内蒙古自治区锡林郭勒盟《幼儿教育专业基础知识》教师教育含答案.docx
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内蒙古自治区锡林郭勒盟《幼儿教育专业基础知识》教师教育含答案
内蒙古自治区锡林郭勒盟《幼儿教育专业基础知识》教师教育【含答案】
(说明:
本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)
一、单选题
1.改革在人类历史上具有普遍性,它是( )。
A、社会制度更替的一种形式
B、对社会体制进行改善和革新
C、统治阶级向被统治阶级妥协
D、革命阶级反对反动统治阶级的斗争
【参考答案】B
3.人的身心发展的状态和程度称为( )。
A、发展
B、成长
C、成熟
D、生长
【参考答案】C
4.在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向( )。
A、知识的传授者
B、平等中的首席
C、教学的组织者
D、行为的示范者
【参考答案】B
5.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是( )。
A、坚持学习课程理论和教学理论
B、认真备课,认真上课
C、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,
D、对自身的行为进行反思
【参考答案】C
6.内蒙古大学硕士研究生苏杰、内蒙古科技大学本科生贾佳和呼和浩特市第二中学的张晨荣获第九届中国( )。
A、青少年道德模范
B、青少年科技创新奖
C、希望之星
D、大学生自强之星
【参考答案】B
7.下列不是家庭教育的主要特点的是( )。
A、教育内容的生活化
B、教育方式的情感化
C、教育方法的多样化
D、教育形式的集体化
【参考答案】D
8.想像发生发展的基础是( )。
A、能力
B、感知
C、记忆
D、性格
【参考答案】B
9.内蒙古自治区稀土查明资源储量居世界首位。
( )是世界上最大的稀土矿山。
A、霍林河矿区
B、白云鄂博矿山
C、扎赉诺尔矿区
D、平庄矿区
【参考答案】B
10.中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是( )。
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬戌学制
D、壬子学制
【参考答案】B
11.自我意识包括三种成分:
自我认识、自我体验和( )。
A、自我了解
B、自我实现
C、自我行动
D、自我控制
【参考答案】D
12.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用,被称为( )。
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
【参考答案】B
13.一般情况下,问卷的长度应控制到( )的回答时间?
A、0-30分钟
B、30-40分钟
C、40-50分钟
D、50-60分钟
【参考答案】B
14.行政许可申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请行政许可的,行政机关作出的正确处理是( )。
A、不予受理行政许可
B、不予行政许可
C、对行政许可申请人批评教育
D、不予受理许可或者不予行政许可并给予警告
【参考答案】D
15.新课程改革从价值取向上看:
从教学大纲到课程标准,其价值取向出现了哪些变化( )。
①从精英教育走向大众教育②由学科知识本位走向学生发展本位③由侧重知识层面走向关注整体素质④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理A、①②
B、①②③
C、②③
D、①②③④
【参考答案】C
16.气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是( )。
A、表现在活动中
B、对活动有直接影响
C、不直接决定活动的完成
D、直接影响活动的效率
【参考答案】D
17.外向型农业指的是( )。
A、以出口创汇为主的农业
B、主要引进的是外国的品种和技术
C、以劳务输出为主的农业
D、劳动力主要来自外国的农业
【参考答案】A
18.学习的主体因素是( ),任何教学都必须通过它起作用。
A、教师
B、教学环境
C、学生
D、学校领导
【参考答案】C
19.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是( )。
A、泰勒
B、夸美纽斯
C、裴斯塔洛齐
D、凯洛夫
【参考答案】B
20.17 世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述( )。
A、《教学与发展》
B、《大教学论》
C、《普通教育学》
D、《大教育论点》
【参考答案】B
21.从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的?
