它一年中所产生的能量相当于3200亿吨标准煤的能量。

在各种能源中,季风利用起来最为简便,它不同于煤,、石油、天然气,要从地下开采出来,然后再经过提炼,加工等好些复杂的过程才能使用;也不同于水能,需要先建筑高坝把水蓄起来,才能让水推动轮机运转;更不像原子能、太阳能那样需要造价昂贵的设备装置,它是取之不尽,用之不竭的能源。

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