最新部编版小学语文六年级下册第三单元同步练习题附答案.docx
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最新部编版小学语文六年级下册第三单元同步练习题附答案
部编版六年级语文下册第三单元测试卷含答案
姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、读句子,写词语。
1.我nuódònɡ()了一下身子,凝视着窗外。
mínɡmèi()的阳光透过玻璃洒进房间,照射在zhàn
kāi()的绣球花上。
2.弟弟因贪玩dānwu()了回家吃午饭,奶奶为此niàndɑo()了半天,弟弟róucuō()着衣角,不停地道歉,请求奶奶yuánliànɡ()。
3.一声巨响将睡梦中的婴儿吵醒,他jīnɡhuānɡ()地睁开眼睛yīwēi()进母亲的怀里,母亲qīnwěn()着他的脸颊安慰他。
二、读句子,给多音字选择正确的读音,打“√”。
1.传说,山的那边藏(cángzàng)着无数宝藏(cángzàng)。
2.这个小组太散(sǎnsàn)漫了,还不如趁早解散(sǎnsàn)。
3.尽(jìnjǐn)管他已经尽(jìnjǐn)力了,但是成绩还是不太理想。
4.这个应(yìnɡyīnɡ)用应(yìnɡyīnɡ)该再完善一点儿。
三、下列加线成语使用不恰当的一项是()
A.《财富》论坛晚宴在中山纪念堂举行,当晚,中山纪念堂流光溢彩,高朋满座。
B.2017年5月5日,举世瞩目的国产919人型客机在浦东国际机场首飞成功。
C.我的语文老师认为阅读的形式应当不拘一格,能有所领悟便是读书了。
D.我们获得了拔河比赛的冠军,同学们饱经风霜的脸上露出了胜利的笑容。
四、根据句意选择恰当的词语,正确的一项是()。
秋游时,我们分组打“野战”。
队长对我们说:
“()那个山洞位置(),适合()自己,()离敌方的大本营不足十米,极其危险。
”
A.尽管隐藏隐蔽还是
B.虽然隐蔽隐藏但是
C.即使隐蔽隐藏也
D.虽然隐藏隐蔽但是
五、下文横线上填入的语句,最恰当的一组是()
人生道路上的分歧给未来带来了不确定性,然而又不是不可把握的。
一方面是外界的因素,一种力量把你往那边拉,________,________,________;另一种力量把你往这边拉,________,________,________。
A.欺骗你,引诱你,逼迫你教育你,引导你,爱护你
B.引诱你,欺骗你,逼迫你引导你,教育你,爱护你
C.引诱你,逼迫你,欺骗你引导你,教育你,爱护你
D.引诱你,欺骗你,逼迫你爱护你,教育你,引导你
六、下列各句中,加点成语使用不当的一项是( )
A.林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓,但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。
B.初夏的榕城是蓝紫色的。
十余米高的蓝花楹,戴着蓝紫色的花冠,看去,很是赏心悦目。
C.充满福州元素的音乐剧《啊!
鼓岭》即将在榕城上演,广大市民都刮目相看。
D.在首届海上丝绸之路博览会上,非洲馆内多个展位此起彼伏的木鼓声,吸引了无数参观者。
七、补充词语,并选择恰当词语填空。
兄弟()()()箱()柜
一派()()千()万()
一去不()
1.沙漠给人的第一印象就是寸草不生,()的景象。
2.我家附近的高压线纵横交错,把电流送进(),给我们的生活带来很多便利。
3.香蕉总是几个几个整整齐齐、挨挨挤挤地长在一起,像()一样手拉手,相亲相爱不分离。
4.时间就像滔滔的流水一样()。
八、按要求写句子。
1.刚刚读过的那些字仍然停留在原地。
(缩句)
____________________________________________________
2.八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
(仿照该句的修辞手法写句子)
____________________________________________________
3.“不要多嘴!
