菊芋生长习性菊芋种植方法.docx

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菊芋生长习性菊芋种植方法

菊芋生长习性,菊芋种植方法

篇一：

菊芋的特征特性及栽培

菊芋的特征特性及栽培

菊芋学名洋姜、鬼子姜，原产北美洲，是菊科向日葵属1年或多年生草本植物。

菊芋根系特别发达，耐旱性强，非常适合干旱半干旱地区种植。

我国有很久的栽培历史，主要用作腌制酱菜，产品附加值低，利用量小。

菊芋块茎含菊糖，含量为菊芋块茎湿重的10%～20%，干重的80%。

菊糖是一种生物多糖，利用菊芋生产的菊粉、低聚果糖和超高果糖浆都是有益于身体健康的保健食品和医药工业的功能性原料，具有促进双歧杆菌生长，提高免疫力，调节血脂、减肥、辅助调节血糖等各种明显的生理功能。

被40多个国家确定为食品营养补充剂，在乳制品饮料、巧克力、面点、冰淇淋等食品加工中广范应用。

另外菊芋还可生食，炒食、煮食或切片油炸，制成菊芋脯，菊糖发酵后可制成酒精，是一种新型的生物能源。

1特征特性菊芋茎直立，有刚毛，茎径2～5cm，株高2～3m。

分枝较多。

叶卵形互生，叶面粗糙，叶柄发达。

花盘直径3～6cm，花序外围的舌状花花序外围的舌状花序为黄色，中间为筒状花序，能育性低，不能结实，栽培上多用块茎繁殖。

茎基部受伤或割断1／2，茎上叶柄附近的芽点可生出数个紫红色的地上块茎。

根系发达，分枝多，入土较深，在根茎处长有许多匍匐茎，其尖端膨大成块茎，不规则瘤形，如姜似芋，颜色白、黄、浅紫红色不等，肉质为白色。

单株块茎产量可达10kg。

菊芋耐旱、耐瘠、耐病、耐低温，适应性很强。

对土壤条件要求不严，可耐5‰盐分，管理可较粗放。

菊芋性喜温暖干燥气候，喜光照忌炎热，对土壤要求不严格，以沙质土为宜。

轻壤土和黏壤土均可栽种，块茎在地下休眠越冬，可耐-20～-30℃低温，翌年春又抽生幼苗。

气温超过35℃菊芋生长不利，光照充足，昼夜温差大利于块茎膨大，蔽荫潮湿环境影响生长和产量。

2选茬整地地块选择疏松透气性好，富含有机质土层深厚的土壤，前茬没有种过菊科的地块。

播前深耕25cm左右，使根系容易入土，块茎生长良好，植株不易倒状。

每亩施有机肥3000kg以上，三元复合肥50kg。

3播种菊芋用块茎进行无性繁殖，因块茎表皮无栓皮组织，易在空气中失水而降低发芽率，并易感染腐烂。

因此，要选用新鲜块茎，30～50g左右的整薯播种，播种时间以秋天最佳，由于菊芋块茎不易贮藏，亦可采用随挖随种，一般每亩播种量为120kg，行距60cm，株距37～40cm左右，播种深度黏土宜浅，为5～8cm，砂质土宜深，6～7℃萌芽，8～10℃出苗。