( )A、韩愈
B、朱熹
C、王安石
D、王守仁
【参考答案】C
22.政党监督的主体除了党委和党的纪律检查委员会外,还有( )。
23.反映试题的基本质量的是( )。
A、信度
B、效度
C、实用性
D、区分度
【参考答案】A
24.出生( )个月以内是视觉发展的敏感期。
A、1
B、3
C、6
D、9
【参考答案】C
25.严格意义上的司法权是( )。
A、法院的审判权
B、检察院的监督权
C、政法委的领导权
D、法院和检察院的权力
【参考答案】A
26.下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流( )。
A、秧田式
B、圆桌式
C、马蹄形
D、蜂巢式
【参考答案】A
27.在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式(V=Sh)属于( )。
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、并列学习
【参考答案】A
28.罗杰斯的非指导性教学的精髓是( )。
A、以学生为本
B、让学生自发地学习
C、给学生以安全感
D、排除对学习者自身的威胁
【参考答案】A
29.小女孩甲(8岁)与小男孩乙(12岁)放学后常结伴回家。
一日,甲对乙讲听说我们回家途中的王家昨日买了一条狗,我们能否绕道回家?
”乙答“不要怕!
被狗咬了我负责。
”后甲和乙路经王家同时被狗咬伤住院。
该案赔偿责任应如何承担?
( )A、甲和乙明知有恶犬而不绕道,应自行承担责任
B、乙自行承担责任,乙的家长和王家共同赔偿甲的损失
C、王家承担全部赔偿责任
D、甲、乙和王家均有过错,共同分担责任
【参考答案】C
30.从事教师工作的人必须具备比较系统成熟的专业理论知识和( )。
A、专业能力
B、专业品德
C、专业水平
D、专业技能
【参考答案】A
31.我国的教育基本法《中华人民共和国教育法》,已在哪年召开的全国人民代表大会上通过( )。
A、1991
B、1995
C、1992
D、1998
【参考答案】B
32.活动课程的主要倡导者是( )。
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、柏拉图
D、杜威
【参考答案】D
33.在我国,中小学教科书长期以来采用国定制,一直持续到( )。
A、20 世纪 70 年代末
B、20 世纪 80 年代
C、20 世纪 90 年代
D、20 世纪末 21 世纪初
【参考答案】B
35.作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动,是个体和客观现实之间相互作用的反映,是通过个体的( )实现的。
36.行政复议是监督行政的一种制度化、规范化的( ),也是国家行政机关系统内部为依法行政而进行自我约束的重要机制。
A、行政裁决行为
B、行政救济行为
C、行政监督行为
D、行政审查行为
【参考答案】C
37.( )指出:
“创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
”A、江泽民
B、温家宝
C、胡锦涛
D、邓小平
【参考答案】A
38.儿童对学会使用的实物,能根据形状来概括,如区别耙和刷,而对不会使用的实物,则不能概括,这属于( )。
A、动作的概括
B、生活情景的概括
C、情绪性的概括
D、功用性的概括
【参考答案】B
39.中国自然区划工作中,在贯彻何种原则时必须全面考虑构成环境的各组成和环境综合特征的相似和差别,然后挑选出一些具有相互联系的指标作为确定区界的根据。
其目的是要保证所划分的单位是一个具有特点的自然综合体。
( )A、发生学原则
B、综合性原则
C、主导因素原则
D、区域共轭性原则
【参考答案】B
40.认为“教育就是经验的不断改造,一切均来自经验”,“行”先于“知”,使学生由“做事而学习”,因此教学应分为“情景一问题一观察一解决一应用”五个步骤的教育家是( )。
A、夸美纽斯
B、杜威
C、赫尔巴特
D、赞科夫
【参考答案】B
41.具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境称为( )。
A、诱因
B、问题情境
C、学习期待
D、强化
【参考答案】B
42.人格发展阶段理论的提出者是( )。
A、皮亚杰
B、柯尔伯特
C、埃里克森
D、华生
【参考答案】C
43.上行文是指( )。
A、向具有隶属关系的上级领导、领导机关报送的文件
B、向所属被领导机关或组织发出的文件
C、向一切比本机关级别层次高的机关发出的文件
D、向一切比本机关级别层次低的机关发出的文件
【参考答案】C
45.在性别角色发展的过程中,5岁的孩子可能发生的事情是( )。
46.公务员法规定了公务员受处分的期间,以下说法正确的是( )。
A、记过,一年
C、记大过,十六个月C、降级,十八个月
D、撤职,十八个月
【参考答案】A
47.( ) 强调知识的情境性属于奥苏伯尔的观点。
48.对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的,情节严重的,可以根据具体情况给予( )。
