高三班主任月工作计划4篇.docx

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高三班主任月工作计划4篇

高三班主任月工作计划4篇

高三班主任月工作计划第1篇

　　班情分析：

　　高三（9）班学生普遍来说，他们学习自觉性稍非常高，他们的求学积极向上的意识强，我对他们有信心，深信通过做好工作，一定能让他们的和心理素质提高。

　　我们高三（9）班有66名同学，男生35，女生31、目前有三位班主任可以由于目前稳定在年级前100名。

我指出还有三名同学有冲进前100名的希望。

年级前600名我们有29位同学。

我相信经过高三一年的和拼搏一定还会有更多的同学加入到600名的行列。

学生本人也有着充分的自信和奋斗本人的下定决心，我们一定会在20xx年后高考中取得好成绩。

　　工作思路：

　　一、营建高考氛围，让学生尽早上场比赛。

　　二、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及联考对人生的影响，强化高考在学生家长心目中进一步提高的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

　　三、通过前几届高考高中学生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧、陌生感，让学生零距离地感悟期末考试。

　　四、做好学生心理辅导工作。

（1）高三学生的学习压力大些，要努力一周两周问题不大，要长期坚持对某些习惯得过且过的同学来说就很困难。

所以要做好长期的关注这部分学员的非议学习心态的打算，随时或进行提醒和督促，尤其是后进生和部分尖子生。

（2）结合每一次考试，切实做好学生考试心态的辅导工作，特别关注心理脆弱部分同学的考试心态的`调节工作。

　　五、做好学生后勤保障组织工作。

　　除及时学生地考试心态和复习指导工作外，关注学生生活状况，及时解决他们各种紧迫，保证学生能及时排除不必要地生活压力。

营造良好的努力学习生活环境，让学生在轻松愉快文化氛围的氛围里积极备考。

　　六、加强与科任老师以及家长的交流和联系。

　　积极推动与科任老师取得联系，及早将问题学生和需要重点关注的学生情况及时报告给相关老师，争取让更训导主任多的学生获得老师的关注，提升优势学科，弥补弱势学科。

主动十分积极与家长联系，全方面了解学生的心理动态，也让家长及时介绍学生在校的学习生活学生情况，配合学校做好学生的生活、思想工作。

最大限度充分发挥学生的潜能，力争做到最好。

　　具体措施：

　　一、继续建立健全班干队伍，班级管理常规化。

　　我计划重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生学生的运营管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。

　　二、严格各项管理制度，让学生达致尊师守纪。

　　我一直认为没有规矩不成方圆，没有好党的纪律的纪律做学习的保证，也不可能搞好学习，所以一直以来很抓党的纪律，对教育违反纪律的同班同学严惩教育。

让他们认识到学校就是讲课的地方。

　　三、带领全班同学搞好一轮，二轮复习工作。

　　六场复习既是复习，也是部分高一。

高二基础的同学打好基础的好时机。

这一阶段我会激励同学门加大力度，拼命学习。

夯实各课基础，迎接20xx年高考。

　　四、开好主题班会，为学生解决学习过程中的思想困惑。

　　青春期的小孩总会遇到很多的问题，又有好多会困惑他们很久，耽误学习时间。

我计划开学初期先解决部分的思想问题，让他们自信，男生可以做到的，女生一定也能同时实现。

我班就有总分很好的女生，可以起到带头做用，解决了女生的问题，我班将会有更大的突破。

　　高三学习是高中生活中最苦的一年，过后三年之后也将要迎来一生中最重要的考试，高考！

我们高三（9）一定行！

高三班主任月工作计划第2篇

　　相信经过学生、家长和老师共同的不懈努力，我们极其的高考一定会很出色很顺利的，每个学生都能在高考联考中找到自己应有的位置。

进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点高度关注的对象，作为张老师深知班风、求真务实对班级备考的影响，所以狠抓须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。

本学期必须做好以下几方面的教育工作：

　　一、营建高考氛围，让学生尽早冷静下来

　　从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。

一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。

令学生明白只要有信心，再以加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标产业发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

　　1、通过主题班会、讲座，让小升初学生了解和明白高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化入学考试在学生心目中加强的分量，激发学生的参与热情和参予对知识的渴求。

　　2、“抓两头，带中间”这是常规的方法。

通过对优生个别谈心，为他们指出学专研的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。

在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全镇、全省县定位。

对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过分析，向他们指出，只要努力拼搏，考三本学校是应试很有可能成功的。

只要抓好这两个诸方面方面的工作，全班工作定会出现好的局面。

　　二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良现状。

　　1、去除优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生全都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

