高一生物试题综合测试.docx
- 文档编号:10069940
- 上传时间:2023-02-08
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:699.99KB
高一生物试题综合测试.docx
《高一生物试题综合测试.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一生物试题综合测试.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高一生物试题综合测试
综合检测卷
一、选择题
1.以下物质中可以用32P标记的是()
A.核苷酸B.氨基酸C.脂肪酸D.丙酮酸
2.下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述中正确的是()
①a的种类有21种,b的种类有8种
②a的结构通式可表示为
③B是具有细胞结构的生物以及某些病毒的遗传物质
④A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同,B则不同
A.①②B.②③C.①③D.②④
3.下列有关组成生物体的化合物的叙述,错误的是()
A.ATP的分解与细胞中诸多放能反应相伴发生
B.单体聚合成多聚体是细胞生命大分子构建的基本模式
C.弱酸/弱酸强碱盐构成的缓冲系统帮助维持细胞内外的稳态
D.适合形成氢键以及极性分子的特性使水成为重要的生命分子
4.下列实验中,加入试剂后不能产生特定颜色的是()
A.取成熟香蕉匀浆,用斐林试剂检测还原糖
B.黑暗中生长24h的天竺葵叶片,用碘液检测淀粉
C.玉米根尖经甲基绿染色后,在显微镜下观察细胞核
D.花生子叶经苏丹Ⅲ染色后,在显微镜下观察脂肪颗粒
5.如图是生物界常见的四种细胞,下列说法正确的是()
a b c d
A.a、b两种细胞可能来自同一生物,但表达的基因完全不同
B.c、d两种细胞均为自养型生物,但c细胞没有以核膜为界限的细胞核
C.a、b、c、d四种细胞都含有两种核酸,但遗传物质只是DNA
D.a、b、c、d四种细胞都能发生渗透作用,a、b细胞可能吸水涨破
6.下图为某细胞结构示意图。
下列有关叙述正确的是()
A.①②
构成了生物膜系统
B.结构
能增大细胞膜的面积
C.⑤具有选择透过性,而⑥具有全透性
D.细胞膜不同部位的化学成分和功能一致
7.紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离,下列条件中属于发生该现象必要条件的是()
A.液泡中有紫色的水溶性色素B.细胞壁的伸缩性小于原生质层
C.细胞膜外侧有识别水分子的受体D.水分子不能穿过原生质层进入液泡
8.下列关于ATP的叙述错误的是()
A.温度的突然变化会影响ATP与ADP相互转化的速率
B.ATP由一分子腺苷,一分子核糖和三个磷酸基团组成
C.细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源
D.动物细胞中合成ATP所需的能量来自糖类等能源物质中的化学能
9.下图表示自然界中三种蛋白酶的活性与pH之间的关系,由图可推测()
A.木瓜蛋白酶不受pH影响
B.pH在5左右时,三种酶都有活性
C.pH不同,胰蛋白酶活性不可能相同
D.pH由10降到2过程中,胃蛋白酶活性不断上升
10.下图表示细胞呼吸作用的过程,其中①~③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。
下列相关叙述正确的是()
A.①和②都具有双层生物膜
B.①和②所含酶的种类相同
C.②和③都能产生大量ATP
D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]
11.将右图所示细胞置于密闭容器中培养。
在不同光照强度下,细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。
下列叙述错误的是()
A.黑暗条件下,①增大、④减小
B.光强低于光补偿点时,①、③增大
C.光强等于光补偿点时,②、③保持不变
D.光强等于光饱和点时,②减小、④增大