”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
(用加点的词语造句)
____________________________________________________
4.唉,语文课,在我深深喜欢上你的时候,我就要离开你了,我将要接受另一种完全不同的外语教育了,想到这里,我噙着泪。
(读加点的词语,作者没有用“哭泣”一词但写出了伤心的情感,照样子以“紧张”为话题写句子)
____________________________________________________
九、查字典,完成练习。
“浅”用音序查字法应先查音序___________,再查音节___________;按部首查字法应先查部首__________,再查_______画。
“浅”在字典里的意思有:
①颜色浅;②程度不深。
“浅蓝”中的“浅”的意思应选第________种;“浅见”中的“浅”的意思应选第________种。
十、根据课文内容填空。
(1)《匆匆》这篇课文运用了______、______、______、______等修辞手法,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和______,揭示了既然来到这个世界上,就不能__________的主题思想。
(2)《那个星期天》主要写了一个小男孩盼着母亲兑现星期天__________的承诺,由开始盼望中的_________,到后来由于母亲的一拖再拖而产生的__________,到最后因母亲没有兑现承诺的__________。
十一、仔细观察漫画,按要求回答问题。
(1)这幅漫画里描绘了什么事?
用简洁的语言说明内容。
________________________________________________________
(2)给漫画拟一个恰当的题目。
___________________
(3)如果你的家里(亲戚)也有这种情况,你想对你的父母(亲戚)说点什么?
请写下来。
________________________________________________________
________________________________________________________
十二、课内阅读。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1.用“~”画出文中的一个比喻句,这句话中是把( )比作( )和( )。
你也可以试着写一句:
过去的日子( ),。
2.“我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
”
“________”是指生命的痕迹,“__________”突出作者反省自己在过去的日子里像“游丝样微乎其微”的痕迹也没留下,因而深深自责。
3.本段中使用了一连串的问句,表达了作者怎样的内心感受?
( )
A.感叹时光流逝,不甘虚度年华
B.内心很多疑问,不知道时间去了哪里
十三、阅读文章,回答问题。
爱在身后二十米
①读初中时,家离学校有十几里的山路,那时又没自行车可骑,全靠一双脚板走。
②第一天上学时,我起得很早,父亲也跟着起床了。
他收拾利索了,就在一旁等我。
“你起来干什么?
”我问他。
“送送你!
”父亲指着外面漆黑的夜。
“不用了,我都这么大了,又不是小孩子,我不怕的!
”况且,与我一同上学的,还有同村的小栓。
③面对我的拒绝,父亲迟疑了一会儿,“那好吧,我等你走后,把院门关一下。
”我背起书包,在父亲面前昂着头走出了院门。
小栓已在村口等我。
我望着前面漆黑的一片,心里还真有点儿害怕。
长这么大,我还是第一次要走这么长的一段山路。
“你怕不怕?
”我问小栓。
“怕?
有啥怕的?
我们有两个人呢。
”小栓的声音不大,但我听得出来,他一定和我一样,在假装勇敢。
④我们出发了。
黑漆漆的夜,天边悬挂着两三颗孤星,阵阵山风吹过,让人不寒而栗。
偶尔有一两声动物的嚎叫传来,尖锐而凄厉。
我和小栓不禁加快了脚步。
⑤“要是有大人送我们一阵就好了!
”小栓在后面低声嘀咕。
是啊,现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。
我想象着此刻父亲就在我的身后,但我不敢回头看,只顾着埋头往前疾走。
等我们走到学校,早已是大汗淋漓。
⑥这样的时光持续了三年。
但每一天上学,父亲必定要跟我一同起床,他有时甚至起得比我还早。
自从我拒绝他送我之后,他再也没说过要送我这类的话,只是说等我走后,关好院门,再也没有别的什么。
直到有一天,我才知道父亲对我撒了谎。
⑦初三毕业,我以优异的成绩考取了县城的师范院校。
有一天,在洗澡时,我发现父亲右腿上有一块长长的伤疤。
随后不久,母亲和我聊天时,无意中说出了伤疤的来历。
“有一天早上你爹送你去学校,让猎人的套弓夹着了,淌了不少的血,好几个星期才好呢。
”“送我?
爹送过我?
”我惊讶地向母亲求证。
“是啊,你爹不让我对你说,上初中那会儿,他一直在送你,为了不让你发现,他就远远地跟在你后面。
他还说,离你二十米远,既能看到前面的你,又不会被你发现。
送你三年,你爹呀,都总结出经验来了。
”母亲说得自然,我的心却在流血,为自己曾经的固执和无知。
⑧那一刻,我的脑海里闪现出这样的画面:
________________
⑨一直固执地以为自己是多么勇敢,不曾想却辜负了父亲那一颗慈爱的心。
这一生,只要我们还行走在人生崎岖的山路上,父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米,直到他再也迈不动脚步的时候……(有删改)
1.通读全文,在下面的横线上填写能表现“我”心理变化的词语。
拒绝父亲,假装勇敢→_____________→看见伤疤,心生疑惑→_____________
2.第④段中画“”的自然环境描写有什么作用?