　　2、勤抓常管上爱塞省多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规行政管理为载体，规范学生的各项运营管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

　　3、指导每位学生研习制订好学习计划，明确持之以恒的目标和方向，通过经常仔细检查学生的作业、笔记、课堂纪律和口试情况，及时重新认识学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的数学方法，培养学生良好学习习惯。

　　4、充分利用应考的杠杆作用，每次考试结束要求每学员一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

　　5、开展心理健康教育工作，增强学生的心理品质，摆正小学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

　　6、采取有效的措施，杜绝学生进网吧，看电子小说。

　　7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，或使班级各项工作得以更好的开展。

　　8、强化林猬代表的责能和作用，使他们真正成为跨学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

　　9、树立榜样和典型，奖赏学生奋发向上。

　　10、通过有效形式高中学生加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。

　　11、在学生中开展“一帮一”形式多样德博瓦桑县的活动，增强男同学之间的友谊，相互推动，共同进步。

　　12、充分利用班级黑板报和宿舍教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。

　　13、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克服任何困难。

　　三、密切配合科任老师，齐抓共管

　　经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项家庭教育教学措施。

了解本班高中学生各科学习情况，协调作业负担以及课内外出现的问题，必要时能够召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。

　　四、加大与学生家长的沟通沟通与交流

　　召开家长会，通过家访、信访等各种途径同学生家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。

本学期我打算继续加强个体成绩和个体情感跟踪管理。

高三班主任月工作计划第3篇

　　20xx年高考硝烟尚无散去，爸爸妈妈又回到了学校，坐在承载自己多年希望和梦想的教室，迎接即将到来的人生转折。

新学年高三

（1）班，看着他们稚气的脸上洋溢的朝气，让我对这透出一学期充满了希望。

立足于前二年的实际情况，结合今年的要求，本学期高三

（1）班的工作重心：

“沟通，交流，互助，学习”。

在狠抓良好班风、学风的形成的基础上，通过正确引导和师生的共同努力形成一个优秀班级。

　　一、班级基本情况

　　20xx届高三

（1）班共有63位同学，其中男生38人，女生25人。

　　二、班级工作目标

　　20xx届我校高考取得了重大突破，尤其是16届高三

（1）班获致的优异高考成绩，虽然让我感到压力巨大，但造就我坚信努力可以创造奇迹。

本学期的工作目标是努力让学会做人、学会求知、学会生活、学会创造。

进而营造具有良好的班风、学风的优秀班级，带动全体同学共同进步。

　　三、本学期的具体在工作中举措

（1）培养学生家长的集体荣誉感

　　本学期着重加强对学生的集体荣誉感的教育。

学期初，在班级以板报的形式，再次明确了班级目标即“沟通，交流，互助，学习”。

并且在班会中，强化这一意识。

强化学生的各别意识，对学生提出一定的其要求，使之行为符合班级要求。

　　打算开学之初，除了认真做好一些常规工作外，利用班会时间，向新进班的同学表示欢迎，同时提出一些具体的要求，义勇班级的各项纪律要求，对前学业成绩二年的工作中取得的成绩进行回顾和总结，增强学生的集体荣誉感，使班级形成强有力的凝聚力。

对学生进行集体主义教育，让班级每个学生都能感受到来自某个集体的约束力量，热爱自己的班级，维护班级的荣誉，使高年级成为一个洋溢着集体主义温暖又充满以使进取精神的富有个性班集体。

（2）力争在班级中形成浓厚的学习气氛

　　为了紧张的高三学习更加有序，本学期着重抓学习生活习惯、学习品质的养成，严谨认真的考风考纪的养成。

通过多种途径，对学生进行学习习惯的培养和学习目标教育形成的的和指导。

使的学生乐学、爱学，有一种自主的学习动力，并能持之以恒。

在班级里开展帮教活动，使学生有一个促使他们上进的力量源泉。

多与学习上有困难的学生交流，给予他们适时的组织协调，使学生更好的掌握讲课方法，提高学习效率，进而全班同学共同进步。

　　此外，本学期继续推行竞赛及月考奖励经济政策，对在省市级学科竞赛中取得优异成绩的同学。

对于在月考中，总分、各科取得优异成绩，以及在连续二次月考中，成绩有很大突破的进行表彰和奖励。

以便鼓励高中学生能不断进步，不断超越自我，进而在班内形成浓厚的学习氛围。

　　（3）对学习心理调整的指导和教育高三，学生自学整天面对繁重学习任务，如果不能够很好地或进行调节，势必会给学生带来情况严重的心理压力，降低学习效率。

因此，要在日常工作中，对于学生如何调节学习思维，进行心地细致的指导，虚心向同行学习，初步打算在本学期，邀请领域专家我校心理学专家何顺老师，在我班举行一次心理学专题讲座。

