电大调剂学形成性考核册答案.docx
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电大调剂学形成性考核册答案
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电大调剂学形成性考核册答案
调剂学作业1
绪论及1-4章
一、名词解释
1.调剂学(狭义)
调剂学是研究如何依据医师处方(包括医嘱)调配药品,或制成外观适宜、方便投药、能发挥预期疗效的剂型发给患者,并进行用药交代、回答患者咨询的学科。
2.药品通用名
药品通用名,是指列入国家药品标准的药品名称,是中国法定药物名称,由国家药典委员会负责制定。
3.药品分类管理
药品分类管理是根据药品的安全性、有效性原则,以其品种、规格、适应症、剂量及给药途径的不同,将药品按处方药和非处方药分类并进行不同的管理。
4.国家基本药物
基本药物就是那些能够满足大部分人口卫生保健需求的药物。
因此,在任何时候都应当能够以充足的数量和合适的剂型提供应用。
二、选择填空
1.O、P
2.A
3.C、D
4.B
5.E、F
6.G、H
7.I、J
8.K、L、M、N
三、问答题
1.简述药师应具备的专业技能。
答:
熟悉药房所销售药品的情况及特殊药品的使用管理办法;
审核处方;
指导患者合理用药;
用药咨询与患者教育;
监测药品不良反应;
掌握药品调剂工作;
其他,临床药师还要参与危重、中毒患者的抢救工作及疑难病的会诊工作等。
2.简述《药品管理法》对调剂工作的要求。
①医疗机构必须配备依法经过资格认定的药学技术人员,非药学技术人员不得直接从事药剂技术工作。
②药学人员进行处方调配、发药、为患者进行了用药交代、用药指导以及为医护人员、患者提供及时、正确的合理用药信息等。
③非药学人技术人员在经过药学专业知识培训后,可以从事工经济实力辅助工作,如药品的统计、划价、消毒、蒸馏等,但不能直接从事药学专业技术工作。
④医疗机构的药剂人员调配处方,必须经过核对,对处方所列药品不得擅自更改或者代用。
对有配伍禁忌或超剂量的处方,应当拒绝调配,必要时,经处方医师更正或者重新签字,方可调配。
⑤医疗机构药学技术工作包括药品的储存与供应、处方与医嘱调配、制剂配制、药品质量检验、临床药学业务、药物经济学与药物评价以及及药品情报等。
3.《优良药房工作规范(试行)》对社会药房人员的要求。
①从业人员的思想道德和文化水平必须符合《药品经营质量管理规范》要求。
②药品零售中处方审核人员应是执业药师或有药师以上(含药师和中药师)的专业技术职称;
③销售处方药和甲类OTC的零售药店须配备驻店执业药师或药师以上药学技术人员;
④零售乙类OTC的商业企业须配备专职的具有高中以上文化程度,经专业培训后,由省级药监管理部门或其授权的药监管理部门考核合格并取得上岗证的人员;
⑤执业药师应佩戴标明其姓名、技术职称等内容的胸卡;执业药师证书应悬挂在醒目、易见的地方;
调剂学作业2
第5-9章
一、名词解释
1.调剂伦理
所谓调剂伦理,就是从事调剂工作的药师的道德,是“医德”的组成部分。
2.处方
处方是指由注册的执业医师和执业助理医师在诊疗活动中为患者开具的、由取得药学专业技术职务任职资格的药学专业技术人员审核、调配、核对,并作为患者用药凭证的医疗文书。
处方包括医疗机构病区用药医嘱单。
3.电子处方
电子处方是指通过医院信息系统实现的数字化和无纸化处方。
4.药物相互作用(狭义)
同时或相继使用两种以上药物时,其中一种药物作用的大小、持续时间甚至性质受到另一药物的影响而发生明显改变的现象。
二、选择填空
1.C、D、E
2.F
3.G、H
4.I、J
5.P、Q
6.K
7.L、M、N
8.O
9.B
10.A
11.R、S
三、问答题
1.简述口服给药的优缺点。
优点:
最安全、最方便、最经济
缺点:
①某些药物的物理特性如水溶性等造成其吸收有限;
②由于药物口服对胃肠道黏膜刺激性而引起呕吐;
③有些药物被消化酶或胃酸破坏;
④有食物或其他药物存在时,吸收量和吸收速度不规则;
⑤对某些患者需予以合作等;
⑥胃肠道的药物在进入体循环之前,可被黏膜中的酶、肠内菌丛或肝脏所代谢。
2.简述调剂服务沟通技巧。
①尊重理解,平等信任;
②热情自信,态度真诚;
③语言通俗,保护隐私;
④认真倾听,微笑服务;
⑤非语言沟通。
3.简述调剂的基本要素。
答:
处方审核、药品调配、核对发药、用药指导、药品管理、沟通与服务。
4.简述阅读药品说明书的方法。
①首先应了解药品的名称。
清楚药品的通用名。
②要明确适应症。
③用法用量。