________________________________________________________
3.选文中第⑨段画波浪线的句子深化主题,点明了文章主旨。
既表现了“我”对父亲的__________________之情,又体现了父亲对“我”_________________________________。
4.联系上下文,展开合理想象,补全文中第⑧段的内容,写在下面的横线上。
______________________________________________________________________________________________________________________
十四、轻松写作。
真情的自然流露时常让我们感动,无论是人与人之间,还是人与动植物之间,只要彼此真诚对待,爱的甜美总让我们久久回味。
回想发生在我们身边的感人的瞬间,用你那细腻的笔触叙述真情故事。
要求:
题目自拟;叙述要清晰,细节的描写要生动、有感情;400字以上。
参考答案
一、挪动明媚绽开耽误念叨揉搓原谅惊惶依偎亲吻
二、cángzàng;sǎnsàn;jǐnjìn;yìnɡyīnɡ
三、D
四、B
五、A
六、C
七、姐妹翻倒荒凉门户复返一派荒凉千门万户兄弟姐妹一去不复返
八、1.那些字停留在原地。
2.平静的湖面激起了欢乐的浪花,我的心情也像浪花一样欢腾。
3.不知为什么,他今天总是一闹怒气冲冲的样子。
4.我发现每一个人都在盯着我,我的心跳加快了,脸上火辣辣的,好像被谁抽了耳光似的,手心组也时不时地渗着冷汗。
九、Qqiǎn氵五①②
十、
(1)比喻排比拟人设问惋惜白白走一遭
(2)带他出去玩兴奋期待焦急无奈失望委屈
十一、
(1)画中的父母各自沉迷于手机,一个聊天,一个网游,孩子因为无人陪伴对着书大哭。
漫画批判了一些父母沉迷手机忽略孩子的陪伴和关心。
(2)《手机与孩子》
(3)你们的做法是不妥当的,在家庭中,父母要做好榜样,给孩子营造一个良好的环境,孩子的成长需要陪伴和引导。
十二、1.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
过去的日子轻烟薄雾如落叶 被泥土掩埋了
2.痕迹游丝样
3.A
十三、1.徒走山路,心生害怕知道真相,万分后悔
2.照应文章开头父亲为什么要送“我”上学,也为下文“我”走山路害怕作铺垫。
3.感激、愧疚;无私的爱
4.漆黑的夜,两个少年行走在狭长的山路上,在他们身后的二十米处,一位老农在悄无声息地跟着,他是那么小心翼翼……
十四、范文:
感动
每当感动,会有一种感情涌上心头;每当感动,会情不自禁抿嘴一笑;每当感动心上热潮立刻流露。
而我为阿太感动几回?
心灵在她离开时关闭。
一个春季,细雨绵绵。
我独自一个人在家里,感到格外寂寞。
想着,想着,我流下了眼泪。
我象棋了那位和蔼的老人——我的阿太。
阿太离开我到老家很久了,可是每当想起,眼泪忍不住在眼眶中打转。
记得那一天,妈妈买来香蕉,我兴致勃勃拿来给阿太吃,可阿太却剥开香蕉皮,把香蕉拿到我嘴边,我心里一感动,眼眶湿润起来,看着香蕉笑着招呼我,欢迎我,可我还是忍着,把香蕉推到阿太嘴边,阿太推让不过,只咬了一小口,又推我快吃,还连连称赞我是好孩子。
阿太对我特别好,每次只要有糖,她都先拿给我吃,我给阿太几颗时,他总是说怕甜。
每次叫阿太吃,她总怕这个,怕那个。
后来我才明白,阿太的这些怕后隐藏了对我的爱。
这个爱无穷无尽,是不可以用语言表达出来的,也是任何人感受与体会不到的。
这时,叮零零一声响,打断了我的回忆,是和阿太一起住的姑丈打来电话问候,还问我想跟阿太说些什么。
顿时,我满腔的思念之情不知如何倾诉,红着眼睛支支吾吾地说:
“请阿太……多注意……身体,别着凉了。
”说完,我就挂了电话,两行泪水无声地顺着脸颊滚落下来,掉在了衣襟上。
忽然,我想起了课外书上一段给我印象最深的话:
孩子!