12.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。
下列相关叙述正确的是()
A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输
B.单糖一定是逆浓度梯度转运至薄壁细胞
C.蔗糖可通过单糖转运蛋白转运至薄壁细胞
D.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输
13.研究人员将生长状况相同的黑藻叶片分成4等份,在不同的温度下分别暗处理1h,再光照1h(光照强度相同),测其重量变化,得到如下数据。
以下说法错误的是()
组别
1
2
3
4
温度(ºC)
27
28
29
30
暗处理1h后的重量变化(mg)
-1
-2
-3
-1
光照1h后与暗处理前重量的变化(mg)
+3
+3
+3
+1
A.前3组黑藻的光合作用强度相同
B.第1组与第4组黑藻的呼吸强度相同
C.光照1h,第3组黑藻释放的氧气量最多
D.四组实验中黑藻呼吸作用酶活性的最适温度为29ºC
14.下图是某同学实验时拍摄的洋葱根尖分生区细胞分裂图,①~⑤表示有丝分裂细胞周期中的不同时期。
下列叙述正确的是()
A.④时期细胞内两组中心粒发出纺锤丝构成纺锤体
B.细胞周期中各时期的顺序是⑤→④→②→①→③
C.①时期整个细胞的DNA与染色体数量之比等于1
D.②时期染色体的着丝点都排列在细胞中央的细胞板上
15.对某动物细胞进行荧光标记实验,如下示意图所示,其基本过程:
①用某种荧光染料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。
②用激光束照射该细胞表面的某一区域,该区域荧光淬灭(消失)。
③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即又出现了斑点。
上述实验不能说明的是()
A.细胞膜具有流动性
B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合
C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率
D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率
16.大肠杆菌在生长时,细胞内钾离子的质量分数是培养液的3000倍。
如果在培养液中加入不影响细胞呼吸作用的药物,大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即下降,这种药物的作用是()
A.破坏了线粒体的结构B.抑制了细胞内呼吸酶的活性
C.破坏了细胞内的遗传物质D.抑制了细胞膜上载体蛋白的活性
17.寡霉素与ATP合成酶的Fo部位结合后,可抑制H+的运输,进而抑制ATP的合成。
下列关于寡霉素的叙述错误的是()
A.影响光合作用
B.影响主动运输
C.影响细胞有氧呼吸
D.影响细胞无氧呼吸
18.科学家向小球藻培养液中通入14CO2,给予实验装置不同时间光照,结果如表所示。
实验组别
光照时间(s)
放射性物质分布
1
2
大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)
2
20
12种磷酸化糖类
3
60
除上述12种磷酸化糖类外,还有氨基酸、有机酸等
根据上述实验结果分析,下列叙述正确的是()
A.实验结果说明光合作用产物是糖类
B.3-磷酸甘油酸可直接转化成氨基酸、有机酸等
C.本实验利用小球藻研究的是光合作用的光反应阶段
D.暗反应最初形成的主要是3-磷酸甘油酸(三碳化合物)
二、非选择题:
19.图甲是叶绿体结构模式图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;图乙是光合作用的暗反应(碳反应)过程示意图,其中①、②表示不同的物质。
据图回答下列问题。
(1)光合色素存在于图甲的[ ]________中。
图乙过程发生在图甲的[ ]________中(在[ ]内填写图中相应编号)。
(2)图乙中,物质①、②为两种三碳化合物。
物质①接受来自________的氢和来自________的磷酸基团形成物质②,这一过程叫作________________。