幼苗能耐1～2℃低温，20℃左右是块茎形成的最佳温度。

在-30～-25℃冻土层中仍能越冬。

菊芋可连种连收，一般连栽2～3年后会因土壤中某种营养元素的缺乏而影响产量。

4田间管理①查苗补苗，播种后约20d出苗，菊芋出苗后，要及时补苗。

②浇水，如遇长期干旱，叶片发黄萎蔫时，可浇一次水，菊芋浇水忌大水漫灌。

③中耕除草，苗期锄草2～3次，有利于保墒壮苗。

茎叶高30～50cm，覆盖大部分地面时，已能控制杂草生长，不需再锄草，少数高株大草可拔除。

④追肥，6～

篇二：

菊芋种植指南

六盘山地区菊芋种植技术

菊芋又称洋姜，为菊科向日葵属多年生草本植物，菊芋地下块茎供食。

菊芋的块茎中含丰富的菊糖，为果糖多聚物质，对糖尿病有一定的辅助疗效。

栽培粗放，有发展前景。

原产北美洲，于17世纪传入我国，目前全国各地虽有零星种植，但以西北地区为主。

近年来随着科技的发展，菊芋加工成的菊糖、酒精、食品添加剂、保健品等受到广大消费者的欢迎。

在我县有多年种植历史，2010年招商引进宁夏德邦生物科技有限公司，在我县城关镇、沙塘等乡镇种植菊芋种植3000亩，平均亩产3480斤，亩产值1044元，经济效益明显。

一、植物学特性

茎直立，株高2-3米。

扁圆形，有不规则突起，地下茎是不规则的多球形、纺锤形，皮红、黄或白色。

品种按块茎的皮色而分。

叶基部对生，茎上部互生，长卵圆形，先端尖，叶面粗糙，叶背有柔毛，边缘具锯齿，绿色。

叶柄上有狭翅。

头状花序多个，生于枝端，黄色，外围舌状花，不易结实，管状花黄色。

瘦果楔形，有毛，上端有2-4个具毛的扁芒。

二、生物学特性

对环境条件的要求菊芋喜凉爽而干燥的气候，耐寒、耐旱，块茎在0-6℃时萌动，8-10℃出苗，由于菊芋有地下茎能在寒冷的北方土壤下越冬，翌年萌发新株，故常被误认为多年生作物。

其幼苗能耐1-2℃的低温。

在18-22℃，日照12小时的条件下，有利于块茎的形成。

对土壤的适应性很强，在肥沃疏松的土壤中栽培，能取得很高的

产量。

菊芋是一种不可多得的生态经济型植物。

三、营养成分及用途

（一）营养成分。

菊芋可食率100％，每100克块茎中含水分79.8克，粗蛋白0.1克，脂肪0.1克，碳水化合物16.6克，粗纤维0.6克，灰分2.8克，钙49毫克，磷119毫克，铁8.4毫克，维生素b10.13毫克，维生素b20.06毫克，尼克酸0.6毫克，维生素c6毫克，并含丰富的菊糖、多缩戊糖、淀粉等物质。

（二）用途。

菊芋含有丰富的菊糖，利用现代生物技术对菊芋进行深加工精制而成的菊粉、低聚果糖和超高果糖浆，是当今保健食品行业的全新多功能配料，也是人体肠道中双岐杆菌和重要增殖因子，具有特殊的保健和抗癌作用；菊芋块茎富含氨基酸、糖、维生素等，质地白细脆嫩，无异味，可生食、炒食、煮食或切片油炸，若腌制成酱菜或制成洋姜脯，更具独特风味。

