完整版化学专业人才培养方案.docx
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完整版化学专业人才培养方案
化学专业人才培养方案
一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的,掌握化学基础知识和实验技能,熟悉化学过程和产品研发,了解化学专业前沿动态,具备化学专业知识、现代教学基本能力和较强实践能力,受到严格科学研究训练,能在中等学校从事教学、教育科学研究,在化工、材料、制药、能源、环保等领域从事科学研究、教育培训、生产技术与管理等工作的具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。
二、培养要求及特色
本专业学生主要学习化学方面的基本理论、基础知识和基本技能与方法,以及相关的化工技术知识,受到化学基础研究等方面的科学思维和实验训练,通过教育理论和教学实践的学习与锻炼,具有良好的从事化学教学与研究的能力,具备运用所学知识进行应用研究、技术开发的基本能力,具有良好的协同创新能力。
经四年学习要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握数学、物理、教育理论等方面的基本理论和基本知识。
2.掌握无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、结构化学及化工的基础知识、基本原理和基本实验技能。
3.熟悉教育法规,掌握并能够运用教育学、心理学基础理论,具有良好的教师素养和从事化学教学、化学教学研究的基本技能。
4.了解化学的理论前沿,应用前景、最新发展动态、以及化学教育发展最新
研究成果;了解国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面的政策、法
规。
5.掌握网络基本知识,能应用计算机进行教学设计和信息处理。
掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。
6.具有一定的教学设计、实验设计能力和归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
三、学制与学位
修业年限:
学制四年,最长可延长在八年内
授予学位:
理学学士学位。
学时
学分
课程结构
理
论
实践
合计
理论
实践
合计
公共必修课程平台
478
164
642
31.5
5.5
36.5
学科基础课程平台
502
24
526
31
1
32
专业主干课程平台
176
32
208
12
1
13
自主
专业限选课程
112
0
112
7
0
29
拓展
专业任选课程
160
0
160
10
0
课程
平台
博雅课程
(跨专业、跨系、跨校选修课程)
168
0
168
12
0
教师
教育
平台
教师教育必修课程
206
66
272
15.5
1.5
17
教师教育任选课程
0
0
0
0
0
实践
教学
平台
独立设置的实践课程
0
321
321
0
37.5
37.5
课外创新创业课程
0
0
0
0
10
总计
1802
607
2409
119
46
165
最低毕业学时
2409
最低毕业学分
165
四、主干学科
化学
五、主要课程
无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、结构化学、仪器分析及实验、化工原理及实验、学科教育学、教育学、心理学等课程。
六、自主学习课程
食品化学、精细化工工艺学、化妆品学、化学发展史、绿色化学
七、全英/双语课程
生物化学、化工基础、石油化工概论、高分子材料概论八、学时与学分
课程结构和学分一览表
九、教学进程计划表
化学专业2016版课程设置及教学进程计划表
1、理论教学
课程
类别
课程
名称
学分
总
学
时
理论
教学
实践教学
考核方式
开课学期及周学时
开课
单位
-一一
-二-
三
四
五
六
七
八
公共必修课程
思想政治理论
中国近代史纲要
2
32
32
E
3
思政部
思想道德修养与
法律基础
3
48
48
E
3
思政部
毛泽东思想和中
国特色社会主义
理论体系概论
4
64
64
E
4
思政部
形势与政策
2
T
⑴
⑴
⑴
⑴
⑴
1()
⑴
⑴
思政部
马克思主义基本
原理
3
48
48
E
3
思政部
语
大学英语A1
3
48
48
E
4
外语系
言_
大学计算机基础
2
32
12
20
E
4
计算机
与
大学英语A2
4
64
64
E
4
外语系
技
大学英语A3
2
32
32
E
2
外语系
能
大学英语A2
2
32
32
E
2
外语系
大学生职业生涯
规划
1
19
19
T
学生处
就业指导
1
19
19
T
1
学生处
国
军事理论
2
36
36
T
V
1
武装部
防
大学体育1
1
24
24
T
2
体育系
教
大学体育2
1
45
45
T
3
体育系
育
大学体育3
1
45
45
T
3
体育系
与
大学体育4
1
30
30
T
2
体育系
身
心
