华东师范大学汉语国际教育考研攻略.docx
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华东师范大学汉语国际教育考研攻略
华东师范大学汉语国际教育考研攻略
《现代汉语通论》邵敬敏主编上海教育出版社
《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社
《古代汉语》(4册)王力主编中华书局
这是语言基础的,
《对外汉语教学概论》赵金铭著商务印书馆
《对外汉语教育学引论》刘珣著北京语言文化大学出版社
这是对外汉语教学的,
《中国文化要略》,程裕祯著,外语教学与研究出版社
这是文化的。
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汉语国际教育复试题(笔试加面试)
大家好,我是汉语国家教育硕士的考生,刚刚参加完复试。
在这个论坛上得到了师哥师姐的很多帮助,现在终于能够像她们一样分享下自己的经历。
复试笔试:
这次复试跟小小姐她们的填空、选择完全不同,基本都是主观题。
时间120分钟,分值100.
材料:
孙老师:
玛丽,马克,我这里有三张戏票,走,看戏去。
玛丽:
去哪啊?
远不远?
孙:
去华夏剧场,不远,10分钟就能到。
马克:
看什么戏啊?
孙:
看京剧演出。
马克:
好啊。
听说京剧是中国的国剧。
孙:
是的,很多人这么说。
京剧是中国最流行的一种戏。
玛丽:
为什么很多人说京剧是”东方歌剧”?
是不是因为京剧也主要是”唱”?
孙:
京剧和歌剧的确很相似。
不过京剧不但唱,还有很多对白、动作和功夫表演。
马克:
有功夫表演?
我很喜欢看中国的功夫表演。
题目:
一、教材分析(15分)
1.本篇课文反映的语言水平有什么特点?
(6分)
2.本篇课文在结构、功能和文化上的教学目标和教学重点是什么?
(9分)
二、教学设计(15分)
1.请阐述教学设计的理念。
(5分)
2.请按顺序介绍本篇课文教学的基本环节。
(5分)
3.请说明准备采用的教学方法。
(5分)
三、课堂教学学生偏误和突发情况处理。
(30分)
1.日本学生将”10分钟”说成”习分钟”,欧美学生将”远不远”说成”冤不冤”。
写出偏误的类型及处理办法。
(8分)
2.如果外国学生说”京剧不但唱,还是很多对白、动作和功夫表演”,这属于什么偏误现象?
该怎样处理?
(7分)
3.在课堂教学过程中,如果学生突然提问”剧”和”戏”有什么区别,该怎么回答与处理。
(8分)
4.如在课堂教学中,有学生睡觉、看手机或要求上厕所等等,该怎么处理?
(7分)
四、中外文化及跨文化交际问题。
(20分)
1.在中国影响较大的剧种,除京剧外还有什么?
至少举出5种,并说明发源地。
(5分)
2.歌剧在英文中被称为什么?
《图兰朵》是欧洲哪国的歌剧作品?
对欧洲观众来说,图兰朵是位异域公主,写出她的国家及所处时代。
(5分)
3.外国学生看京剧时,对中国观众频频叫好、鼓掌,有时喝倒彩觉得不可思议,你怎么解释?
(10分)
五、汉语教学基础知识(20分)
1.”啊”的音变规律。
(10分)
2.影响二语学习的外部因素主要有哪些?
(10分)
面试:
专业1:
老师问了我的普通话水平,我的家乡话和普通话之间有哪些不同,还有我对”课堂以学生为主体”的理解和看法。
英语:
先是简短的自我介绍,然后问我的大学生活怎样,接着问为什么选择来上海,然后问了些喜欢什么运动,读了什么书。
专业2:
为什么来上海,来华东师大?