　　（4）加强完善班干部建设，营造良好的氛围。

　　继续培养积极分子的继续服务意识、奉献精神和行政管理意识，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

具体做到：

　　①定期召开班干部会议，大力开展经验交流和大型活动思想教育活动，培养班干部的产品服务意识、运营管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的妹婿。

　　②分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。

　　（5）丰富学生工余生活

　　高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极申请加入积极学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。

号召躯体学生利用课余时间加强身体锻炼，为高三紧张的努力学习上以做好身体上的准备。

　　四、本学期工作计划：

　　7月2日—8日：

暑期补课安全、纪律教育。

　　7月9日—16日：

高三复习指导，科任和科任教师直接对话给学生学法指导。

　　7月16日—22日：

深入开展两谈组织工作，帮学生树立学习信心。

　　8月6日—12日：

高三目标教育，激发学生斗志。

　　8月13日—19日：

支招优秀学生给学生介绍高中学生成功经验。

　　8月20日—26日：

组织学生复习迎接高三五年级的第一次段考。

高三班主任月工作计划第4篇

　　一、营建高考氛围，让学生应尽快进入状态

　　1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和快照，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，唤起学生的参与热情和对知识的渴望。

　　2、应届通过往届家长的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

　　3、通过主题主题全校和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和联考对高考的亲近感。

　　二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级气息

　　1、吸收优秀学生组建一个有心负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级运营管理队伍，全方位参与班级运营管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

　　2、强化科代表的责能和积极作用，使他们真正成为学科的沦为带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

　　3、加强高年级管理岗位责任制

　　设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个文职人员专人负责，以使学生的实践能力、社会荣誉感得到提高。

　　4、加强学生自我管理

　　建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习教育工作;

　　开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。

　　5、在学生中开展“一帮一”形式多样相互配合的活动，增强同学之间的相互了解，相互推动，共同进步。

　　6、充分利用班级黑板报和教室生活空间，通过同学们喜闻乐见的名人散文诗来鞭策激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。

　　三、关爱学生（班主任工作计划中的重点）

　　1、加强与学生、家长的沟通、交流，关键在于成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化教师地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。

　　2、加强师生对话

　　建立师生联系制度，以周记为形式有话就说，实话实说

　　建立师生结对公益活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱指导老师的热情，让老师走近学生，小学生指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、教养更好地生活态度

　　3、通过有效形式大力加强对落后学生充分的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督管理，大力能够帮助他们提高自信心、自尊心。

　　4、全面启动自信心培养的导入网络体系。

树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

每次调考、月考的文科成绩都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。

　　5、加强学生心理教育，促进健康成长。

　　对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的特殊教育辅导、教育，引导学生心理的健康健康发展。

　　四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。

　　1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进计划和教育演算法，为下一阶段的工作搞指导。

课下经常与科任老师沟通交流，详细了解并社会阶层时刻关注层次生的状况。

　　2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注重效率，形成合力。

　　初次担任班主任，又处在高三的特殊前半期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地在工作中;我深信天道酬勤，但求无愧于心。

　　1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这让所有学生即成才又成人。

　　2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易再次出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育马克思主义稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次签到制，不间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可（上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分/次）。

目的要让学生随时辅导员见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。

　　3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要始点让每位学生端正学习态度，已经形成良好的学习氛围，对成绩凸显稍微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点学生家长的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的毕竟学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。

必须给每位学生制定一个着力点，并随时根据学生的有鉴于学习现况进行修正，在订投资计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看见加班加点的在学习，将会看到09级希望，总算会体现一个班级强烈的学习风气是否浓厚。

　　4、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在小学老师各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作计划范本中的迟到或早退一次扣0.2分。

一次未参加的扣0.5分。

班主任教研会一定要以高三的工作张老师为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发点，各班主任出谋献策，或使教研会开得更有实效。

　　5、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任历练，一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任教师无法上课等现象，将要追究学长的责任，年级组将作出囗头教育，问题严重的尽管是高三也要替换。

　　6、高考酬金中班主任这块主要包括四个方面：

人类文明班级操行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率各学科等方面的综合评定。

　　7、继续抓好老师值日工作，检查要到位，让真的做好学生缺勤记载，同一天值日的当天教师必须全天到位，巡堂要勤记载要准，掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的作用，也可以达到督促教师的作用。

　　8、张老师一定要做好协调组织工作工作，班主任做好班上课任教师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班直接对话都必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，顶尖的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效，如果班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的。