49.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系,而且还会( )。
A、提高学习和工作效率
B、养成竞争意识
C、导致教师管理公正
D、促进团结协作
【参考答案】A
50.科学知识再生产的最主要途径是( )。
A、社会科研机构的科研活动
B、生产领域的应用
C、学校教育
D、市场推广
【参考答案】C
二、多选题
51.构成课的基本组成部分有( )。
A、组织教学
B、讲授新教材
C、布置课外作业
D、检查复习
E、巩固新教材
【参考答案】ABCDE
52.行为主义的基本主张是( )。
A、主观主义
B、客观主义
C、环境主义
D、强化
E、发现学习
【参考答案】BCD
53.练习曲线规律( )。
A、开始进步快
B、中间有一个高原期
C、后期进步慢
D、总趋势是进步
E、有时出现暂时退步
【参考答案】ABCDE
54.班级管理的模式有( )。
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、专制管理
E、目标管理
【参考答案】ABCE
55.安德森认为心智技能的形成需要经过( )。
A、认知阶段
B、联结阶段
C、自动化阶段
D、原型定向阶段
E、原型操作阶段
【参考答案】ABC
56.关于非制度化教育,下列说法正确的是( )。
A、是对制度化教育的全盘否定
B、推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”
C、是具有层次结构的,按年龄分级的教育制度
D、相对于制度化教育,它改变的是教育形式和教育理念
E、提倡构建学习化社会
【参考答案】BDE
57.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利( )。
A、受教育的权利
B、人格尊严权
C、身心健康权
D、隐私权与名誉权、荣誉权
E、人身自由权
【参考答案】ABCDE
58.德育在形式上包括( )。
A、社区德育
B、家庭德育
C、单位德育
D、学校德育
E、社会德育
【参考答案】BDE
59.当代教育呈现出终身化的趋势,包括下列哪些因素( )。
60.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。
下列属于学生心理发展基本特征的是( )。
A、连续性和阶段性
B、定向性和顺序性
C、不平衡性
D、差异性
E、选择性
【参考答案】ABCD
61.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定( )。
A、《教师资格条件》
B、《教育法》
C、《宪法》
D、《教师法》
E、《中小学教师继续教育规定》
【参考答案】BDE
62.IPP 模式包括哪几个步骤( )。
A、背景评价
B、输入评价
C、输出评价
D、过程评价
E、成果评价
【参考答案】ABDE
63.马斯洛认为,人具有七种基本需要,七种被称为“缺失需要”的有( )。
A、生理需要
B、安全需要
C、归属与爱的需要
D、尊重的需要
E、认知需要
【参考答案】ABCD
64.少年期的生理发展特点有( )。
65.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是( )。
A、孟子
B、荀子
C、弗洛伊德
D、洛克
E、华生
【参考答案】BDE
66.学习策略的特点有( )。
A、操作性和监控性的有机统一
B、外显性和内隐性的有机统一
C、主动性和迁移性的有机统一
D、主动性和被动性的有机统一
E、操作性和监控性的对立
【参考答案】ABC
67.条件反射的形成过程包括( )。
A、无条件反射
B、无条件反应
C、条件刺激
D、条件反应
E、中性刺激
【参考答案】ABCDE
68.美国民主主义的教育目的包括( )。
A、自我实现的目标
B、人际关系的目标
C、经济效率的目标
D、公民责任的目标
E、共产主义的目标
【参考答案】ABCD
69.下列说法错误的是( )。
A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的
B、可控性维度既与情绪体验有关,又与对未来成败预期有关
C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机
D、根据成就动机理论,学生最有可能选择成功概率约为 70%的任务
E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机
【参考答案】ACD
70.现代教育制度的发展趋势主要有( )。
A、学前教育与小学教育衔接紧密
B、义务教育更加普及且年限延长
C、高等教育类型多样化
D、普通教育与职业教育相互渗透
E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化
【参考答案】ABCDE
71.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括( )。
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
【参考答案】ABCD
72.持个人本位目的论的教育学家为数甚多,其代表人物有( )。
A、卢梭