有没有什么兴趣爱好,据说很多学生都唱了家乡的地方戏。
专业3:
有没有参加过涉外活动。
如果有外国人提到”人权””藏du”等敏感话题该怎么做。
是不是党员。
对***的看法。
你害怕孤独吗,是否做好了出国教汉语的准备。
如果到了国外没有朋友怎么办。
如果你是一个外国人,对中国推广汉语的做法你会用哪个词来评价,文化入侵,文化交流,文化传播,文化侵略,我选了文化传播,老师又问我觉得文化传播和文化交流有什么区别……
大概就这些,然后就等成绩,从4点等到7点20左右,宣布名单,有我的名字,我的复试圆满结束。
因为初试前的复习我并没有特别尽心尽力,因此一直觉得没什么资格跟大家分享什么,我记下了今年复试笔试的新变化,希望这些会对11考生有所帮助。
o(∩_∩)o
以下纯个人观点,仅供参考。
如有异议,腹诽即可,请勿拍砖。
谢谢合作。
一、考研必须品——”三心二忆”
三心——决心、专心、恒心。
考研之前先扪心自问——是否一定要考研。
读研不是逃避就业的避难所——因为读了研以后总要找工作的。
因此要想好,为什么要去考研。
不论理由、动机是什么,总之最晚到5月底你得下定决心——到底考研还是做别的。
有了决心之后,就要专心复习,考研就像恋爱,需要一心一意,同时脚踏几只船,耗神费力。
因此对待考研要专一,精诚所至,金石为开。
对于应届生来说,大三下开始实习、找工作了,如果要考研就必须耐得住寂寞,挡得住诱惑。
一般4、5月搜集报考学校的信息,专业的资料等,然后开始初步复习。
考研初试一般是在1月份,从4、5月到次年1月大概有大半年时间。
很多人复习先松后紧,一开始觉得时间充裕,于是三天打鱼两天晒网,到后来时间就来不及了。
准备考研一定要有一个大致的计划——就是进度安排,不需要细致到规定每天做什么,比如:
每月或者每周要看那些书,复习到什么程度等等,看自己的实际情况来定。
二忆——记忆、回忆
考文科要记的东西很多,我的观点是以理解为基础,慢慢蚕食、消化知识点,能够边看书边做题。
对于要死记的东西,要经常复习,多看几遍——因为会前记后忘。
笔记是帮助记忆的一种方式。
记笔记不是抄书,大概理出一个大纲、脉络即可。
复习的时候对着笔记一起看,不断的补充,加精,注上易忘、易混的知识——便于以后总复习的时候能够有重点有方向。
回忆,每天睡前能够回忆一下当天复习的知识,加深记忆。
二、考研用的参考书
汉语基础
以古代汉语(全套1-4册)王力出版社中华书局
《语言学纲要》
《现代汉语通论》邵敬敏
这三本书为主。
参考书视个人情况而定。
因为我语言方面比较弱因此我还参考了一些其它的书,此处不再赘述。
汉语国际教育基础
含中外文化及跨文化交际基础知识、教育学、心理学及语言教学基础知识
文化方面的知识能够说是浩如烟海,主要靠平时积累,厚积薄发。
此处提供一些书仅供参考
中国文化通论顾伟列出版社华东师范大学出版社
中国文化要略程裕祯出版社外语教学与研究出版社
外国文化史孟昭毅曾艳兵北京大学出版社
欧洲文化入门(全英文)王佐良外语教学与研究出版社
跨文化交际学陈国明出版社华东师范大学出版社
曾经有人问过我《欧洲文化入门》这本书,我说成”王佐林”了,在此向大家道歉,不好意思,是我记错了。
教育学、心理学及语言教学基础知识我的参考书是
对外汉语教育学引论刘珣北京语言文化大学出版社(主要)
对外汉语教学心理学徐子亮华东师范大学出版社
三、总而言之
很多人问过,初试大概有多少人报考,取多少人复试。
其实考研是一个人的竞争,自胜则强。
考研是对一个人心理、体力、知识面、学习能力等各方面能力的考验。
想要出线就必须努力全面提高自己的能力。
初试经验(公共课+专业课)前言
初试:
总分365+第三名
公共课:
1政治80+
政治复习不用过早,暑假开始已经算是很早了。
我报了一个暑期的强化班和最后的冲刺班,个人认为实在没有必要去什么春季基础班之类的,报班的同学跟着老师流程走吧,不过现在很多辅导班都不怎么好,大家谨慎选择。