20.下图为肌细胞部分结构示意图。
肌细胞中的Ca2+储存在肌细胞的特殊内质网——肌浆网中。
肌浆网膜上的Ca2+-ATP酶可将细胞质中的Ca2+运回肌浆网,以维持肌细胞的正常功能。
为研究不同训练方式对肌细胞功能的影响,科研人员将发育状况一致的健康雄性大鼠随机均分为三组进行实验,定期检测Ca2+-ATP酶活性,结果如下表所示。
请回答问题。
组别
Ca2+-ATP酶活性相对值
第2周
第4周
第6周
有氧训练组
44.3
75.5
73.5
无氧训练组
39.1
62.0
47.2
对照组
58.7
(1)兴奋传到肌细胞膜后,Ca2+由肌浆网释放到细胞质中,引起肌肉收缩。
Ca2+-ATP酶以___________方式将细胞质中的Ca2+运回肌浆网内,据上图可知,肌细胞适应这一功能的结构特点是细胞中有较多的___________。
(2)实验前,需将大鼠在实验室中适应性喂养一段时间,避免__________影响实验结果。
(3)由实验数据分析,有氧训练组的Ca2+-ATP酶活性均高于无氧训练组,有氧训练更有利于提高__________________;无氧训练组第6周的Ca2+-ATP酶活性___________第4周和对照组,与长时间无氧训练会损伤肌细胞有关,因此平时锻炼宜采用有氧运动。
21.线粒体不仅是细胞的“能量工厂”,也在细胞凋亡的调控中起重要作用,如下图所示。
(1)线粒体中的细胞色素c嵌入在线粒体内膜的____________中,参与有氧呼吸第____________阶段的化学反应。
(2)当紫外线、DNA损伤、化学因素等导致细胞损伤时,线粒体外膜的通透性发生改变,细胞色素c被释放到_______________________中,与蛋白A结合,在ATP的作用下,使_______________________,引起细胞凋亡。
(3)活化的C-3酶可作用于线粒体,加速细胞色素c的释放,从而加速细胞的凋亡(程序性死亡),这是____________调节机制。
凋亡细胞解体后被吞噬细胞吞噬,由细胞内的____________将其消化。
22.研究分泌蛋白的合成及分泌过程中,科学家们做了下列实验。
请回答问题。
(1)科学家将一小块胰腺组织放入含放射性标记____________的培养液中短暂培养,在此期间放射性标记物被活细胞摄取,并掺入到___________上正在合成的蛋白质中。
组织内的放射性同位素可使感光乳剂曝光,固定组织后在显微镜下便可发现细胞中含放射性的位点,这一技术使研究者能确定__________在细胞内的位置。
(2)科学家将短暂培养的胰腺组织洗去放射性标记物,转入不含放射性标记物的培养液中继续培养。
实验结果如下图所示。
随着___________的变化,放射性颗粒数的百分比在不同细胞结构上有规律的变化,据此推测,分泌蛋白转移的途径__________________。
(3)细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡之中,这些膜泡能够精准的运输。
为了确定参与膜泡运输的基因(sec基因),科学家筛选了两种酵母突变体,这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下:
酵母突变体
与野生型酵母电镜照片的差异
sec12基因突变体
突变体细胞内内质网特别大
sec17基因突变体
突变体细胞内,尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡
据此推测,sec12基因编码的蛋白质的功能是与__________的形成有关。
sec17基因编码的蛋白质的功能是__________________________________。
23.生长于热带干旱地区的仙人掌,经过长期适应和进化形成独特的固定CO2的方式,如图1所示。
图1
(1)仙人掌在夜间开放气孔吸收CO2,固定CO2形成苹果酸存储于__________中,从而导致细胞液酸度上升。
白天气孔关闭,苹果酸脱羧释放CO2用于__________。
这种特殊的代谢方式,以避免白天由于气孔关闭而导致__________供应不足。