如今,我的脚站也站不稳了,
所以,我请你握着我的手,
陪着我,慢慢地,
就像当年一样,
我带着你一步一步地走。
我特别喜欢这段话,常常在思念阿太时轻轻吟送,任凭眼角的眼水不断地滑落。
我多少次神情地被您的爱感动着。
就在您走的那一刻,我的心灵关上了门。
没有任何事情让我再次那么感动过。
您不在,没有人抚慰过我的心灵,我希望再次敲开心灵的门,感动无处不在,让您的爱永存。
部编版六年级语文下册第三单元测试卷含答案
姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、读句子,写词语。
1.我nuódònɡ()了一下身子,凝视着窗外。
mínɡmèi()的阳光透过玻璃洒进房间,照射在zhàn
kāi()的绣球花上。
2.弟弟因贪玩dānwu()了回家吃午饭,奶奶为此niàndɑo()了半天,弟弟róucuō()着衣角,不停地道歉,请求奶奶yuánliànɡ()。
3.一声巨响将睡梦中的婴儿吵醒,他jīnɡhuānɡ()地睁开眼睛yīwēi()进母亲的怀里,母亲qīnwěn()着他的脸颊安慰他。
二、读句子,给多音字选择正确的读音,打“√”。
1.传说,山的那边藏(cángzàng)着无数宝藏(cángzàng)。
2.这个小组太散(sǎnsàn)漫了,还不如趁早解散(sǎnsàn)。
3.尽(jìnjǐn)管他已经尽(jìnjǐn)力了,但是成绩还是不太理想。
4.这个应(yìnɡyīnɡ)用应(yìnɡyīnɡ)该再完善一点儿。
三、下列加线成语使用不恰当的一项是()
A.《财富》论坛晚宴在中山纪念堂举行,当晚,中山纪念堂流光溢彩,高朋满座。
B.2017年5月5日,举世瞩目的国产919人型客机在浦东国际机场首飞成功。
C.我的语文老师认为阅读的形式应当不拘一格,能有所领悟便是读书了。
D.我们获得了拔河比赛的冠军,同学们饱经风霜的脸上露出了胜利的笑容。
四、根据句意选择恰当的词语,正确的一项是()。
秋游时,我们分组打“野战”。
队长对我们说:
“()那个山洞位置(),适合()自己,()离敌方的大本营不足十米,极其危险。
”
B.尽管隐藏隐蔽还是
B.虽然隐蔽隐藏但是
C.即使隐蔽隐藏也
D.虽然隐藏隐蔽但是
五、下文横线上填入的语句,最恰当的一组是()
人生道路上的分歧给未来带来了不确定性,然而又不是不可把握的。
一方面是外界的因素,一种力量把你往那边拉,________,________,________;另一种力量把你往这边拉,________,________,________。
A.欺骗你,引诱你,逼迫你教育你,引导你,爱护你
B.引诱你,欺骗你,逼迫你引导你,教育你,爱护你
C.引诱你,逼迫你,欺骗你引导你,教育你,爱护你
D.引诱你,欺骗你,逼迫你爱护你,教育你,引导你
六、下列各句中,加点成语使用不当的一项是( )
A.林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓,但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。
B.初夏的榕城是蓝紫色的。
十余米高的蓝花楹,戴着蓝紫色的花冠,看去,很是赏心悦目。
C.充满福州元素的音乐剧《啊!
鼓岭》即将在榕城上演,广大市民都刮目相看。
D.在首届海上丝绸之路博览会上,非洲馆内多个展位此起彼伏的木鼓声,吸引了无数参观者。
七、补充词语,并选择恰当词语填空。
兄弟()()()箱()柜
一派()()千()万()
一去不()
1.沙漠给人的第一印象就是寸草不生,()的景象。
2.我家附近的高压线纵横交错,把电流送进(),给我们的生活带来很多便利。
3.香蕉总是几个几个整整齐齐、挨挨挤挤地长在一起,像()一样手拉手,相亲相爱不分离。
4.时间就像滔滔的流水一样()。
八、按要求写句子。
1.刚刚读过的那些字仍然停留在原地。
(缩句)
____________________________________________________
2.八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
(仿照该句的修辞手法写句子)
____________________________________________________
3.“不要多嘴!