我在政治上下了挺大功夫的,最主要是选择题部分,我估计我的选择题应该是没怎么错才能得这个分数。
选择题我做了题和任汝芬序列二(只做选择),每道题都认真做了,而且不只一遍,差不多能背下来。
理论部分我买的是任汝芬序列一,个人觉得这个比较有条理,有层次,看着舒服。
理论也是一遍遍地看书,再加上选择题的练习加深印象。
再说大题吧,大题我只在最后二十几天开始背,也就是背辅导班给的材料,还有一些从其它各种渠道搜集来的预测题,背大题也不是全部背,最主要是记住那个最主要的点,到时候真考到了,就是围绕这个点使劲扯就能够了,就是所谓的”材料掺着原理抄”。
现在回过头来想想,那些大题都是我现场发挥的,原理记得的也就是重要的几句,然后自圆其说就能够了。
2英语60+
英语考的不太好,因此就不多说了。
最主要是单词和真题。
真题来来回回弄了六七遍,建议大家买高教版的那个真题,个人觉得很好用的。
关于作文,我是在考前20天的时候才开始准备的,就是结合各种资源整理出了一个自己的万能模板,考试的时候我就像填空一样填进模板里,节约了很多时间。
专业课:
汉语基础部分:
110+
我就看了邵敬敏的《现代汉语通论》,还有那本《语言学纲要》。
最最主要的是邵敬敏的《现代汉语通论》,当我答完试卷之后我觉得如果我能在考前再多看一遍这本书的话,我还能多拿大概十几分吧。
个人认为笔记一定要自己做,这对冲刺阶段的复习很重要,我在考前几天的时候几乎是两个上午看一遍笔记。
《古代汉语》四本书(主要是前两本)我在暑假前仔细看了一遍,后来一直没碰,到后来大纲出来了,我就决定放弃了那10分,打算吃老本拿个四五分(请勿模仿)。
教育文化部分:
110+
就看了两本书《中国文化要略》和《对外汉语教学引论》。
对于这张卷子,我能考到这个分数我自己也觉得很神奇,有一半的题都不会,不会的都是连猜带蒙做的,把每个空都填满了,哪怕不会,自己也编一个填上去。
这部分的经验我也不知道从哪里开始传授啊,本人至今都不知道卷子上的题是具体出自那几本书,只能说多看书是好的,但还是得有选择性的看,要不然会做很多无用功。
碎碎念
努力不一定考上,可是如果不出意外的话不努力肯定是考不上的,因此劝勉后来人踏踏实实复习,放平心态备考。
还有就是你对这个专业的评估也是很重要的,别到了冲刺阶段你还在质疑:
汉教就业到底怎样啊?
有没有前途啊?
写这个帖子写了一个多小时,终于深刻体会到了各位学长学姐的用心,在这里表示一下蕴藏已久的感谢之情,向你们致敬。
其实还有很多细节性的东西没有写出来,因为一时间也想不起来了,感觉复试结束之后突然脑袋有点空白,嘿嘿。
还是在问题中不断补充吧。
华师真的很美。
一直到复试之前我的心态都很平静,可是当我报到那天走在华师校园里的时候,心里起了波澜,告诉自己,我要留下来。
很庆幸,我如愿以偿了。
今年的复试跟小小那年有很大的不一样~先说笔试吧~今年的笔试跟去年小小她们完全不一样,试卷首先是给了一篇应该是留学生学习汉语的课文,是一个对话,话题围绕中国京剧展开,很简短的几句对话,然后针对这个对话展开后面提问:
这篇课文所反映的语言水平?
结构、功能、文化三方面的教学目标、教学重点?
针对这篇课文的教学设计?
你打算用什么样的教学法进行教学?
偏误分析方面的知识(有几个问题,分数还挺多的,题目不太记得了~)
跨文化交际方面:
除了京剧外再至少举出五个较大的剧种及出地,歌剧的英语是什么?
歌剧《图兰朵》是哪个国家的?
图兰朵是一个异域公主,她是哪个国家哪个朝代的?
外国留学生在看京剧时对中国人的叫好、有时喝倒彩不理解,请解释?
最后两个大题(一题10分):
分析”啊”的变调;第二个仿佛是分析影响第二语言学
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