菊芋是一种无病虫害和农药污染、适于制作绿色食品的上乘原料；它的块茎即可食用，又可通过深加工制成淀粉、菊溏、食用添加剂、酒精、保健品等。

菊芋的叶和茎秆还可作做饲料。

四、市场现状及展望

菊芋在我国只有零星种植，多年来加工腌菜食用，附加值低、利用量小。

在内蒙古、甘肃、新疆等地虽有几家菊芋深加工企业，但因技术落后，缺少竞争力，与欧洲同类产品差距很大。

尽管国际市场需求旺盛，国产产品却缺少市场，甚至我国目前食品产业使用的高纯度菊芋粉、高纯度低聚果糖都依靠进口，目前年使用量约有4000吨，

并有迅速上升的趋势。

但如能实现国产化，切实降低成本，提高技术含量，我国每年对一些高纯度原料总需求量在20万吨以上。

随着功能性食物销量的增加，菊粉的销量也逐年上升。

在欧洲，菊芋粉及相关产品已成为很大的一个产业，年生产能力达到100万吨左右。

由于菊芋的生长最适合的地区为北半球，尤其是中国的内蒙古、宁夏、辽宁、吉林、河北等地，因此我们生产菊粉具有得天独厚的地理优势和原料供给优势。

菊芋系列产品菊粉，低聚果糖，高果糖浆是绿色健康食品，菊芋深加工近年已形成国际朝阳产业。

我国食糖产业结构调整，果糖生产在上世纪末已有庞大计划，后因无理想原料，生产成本高，产品质量差而没有实现。

以菊芋为原料生产果糖是最理想的选择。

国内外大量资料和有关专家指出，该项目最适合我国西北地区，而宁夏又独具有优势，它不同于枸杞、麻黄、甘草，没有政策限制和环保质量要求的严格制约。

因此，菊芋的种植和深加工将成为宁夏名副其实的具有地方特色的支柱产业。

五、菊芋种植技术

（一）播种时间

一般在春季播种。

播种适宜时间为土壤解冻后3月下旬至4月上中旬。

（二）茬口与选地

菊芋喜疏松、肥沃的沙壤土，宜选择在势平坦，排灌方便，耕层深厚，肥力较好，海拔2500m以下，中性或微碱性土壤的水地或山地，前茬作物以小麦、豆类、玉米或蔬菜茬为好，避免与菊科或薯芋类作

物连作。

（三）整地与施肥

前茬作物收获后秋深翻，耕深25-30㎝；有条件的地区于地表封冻前进行冬灌；未进行冬灌的地块开春后及时春灌。

播前结合秋翻，水地每亩施腐熟农家肥3000-4000㎏；山地每亩施腐熟农家肥1500-2000㎏。

并按每亩施入含氮磷钾45％的复合肥40㎏。

（四）种芋选择

应选择无腐烂、无病虫、单重30-50g的青芋2号菊芋块茎作种。

大块茎可切块。

切块后应用高锰酸钾水溶液浸种消毒。

（五）播种方法

菊芋播种前7-10天浇水㎝，播前进行耙耱，做到地平、土细、墒足。

水地起垄播种，垄高15-20㎝，采用机播或蓄力耕种，行距60㎝，株距40㎝，亩播种量70㎏，每亩基本保苗2800株；山地平畦开穴直播，在地温较低的地区可起垄覆膜播种，行距60㎝，株距30㎏，亩播种量90㎏，每亩基本保亩3800株。

播种深度黏土宜浅，为5-㎝；沙土宜深，为8-10㎝。

每穴播种芽眼完好的块茎1个，覆土后进行镇压保墒。

（六）田间管理

1.苗期管理：

菊芋出苗后，要及时补苗，苗齐后进行中耕除草松土，松土层达5㎝以上。

幼苗长到20-30㎝时，结合中耕除草，对茎杆生长过多的菊芋幼苗，保留1-2个健壮主茎，其余除去。

2.生长期管理：

（1）浇水：

青芋2号菊芋较抗旱，但在苗期和块茎膨大期补充土壤水分能大幅度提高产量。

一般可在5月上旬浇出苗水，9月上中旬浇块茎膨大水。

（2）追肥：

水地在施足基肥的基础上，结合中耕锄草亩施尿素5㎏；在9月上旬用0.3-0.5％的磷酸二氢钾水溶液进行1次叶面追肥，并摘除植株中下部发出的侧枝，保持通风透光。

3.成熟期管理

在成熟期应减少浇水，随时将植株中下部发黄过密的枝叶除去，以利通风透光。

偶有菌核病发生，发现菌核病中心病株，及时拔除，并用石灰或高效低毒低残留药剂在病株周围进行土壤喷洒消毒。

（1）收获

10月下旬田间植株80％以上茎叶干时，割除地上的茎叶，然后采用人工或机械等办法挖取菊芋块茎，采收分拣后在背阴处晾晒2-3天，剔除杂质后运输或储藏。

（2）贮藏

库存时贮藏在0℃-4℃、相对湿度为80％-90％的通风贮藏库中；埋藏时埋藏沟宽度为1-1.5m,深度1m,长度不限。

根据土质情况埋藏二到三层，每层不应超过20㎝，上部埋至与地面相平。

（七）菊芋的包装与运输

菊芋一般可采用塑料编织袋包装，即透气又保湿，一般放置10～20天不会腐烂。

采用汽车或三轮车运输应将菊芋用苫布盖好，避免损失大量水分。

六、主要技术参数

篇三：

菊芋栽培技术

菊芋栽培技术

摘要在多年试验示范和生产实践的基础上，按无公害、标准化生产技术要求，对菊芋的特征特性、播前准备、播种技术、田间管理、收获、贮藏、留种进行介绍，以便在高产的同时，保障菊芋产品的质量安全。