(2)科研人员测定了仙人掌在24小时内CO2的吸收率和细胞液的酸度,结果如图2所示。
图2
据图2分析,导致两组植物CO2吸收曲线变化趋势不同的外界环境条件是__________,细胞液酸度变化趋势相同的原因是:
白天苹果酸通过转化为__________而被消耗掉。
(3)综合以上分析,某研究小组欲测定仙人掌的光合速率,他们在白天测定单位时间内单位面积吸收CO2的量是不准确的,理由是__________。
24.莲藕是广泛用于观赏和食用的植物,研究人员通过人工诱变筛选出一株莲藕突变体,其叶绿素含量仅为普通莲藕的56%。
图1表示在25ºC时不同光照强度下该突变体和普通莲藕的净光合速率。
图2中A、B分别表示某光照强度下该突变体与普通莲藕的气孔导度(单位时间进入叶片单位面积的CO2量)和胞间CO2浓度。
请分析回答下列问题。
图1 图2
(1)莲藕极易褐变,这是因为细胞内的多酚氧化酶催化相关反应引起的。
将莲藕在开水中焯过后可减轻褐变程度,原因是______________。
(2)在2000μmol·m-2·s-1的光强下,突变体莲藕的实际光合速率比普通莲藕的高________%(保留一位小数)。
(3)CO2被利用的场所是________,因为此处可以为CO2的固定提供________。
据图2分析,________(填“普通”或“突变体”)莲藕在单位时间内固定的CO2多,理由是________。
(4)下图表示莲藕细胞的生物膜上发生的化学变化,其中含有叶绿素的是________。
ABCD
(5)提取普通莲藕叶绿体中的色素,用圆形滤纸层析分离色素,其装置如下图3中A所示,分离结果如下图3中B所示,①~④表示色素带。
突变体的色素带中与普通莲藕具有较大差异的是________。
(用序号表示)
图3
参考答案
一、选择题
1.A
解析:
选项中只有核苷酸中含P。
2.B
解析:
图中B是DNA,A是蛋白质。
3.A
解析:
ATP分解是为生命活动提供能量,应该是与消耗能量的反应相伴发生。
4.B
解析:
黑暗中生长24h的天竺葵,叶片中的淀粉已被耗尽,碘液检测不出来。
5.D
解析:
活细胞都能渗透吸水或失水,植物细胞有细胞壁,不会因吸水而涨破,但动物细胞吸水过多会被涨破。
6.B
解析:
③是细胞膜形成的微绒毛,能增大细胞膜的面积。
诸如小肠绒毛上皮细胞等常有此类绒毛,以增大吸收面积。
7.B
解析:
质壁分离是指原生质层与细胞壁分开,两者的收缩性必须存在差异才能实现。
8.B
解析:
ATP由一分子核糖、一分子碱基与三个磷酸基团组成,也可以说成是一个腺苷与三个磷酸基团组成。
9.B
解析:
图中只是反映了pH在4~9左右的范畴内木瓜酶活性不变,超出这个范围的结果并不知晓;胰蛋白酶除最适点与酶相对活力为0的点外,其余的每个相对活力值都有两个pH与之相对应。
pH达到10时,胃蛋白酶已失活,其活性不再能恢复。
10.D
解析:
根据图示,①是分解葡萄糖的场所,为细胞质基质;甲为丙酮酸;②是将丙酮酸的分解产生二氧化碳的场所,为线粒体基质;③是[H]与O2结合生成水的场所,为线粒体内膜,乙代表的是[H]。
11.B
解析:
光合作用消耗CO2,产生O2,呼吸作用作用消耗O2,产生CO2。
黑暗条件下,只进行呼吸作用,细胞只消耗O2,产生CO2;光补偿点时,光合等于呼吸,细胞内外的O2与CO2浓度都保持不变;光强在饱和点时,光合大于呼吸,细胞释放O2,消耗CO2。
12.A
解析:
根据图示,蔗糖通过胞间连丝顺浓度从伴胞进入筛管细胞,然后在蔗糖水解酶的作用下水解成单糖,进而通过单糖转运蛋白顺浓度转运进入薄壁细胞。
筛管中蔗糖水解产物被运走,降低了筛管中蔗糖的浓度,有利于伴胞中蔗糖顺浓度运送到筛管细胞。
13.A
解析:
黑暗中处理1h后重量的变化是细胞呼吸引起的,代表的是1h的呼吸强度;光照1h后的变化是与暗处理前重量比的,因此是2个小时内的净光合。
2小时内1~4组的总光合依次是5、7、9、3。
14.B
解析:
根据图示染色体及细胞特征判断,①染色体分到细胞两极,属后期;②染色体排列在赤道板位置,属中期;③染色体已到细胞两极,属末期;④染色体开始形成,核膜开始解体,是前期;⑤细胞核完整,属间期。
15.C
解析:
荧光的恢复体现的是细胞膜的流动性,而与物质的跨膜运输无关,得不出物质跨膜运输的速率。
16.D