大学生心理健康
教育
1.5
24
24
T
(1)
(2)
教育系
健
康
合计
36.5
642
478
164
13
10
9
7
0
0
0
0
高等数学B1
3
48
48
E
4
数学系
学科基
础
必修课
程
高等数学B2
3
48
48
E
3
数学系
大学物理B
4
64
64
E
4
电子系
大学物理实验B
1
24
24
T
2
电子系
无机化学1
3
48
48
E
4
化工系
无机化学
2
3
48
48
E
3
化工系
分析化学
1
1.5
30
30
E
2
化工系
分析化学
2
1.5
24
24
E
2
化工系
有机化学
1
3
48
48
E
3
化工系
有机化学
2
3
48
48
E
3
化工系
物理化学
1
3
48
48
E
3
化工系
物理化学
2
3
48
48
E
3
化工系
合计
32
574
550
24
8
11
11
6
3
0
0
0
专业主
仪器分析
3
48
48
E
3
化工系
干
必修课
★化工基础
4
64
64
E
4
化工系
VB程序设计
3
48
16
32
E
4
计算机
程
结构化学
3
48
48
E
3
化工系
合计
13
160
160
0
0
0
0
3
0
10
0
化学专业2016版课程设置及教学进程计划表(续1)
课程
类别
课程
名称
学分
总学
时
理论
教学
实践教学
考核方式
开课学期及周学时
开课
单位
-一一
-二-
三
四
五
六
七
八
博雅
学生选修博雅核心限选课程
6学分,选修博雅
-般任选课程
4.5学分,综合素质系列不得少于
1.5学分
限选
博雅核心限选
6
96
课程
博雅一般任选
4.5
72
综合素质系列
1.5
T
合计
12
168
专业
限选
课程
电子电工学
2
32
32
E
3
化工
系
专业英语
2
32
32
E
2
化工
系
有机合成
2
32
32
E
2
化工
系
创业指导
1
16
16
T
2
化工
系
合计
7
112
112
0
0
0
3
4
0
0
2
专
业
任
选
课
程
开设课程中任意选修10学分
线性代数
2
32
32
T
2
化工
系
文献检索与论文写作
2
32
32
T
2
化工
系
环境化学
2
32
32
T
2
化工
系
计算机在化学中应用
2
32
32
T
2
化工
系
★生物化学
2
32
32
T
2
化工
系
◎食品化学
2
32
32
T
2
化工
系
环境分析
2
32
32
T
2
波谱学导论
2
32
32
E
2
化工
◎绿色化学
2
32
32
T
2
化工
系
无机精细化工
2
32
32
T
2
化工
系
精细化学品化学
2
32
32
T
2
化工
系
◎精细化工工艺学
2
32
32
T
2
化工
系
工业分析
2
32
32
T
2
化工
系
涂料与涂装工艺
2
32
32
T
2
化工
系
◎化妆品学
2
32
32
T
2
化工
系
◎化学发展史
2
32
328
T
2
化工
系
高分子化学
2
32
32
T
2
化工
系
材料化学
2
32
32
T
2
化工
系
★高分子材料概论
2
32
32
T
2
化工
系
★石油化工概论
2
32
32
T
2
化工
系
纳米科学技术导论
2
32
32
T
2
化工
系
环境工程概论
2
32
32
T
2
化工
系
水净化工程
2
32
32
T
2
化工
系
电化学与电镀工艺学
2
32
32
T
2
化工
系
现代分离技术
2
32
32
T
2
化工环保与安全
2
32
32
T
2
大学生创新创业专题讲座
1
16
16
T
2
化工
系
合计
10
160
56
0
0
心理学
3
48
48
E
3
教科系
教育学
3
48
48
E
3
教科系
学科教育学
3
48
48
E
3
化工系
现代教育技术
1
16
4
12
E
2
教育技
术中心
教师
师德与班级管理
1
16
10
6
2
化工系
教育
教育科学研究
1
16
16
2
化工系
必修
教育政策与法
1
16
16
2
化工系
课程
教师课堂教学艺术(含微
格教学)
2
32
8
24
2
化工系
教师书写艺术
1
16
4
12
T
2
中文系
教师语言艺术(含普通
话)
1
16
4
12
T
2
中文系
合计
17
272
206
66
0
3
7
4
4
5
0
0
理论教学合计
119
1736
1667
66
20
23
19
21
21
20
12
0
必修课合计(门)
36门
选修课合计(门)
28门
注:
课程考核方式:
E表示考试,T表示考查;课程教学方式:
◎表示自主学习课程,☆表示英/双语教学课程
化学专业课程设置及教学进程计划表(续2)
2、实践教学
课
课程名称
学
周
总
实
上
开课学期及周数
开课
程
类
别
分
数
学
时
验
学
时
机
学
时
-一一
-二二
二
四
五
六
七
八
单位
入学教育
-
-
V
学生处
军事训练
1
2
V
学生处
劳动教育
-
-
1〜8学期
学生处
教育见习
2
2
V
化工系
教育实习
12
18
V
化工系
毕业设计
8
14
毕业教育
-
-
V
学生处
实
大学生心理健康
0.5
0.