B、夸美纽斯
C、福禄倍尔
D、洛克
E、裴斯泰洛齐
【参考答案】ACE
73.打字、弹钢琴等属于( )。
74.常用的组织策略有( )。
A、列提纲
B、利用图示
C、利用表格
D、做笔记
E、联系实际
【参考答案】ABC
75.测验和考试是用来检查教学的手段,应把握的原则有( )。
A、客观性原则
B、计划性原则
C、随机性原则
D、指导性原则
E、发展性原则
【参考答案】ABDE
76.创造性思维训练的常用方法有( )。
A、头脑风暴法
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
E、直觉思维训练
【参考答案】ABCDE
77.关于 20 世纪以后世界教育的发展变化,下列说法中正确的是( )。
A、职业教育受到普遍重视
B、政治道德教育呈现国家主义特征
C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开
D、教育在数量上获得很大发展
E、义务教育普遍向中等教育延伸
【参考答案】ABCDE
78.下面对教学的特点理解正确的是( )。
79.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为( )。
A、讲授课
B、演示课
C、练习课
D、实验课
E、复习课
【参考答案】ABCDE
80.在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有( )。
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学
D、道尔顿制
E、设计教学法
【参考答案】ABCDE
81.依据任务,课程可分为( )。
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、多元课程
E、能力课程
【参考答案】ABC
82.班主任工作中个别教育技能是指( )。
A、了解学生的技能
B、心理咨询的技能
C、操行评定的技能
D、处理偶发事件的技能
E、掌握心理咨询的主要方法和技能
【参考答案】ABCDE
84.以下正确表达我国教育目的的基本特征的是( )。
A、我国学生都可以获得全面发展
B、我国具备了所有全面发展的基本要求
C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想
D、我国教育目的有鲜明的政治方向
E、坚持全面发展与个性发展的统一
【参考答案】CDE
85.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )。
A、惩罚
B、正强化
C、自我强化
D、直接强化
E、替代强化
【参考答案】CDE
86.古代学校教育的特征有( )。
A、阶级性
B、重视社会生产实践
C、个别教育
D、间接经验
E、重道德修养
【参考答案】ACDE
87.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有( )。
88.在内化阶段,个体的行为具有( )。
A、自觉性
B、主动性
C、盲目性
D、稳定性
E、坚定性
【参考答案】ABE
89.关于现行我国德育目标的认识正确的有( )。
A、强调我国的社会主义的国家性质
B、对德育目标和个人生活幸福强调不够
C、注意到了德育目标的层次性
D、是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的
E、可能导致德育教育的政治化
【参考答案】ABCE
90.教师在教育过程中起着关键的作用,下列属于教师所涉及的方面的是( )。
A、敬业精神
B、专业知识
C、专业技能
D、教学风格
E、智力水平
【参考答案】ABCD
91.完整的教育目标应当包括( )。
A、思维领域
B、身心发长领域
C、认知领域
D、情感领域
E、动作技能领域
【参考答案】CDE
92.儿童身心发展有两个高峰期是( )。
93.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有( )。
A、教学过程的四个阶段论
B、实科教育思想
C、教育性教学
D、自然主义教育
E、实用主义教育思想
【参考答案】AC
94.道德情感的内容主要包括( )。
A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感
E、羞耻感
【参考答案】ABCDE
95.德育过程的结构要素有( )。
A、教育者
B、受教育者
C、德育内容
D、德育目标
E、德育方法
【参考答案】ABCE
96.教学计划在基本内容上主要是指( )。
A、学科目的设置
B、学科顺序
C、课时分配及学年编制
D、学周安排
【参考答案】ABCD
97.影响个体身心发展的因素主要有( )。
98.影响人的身心发展的因素主要包括( )。
A、遗传素质
B、成熟
C、环境
D、学校教育
E、个体的主观能动性
【参考答案】ABCDE
99.瓦拉斯 1926 年提出的创造性思维的阶段包括( )。
A、准备期
B、酝酿期
C、豁朗期
D、验证期
E、评价
【参考答案】ABCD
100.教师良好的教育能力体现在( )。
A、较强的语言表达能力