”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
(用加点的词语造句)
____________________________________________________
4.唉,语文课,在我深深喜欢上你的时候,我就要离开你了,我将要接受另一种完全不同的外语教育了,想到这里,我噙着泪。
(读加点的词语,作者没有用“哭泣”一词但写出了伤心的情感,照样子以“紧张”为话题写句子)
____________________________________________________
九、查字典,完成练习。
“浅”用音序查字法应先查音序___________,再查音节___________;按部首查字法应先查部首__________,再查_______画。
“浅”在字典里的意思有:
①颜色浅;②程度不深。
“浅蓝”中的“浅”的意思应选第________种;“浅见”中的“浅”的意思应选第________种。
十、根据课文内容填空。
(1)《匆匆》这篇课文运用了______、______、______、______等修辞手法,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和______,揭示了既然来到这个世界上,就不能__________的主题思想。
(2)《那个星期天》主要写了一个小男孩盼着母亲兑现星期天__________的承诺,由开始盼望中的_________,到后来由于母亲的一拖再拖而产生的__________,到最后因母亲没有兑现承诺的__________。
十一、仔细观察漫画,按要求回答问题。
(1)这幅漫画里描绘了什么事?
用简洁的语言说明内容。
________________________________________________________
(2)给漫画拟一个恰当的题目。
___________________
(3)如果你的家里(亲戚)也有这种情况,你想对你的父母(亲戚)说点什么?
请写下来。
________________________________________________________
________________________________________________________
十二、课内阅读。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1.用“~”画出文中的一个比喻句,这句话中是把( )比作( )和( )。
你也可以试着写一句:
过去的日子( ),。
2.“我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
”
“________”是指生命的痕迹,“__________”突出作者反省自己在过去的日子里像“游丝样微乎其微”的痕迹也没留下,因而深深自责。
3.本段中使用了一连串的问句,表达了作者怎样的内心感受?
( )
A.感叹时光流逝,不甘虚度年华
B.内心很多疑问,不知道时间去了哪里
十三、阅读文章,回答问题。
爱在身后二十米
①读初中时,家离学校有十几里的山路,那时又没自行车可骑,全靠一双脚板走。
②第一天上学时,我起得很早,父亲也跟着起床了。
他收拾利索了,就在一旁等我。
“你起来干什么?
”我问他。
“送送你!
”父亲指着外面漆黑的夜。
“不用了,我都这么大了,又不是小孩子,我不怕的!
”况且,与我一同上学的,还有同村的小栓。
③面对我的拒绝,父亲迟疑了一会儿,“那好吧,我等你走后,把院门关一下。
”我背起书包,在父亲面前昂着头走出了院门。
小栓已在村口等我。
我望着前面漆黑的一片,心里还真有点儿害怕。
长这么大,我还是第一次要走这么长的一段山路。
“你怕不怕?
”我问小栓。
“怕?
有啥怕的?
我们有两个人呢。
”小栓的声音不大,但我听得出来,他一定和我一样,在假装勇敢。
④我们出发了。
黑漆漆的夜,天边悬挂着两三颗孤星,阵阵山风吹过,让人不寒而栗。
偶尔有一两声动物的嚎叫传来,尖锐而凄厉。
我和小栓不禁加快了脚步。
⑤“要是有大人送我们一阵就好了!
”小栓在后面低声嘀咕。
是啊,现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。
我想象着此刻父亲就在我的身后,但我不敢回头看,只顾着埋头往前疾走。
等我们走到学校,早已是大汗淋漓。
⑥这样的时光持续了三年。
但每一天上学,父亲必定要跟我一同起床,他有时甚至起得比我还早。
自从我拒绝他送我之后,他再也没说过要送我这类的话,只是说等我走后,关好院门,再也没有别的什么。
直到有一天,我才知道父亲对我撒了谎。
⑦初三毕业,我以优异的成绩考取了县城的师范院校。
有一天,在洗澡时,我发现父亲右腿上有一块长长的伤疤。
随后不久,母亲和我聊天时,无意中说出了伤疤的来历。
“有一天早上你爹送你去学校,让猎人的套弓夹着了,淌了不少的血,好几个星期才好呢。
”“送我?
爹送过我?
”我惊讶地向母亲求证。
“是啊,你爹不让我对你说,上初中那会儿,他一直在送你,为了不让你发现,他就远远地跟在你后面。
他还说,
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