5
教科系
践
思政政治理论
2
2
V
V
思政部
教
无机化学实验1
1
8
24
24
1〜2学期
化工系
学
无机化学实验2
1.5
12
36
36
分析化学实验1
1
10
30
30
化工系
分析化学实验2
1
10
30
30
2〜3学期
有机化学实验1
1
10
30
30
V
有机化学实验2
1
10
30
30
V
V
物理化学实验1
0.5
5
15
15
化工系
物理化学实验2
0.5
5
15
15
4〜5学期
仪器分析实验
1
8
24
24
V
1
化工系
化工基础实验
1
6
24
24
V
化工系
无机分析综合实验
1
6
24
24
V
化工系
有机综合实验
1
6
24
24
V
化工系
中教法实验
0.5
5
15
15
V
化工系
专业实践(社会调查等)
1
1
化工系
合计
37.
5
312
312
课
课外创新学分
10
1-8学期
教务处
外
选
修
实践教学合计
37.
5
566
总计
165
2409
607
十、教学进程总体安排表
学
年
学
期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
理论教
学周数
学期
总周数
-一一
★
★
★
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
12
20
-二二
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
16
20
三
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
16
20
四
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
16
20
三~-
五
16
20
六
16
20
四
七
◊
◊
◊
◊
◊
◊
◊
◊
◊
◊
◊
◊
◊
◊
◊
◊
12
20
八
☆
12
16
符号说明:
•理论教学、综合实验课程※:
考试★:
军训、入学教育
△:
实习◊:
教育实习♦:
课程设计■毕业设计☆:
毕业教育
十一、课程简介
1.高等数学(Advaneedmathematics)考核方式:
考试
课程简介:
该课程是化学专业的重要基础课,主要内容包括:
空间解析几何、微积分、级数、常微分方程、线性代数。
空间解析几何主要是为学习多元微积分作准备。
微积分部分的重点是一元、多元微积分。
级数、常微分方程、线性代数部分只学习其中最基本的内容。
通过本课程的学习,要求学生具有熟练运算能力,能运用微积分、常微分方程、线性代数等数学工具和方法,解决一般物理、化学中的理论和应用问题并且有进一步自学有关数学知识的能力。
教材及参考书:
《高等数学》同济大学高等教育出版社
2.大学物理(Generalphysics)考核方式:
考试
课程简介:
该课程是化学专业的重要基础课,通过本课程的的学习,使学生了解物理学的研究对象和方法,系统地掌握物理学的基本原理和基本规律,为后继课程打下坚实的物理学基础。
本课程由力学、热学、电磁学、光学和近代物理学基础五个部分组成,其中包括普通物理实验。
本课程旨在训练学生运用物理学的原理、物理方法、物理仪器从事科学实验的能力,使学生学会正确处理实验数据、
进行误差分析和判断分析实验结果等。
通过这五项实验掌握测量一些物理量的实验方法:
如测量长度、时间、温度、电流、电压、电阻等的方法,了解常用基本物理仪器的工作原理、性能,并掌握其使用方法,如:
电表、电桥、电位差计、示波器、分光计的使用。
教材及参考书:
《普通物理学》程守洙高等教育出版社
《物理学》刘克哲高等教育出版社
3.无机化学(Inorganicchemistry)考核方式:
考试
课程简介:
.该课程是高等学校化学专业的第一门基础课程,通过学习本课程使学生掌握元素周期律,原子结构,分子结构,化学热力学,化学平衡,配位平衡和氧化还原等基本原理和基础知识;掌握重要元素化合物的制备、性质、结构、反应、用途。
教学过程注意培养学生独立思考,分析问题和解决问题的能力;使学生掌握对一般无机化学问题进行理论分析和计算的能力;在科学思维上得到良好的训练和培养,为今后中学化学教学工作打下比较扎实的无机化学基础。
本课程与《无机化学实验》课程同步进行教学。
教材及参考书:
《无机化学》大连理工大学编高等教育出版社
《无机化学》北京师
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 完整版 化学 专业人才 培养 方案
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