B、知识广博
C、富有感情、有感染力
D、富有个性
E、改善实践
【参考答案】ACD
三、判断题
101.在古埃及学校中,设置最多的是文士学校。
( )
【参考答案】正确
102.学生集体是否形成了健康的舆论,这是集体成熟的重要标志。
( )
【参考答案】正确
103.热爱祖国、热爱家乡,关心家乡建设体现了初中道德行为方面的基本要求。
( )
【参考答案】错误
104.“社会模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。
( )
【参考答案】正确
105.教育是一种特殊的文化现象,是一定人类文化的表现。
( )
【参考答案】正确
106.教学媒体是教学环境中的一个组成部分。
( )
【参考答案】错误
107.被称为“课程评价之父”的教育家是杜威。
( )
【参考答案】错误
108.道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。
( )
【参考答案】正确
110.CIPP 评价模式由斯克里文创立的。
( )
【参考答案】错误
111.在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生,截然分开,就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。
( )
【参考答案】错误
112.测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。
( )
【参考答案】错误
113.学生是独立的人是学生质的规范性。
( )
【参考答案】错误
114.不同国家的社会制度有不同的教育目的。
( )
【参考答案】正确
115.遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。
( )
【参考答案】错误
116.师生关系在人格上是从属关系。
( )
【参考答案】错误
117.德育所面对的时代特征和学生思想实际决定了德育内容的深度和广度。
( )
【参考答案】错误
118.教师决定着教学的思想政治方向,是教育活动的组织者和领导者。
( )
【参考答案】正确
119.素质教育就是多开一些音、体、美之类的课程。
( )
【参考答案】错误
120.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。
( )
【参考答案】错误
121.班级管理体现了教师和学生之间的双向活动,是一种互动的关系。
( )
【参考答案】正确
122.《爱弥儿》主要体现了绅士教育。
( )
【参考答案】错误
123.课程结构就是:
教学计划( )、教学大纲( )、教材。
( )
【参考答案】
124.班级是学生发展的一面镜子,它通过群体作用在镜子中所形成的影像,即班级组织的镜像,在教育教学过程中发挥着重要的作用。
( )
【参考答案】正确
126.从 1999 年开始,我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。
( )
【参考答案】正确
127.德育的社会性功能具体说来就是德育的政治功能、经济功能、文化功能等。
( )
【参考答案】正确
128.人类社会先有了教育,而后才形成了文化。
( )
【参考答案】错误
129.教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量。
( )
【参考答案】正确
130.教学原则贯穿于各项教学活动中,它的正确和灵活运用是提高教学质量的前提。
( )
【参考答案】错误
131.由于教学活动是以间接认识为主,因而直接经验相对来说可有可无。
( )
【参考答案】错误
132.二次世界大战以后,学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
( )
【参考答案】正确
133.在教育与儿童的发展这两件事上,它们之间是一种主从的关系,其中儿童的发展是主,学校教育只是从属于儿童发展,并为儿童发展服务的过程。
( )
【参考答案】正确
134.组织主题班会注意的问题:
主题不能过杂,要有的放矢,班主任要做好“导演”而不是“演员”。
( )
【参考答案】正确
135.个体的主观能动性只有在外部的环境和教育条件的基础上才能发挥作用。
( )
【参考答案】正确
136.我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。
( )
【参考答案】正确
137.班级管理的重要功能仅仅是要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人。
( )
【参考答案】错误
138.在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。
( )
【参考答案】错误
139.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。
( )
【参考答案】错误
140.
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