关键词菊芋；特征特性；栽培技术

菊芋（HelianthustuberosusL.），又名洋姜、鬼子姜、姜不辣。

为多年生草本植物，属菊科向日葵属草木植物。

由北美洲引入我国。

菊芋耐寒、耐旱，块茎在6～7℃时萌动发芽，8～10℃出苗，幼苗能耐1～2℃低温，18～22℃和12h日照有利于块茎形成，块茎可在-25～-40℃的冻土层内安全越冬[1-2]。

菊芋地上部分茎叶含2%粗蛋白、1.1%粗脂肪、7.7%的糖和淀粉，并含有丰富的纤维素，是猪、牛、羊的优质词料。

在沙丘地区与防护林间种植可防风、固沙。

菊芋的地下块茎含丰富的菊糖，或转化为左旋糖，比蔗糖甜度还高，可用来制糖、酿酒。

又因其病虫害少，无须施用农药，是无污染的绿色食品，常用来炒食或腌制加工，风味独特[3-5]。

为充分发挥菊芋的产量和品质优势，在保证其质量安全的基础上，按照无公害、标准化栽培技术的要求，泰兴市农科所等单位专题起草制订该项规程，并在生产应用中取得了十分理想的效果。

在栽培过程中，对全过程进行详细记录，并将记录保存至少2年以上，以为菊芋生产提供科学依据。

1特征特性

菊芋茎直立，上部分枝，被短糙毛或刚毛，一般高2m左右。

基部叶对生，上部叶互生；有叶柄，叶柄上部有狭翅；叶片卵形至卵状椭圆形，长10～15cm，宽3～9cm，先端急尖或渐尖，基部宽楔形，边缘有锯齿，上面粗糙，下面被柔毛，具3脉。

头状花序数个，生于枝端，直径5～9cm，有1～2个线状披针形的苞叶；总苞片披针形或线状披针形，开展；舌状花中性，淡黄色，特别显著；管状花两性，阴云育，花冠黄色、棕色或紫色，裂片5。

瘦果楔形；冠毛上端常有2～4个具毛的扁芒。

2栽培技术

2.1地块准备

菊芋以砂质土壤为宜。

秋季茬口采收后整地，用腐熟灰、粪肥15.0～22.5t/hm2，将其中的70%撒施，剩余30%于播种时集中沟施；施高效复合肥（15-15-15）525～600kg/hm2，耕深20～30m，耕后整平做畦以备播种。

整地起垄，垄高20～25cm，垄面宽40～45cm，垄沟宽25～30cm。

2.2种芋准备

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。

听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。

与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

指导思想　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。

学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。

能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。

有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。

个别学生是老师　　本册的教学内容：

（1）混合运算和应用题；

（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

③提出教学任务：

在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。

在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

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　　①总体目标：

建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。

加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　运动参与：

a养成良好的练武的锻炼习惯。

b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。

c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　运动技能：

a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。

b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。

c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：

a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。

b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。

c形成良好的生活方式与健康行为。

　　心理健康：

a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。

b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。

c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　社会适应：

a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。

b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

（1）课题研究：

加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。

做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（2）校本教研：

加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。

（3）论文撰写：

结合课题研究的内容进行撰写。

　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：

做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

　　本册的重点：

混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。

先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。

第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。

教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。

坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。

结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　　二、工作目标

　　以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。

开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。

让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

　　6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

　　三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。

教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。

分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。

上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。

加强理论学习，推进新课程改革。

　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。

做好集体备课和二备以及反思工作。

在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。