④注意事项与特殊人群用药安全。
⑤了解药物不良反应和药物相互作用。
⑥查看药品的有效期、贮藏、性状、批准文号等。
调剂学作业3
第10-15章
一、名词解释
1.医嘱
医嘱指医师在医疗活动中下达的医学指令。
分为长期医嘱单和临时医嘱单。
2.静脉药物配置中心
静脉药物配置中心是进行静脉用药集中配置的场所,指在依据药物特性设计的洁净间内,由受过专门培训的药师和技术人员,严格按照操作程序进行包括全静脉营养液、细胞毒性药物和抗生素等在内的静脉滴注药物的配置。
3.处方审核
“处方审核”是特指药师在日常处方调配前履行对处方进行实时审核和安全用药检查把关的专业技术服务职责的工作过程。
4.疑义处方
二、选择填空
1.A、B
2.P
3.C、D
4.E
5.F、G
6.H
7.I
8.J、K、L
9.M
10.N、O
三、问答题
1.简述门诊药房调剂业务一般工作流程。
①接收处方
②审核处方
③处方药品调配
④核对处方和发药
⑤药师发药交代
2.简述5种药品陈列方法。
①按药理作用陈列
②按给药途径陈列
③按剂型陈列
④按管理要求陈列
⑤按药品来源陈列
3.有些药物需要特定时间服用,简述这四个特定时间并各举1个药物解释说明为什么。
①早晨用药
为避免夜间多次起床,利尿药如螺内酯需早晨用药。
②餐前用药
胃黏膜保护药如复方氢氧化铝餐前服用可充分附着于胃壁,形成保护屏障。
③餐后用药
非甾体镇痛抗炎药如阿司匹林应餐后服用,目的是减少对胃的刺激。
④睡前用药
抗过敏氯苯那敏等服用后易出现困乏、嗜睡的现象,睡前服用较为安全。
4.简述小儿用药的调剂原则。
1、认真审核处方
不但要做到“四查十对”,还要重视小儿的日龄、月龄及体重等,对小儿的用药剂型和用药剂量要特别关注。
2、注明药品服用方法
小儿的用药剂量因月龄、年龄、体重不同而不同,在调配处方时一定要将药品服用方法的标签贴在药品包装盒上,方便患儿服用,避免用药剂量错误。
3、对患儿家长的发药交代
告知药品使用方法,仔细阅读说明书,尤其是用法用量、注意事项、禁忌、药品的贮存等内容,不要自作主张增加小儿的用药剂量和用药次数;用药时要严密观察小儿的病情变化及治疗中的药物反应,减少或避免药源性疾病的发生。
同时要注意增强小儿身抵抗力,给予良好的护理。
将药品放在小儿不能取到的地方,尤其不能与零食放在一起,避免误服,造成意外。
4、注意小儿禁用药品。
调剂学作业4
第16章-20章
一、名词解释
1.并开药名
即一名多药,是将2~3种疗效基本相似或有协同作用的饮片写在一起而构成的药名。
2.电子处方系统
是指通过医院信息系统(HIS)实现的数字化和无纸化处方。
电子处方系统按流程包括挂号、就诊、收费、配药四部分。
3.麻醉药品
麻醉药品是指具有依赖性潜力,不合理使用或者滥用可以产生身体依赖性和精神依赖性(即成瘾性)的药物、药用原植物或者物质,包括天然、半合成、合成的阿片类、可卡因、大麻类等。
4.用药差错
当医务人员、患者或消费者在使用药物时,所发生的任何可造成或导致药物不合适使用或患者伤害的可预防的事件,统称为用药差错。
二、选择填空
1.P、Q、E
2.M、N、O
3.J、K、L
4.H、I
5.F、G、D
6.C
7.A、B
8.R
三、问答题
1.药学信息服务的范围。
在药学服务的基本任务中,信息服务的内容和功能相当广泛,其基本内容主要有:
①以安全性、有效性和经济性以及患者因素为科学依据,建立医院基本药物和协定处方集,参加制定和修订与药物有关的方针政策。
②向患者、家属、医疗专业人员和公众提供药学信息服务。
③参与药品不良事件的报告和分析。
④建立和维护药学信息检索系统。
⑤出版《药讯》,就药品的使用等对医生、护士、药师进行合理用药宣传。
⑥对各类药学专业人员进行在职教育和培训。
⑦对药品的使用进行评价。
2.说明用药差错五个方面的涵义。
用药差错通常包括五个方面涵义。
①用错患者
②用错药物:
指给患者用了与其治疗无关的或对于患者不适宜的药物。
③用错剂量:
指用药剂量过大造成中毒或剂量过小延误治疗时机。
④用错给药途径:
指口服、注射、外用等给药部位或方法错误。
⑤用错时间:
指错误的用药时间、间隔和疗程。
3.简述调剂安全的主要控制环节。
①药房管理
②药品贮存管理
③审核处方
④药品调配
⑤核对发药
4.简述用药咨询的工作流程。
①接待咨询
②把握咨询过程
③解答咨询
④完成咨询
⑤咨询记录的基本内容
⑥建立咨询档案
⑦咨询结果分析与反馈
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- 电大 调剂 形成 考核 答案