中心学校首届小学生标准汉字主题书法竞赛方案.docx
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中心学校首届小学生标准汉字主题书法竞赛方案
中心学校首届小学生标准汉字主题书法竞赛方案
一、活动目的:
为了丰硕我校学生的文化生活,激发学生练字爱好,进一步普及标准汉字的书写,培育学生良好的书写适应,让学生制造美、欣赏美。
从未成年人思想道德建设的实际动身,通过群体行为与奖励机制,提升小学生对汉字标准利用及美观书写的重视。
通过书写、评比、展现与“做一个有道德的人”相关的美文和格言,引导未成年人在学校做一个勤学生,在家做一个好小孩,在社会做一个好公民。
经学校研究,特制定本活动方案。
二、组织机构:
一、领导小组:
组长:
黄维静
副组长:
卫时道
成员:
方衡仓将中银赵永祥王业善金善宏郭志发盛泽云黄茂生张庆文
二、评委小组:
评委组长:
方衡仓 卫时道
评委委员:
将中银赵永祥王业善
三、活动时刻:
XX年12月2日下午2:
30
四、实施方案:
一、参评对象:
一至六年级学生。
二、学具预备:
书写工具自带(一、二年级铅笔,
三、
四、
五、六年级钢笔。
软笔不限年级。
)
3、作品要求:
整洁,标准正确,结构紧凑,布局合理,字体端正,美观适中。
①作品用纸由学校预备,一般书法用纸即可。
②书写字体为:
楷体,隶书,行楷。
③要求书写正确,不能有错别字、不标准的简化字或添字、漏字。
4、书法字数要求:
硬笔很多于二十个字,软笔很多于四个字
五、竞赛分两场进行,上半场硬笔书法,时刻为三十分钟;下半场为软笔,时刻为三十分钟。
六、选手在书写正文后面,必需标注学校、年级和姓名。
7、竞赛形式:
现场书写。
五、竞赛项目及内容:
一、硬笔书法(1-2年级用铅笔书写,3-6年级用钢笔书写。
字体以楷书、行楷、隶书为主)。
二、毛笔书法(以楷书、行楷、隶书为主,其他作品也能够参赛)。
3、硬笔与毛笔书法均以《经典诗文》为主题和“做一个有道
的人”相关的美文和格言为参赛内容。
六、奖励方法:
一、各校学生应踊跃参与本次活动。
二、参赛时各校选出假设干名选手参加硬笔和软笔竞赛。
3、参赛作品分硬笔和软笔两类,硬笔:
一、二年级组,
三、四年级组,
五、六年级组,每组一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名。
软笔:
一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名。
各组优秀奖假设干名。
4、中心学校将在参赛作品当选出一、
二、三等奖在各校巡回展出。
一、活动目的:
为了丰硕我校学生的文化生活,激发学生练字爱好,进一步普及标准汉字的书写,培育学生良好的书写适应,让学生制造美、欣赏美。
从未成年人思想道德建设的实际动身,通过群体行为与奖励机制,提升小学生对汉字标准利用及美观书写的重视。
通过书写、评比、展现与“做一个有道德的人”相关的美文和格言,引导未成年人在学校做一个勤学生,在家做一个好小孩,在社会做一个好公民。
经学校研究,特制定本活动方案。
二、组织机构:
一、领导小组:
组长:
黄维静
副组长:
卫时道
成员:
方衡仓将中银赵永祥王业善金善宏郭志发盛泽云黄茂生张庆文
二、评委小组:
评委组长:
方衡仓 卫时道
评委委员:
将中银赵永祥王业善
三、活动时刻:
XX年12月2日下午2:
30
四、实施方案:
一、参评对象:
一至六年级学生。
二、学具预备:
书写工具自带(一、二年级铅笔,
三、
四、
五、六年级钢笔。
软笔不限年级。
)
3、作品要求:
整洁,标准正确,结构紧凑,布局合理,字体端正,美观适中。
①作品用纸由学校预备,一般书法用纸即可。
②书写字体为:
楷体,隶书,行楷。
③要求书写正确,不能有错别字、不标准的简化字或添字、漏字。
4、书法字数要求:
硬笔很多于二十个字,软笔很多于四个字
五、竞赛分两场进行,上半场硬笔书法,时刻为三十分钟;下半场为软笔,时刻为三十分钟。
六、选手在书写正文后面,必需标注学校、年级和姓名。
7、竞赛形式:
现场书写。
五、竞赛项目及内容:
一、硬笔书法(1-2年级用铅笔书写,3-6年级用钢笔书写。
字体以楷书、行楷、隶书为主)。
二、毛笔书法(以楷书、行楷、隶书为主,其他作品也能够参赛)。
3、硬笔与毛笔书法均以《经典诗文》为主题和“做一个有道
的人”相关的美文和格言为参赛内容。
六、奖励方法:
一、各校学生应踊跃参与本次活动。
二、参赛时各校选出假设干名选手参加硬笔和软笔竞赛。
3、参赛作品分硬笔和软笔两类,硬笔:
一、二年级组,
三、四年级组,
五、六年级组,每组一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名。
软笔:
一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名。
各组优秀奖假设干名。
4、中心学校将在参赛作品当选出一、
二、三等奖在各校巡回展出。
一、活动目的:
为了丰硕我校学生的文化生活,激发学生练字爱好,进一步普及标准汉字的书写,培育学生良好的书写适应,让学生制造美、欣赏美。
从未成年人思想道德建设的实际动身,通过群体行为与奖励机制,提升小学生对汉字标准利用及美观书写的重视。
通过书写、评比、展现与“做一个有道德的人”相关的美文和格言,引导未成年人在学校做一个勤学生,在家做一个好小孩,在社会做一个好公民。
经学校研究,特制定本活动方案。
二、组织机构:
一、领导小组:
组长:
黄维静
副组长:
卫时道
成员:
方衡仓将中银赵永祥王业善金善宏郭志发盛泽云黄茂生张庆文
二、评委小组:
评委组长:
方衡仓 卫时道
评委委员:
将中银赵永祥王业善
三、活动时刻:
XX年12月2日下午2:
30
四、实施方案:
一、参评对象:
一至六年级学生。
二、学具预备:
书写工具自带(一、二年级铅笔,
三、
四、
五、六年级钢笔。
软笔不限年级。
)
3、作品要求:
整洁,标准正确,结构紧凑,布局合理,字体端正,美观适中。
①作品用纸由学校预备,一般书法用纸即可。
②书写字体为:
楷体,隶书,行楷。
③要求书写正确,不能有错别字、不标准的简化字或添字、漏字。
4、书法字数要求:
硬笔很多于二十个字,软笔很多于四个字
五、竞赛分两场进行,上半场硬笔书法,时刻为三十分钟;下半场为软笔,时刻为三十分钟。
六、选手在书写正文后面,必需标注学校、年级和姓名。
7、竞赛形式:
现场书写。
五、竞赛项目及内容:
一、硬笔书法(1-2年级用铅笔书写,3-6年级用钢笔书写。
字体以楷书、行楷、隶书为主)。
二、毛笔书法(以楷书、行楷、隶书为主,其他作品也能够参赛)。
3、硬笔与毛笔书法均以《经典诗文》为主题和“做一个有道
的人”相关的美文和格言为参赛内容。
六、奖励方法:
一、各校学生应踊跃参与本次活动。
二、参赛时各校选出假设干名选手参加硬笔和软笔竞赛。
3、参赛作品分硬笔和软笔两类,硬笔:
一、二年级组,
三、四年级组,
五、六年级组,每组一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名。
软笔:
一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名。
各组优秀奖假设干名。
4、中心学校将在参赛作品当选出一、
二、三等奖在各校巡回展出。
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