解析:
细胞内钾离子浓度大大高于培养液,说明细胞能逆浓度将培养液中的钾离子运输至细胞内,这一方面需要提供能量,另一方面需要特定的载体蛋白。
药物不影响呼吸,因此不影响能量的提供,导致细胞内钾离子的质量分数下降的原因最可能是载体蛋白。
17.D
解析:
寡霉素是通过影响膜上的Fo从而影响ATP合成,无氧呼吸不依赖膜结构,所以不会对无氧呼吸产生影响。
18.D
解析:
光照时间从短到长,反映的是合成产物的先后,所以3-磷酸甘油酸是最初形成的主要产物。
实验标记的是CO2,研究的是光合作用的暗反应,其产物除糖类外,还有氨基酸和有机酸等。
二、非选择题:
19.参考答案:
(1)[Ⅲ]类囊体膜 [Ⅱ]叶绿体基质
(2)NADPH ATP C3的还原
解析:
图甲是叶绿体,图中Ⅰ是叶绿体的双层膜,Ⅱ是叶绿体基质,Ⅲ是类囊体膜。
图乙表示光合作用的暗反应,图中的①表示三碳酸,②表示三碳酸被还原后的三碳糖。
20.参考答案:
(1)主动运输 线粒体
(2)环境改变
(3)肌细胞的功能 低于
解析:
钙离子储存在肌浆网中,肌浆网膜上的Ca2+-ATP酶可将细胞质中的Ca2+运回肌浆网,说明这种运输是逆浓度运输且是需要能量的主动运输。
能量主要由线粒体提供,需能多的细胞线粒体多。
生物材料的适应性处理主要是避免环境改变对实验结果带来影响。
21.参考答案:
(1)磷脂双分子层 三
(2)细胞质基质(或“细胞溶胶”) C-9酶前体转化为活化的C-9酶,活化的C-9酶激活C-3酶
(3)正反馈 溶酶体
解析:
根据图示信息,细胞色素C在线粒体的内膜上,细胞损伤后会释放到线粒体外的细胞质基质中,与蛋白A结合。
在ATP的作用下,使C-9酶前体转化为活化的C-9酶,活化的C-9酶激活C-3酶,引起细胞凋亡。
22.参考答案:
(1)氨基酸 核糖体 放射性标记物质(或“放射性标记蛋白质”)
(2)追踪时间 附有核糖体的内质网→高尔基体→分泌小泡
(3)内质网小泡 参与膜泡(或“小泡”)与高尔基体的融合
解析:
第
(2)小题中放射性颗粒数的变化曲线,反映了放射性氨基酸合成蛋白质后运输、加工的路径:
内质网→高尔基体→分泌小泡。
第(3)小题中,sec12基因突变体,突变体细胞内内质网特别大,说明内质网形成小泡转移到高尔体受影响;sec17基因突变体,突变体细胞内,尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡,说明内质网小泡不能有效与高尔基体发生融合。
23.参考答案:
(1)液泡 光合作用(暗反应) CO2
(2)水分是否充裕 丙酮酸和CO2
(3)理由一:
植物在水分缺乏时,大部分时间不吸收CO2
理由二:
苹果酸脱羧产生的CO2也用于光合作用
解析:
仙人掌生活在干旱地区,形成了对缺水环境的适应。
白天气孔关闭,减少水分散失。
但因气孔关闭CO2也就不能被吸收,适应的策略是晚间气孔打开,吸收CO2。
但晚间无光,不能进行光合作用,CO2以苹果酸的形式储存在液泡中,这也导致了液泡pH的变小。
白天,苹果酸分解为丙酮酸与CO2,CO2用于光合作用,随着苹果酸的分解,细胞液的pH随之增大。
24.参考答案:
(1)高温下多酚氧化酶失去活性,抑制了褐变过程
(2)23.5
(3)叶绿体基质 C5和酶 突变体 突变体的气孔导度大,进入叶片的CO2多,而胞间CO2浓度与普通莲藕相近,说明突变体的光合速率较高,能较快地消耗CO2
(4)B
(5)③④
解析:
第
(2)小题中,2000μmol·m-2·s-1的光强下,突变体莲藕的净光合速率是19,呼吸为2,实际光合为21;普遍莲藕的实际光合为15+2=17。
突变体的实际光合速率比普遍莲藕高4/17=23.5%。
第(4)小题中,含有叶绿素的是类囊体膜,类囊体进行光反应能将水分解成H+和氧气,所以是图中的B。
第(5)小题中,用圆形滤纸层析,扩散速度快的在外圈,因此①②③④依次代表胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。
题目信息告知,突变体的叶绿素含量仅为普通莲藕的56%,所以色素条带的差异体现在③④。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物试题 综合测试